7.《兼爱》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

兼爱/《墨子》 课时作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下题。 鲁阳文君将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰：“今使鲁四境之内，大都攻其小都，大家伐其小家，杀其人民，取其牛马、狗豕、布帛、米粟、货财，则何若？”鲁阳文君曰：“鲁四境之内皆寡人之臣也今大都攻其小都大家伐其小家夺之货财则寡人必将厚罚之。”子墨子曰：“夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛其不至乎？”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世①杀其父，天加诛焉，使三年不全，我将助天诛也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全，天诛足矣。今又举兵，将以攻郑，曰：‘吾攻郑也，顺于天之志。’譬有人于此，其子强梁②不材，故其父笞之，其邻家之父，举木而击之，曰：‘吾击之也，顺于其父之志。’则岂不悖哉？” 子墨子谓鲁阳文君曰：“攻其邻国，杀其民人，取其牛马、粟米、货财，则书之于竹帛，镂之于金石，以为铭于钟鼎，传遗后世子孙，曰：‘莫若我多！’今贱人也，亦攻其邻家，杀其人民，取其狗豕、食粮、衣裘，亦书之竹帛，以为铭于席豆，以遗后世子孙，曰：‘莫若我多！’其可乎？”鲁阳文君曰：“然。吾以子之言观之，则天下之所谓可者，未必然也。” 子墨子谓鲁阳文君曰：“世俗之君子，皆知小物，而不知大物。今有人于此，窃一犬一彘则谓之不仁，窃一国一都则以为义。譬犹小视白谓之白，大视白则谓之黑。是故世俗之君子，知小物而不知大物者，此若言之谓也。” 鲁阳文君语子墨子曰：“楚之南，有啖人之国者桥，其国之长子生，则鲜而食之，谓之宜弟。美则以遗其君，君喜则赏其父。岂不恶俗哉？”子墨子曰：“虽中国之俗，亦犹是也。杀其父而赏其子，何以异食其子而赏其父者哉？苟不用仁义，何以非夷人食其子也？” (节选自《墨子·鲁问》，有删改) 【注】①三世：数代。三，言其多。②强梁：凶暴，强横。 1．下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是( )。 A.鲁四境之/内皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小/家夺之货财/则寡人必将厚罚之 B.鲁四境之/内皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小家/夺之货财/则寡人必将厚罚之 C.鲁四境之内/皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小/家夺之货财/则寡人必将厚罚之 D.鲁四境之内/皆寡人之臣也/今大都攻其小都/大家伐其小家/夺之货财/则寡人必将厚罚之 2．下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )。 A.豕，甲骨文字形，象猪形，长吻，大腹，四蹄，有尾。本义是猪。猪在古代还有“豚”“豨”“彘”等别称。 B.“使三年不全，我将助天诛也”与“苟全性命于乱世”(诸葛亮《出师表》)中“全”的含义不同。 C.钟鼎，钟和鼎。上面多铭刻记事表功的文字。曹操《陈损益表》中的“臣以区区之质，而当钟鼎之任”一句中的“钟鼎”比喻富贵荣华。 D.豆，古代一种盛食物的器皿，形似高脚盘，或有盖，本用来盛黍稷，后渐渐用来盛肉酱与肉羹。从“豆”字，或与食器有关，或与豆类有关。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )。 A.本篇各段记载了墨子与鲁阳文君的一些谈话，多处申明了其“兼爱”“非攻”的主张，体现出墨子希望天下安宁、人民安居乐业的理想。 B.鲁阳文君攻打郑国的行为如同在其境内大家伐其小家一样，但却打着顺应天意的旗号，表现出当时的诸侯们对扩张战争的狂热。 C.鲁阳文君对楚国南部夷人杀长子而食的丑恶习俗十分不解而且深恶痛绝，墨子也赞同鲁阳文君的观点，认为夷人的独特做法是不懂仁义造成的。 D.窃物者“不仁”为盗贼，窃国者反而为“义”成诸侯，墨子通过形象的比喻和鲜明的对比来阐明自己的政治主张，通俗易懂且是非分明。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)今举兵将以攻郑，天诛其不至乎？ (2)吾以子之言观之，则天下之所谓可者，未必然也。 5．墨子阻止鲁阳文君攻打郑国的理由是什么？ 二、默写题 6．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）墨子在《兼爱》中认为“圣人以治天下为事者也”，因此“_____________，_____________”。 （2）墨子在《兼爱》中最后总结“兼相爱”“交相恶”的两句是：“_____________，_____________。” （3）作为论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文名著，《大学之道》开宗明义，指出“大学”的宗旨是“_____________，_____________”，最终达到善的最高境界。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 如果说，道家的目光是超越的，儒家的目光是温暖的，墨家的目光是热烈的，那①______________，会让人产生一阵阵寒意。 老子淡淡地走在路上，孔子苦苦地走在路上，墨子急急地走在路上。路边树丛间，早就有几副冷冷的目光。以韩非子为代表的法家学者，完全不讲老子、孔子、墨子讲的情怀，②______________，并把这种管理组成一种绝对权力。在韩非子看来，社会管理离不开“法”“术”“势”三种力量。“法”是法令如山，赏罚分明；“术”是运用谋术，控制群臣；“势”是集中权势，制服天下。 猛然一听，法家让人不太愉快，但仔细一想，社会历史还真少不了法家。无论是老子、孔子还是墨子，都是理想主义者，但法家是现实主义者。对于现实的社会政治，老子主张尽量少管，听其自然；孔子主张道德领先，苦口婆心；墨子主张一腔热血，行侠江湖。这三条道路，都很难有效地把整个社会管理起来。③_____________，法家追求有效管理，依傍并使用权力。最后在春秋战国时期，法家胜利了——真正让秦国强大并统一中国的思想流派，就是法家。 7．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 8．文中画框句使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。 9．下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是( ) A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B.“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？” C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ D.坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 10．在下面这段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 中国共产党自成立以来，始终是有崇高理想和坚定信念的党。①____________，就是马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。对我们党的理想信念，不要语焉不详，不要吞吞吐吐，而是②___________。共产党一旦丢了自己的理想信念，那就同其他政党没什么本质区别了，就会失去精神动力和精神纽带，就会③_________________。 四、其他作文 11．在急功近利的社会现实下，墨家的“兼爱”思想有着怎样的社会意义？请以此为话题，写一个议论文段。不超过250字。 五、基础知识 12．下列表述，不正确的一项是( ) A.墨子，名翟，春秋战国之际思想家，墨家学派的创始人，提出了“兼爱”“非攻”等观点。 B.《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子所编。墨家学说在当时影响很大，与儒学并称“显学”。 C.儒家讲“爱人”，墨家讲“兼爱”。前者强调“亲亲”“尊尊”的等级差别，后者主张“爱”没有等级差别。 D.《周礼》中曾记录“邦”和“国”的区别，“大曰邦，小曰国”；而“家”指卿大夫的封地。 13．下列特殊句式与例句不相同的一项是( ) 例句：察此何自起 A.其斯之谓与 B.固一世之雄也，而今安在哉 C.句读之不知，惑之不解 D.小子何莫学夫《诗》 14．下列句子中不含通假字的一项是( )。 A.当察乱何自起 B.故不孝不慈亡 C.故盗贼有亡 D.诸侯之相攻国者乎 15．对下列加粗词的解释，不正确的一项是( )。 A.譬之如医之攻人之疾者然 攻：治疗 B.故亏父而自利 亏：使受损失 C.具此而已矣 具：完备，齐全 D.恶得不禁恶而劝爱 劝：劝解 16．下列句式与其他三项不同的一项是( )。 A.师者，所以传道受业解惑也 B.沛公之参乘樊哙者也 C.若属皆且为所虏 D.圣人以治天下为事者也 17．下列句子中含有古今异义的一项是( )。 A.故乱异家以利其家 B.故贼人以利其身 C.若使天下兼相爱 D.视弟子与臣若其身 参考答案 1．答案：D 解析：“四境之内”为偏正短语，中间不能断开，据此排除A、B两项。“大都攻其小都”“大家伐其小家”为对偶句式，故“小家”中间不能断开，据此排除C项。故选D项。 2．答案：C 解析：“‘钟鼎’比喻富贵荣华”错误。此处比喻高官重任。 3．答案：C 解析：“墨子也赞同鲁阳文君的观点，认为夷人的独特做法是不懂仁义造成的”错误。墨子并不赞同鲁阳文君的看法，他认为中原的风俗和夷人的风俗是一样丑恶的，鲁阳文君如果不施仁义，就没有资格批评夷人的恶俗。 4．答案：(1)现在(您)发动军队将要用来攻打郑国，上天的惩罚难道就不会到来吗？ (2)我用您的言论观察，那么天下人所说的正确的事，就不一定正确了。 解析：【参考译文】 鲁阳文君将要攻打郑国，墨子听到了就阻止他，对鲁阳文君说：“现在让鲁国四境之内，大城攻打小城，大家族攻打小家族，杀害人民，掠取牛马、狗猪、布帛、米粟、货财，像这样如何？”鲁阳文君说：“鲁国四境之内都是我的臣民。现在大城攻打小城，大家族攻打小家族，掠夺他们的货财，那么我将重重惩罚攻打的人。”墨子说：“上天兼有天下，也就像您拥有鲁国四境之内一样。现在(您)发动军队将要用来攻打郑国，上天的惩罚难道就不会到来吗？”鲁阳文君说：“先生为什么阻止我进攻郑国呢？我进攻郑国，是顺应了上天的意志。郑国人数代残杀他们的君主，上天降给他们惩罚，使他们多年不顺利，我将要帮助上天惩罚他们。”墨子说：“郑国人数代残杀他们的君主，上天已经给了惩罚，使他们多年不顺利，上天的惩罚已经够了。现在(您)又发动军队，将要用来攻打郑国，说：‘我进攻郑国，是顺应上天的意志。’(这就)好比这里有一个人，他的儿子凶暴强横、不成器，所以他父亲鞭打他，他的邻居家的父亲，(也)举起木棒击打他，说：‘我打他，是顺应了他父亲的意志。’这难道不是有悖常理吗？” 墨子对鲁阳文君说：“进攻邻国，杀害邻国的人民，掠取邻国的牛马、粟米、货财，把这些事书写在竹帛上，镂刻在金石上，铭记在钟鼎上，传给后世子孙，说：‘没有人比我的战果多！’现在的平民，也进攻他的邻家，杀害邻家的人口，掠取邻家的狗猪、食粮、衣服，也书写在竹帛上，铭记在席子食器上，传给后世子孙，说：‘没有人比我的战果多！’难道可以吗？”鲁阳文君说：“对。我用您的言论观察，那么天下人所说的正确的事，就不一定正确了。” 墨子对鲁阳文君说：“世俗的君子，都知道小道理，却不知道大道理。现在这里有一个人，(假如)偷了人家的一只狗一只猪，就被称作不仁；(假如)窃取了一个国家一座都城却被称作仁义。这就如同看一小点白说是白，看一大片白就说是黑。因此世俗的君子，只知道小道理却不知道大道理的情况，如同这句话所讲的一样。” 鲁阳文君告诉墨子说：“楚国的南面，有一个吃人的国家名叫‘桥’，这个国家的长子出生了，就被杀死吃掉，说这样有利于弟弟。(父亲觉得儿子)味美就献给国君，国君喜欢了就奖赏他的父亲。这难道不是恶俗吗？”墨子说：“即使中原地区的风俗，也像这样。父亲(因攻战而)死就奖赏他的儿子，这与吃了儿子奖赏他的父亲有何不同呢？如果不施行仁义，凭什么去指责夷人吃他们的儿子呢？” 5．答案：①郑国人数代残杀他们的君主，上天已经给了惩罚。②鲁阳文君再攻打郑国就有悖常理。③窃取一个国家、一座都城是不义的行为。 解析： 6．答案：（1）必知乱之所自起；焉能治之 （2）故天下兼相爱则治；交相恶则乱 （3）在明明德；在亲民 解析： 7．答案：①法家的目光则是凌厉的；②只讲严格的社会管理；③与它们不同的是 解析：①处，此处对应后文的“以韩非子为代表的法家学者”，写的应是法家的目光特点，结合“会让人产生一阵阵寒意”可知，此处可填“法家的目光则是凌厉的”之类的内容。②处，结合前后文“完全不讲……”“把这种管理”“在韩非子看来，社会管理离不开……”可知，此处可填“只讲严格的社会管理”之类的内容。③处，前文说道家、儒家、墨家“都很难有效地把整个社会管理起来”，后文说“法家追求有效管理”，可见它们是不同的，故此处可填“与它们不同的是”之类的内容。 8．答案：①由三个“……地走在路上”形成排比，结构相似，句式整齐，语气连贯；②突出了作为各学派的创始人，他们传播各自文化思想的不同状态。 解析：三个“……地走在路上”构成排比句，结构相似，句式整齐，读来朗朗上口，富有节奏感，而且语气连贯；“走在路上”形象地写出各学派的创始人为传播各自的文化思想而奔走不息，“淡淡地”“苦苦地”“急急地”突出了他们传播各自文化思想的不同状态。 9．答案：A 解析：A项和文中画横线句的破折号都标示解释说明。B项，标示声音延长；C项，标示话题转换；D项，标示总结上文。 10．答案：①这个理想信念；②要旗帜鲜明、理直气壮地讲；③成为乌合之众(或“难逃失败的命运”) 解析： 11．答案：示例： 兼爱思想是墨子的中心思想和主要内容。墨子的兼爱思想透过时代的迷雾与历史的长廊在历史与现实之间架起了沟通的桥梁，在今天仍然显露出熠熠光彩和魅力。 “兼爱”思想创造地转化自爱自利为相爱相利。“兼爱”的互利性、互助性、对等性以及爱人若己的方式，使人与人和睦相处、共存共荣、良性互动。当今世界，经济一体化与政治、文化的多元化的矛盾日益突出，能源危机、生态恶化、环境污染、社会失序、人们的精神失守、道德失范、价值失衡，人类正面临着前所未有的生存和发展问题。我们学习墨子思想，借鉴其兼爱学说的精华，对于人类正确认识自身，认识外界，维护世界和平，建设和谐社会，保护人类共有的地球家园，都具有积极的现实意义。 解析： 12．答案：B 解析：“是墨子的弟子及其再传弟子所编”错，《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子以及后期墨家著述的汇编。 13．答案：D 解析：例句，宾语前置句。正确顺序为“察此自何起”。A项，宾语前置句。意思是“大概说的就是这个意思吧”，谓语动词“谓”应放在宾语“斯”之前。B项，宾语前置句。“而今安在哉”应为“而今在安哉”。C项，宾语前置句。正确顺序为“不知句读，不解惑”。D项，一般疑问句。 14．答案：D 解析：A项，“当”同“尝”，尝试。B项，“亡”同“无”。C项，“有”同“又”。 15．答案：D 解析：劝：鼓励。 16．答案：C 解析：A、B、D三项皆为判断句。C项，被动句。 17．答案：B 解析：“贼”，古义：伤害；今义：小偷、盗贼。 学科网（北京）股份有限公司 $$