内容正文:
3.1 做有梦想的少年
第三课 梦想始于当下
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学习内容
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梦想的含义?
梦想的重要性?
如何做有梦想的少年?
宪法是国家的根本大法,宪法与国家前途和人民命运紧密相连,全面推进依法治国必须依宪治国,维护宪法权威,捍卫宪法尊严
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仰望星辰,少年何谓
织梦——共话你我梦想
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1.梦想的含义
含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
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毛泽东17岁立大志,发奋读书,寻求救国真理,带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山,改变了中国的命运。
周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”,并为之付出努力,深受人民的爱戴。
探究一 梦想的意义
1.编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
(1)你的梦想是什么?
(2)如果梦想不能实现,你认为梦想还有意义吗?
小组讨论分享:(3分钟)
天马行空梦想家
分享:我的梦想是 ,因为 。
2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
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让大山女儿有书读
张桂梅的梦想
钱学森的梦想
推动中国航天事业的发展
屠呦呦的梦想
用古老的中医药促进人类健康
思考:他们的梦想对国家有什么帮助呢?
3.只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量
对于皇帝而言,”飞天”是天马行空的梦,然而事实证明:只要敢于有梦,就有机会圆梦!
上天入海的梦想
飞毛腿的梦想
顺风耳的梦想
千里眼的梦想
4.人类需要有梦想,因为有了梦想,人类社会才能不断进步和发展
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1.编织人生梦想,是青少年时期的重要主题 2.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就会有希望。
- 01 -
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只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
- 02 -
国家
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有了梦想,人类社会才能不断进步发展。
- 03 -
人类社会
个人
2.梦想的重要性
笔记区
脚踏实地,少年何为
追梦——追寻人生航标
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他的两个梦想是禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。他被誉为“杂交水稻之父”,是中国工程院院士。
2024年7月30日,24岁的孙颖莎和王楚钦以4-2的优异成绩击败朝鲜,获得乒乓球赛事的第一金,这也是我国在奥运混双项目上的首金,举国欢腾,圆梦巴黎。
思考:读完以上故事,你有什么感想?
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.如何做有梦想的少年
感悟中成长
实现梦想需要努力,但付出努力一定能实现梦想吗?结合本课所学谈启示。
启示:梦想的实现不是一帆风顺的,需要具有不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气,需要具有自我坚定的信念和对美好生活的不懈追求。
阅读教材P18探究与分享,讨论以下问题:
袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响?
袁隆平的追梦故事给了你什么启示?
袁隆平与农业相伴一生,为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
做有梦想的少年,应当树立远大志向。志向是人生的航标,是奋斗的原动力。我们要早立志,立大志,立长志。
志不立,天下无可成之事。
志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限电。
志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御电。
——《格言联璧》
中国梦,我们的梦!
思考:
1、什么是中国梦?
2、我们的梦想仅仅与个人 有关吗?
实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
3.如何做有梦想的少年?
笔记区
①做有梦想的少年,应当树立远大志向。我们要早立志,立大志,立长志。
②做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.1 做有梦想的少年
怎么做
应当树立远大志向
含义
重要性
个人
国家
对未来美好生活的愿望
人类社会
应当紧扣时代脉搏
1、你认为下面关于梦想的说法中正确的是( )
①梦想是对未来美好生活的愿望
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连
③有梦想的日子,就有希望在生长
④编织好自己的梦想,就等于实现了梦想
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
B
课堂训练
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课堂训练
3.漫画启示我们( )
A.要编织人生梦想,有梦才有方向
B.人的一生是艰难的、可悲的
C.有梦想就一定能成功
D.梦想对人的一生起决定性作用
A
3.习近平主席说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民……共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想,要做到( )
A.对未来美好生活有憧憬
B.与个人志向紧密相连
C.符合自身成长规律和生活发展实际
D.紧扣时代的脉搏
课堂训练
D
基础作业:背诵梦想的重要性;如何做有梦想的人
巩固提升:完成新方案(P16-19)
扩展作业:如何实现梦想?
感谢您的聆听!
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