内容正文:
2024--2025学年度上学期单元复习作业
八年级物理(四)
供期中复习用
命制人:
一、填空题(共16分,每空1分)
1抚州市已经全面进入高铁时代,一辆高铁列车的长度大约为150
;
高铁
羞
正常行驶的速度是280
。
(填单位)
2.如图2所示,汽车中的倒车雷达装置发出的是
(选填“超声波”或“次
声波”),若以正在倒车的汽车为参照物,障碍物是
(选填“运动”或“静
止”)的。
丙
都
第2题图
第3题图
製
3课堂上有的教师利用扩音器上课,这是为了增加声音的
如图3所示
是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是
4利用超声波可以清洗眼镜说明声波能够传递
。利用声呐系统向海底
垂直发射声波,经4s后收到回波,已知声音在海水中的传播速度为1531m/s,
则此处海水的深度为
m。
5.窗外传来悠扬的小提琴声,对于想安静学习的小周来说,小提琴声是一种
(乐音/噪声),小周随即把窗户关上,这是在
减弱声音。
6做匀速直线运动的物体甲乙,它们通过的路程之比是3:4,所用的时间之比为
都
1:3,则甲、乙两物体速度之比是
,若它们通过相同的路程,则它们所
做
用时间之比是
7小李从冰箱冷冻室拿出冰棒,舌头紧贴冰棒,发现舌头迅速被“冻”在冰棒上,
因为舌头的水分会遇冷
(选填“吸收”或“放出热量,从而发生现象
(填物态变化名称)。
8.日常生活中多处可以看到一些物态变化现象,如厨房中的液化气罐中的煤气是
用」
方法液化的,白炽灯灯丝变细是由于灯丝一形成的。
二、选择题(本大题共6小题,共14分,第9~12小题,每小题只有一个选
项是最符合题目要求的,每小题2分;第13、14小题为多项选择,每小
新
题至少有两个正确选项是符合题目要求的,每小题3分,全部选择正确得3
分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
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上亿人程用的月理A却P
9.下列估测最符合实际情况的是(
1
A.人步行速度为5m/s
B.全新的2B铅笔长约为18cm
C.人体感觉最舒适的温度是37℃
D.一张考试卷厚度大约为1mm
10.2024年7月28日,中国香港运动员江旻憾在巴黎奥运会女子个人重剑项目
中摘得桂冠,为香港代表队赢得了本次奥运会的首枚金牌。如图所示是她比赛
时的场景,关于她比赛过程中的说法合理的是(
A.她相对于脚下的比赛台始终是静止的
B.她相对于手中的剑始终是静止的
1
C.观众的加油声是通过空气传入她耳朵的
D.剑的碰撞声是由手的振动而产生的
11.为了探究声音的相关特性,下列实验操作与探究特性相符的是(
A图
B图
C图
D图
1
A.把罩内空气抽出一些,探究声音是由物体振动产生的
B.用力吹一根细管,并将它不断剪断,探究音调与频率有关
C.用发声的音叉接触水面时水花四溅,探究声音的传播需要介质
D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动情况,探究音色与振幅有关
12如图所示,祖国各地有很多自然和人文景观。关于它们的说法中错误的是
甲
丙
A.甲图是新疆的坎儿井,它是一种地下输水工程,可以有效减少输水过程
中水的蒸发
B.乙图是青藏高原冰川,天气暖和之后,冰雪消融,形成水流,这是熔化
现象
C.丙图是雾都重庆,楼宇间的白雾是由空气中的水蒸气液化形成的
D.丁图是松花江畔的雾淞,它的形成需要吸收热量,使周围环境温度降低
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13.图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的s-t
◆s/m
图象,由图象可知()
50
甲车
A.0~5s,甲车的速度比乙车的速度大
40
30
乙车
B.0~15s,甲、乙两车平均速度相等
20
C.0~15s,甲、乙两车路程相等
10
D.10~20s,乙车处于静止状态
0510152025t5
14如图是锡的熔化和凝固的图象,下列说法正确的
是(
)
4温度(℃)
A.BC段时,锡并没有吸收热量
250
D
240F
B.BC段时,锡处于固液共存态
B C
E F
230F
C.EF段时,锡正处于熔化阶段
2m0
D.第13分钟时,锡是固态
10
15
时间(分)》
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17小题8分)
15.“五一”假期,小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时,小明注意到了
牌上的标志如图所示。
(1)两个数据的含义:①
②
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min,则汽车的速度为多少m/s?合
多少km/h?
(③)在遵守交通规则的前提下,试计算从标志牌到上桥最快要用几分钟?
40
上桥
18m
16.甲、乙两地的距离是960km,一列火车从甲地早上8:30出发开往乙地,途
中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地。列车在行驶途中以144km/h
的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是15s。则:
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(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少?
(2)火车的长度是多少?
(3)火车完全在桥上行驶的时间是多少?
17.司机朝着山崖以20/s的速度行驶,看到前方有丁字形路口,便鸣笛一声以
示警告将要上路的行人或车辆(车速保持不变,鸣笛后经对面山崖的反射4s
后便听到了回声,已知声音在空气中的传播速度是340ms,求:
(1)4s内车行驶的路程。
2)鸣笛时车与山崖之间的距离。
(3)听到回声时车与山崖之间的距离。
四、实验与探究题(共28分,每小题7分)
18.亲爱的同学,请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。
39
prmpppmmmmmtm
0
304050607080cm
63
甲
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(1)如图甲所示,小明用刻度尺测量物体的长度,其中所使用刻度尺的分度值
为
,物体的长度是
cm;如图乙所示的机械秒表示数为
So
(2)图丙所示为体温计和寒暑表的一部分,它们都是根据液体
的规
律制成的。其中体温计的读数是
℃,寒暑表的读数是
℃。体
温计
(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。
19.小明“测量小车运动的速度”实验中,使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑,
如下图。
15:35:20
15:35:22
=,∠
15:35:23
10 dm
第(3)小题图
(1)该实验的原理是
(2)AB段距离SAB
cm,小车在AC段平均速度Vac=
m/s;
(3)如上图3所示,图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,
则会使所测AC段的时间偏
(选填“大”或“小”),平均速度偏
(选填
“大”或“小):
(5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为V1,后半
程平均速度为V2,则小车全程平均速度V=
(用字母V1和V2表示)。
20.在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验。
()如图甲所示,用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股,我们
看到乒乓球被弹开,此现象说明
,这种物理研究方法叫
法:
(②)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把
乒乓球弹开,这表明
(③)如果在月球上进行实验,图
(填“甲”或“乙)中的乒乓球不会被弹
开,这是因为
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(④)如图丙所示,将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,几次用不同的力拨
动钢尺,小明发现钢尺发出声音的
不同;接下来他换用塑料尺进行实验,
与上述实验相比,声音的
一定会发生改变。(均填“音调”“响度”或“音色”)
21.某物理兴趣小组的同学们在探究水的沸腾现象:
+温度C
100
98
温度/C
--6
d
90
4
6810时间/min0
时间/min
丙
入
(①)如图甲所示为该实验的装置,在安装时应先调整固定
(选填“A”或
“B)的位置;
(2)同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图乙所示,则图中
擗
(选填“a”或“b)是沸腾时气泡变化的情况,这些气泡到达水面会破裂开
来
(3)当水温升到90℃时,每隔1mi山记录一次水的温度,实验记录的数据如下
斗
表。
时间min
0
3
6
8
9
10
斯
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
99
99
如图丙所示,以时间为横轴,以温度为纵轴,建立平面直角坐标系。请根据
表格中的数据,在图丙中画出温度随时间变化的图象
(④从记录的数据以及所画的图像都可得出:此时水沸腾时温度为
℃,此时水面上方的气压可能
(选填“大于”、“等于”或“小于
标准大气压;
(⑤)拿掉酒精灯后,细心的小王同学发现水未立即停止沸腾,试分析其原
因
(⑤如图丁所示,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所
示(实线部分)。若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图象应
是
A.a
B.b
C.c
D.d
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八年级物理(四)供期中考试一用 答案解析
一、填空题(共16 分,每空1 分)
1.【答案】 2.【答案】超声波、 运动
3.【答案】响度 、 甲、乙 4.【答案】能量
5.【答案】噪声;传播过程中 6.【答案】: :
7.【答案】放出 、凝固 8.【答案】压缩体积、 升华
二、选择题
9. 10.C 11. 12. 13. 14.
三、计算题(共22 分,第15、16 小题各7 分,第17 小题8 分)
15.答:限速;从该标志牌到上桥的路程是;
汽车的速度为,合;
从标志牌到上桥最快要用分钟。
16.答:火车从甲地开往乙地的平均速度是;
火车的长度是;
火车完全在桥上行驶的时间是。
17.答:内车行驶的路程是;
鸣笛时车与山崖之间的距离有;
听到回声时车与山崖之间的距离有。
四、实验与探究题(共28 分,每小题7 分)
18.【答案】 ;;;热胀冷缩;;;可以
19.【答案】;;;;小;大;
20.【答案】发声体在振动 转换 空气可以传声 乙 真空不能传声 响度 音色
21.【答案】 如右图 小于
烧杯石棉网温度高于水温,水可从烧杯石棉网继续吸热(石棉网有余温)
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八年级物理(四)供期中考试一用 答案解析
一、填空题(共16 分,每空1 分)
1.【答案】
【解析】解:一辆高铁列车的长度大约为;高铁正常行驶的速度是。
故答案为:;。
根据日常生产生活中关于物理量的了解进行作答。
本题主要考查生活中常见的物理量,学习过程中应加强对生活中常见物理量的积累。
2.【答案】超声波、 运动
【解析】倒车雷达是利用超声波传递信息来测量车尾到障碍物的距离,故倒车雷达装置发出的是超声波。
以正在倒车的汽车为参照物,障碍物与汽车之间的位置不断发生变化,因此障碍物是运动的。
3.【答案】响度 、 甲、乙
【解析】响度指的是声音的大小,声音经过扩音器后响度变大,使听到的声音更响亮,所以它的主要目的是为了增加声音的响度。
从甲乙丙三幅图可以看出,甲和乙在相同时间内,振动的次数是相同的,因此它们的振动频率是相同的,所以甲和乙的音调是相同的。
4.【答案】能量
【解析】解:利用超声波清洗钟表仪器,说明声波能够传递能量;
声音到达海底的时间为,
由可得,海洋的深度为。
故答案为:能量;。
声音能够传递信息,声音能够传递能量;
声音在海水中的速度和从发射到接受的时间已知,利用可以得到海水的深度。
本题考查了声与能量、回声测距离分应用等,考查内容多,属于基础知识的考查,考查学生对所学的知识的理解和应用,是中考的热点。
5.【答案】噪声;传播过程中
【解析】【分析】
本题考查了噪声的来源和噪声的控制。
从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声;
防治噪声的途径,即在声源处减弱;在传播过程中减弱;在人耳处减弱。
【解答】
窗外传来悠扬的小提琴声,对于想安静学习的小周来说,小提琴声妨害了小周的学习,小提琴声是一种噪声;
小周随即把窗户关上,阻断噪声传播,这是在传播过程中减弱声音。
6.【答案】: :
【解析】解:因为::,::;
所以:::;
因为路程相等时,速度与时间成反比,所以时间之比为::。
故答案为::;:。
已知路程和时间之比,根据求出速度之比;再根据路程相等时,速度和时间成反比,即可求出时间之比。
本题考查速度和时间的计算,关键会灵活应用速度的计算公式,会利用速度的计算公式计算比值关系。
7.【答案】放出 、凝固
【解析】冷冻室温度可以低至,舌头上的唾液遇冷由液态变为固态,发生凝固现象,凝固需要放出热量。
8.【答案】压缩体积、 升华
【解析】使气体液化的方法有降低温度和压缩体积;家庭用的液化气是在常温下使用的,因此它是用压缩体积的方法使煤气液化。
日光灯管灯丝变细是因为钨丝高温升华成钨蒸气形成的。
二、选择题(共14 分。第9~12小题,每小题只有一个正确选项,每小题2 分;第13、14 小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确选项,每小题3 分。全部选择正确得3 分,不定项选择正确但不全得1 分,不选、多选或错选得0 分)
9.【答案】
【解析】解:
A、人步行速度约为左右,故A不符合实际;
B、全新的铅笔长约为,故B符合实际;
C、人体感觉最舒适的温度是左右,故C不符合实际;
D、张纸的厚度在左右,一张考试卷厚度大约为左右,故D不符合实际。
故选:。
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
解决此类问题时,首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
10. 【答案】C
【解析】
A. 她相对于脚下的比赛台有时是运动的,故A不符合题意
B. 她相对于手中的剑有时是运动的,故B不符合题意
C. 观众的加油声是通过空气传入她耳朵的,故C符合题意
D. 剑的碰撞声是由剑的振动而产生的,故D不符合题意
11.【答案】B
【解析】A.罩内抽出空气,闹铃铃声明显减小,说明声音传播需要介质.故A不符合题意;
B.用力吹一根细管,将它不断剪短,空气柱减小,空气容易振动,频率增大,音调变高,声音变高.研究的是音调和频率的关系.故B符合题意;
C.发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音发声时振动,故C不符合题意;
D.用大小不同的力敲打鼓面,纸屑跳动高度不同,鼓面振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系,故D不符合题意。
故选B。
12.【答案】
【解析】解:、坎儿井减小了液面上的空气流动,有效减少输水过程中水的蒸发,故A正确;
B、冰雪消融,形成水流,水从固态变成液态,属于熔化现象,故B正确;
C、雾是由空气中的水蒸气液化形成,故C正确;
D、雾凇空气中的水蒸气凝华形成,凝华会放热,故D错误;
故选:。
影响蒸发快慢的因素:液体的温度;液体的表面积;液面上的空气流动;
熔化是物质从固态变成液态的变化过程;
物质由气态转变为液态的过程叫做液化;
物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象叫做凝华。
本题考查了影响蒸发的因素、熔化、凝华和液化的应用,属于基础题。
13.【答案】
【解析】解:
A、在内,表示两车做匀速直线运动,所以,故A错误;
B、在内,甲,时间相同甲、乙两车平均速度相等;
C、内,甲,都是;
D、由图象可知,处于静止状态。
故选:。
14.【答案】
【解析】解:由图象可知:
段为锡的熔化过程,熔化过程中处于固液并存状态,需要吸收热量,故A错误、B正确。
锡熔化是从第到第,用了,在分钟的这段过程中锡处于固液并存状态。分钟内锡处于凝固过程,即锡段时是凝固过程,第分钟时,已经凝固完毕,锡处于固态,故C错误、D正确。
故选:。
从图象可看出,对应温度为开始加热时的温度,然后随时间温度逐渐升高,段温度不变,为晶体的熔化过程,对应温度为熔点,熔化过程中处于固液并存状态,需要吸收热量。点后随时间温度逐渐降低,段为晶体的凝固过程,处于固液并存状态,需要放出热量。
此题考查晶体的熔化和凝固图象,通过图象得出物理信息:晶体的熔点、熔化和凝固过程所用时间以及各段物质对应状态等。
三、计算题(共22 分,第15、16 小题各7 分,第17 小题8 分)
15.【答案】解:限速;距上桥;
汽车的速度;
从标志牌到上桥最快所需时间。
答:限速;从该标志牌到上桥的路程是;
汽车的速度为,合;
从标志牌到上桥最快要用分钟。
【解析】两个数据的含义:限速;从该标志牌到上桥的路程是;
利用速度公式得出汽车的速度;;
利用速度公式的变形式得出从标志牌到上桥最快所需时间。
本题考查速度公式及其应用,关键是从图中得出信息。
16.【答案】解:火车从甲地早上:出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日:到达乙地,则甲地开往乙地所用时间::;
火车从甲地开往乙地的平均速度:;
列车过桥速度,
火车过桥通过的总距离:,
火车的长度;
火车完全在桥上行驶的路程:,
火车完全在桥上行驶的时间:。
答:火车从甲地开往乙地的平均速度是;
火车的长度是;
火车完全在桥上行驶的时间是。
【解析】根据火车的发车时间和到达时间可求从甲地开往乙地的时间;利用速度公式求得火车从甲地开往乙地的平均速度;
已知汽车速度和全部通过桥梁的时间可求汽车过桥行驶的路程火车和桥梁的总长,减去桥梁长可得火车的长度;
火车完全在桥上行驶的路程等于桥长和车长之差,根据速度公式的变形公式计算火车完全在桥上行驶的时间。
本题考查了速度公式的应用,弄清火车完全过桥时行驶的路程为桥长与火车长的和,火车完全在桥上的路程为桥长和车长之差是解题的关键。
17.【答案】 解:由可得在的时间内,车行驶的距离:
,
声音传播的距离:
,
设司机鸣笛时车到山崖的距离为,
则:,
;
司机听到回声时车距山崖:
。
答:内车行驶的路程是;
鸣笛时车与山崖之间的距离有;
听到回声时车与山崖之间的距离有。
【解析】本题考查了速度公式及回声测距离的应用,关键是弄清声音和汽车行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山崖距离的倍。
司机鸣笛后,声音传到山崖返回货车时,汽车以的速度已经前行了,根据速度公式可求汽车行驶的距离;
在这段时间内,声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的倍,根据速度公式求司机鸣笛时货车与山崖距离;
司机听到回声货车距山崖的距离等于司机鸣笛时货车到山崖距离减去货车行驶的距离。
四、实验与探究题(共28 分,每小题7 分)
18.【答案】故答案为: ;;;热胀冷缩;;;可以
【解析】解:由图可知,刻度尺的分度值为,测量的起始刻度不是零刻度,而是的刻线,物体的末端对着的刻度线为,所以物体的长度即为两刻度值差;
秒表小盘的分度值是,指针在和之间,偏过中线,说明大表盘应该超过秒;大盘的分度值是,而大盘指针在,因此秒表读数为;
液体具有热胀冷缩的特性,液体温度计就是根据液体的这一特性制成的;由图可知,体温计的分度值是,体温计的示数是;寒暑表的分度值是,示数在以下,为;体温计的下端有一个极细的弯管,体温计离开人体后,水银遇冷收缩,使上方的水银不能够回到玻璃泡内,因此体温计可以离开被测人体来读数。
故答案为: ;;;热胀冷缩;;;可以。
刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端没从开始,把处当作“”刻度,读出末端刻度值,减去即为木块长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;读取温度计或体温计的示数时,首先要明确它们的分度值,视线与液柱液面所对刻度相平;体温计的玻璃泡上方有个缩口,根据这个特征来使用,体温计可以离开人体读数。
刻度尺和秒表是常用的测量工具,要学会正确使用和读数。注意刻度尺要估读到分度值的下一位数字,停表没有此要求;
主要考查学生对温度计的原理以及温度计和体温计的读数的了解和掌握,是一道基础题。
19.【答案】;;;;小;大;
【解析】【分析】
本题考查“测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入求出平均速度。
实验原理是;
根据题目所给的数据,分别计算不同阶段的路程、时间、平均速度即可;
如果小车过了点才开始计时,所测量的时间会偏小,再利用分析即可;
小车在斜面上做加速运动,分析选项中各个运动图象找出符合条件的即可;
根据平均速度的定义和速度公式即可求解。
【解答】
解:该实验如果用刻度尺测出长度,用停表测出时间,再根据可求出其运动的平均速度,故该实验原理是。
由题图可知,
根据已知条件有,
用时::::,
则段的平均速度为。
由实验可得,,
所以小车从上到下运动速度越来越大。
A.由图像可知:随时间增加小车速度大小不变,故A不符合题意;
B.由图像可知:随时间增加小车速度越来越大,故B符合题意;
C.由图像可知:随时间增加小车路程不变,即速度为零,故C不符合题意;
D.由图像可知:路程与时间成正比,所以小车速度大小不变,故D不符合题意。
故选B。
若小车过了点后开始计时,则所测段的时间偏小,根据可知,平均速度偏大。
设全程的路程为,则前半程所用时间,
后半程用时,
则全程的平均速度为。
20.【答案】发声体在振动 转换
空气可以传声
乙 真空不能传声
响度 音色
【解析】用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明声音是由物体振动产生的;音叉的振动不能直接观察,乒乓球起的作用是将音叉的振动放大,更容易直观观察。通过乒乓球被弹起,说明发声的音叉在振动,采用的是转换法。
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明空气可以传播声音。
假如在月球上做图乙的实验,由于月球表面没有空气,是真空,真空不能传声,所以乒乓球不能被弹开,原因是真空不能传声。
将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,几次用不同的力拨动钢尺,钢尺振动的幅度不同,可以听到声音的响度发生变化。
塑料尺与钢尺的材料不同,换用塑料尺做此实验,塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与钢尺均相同时,听到声音的主要差异是音色不同。
21.【答案】
小于
烧杯石棉网温度高于水温,水可从烧杯石棉网继续吸热
【解析】要使用酒精灯的外焰加热,所以要选固定好的位置。
由于在沸腾过程中水的内部有越来越多的水汽化成水蒸气进入气泡,所以气泡在上升过程中越来越大。故表示沸腾情况。
图像如下:
读图像可知,水在沸腾过程中温度保持不变,故其沸点为。液体沸点随液面气压的减小而降低,水在一标准大气压下沸点为,此时沸点为,说明此时水面气压小于一标准大气压。
在加热过程中,石板网、铁圈、烧杯的温度要高于杯内水的温度,当拿掉酒精灯后,水还能从这些物体上吸热,故未立即停止沸腾。
将水的质量减小后,将水加热至沸腾的时间缩短,故C符合题意,不符合题意。
故选C。
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