精品解析：安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．请独立思考，诚信答题。 一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的） 1. 在感受社会生活的过程中，我们与社会的联系日益紧密。下列哪项活动最能体现个人积极融入社会（ ） A. 小刚常在家阅读，少与人交流 B. 小丽常去图书馆，静心学知识 C. 小明常做志愿者，服务在社区 D. 小华常上网购物，享受便捷性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 C：小明常做志愿者，服务在社区，这是关心社会、融入社会、服务社会的表现，故C符合题意； A：小刚不应常在家阅读，应该走入社会，多与人交流，故A说法错误； B：小丽常去图书馆学习知识，没有体现融入社会，故B不符合题意； D：上网购物没有体现个人融入社会，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 亲社会行为只在社会实践中养成 D. 每个人都能成为合格的社会成员 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人在社会中成长。 A：个人与社会息息相关。材料中，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，这说明人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：该说法与题意内容无关，故B不符合题意； C：养成亲社会行为不只有社会实践这一个途径，故C说法错误； D：“都能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 3. 以下是某政府网站部分网民“原汁原味”的留言。对此，政府都做了及时的回复和转办。这告诉我们（ ） ★小花老师：现在我所在学校每个班60多个学生，希望政府能解决“大班额”的问题。 ★朱朱：希望我们可以在校园普及自动体外除颤器(AED)，普及急救知识。 A. 网络是一把双刃剑 B. 网络推动传统产业转型升级 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为文化传播搭建新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 C：政府都对部分网民“原汁原味”的留言做了及时的回复和转办告诉我们网络促进了民主政治的进步，故C符合题意； ABD：材料没有体现网络的两面性和网络对传统产业和文化的作用，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 ①④：社会关系的类型分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。同乡、邻居属于地缘关系，①④属于一类； ②③：父母与子女的关系属于血缘关系，教师与学生的关系属于业缘关系，②③不属于一类； 故本题选B。 5. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②③：题文中教育部督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求应该得到支持，因为，没有规矩，不成方圆，中学生使用手机需要规则的约束，规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂，这样有利于未成年人健康成长，故②③符合题意； ①：遵守规则离不开他律，也离不开自律，不能因为老师没发现就玩手机，故①错误； ④：玩手机是公民自由，此规则没有限制自由，公民自由不是无限制的自由，规则是为了维护公民的权利与自由，故④错误； 故本题选C。 6. 近期，国家针对互联网信息服务算法推荐的相关规定进行了修订，明确要求算法推荐服务提供者应当加强算法推荐服务版面生态管理，建立完善人工干预和用户自主选择机制，不得利用算法实施影响网络舆论、规避监督管理以及垄断和不正当竞争行为。以下哪一项表述能体现这一修订的内容（ ） A. 规则的制定应当完全由政府部门主导，以确保其权威性和有效性 B. 规则的修订是为了限制互联网企业的发展，保护传统行业的利益 C. 规则的改进需要适应社会发展，及时回应公众关切，维护社会公共利益 D. 规则的改进仅仅是为了满足技术发展的需要，与技术革新同步进行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：规则不是一成不变得。题干中规则的改进需要适应社会发展，及时回应公众关切，维护社会公共利益，故C符合题意； A：“完全由政府部门主导”说法绝对。规则的制定应符合人民的利益和社会发展的需要，故A说法错误； B：规则的修订是为了促进互联网企业更好的发展，故B说法错误； D：规则的改进不仅仅是为了满足技术发展的需要，故D说法错误； 故本题选C。 7. “我对任何出众的才华无法不持欣赏的态度,哪怕它是在我的敌人身上。”中国当代著名学者、作家、哲学研究者周国平的话启示我们要（ ） ①善于发现他人的潜质和特长②给予他人积极的评价 ③真诚地欣赏和赞美他人的优点④设身处地为他人着想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②③：材料通过中国当代著名学者、作家、哲学研究者周国平的话告诉我们要善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极的评价，真诚地欣赏和赞美他人的优点，故①②③说法正确； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 下表中的微行为与对应的微点评，不恰当的一组是（ ） 选项 微行为 微点评 ① 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲。 违法行为要承担相应法律责任 ② 中学生吴某从无心学习、经常旷课到偷窃财务，最后走向抢夺他人财物这条犯罪道路。 预防犯罪需要我们杜绝不良行为 ③ 张某酒后驾驶机动车回家，被罚款1000元并被行政拘留。 一般违法行为，承担民事责任 ④ 李某屡次拖欠小明工资，调解无效后，小明一纸诉状将李某告上法庭。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威手段 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为、预防犯罪、依法求助的途径等。 ①：陈某非法收购走私入境的马来穿山甲，这说明违法行为要承担相应的法律责任，故①说法正确； ②：中学生吴某从无心学习、经常旷课到偷窃财务，最后走向抢夺他人财物这条犯罪道路，启示我们预防犯罪需要我们杜绝不良行为，故②说法正确； ③：张某酒后驾驶机动车回家，被罚款1000元并被行政拘留，承担了行政责任，故③说法错误； ④：小明一纸诉状将李某告到法院，状告他侵犯了自己的著作权，说明诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威手段，故④说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 9. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ABCD：根据所学，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。题文中，家庭经济困难无法支付诉讼费用，据此，这时最适合寻找法律援助中心进行法律救济，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 漫画《突然的“雨”》启示我们青少年要（ ） A. 爱护花草，争做文明市民 B. 忍气吞声，彰显宽容大度 C. 遵守公德，提高道德修养 D. 加强监管，完善法律法规 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查以礼待人。 C：依据教材知识，分析题文，楼上的人因为浇花，水滴落到楼下行人，给他人造成不必要的麻烦，这启示我们青少年要遵守公德，提高道德修养，故C符合题意； A：爱护花草不符合漫画主旨，故A不符合题意； B：忍气吞声是错误的，我们要敢于依法维权，故B说法错误； D：加强监管，完善法律法规，不是青少年角度，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（ ） A. 积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B. 在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C. 在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D. 热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：体现了积极参与活动，养成亲社会行为，保护环境，故A不符合题意； B：学习刻苦努力，成绩优异体现了学生在学习方面的努力，故B不符合题意； C：材料中的言行一致，承诺必践体现了践行诚信，选项中总是说到做到，从不食言体现了树立诚信意识，践行了诚信，与材料一致，故C符合题意； D：热心公益体现了养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：小薇违反学校规定带手机进入课堂，属于违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，故③说法错误； ④：小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 13. 陈某因违法受到法律惩处。根据下图判断他的行为应该是（ ） A. 故意造谣，情节较轻 B. 捡到手机，拒绝归还 C. 聚众斗殴，致人伤残 D. 上学迟到，冒名登记 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：依据教材知识，故意造谣、情节轻微，违反治安管理处罚法，属于行政违法行为，A说法正确； B：捡到手机，拒绝归还的做法侵犯了他人的合法财产所有权，属于民事违法行为，B不符合题意； C：聚众斗殴，致人伤残，触犯刑法，属于刑事违法行为，C不符合题意； D：上学迟到，冒名登记，侵犯他人姓名权，属于民事违法行为，D不符合题意； 故本题选A。 14. 为提高学生的法律素养，强化守法观念，展现当代校园法律新风貌，某校开展“刑事模拟法庭”活动。下列可以作为庭审案例的是（ ） A. 李某醉酒后驾车，开到马路中间的隔离带，导致对面行人受伤 B. 中学生小王多次抽烟、旷课、打架，还与社会不良青年来往 C. 某居民楼住户范某违规将电动车推进楼道充电，堵塞消防通道 D. 陈某在小区遛狗时见四周无人，解开犬绳任其自由活动，邻居吴某不慎被狗咬伤。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 A：李某醉酒后驾车，开到马路中间的隔离带，导致对面行人受伤的行为是犯罪行为，可以作为刑事庭审案例，A说法符合题意； B：中学生小王多次抽烟、旷课、打架，还与社会不良青年来往，小王的行为属于不良行为，不可以作为刑事庭审案例，B说法与题不符； C：某居民楼住户范某违规将电动车推进楼道充电，堵塞消防通道是缺乏规则意识的表现，不可以作为刑事庭审案例，C说法与题不符； D：陈某在小区遛狗时见四周无人，解开犬绳任其自由活动，邻居吴某不慎被狗咬伤，属于民事违法行为不可以作为刑事庭审案例，D说法与题不符； 故本题选A。 15. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒奖和敬佩。下列是青少年面对违法犯罪时的做法，你认为可取的是（ ） ①与违法犯罪分子巧妙周旋，借助他人或社会的力量 ②不管什么情况，都要勇敢挺身而出，同违法犯罪行为作斗争 ③记住违法犯罪分子的体貌特征，及时报警 ④既要敢于更要善于依法维护正当权益，要保全自己、减少伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于斗争 ①③④：我们身为未成年人，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，既要敢于更要善于依法维护正当权益，要保全自己、减少伤害。如与违法犯罪分子巧妙周旋，借助他人或社会的力量；应该及时拨打110报警电话，记住违法犯罪分子的体貌特征等，①③④说法符合题意； ②：不管什么情况，都要勇敢挺身而出的做法是没有善于同违法犯罪行为作斗争的表现，②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16. 【学习榜样之魂筑就成长之路】 以下是某校八年级文明学生王明的学习和生活事迹。 材料一 王明是八年级的学生，他在学校总是耐心倾听他人的意见，尊重每个人的独特性，从不以言语或行为伤害他人。在与同学交往时，他总是面带微笑，礼貌待人，从不因小事与人争执。同时，王明也是一个诚实守信的人，他承诺的事情一定会尽力去完成，从不轻易食言。 （1）结合材料，说说王明身上有哪些闪光点。这些闪光点对个人成长有何重要作用？ 材料二 在课余时间，王明喜欢通过网络来拓宽自己的视野，了解世界。他深知网络是双刃剑，因此他合理利用网络资源，从不沉迷于游戏或浏览不良信息。相反，他通过网络参与各种公益活动，如为贫困地区的孩子捐赠图书，为环保事业发声等。 （2）王明的做法启发我们该如何正确发挥网络的作用？ 【答案】（1）①尊重他人；文明有礼；诚实守信。②展示个人内在修养；养成与人为善的良好品质；维系良好的人际关系；文明有礼是一个人立身处世的前提；诚信是一个人安身立命之本等。 （2）①理性参与网络生活。②提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。③学会“信息节食”，不沉溺于网络。④学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。⑤传播网络正能量。⑥践行社会主义核心价值观，培育积极向上的网络文化，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚信、尊重他人、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用文明有礼、诚信、尊重他人的有关知识，从体现、作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他在学校总是耐心倾听他人的意见→尊重他人+展示个人内在修养；养成与人为善的良好品质。 关键词②：在与同学交往时，他总是面带微笑，礼貌待人→文明有礼+文明有礼的重要性。 关键词③：王明也是一个诚实守信的人，他承诺的事情一定会尽力去完成，从不轻易食言→诚信+诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从启发类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他深知网络是双刃剑，因此他合理利用网络资源→理性参与网络生活；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。 关键词②：从不沉迷于游戏或浏览不良信息→学会信息节食，学会辨析网络信息 关键词③：他通过网络参与各种公益活动→传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【增强法治观念远离违法犯罪】 青少年是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长不仅关乎个人命运，更关系到国家稳定、社会进步。但近年来侵害未成年人及未成年人违法犯罪事件频发，引起全社会广泛关注。 材料一 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）余华英的行为是哪种违法行为？判断依据是什么？主刑有哪些？ 材料二 阳曲公安警情通报：近日，疑似我县未成年人欺凌视频在网络上传播，引起社会关注。我局高度重视，迅速介入展开调查，经初查，网传欺凌视频属实，该视频拍摄于2024年8月28日，涉事人员均系未满十四周岁的未成年人。8月30日，我局工作发现后，迅速介入并组织精干力量开展工作，5名侵害人也全部到案接受调查。 材料三 2024年6月13日，北京互联网法院一审审结一起涉及未成年人网络欺凌案件。甲某为未成年人，与同学乙某在学校学习期间因琐事产生矛盾。乙某委托另外一名同学丙某通过被告某科技公司运营的某社交软件制作了一段视频，该视频包含甲某的面部清晰近照、姓名、微信号等个人信息，并包含造黄谣、诽谤等违法敏感词内容，该视频在该社交软件中传播迅速。甲某发现乙某在朋友圈发布该视频后报警，涉案视频在他人投诉后下架。 （2）保护自我，远离伤害。材料二、三带给我们怎样的启发？ 【答案】（1）违法行为：刑事违法行为（严重违法行为或犯罪）。 依据：具有严惩社会危害性、触犯刑法、受到了刑罚处罚。 主刑：死刑。 （2）①增强法治观念。②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。④面对校园欺凌，及时向老师、家长报告。⑤当遇到合法权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。⑥面对违法犯罪，要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、刑罚的分类、犯罪的特征、依法维权、远离犯罪 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：余华英犯拐卖儿童罪被判刑→可链接犯罪行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：余华英犯拐卖儿童罪被判刑→可链接具有严重社会危害性、触犯刑法、受到了刑罚处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 小问3：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的分类的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：余华英犯拐卖儿童罪被判死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，主刑→可链接死刑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪、依法维权的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：未成年人欺凌视频在网络上传播，涉事人员未满十四周岁→可链接预防犯罪； 关键词②：甲某发现乙某在朋友圈发布被欺凌视频后报警→可链接依法维权； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【遵守交通规则争做守法市民】 2024年10月16日，蚌埠市公安局交通警察支队发布如下通告：为进一步加强全市道路交通安全管理工作，预防和减少道路交通安全事故，保障人民群众生命财产安全，自即日起，在全市范围内集中开展道路交通安全专项整治行动。 一、整治时间 自本通告发布之日起至2024年12月31日。 二、整治重点 （一）非机动车闯红灯、逆向行驶、违法载人、驾乘电动车未按规定佩戴安全头盔，电动三、四轮车违规通行等交通违法行为。 （二）机动车“三超一疲劳”、酒驾醉驾、涉牌涉证、飙车炸街、乱停乱放、不系安全带及逾期未年检、达到报废标准上道路行驶等交通违法行为。 请广大交通参与者严格遵守道路交通安全法律法规，自觉服从管理，共同营造安全、有序、畅通、文明的交通环境。 （1）此通告旨在维护哪种社会秩序？ （2）通告发布后，市民纷纷议论。甲市民认为有了有关部门约束和要求，大家一定会遵守交通规则。对此，你怎么看待？ （3）乙市民认为该整治行动应一直开展，他表示如果看到不遵守交通规则的行为会及时制止。请你运用所学知识告诉他该如何劝导别人遵守规则。 【答案】（1）交通秩序。 （2）此观点是错误的。①遵守社会规则需要他律：需要监督、提醒、奖惩等外在约束。②遵守社会规则还需要自律：自我约束，严于律己，不断自我反省，做到自觉遵守规则；需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 （3）①有礼。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善；②有理。劝导时要晓之以理，最好用对方能接受的方式告诉他；③有节。劝导时要注意适可而止，劝导无效时，可向交警反映等。 【解析】 【分析】考点考查：社会秩序的分类、自觉遵守规则的要求、维护规则。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公安局，需要运用社会秩序的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展道路交通安全专项整治行动→可链接交通秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了有关部门的约束和要求，大家一定会遵守交通规则。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据：如何自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护规则的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何劝导别人遵守规则→可链接维护规则要做到文明有礼、劝导无效时，可向交警反映。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【创建文明城市构建和谐社会】 今年以来，在蚌埠市委、市政府领导下，蚌埠市文明办以创建全国文明城市“三连冠”为目标，统筹推进文明培育、文明实践、文明创建“三大工程”，实施文明城市深化、全域创建覆盖、文明素养提升、短板弱项攻坚、城市形象展示“五大行动”，奋力开创新阶段创建工作新局面。 材料一 全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。 （1）请你列举2条文明城市的评判标准。 材料二 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者日”。学雷锋、行志愿、助发展。近日，蚌埠四中团委组织高二（1）班团支部开展了“青春志愿行奉献新时代”学雷锋志愿活动。志愿者们手拿垃圾袋、拾物钳等工具，沿淮河大坝认真清理捡拾各类塑料瓶、塑料袋、烟蒂等常见垃圾，用实际行动传递志愿服务精神，助力文明城市建设。 （2）结合材料，利用所学知识，点评材料中同学们的行为。 材料三 一座文明的城市，是一个充满活力、和谐美好的城市，是每一个市民共同向往的生活家园。创建文明城市是一项长期而艰巨的任务，它需要我们每一个人的共同努力。 （3）结合材料，从“遵守社会规则”的角度，谈谈作为中学生如何携手共创文明城市，展现你我青春风采。 【答案】（1）可以从市容市貌、市民素养、群众满意度等方面回答，符合题意即可。如：街道整洁卫生；车辆、行人各行其道；友善对待外来人员等。 （2）①同学们参与志愿活动是养成亲社会行为的体现。②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；在实践中发展和成就自己；实现自己的人生价值等。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则；帮助他人，关心社会等。 （3）①遵守社会规则，维护社会秩序。②尊重他人。③文明有礼。④诚实守信。⑤增强法治观念，规范自身行为。⑥遵守社会规则需要他律和自律。⑦需要敬畏规则。⑧维护和改进规则等。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的要求、遵守规则、养成亲社会行为。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查列举2条文明城市的评判标准，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者们手拿垃圾袋、拾物钳等工具，沿淮河大坝认真清理捡拾各类塑料瓶、塑料袋、烟蒂等常见垃圾，用实际行动传递志愿服务精神，助力文明城市建设→是养成亲社会行为的体现。围绕养成亲社会的途径和必要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生携手共创文明城市，展现你我青春风采，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省蚌埠市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．请独立思考，诚信答题。 一、选择题（共45分，15小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的） 1. 在感受社会生活的过程中，我们与社会的联系日益紧密。下列哪项活动最能体现个人积极融入社会（ ） A. 小刚常在家阅读，少与人交流 B. 小丽常去图书馆，静心学知识 C. 小明常做志愿者，服务在社区 D. 小华常上网购物，享受便捷性 2. 出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的参与 C. 亲社会行为只在社会实践中养成 D. 每个人都能成为合格的社会成员 3. 以下是某政府网站部分网民“原汁原味”的留言。对此，政府都做了及时的回复和转办。这告诉我们（ ） ★小花老师：现在我所在学校每个班60多个学生，希望政府能解决“大班额”的问题。 ★朱朱：希望我们可以在校园普及自动体外除颤器(AED)，普及急救知识。 A. 网络是一把双刃剑 B. 网络推动传统产业转型升级 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为文化传播搭建新平台 4. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关 系。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 近期，国家针对互联网信息服务算法推荐的相关规定进行了修订，明确要求算法推荐服务提供者应当加强算法推荐服务版面生态管理，建立完善人工干预和用户自主选择机制，不得利用算法实施影响网络舆论、规避监督管理以及垄断和不正当竞争行为。以下哪一项表述能体现这一修订的内容（ ） A. 规则的制定应当完全由政府部门主导，以确保其权威性和有效性 B. 规则的修订是为了限制互联网企业的发展，保护传统行业的利益 C. 规则的改进需要适应社会发展，及时回应公众关切，维护社会公共利益 D. 规则的改进仅仅是为了满足技术发展的需要，与技术革新同步进行 7. “我对任何出众的才华无法不持欣赏的态度,哪怕它是在我的敌人身上。”中国当代著名学者、作家、哲学研究者周国平的话启示我们要（ ） ①善于发现他人的潜质和特长②给予他人积极的评价 ③真诚地欣赏和赞美他人的优点④设身处地为他人着想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下表中的微行为与对应的微点评，不恰当的一组是（ ） 选项 微行为 微点评 ① 陈某非法收购走私入境的马来穿山甲。 违法行为要承担相应的法律责任 ② 中学生吴某从无心学习、经常旷课到偷窃财务，最后走向抢夺他人财物这条犯罪道路。 预防犯罪需要我们杜绝不良行为 ③ 张某酒后驾驶机动车回家，被罚款1000元并被行政拘留。 一般违法行为，承担民事责任 ④ 李某屡次拖欠小明工资，调解无效后，小明一纸诉状将李某告上法庭。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威手段 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 9. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 10. 漫画《突然的“雨”》启示我们青少年要（ ） A. 爱护花草，争做文明市民 B. 忍气吞声，彰显宽容大度 C 遵守公德，提高道德修养 D. 加强监管，完善法律法规 11. 在“新时代好少年”的评选中，有这样一位候选人，他（她）在日常生活中始终坚持诚实守信的原则，无论是与同学的日常交往，还是在参与学校和社会活动时，都做到言行一致，承诺必践。以下选项中符合这位新时代好少年在诚信方面表现的是（ ） A. 积极参与学校组织的环保活动，多次被评为“环保小卫士” B. 在学习上刻苦努力，成绩优异，是老师眼中的好学生 C. 在与同学相处时，总是能够说到做到，从不食言 D. 热心公益，经常利用节假日时间到敬老院陪伴老人 12. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 陈某因违法受到法律惩处。根据下图判断他的行为应该是（ ） A. 故意造谣，情节较轻 B. 捡到手机，拒绝归还 C. 聚众斗殴，致人伤残 D. 上学迟到，冒名登记 14. 为提高学生的法律素养，强化守法观念，展现当代校园法律新风貌，某校开展“刑事模拟法庭”活动。下列可以作为庭审案例的是（ ） A. 李某醉酒后驾车，开到马路中间隔离带，导致对面行人受伤 B. 中学生小王多次抽烟、旷课、打架，还与社会不良青年来往 C. 某居民楼住户范某违规将电动车推进楼道充电，堵塞消防通道 D. 陈某在小区遛狗时见四周无人，解开犬绳任其自由活动，邻居吴某不慎被狗咬伤。 15. 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒奖和敬佩。下列是青少年面对违法犯罪时的做法，你认为可取的是（ ） ①与违法犯罪分子巧妙周旋，借助他人或社会的力量 ②不管什么情况，都要勇敢挺身而出，同违法犯罪行作斗争 ③记住违法犯罪分子的体貌特征，及时报警 ④既要敢于更要善于依法维护正当权益，要保全自己、减少伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 16. 【学习榜样之魂筑就成长之路】 以下是某校八年级文明学生王明的学习和生活事迹。 材料一 王明是八年级的学生，他在学校总是耐心倾听他人的意见，尊重每个人的独特性，从不以言语或行为伤害他人。在与同学交往时，他总是面带微笑，礼貌待人，从不因小事与人争执。同时，王明也是一个诚实守信的人，他承诺的事情一定会尽力去完成，从不轻易食言。 （1）结合材料，说说王明身上有哪些闪光点。这些闪光点对个人成长有何重要作用？ 材料二 在课余时间，王明喜欢通过网络来拓宽自己的视野，了解世界。他深知网络是双刃剑，因此他合理利用网络资源，从不沉迷于游戏或浏览不良信息。相反，他通过网络参与各种公益活动，如为贫困地区的孩子捐赠图书，为环保事业发声等。 （2）王明的做法启发我们该如何正确发挥网络的作用？ 17. 【增强法治观念远离违法犯罪】 青少年是国家的未来和民族的希望，他们的健康成长不仅关乎个人命运，更关系到国家稳定、社会进步。但近年来侵害未成年人及未成年人违法犯罪事件频发，引起全社会广泛关注。 材料一 2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对贵州省高级人民法院发回重审的被告人余华英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余华英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （1）余华英的行为是哪种违法行为？判断依据是什么？主刑有哪些？ 材料二 阳曲公安警情通报：近日，疑似我县未成年人欺凌视频在网络上传播，引起社会关注。我局高度重视，迅速介入展开调查，经初查，网传欺凌视频属实，该视频拍摄于2024年8月28日，涉事人员均系未满十四周岁的未成年人。8月30日，我局工作发现后，迅速介入并组织精干力量开展工作，5名侵害人也全部到案接受调查。 材料三 2024年6月13日，北京互联网法院一审审结一起涉及未成年人网络欺凌案件。甲某为未成年人，与同学乙某在学校学习期间因琐事产生矛盾。乙某委托另外一名同学丙某通过被告某科技公司运营的某社交软件制作了一段视频，该视频包含甲某的面部清晰近照、姓名、微信号等个人信息，并包含造黄谣、诽谤等违法敏感词内容，该视频在该社交软件中传播迅速。甲某发现乙某在朋友圈发布该视频后报警，涉案视频在他人投诉后下架。 （2）保护自我，远离伤害。材料二、三带给我们怎样的启发？ 18. 【遵守交通规则争做守法市民】 2024年10月16日，蚌埠市公安局交通警察支队发布如下通告：为进一步加强全市道路交通安全管理工作，预防和减少道路交通安全事故，保障人民群众生命财产安全，自即日起，在全市范围内集中开展道路交通安全专项整治行动。 一、整治时间 自本通告发布之日起至2024年12月31日。 二、整治重点 （一）非机动车闯红灯、逆向行驶、违法载人、驾乘电动车未按规定佩戴安全头盔，电动三、四轮车违规通行等交通违法行为。 （二）机动车“三超一疲劳”、酒驾醉驾、涉牌涉证、飙车炸街、乱停乱放、不系安全带及逾期未年检、达到报废标准上道路行驶等交通违法行为。 请广大交通参与者严格遵守道路交通安全法律法规，自觉服从管理，共同营造安全、有序、畅通、文明的交通环境。 （1）此通告旨维护哪种社会秩序？ （2）通告发布后，市民纷纷议论。甲市民认为有了有关部门的约束和要求，大家一定会遵守交通规则。对此，你怎么看待？ （3）乙市民认为该整治行动应一直开展，他表示如果看到不遵守交通规则的行为会及时制止。请你运用所学知识告诉他该如何劝导别人遵守规则。 19. 【创建文明城市构建和谐社会】 今年以来，在蚌埠市委、市政府领导下，蚌埠市文明办以创建全国文明城市“三连冠”为目标，统筹推进文明培育、文明实践、文明创建“三大工程”，实施文明城市深化、全域创建覆盖、文明素养提升、短板弱项攻坚、城市形象展示“五大行动”，奋力开创新阶段创建工作新局面。 材料一 全国文明城市是全国所有城市品牌中含金量最高、创建难度最大的一个，是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是国内城市综合类评比中的最高荣誉，也是最具有价值的城市品牌。 （1）请你列举2条文明城市的评判标准。 材料二 2024年3月5日是全国第61个“学雷锋纪念日”，也是第25个“中国青年志愿者日”。学雷锋、行志愿、助发展。近日，蚌埠四中团委组织高二（1）班团支部开展了“青春志愿行奉献新时代”学雷锋志愿活动。志愿者们手拿垃圾袋、拾物钳等工具，沿淮河大坝认真清理捡拾各类塑料瓶、塑料袋、烟蒂等常见垃圾，用实际行动传递志愿服务精神，助力文明城市建设。 （2）结合材料，利用所学知识，点评材料中同学们的行为。 材料三 一座文明的城市，是一个充满活力、和谐美好的城市，是每一个市民共同向往的生活家园。创建文明城市是一项长期而艰巨的任务，它需要我们每一个人的共同努力。 （3）结合材料，从“遵守社会规则”的角度，谈谈作为中学生如何携手共创文明城市，展现你我青春风采。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$