3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 梦想始于当下 3.1 做有梦想的少年 核 心 素 养 目 标 政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。 健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。 责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。 教学重点：少年要有梦想； 教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。 本课学习内容 1.什么是梦想？ 2.少年为什么要有梦想？（或：梦想的重要性？） 3.如何做有梦想的少年？ 4.为什么少年的梦想要紧扣时代脉搏？（P18） 请大家仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题，并且用红笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 第一环节 识梦 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。 生活观察 大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们的一员。 军人很伟大，我想成为一名军人，保家卫国。 我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 小美 小芸 小军 小文 思考：（1）不同的人有不同的梦想，你的梦想是什么？ （2）结合生活经验，谈谈你对梦想的理解？ 不同阶段的不同梦想 我以后要当军人，保家卫国 我长大后要周游世界，要去南极探险，吃遍天下美食…… 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 幼儿园的小明 三年级的小军 五年级的小华 1、梦想的含义：梦想是人们对于未来美好生活的愿望。 幼儿园的小波 三年级的小美 七年级的小文 我长大以后要建更大、更好的蔬菜大棚。 我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 我长大了要当警察。 我的梦想 说一说：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 中华民族的百年奥运征程 从1932年国民政府拿不出经费参加比赛，到1952年五星红旗第一次在奥林匹克会场升起；从1984年中国实现奥运金牌零的突破，到2008年和2022年的圆梦双奥，再到2024年塞纳河畔的满载而归。一代又一代的奥运健儿逐梦国际赛场，为祖国赢回荣誉。中国人民投身奥运的历程，就是中华民族从被列强欺凌，到站起来、富起来、强起来的历史。 结合材料说说，个人梦想对于国家有什么作用？ （3）只有每个人都勇于追梦，勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大动力。（国家角度） 1、梦想的重要性（意义）？ 人类自古以来就从未停止过追梦 对光明的梦想 上天下海的梦想 飞毛腿的梦想 顺风耳的梦想 千里眼的梦想 （4）人类需要梦想，有了梦想、人类社会才能 不断进步与发展。（社会角度） 1、梦想的重要性（意义）？ 1.梦想的意义★ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。（个人） ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就会有希望。（个人） ③只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） ④有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。（社会） 10 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事儿，没有农民种田，就不能生存......”最终,他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期间，他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。他的杰出成就不仅造福中国，而且惠及全世界。 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的故事给了你什么启示？ 志向是人生的航标，是奋斗的原动力 少年梦想应当紧扣时代脉搏 脚踏实地，少年追梦 3.如何做有梦想的少年 杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村,为农民做点实事。就这样，袁隆于选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗做出了杰出贡献。 结合上述材料思考： 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的故事给了你什么启示？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 PART 02 如何做有梦想的少年 笔记要点 2．为什么要做个追梦少年？(梦想的重要性)（P17、P16蓝字部分） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。 ②人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ③编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 ④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 早立志 立大志 立长志 思考： 1.袁隆平是何时立下的志向？袁隆平的志向是什么？ 2.袁隆平的追梦故事给了你什么启示? ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间。他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的故事给了我们什么启示？ （1）做有梦想的少年，应当树立远大志向 合作探究 2、怎样做有梦想的少年？ 早立志 立大志 立长志 16 1945年中国虽然赢得了八年抗战，但国民经济在长期的战争创伤后，满目疮痍，到处一片废墟，农业生产自然也是遭受到了空前严重的破坏，接近崩溃的境地，粮价自然也是贵得飞起，有时米价一天涨好几次。 1959-1961年中国农业遭遇了建国以来前所未有的困境，三年自然灾害使得粮食产量只有2870亿斤，与1951年差不多，而在这几年里中国的人口增长超过1亿，饥荒已经在多个省份出现了。 袁隆平的梦想为我国粮食发展做出贡献给了我们什么启示？ 合作探究 2、怎样做有梦想的少年？ （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 17 每一个小我的梦和国家发展之间有何关系？ 江梦南的医生梦 袁隆平的禾下乘凉梦 少年的梦 我的梦想 助力我国医疗卫生事业 助力我国粮食发展 助力伟大复兴中国梦的实现 2、怎样做有梦想的少年？ 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 2.怎样做有梦想的少年？ 我宣誓 我将把人生理想融入国家和民族的事业中, 珍惜韶华、奋发有为，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。 课堂总结 做有梦想的少年 梦想的重要性 做有梦想的少年 志向的重要性 少年梦想与新时代的关系 1.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事。周恩来从此次事件中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量，从而立志为中华之崛起而读书。课文主要表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这主要说明（ ） A.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B.少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C.只要立志，少年的梦想一定会实现 D.只要人生目标明确，就一定能够实现梦想 B 22 2.“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ） A.只要拥有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B.梦想总是很脆弱，现实常常会打败梦想 C.梦想只要确定就不能改变 D.志向是人生的航标，青少年要从小立志 D 23 作业：制作思维导图、梳理笔记 【拓展】制作属于自己的梦想卡片，向家人朋友展示自己的梦想 无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是想当科学家、宇航员、还是医生，这些都是你们的梦想，都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人，我们的祖国正需要各行各业的热来共同努力建设，你的点点滴滴努力和付出都饱含者你对祖国的无限热爱，因此你的梦就是——中国梦。 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。 $$