八大词性（讲义）-2023-2024学年人教PEP版英语六年级下册

名词 一、 名词的简介 什么是名词？名词就是表示人、事物、地点、团体或抽象概念的名称的词。名词分为专有名词和普通名词两种。如: horse（马）,table（桌子）,hand（手）,market(市场)等都是名词。 二、 名词的分类 英语中的名词可以分成专有名词和普通名词两大类。 专有名词就是表示某个人，某种书报，某个地方，某个地方或某个组织机构等所特定的名称。专有名词在书写时，第一个字母必须要大写。例如： 1．人名：Zhou Jielun(周杰伦) Lu Xun(鲁迅) 2. 地名：Asia(亚洲) Beijing(北京) Tokyo(东京) 3. 国名：The People Republic of China(中华人民共和国) Japan(日本) 4. 组织机构名称：The United Nations(联合国) 5. 书报名：China Daily(中国日报) 普通名词根据他的含义，又可分为以下四种：个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。 ① 个体名词：表示人或某种物体的个体名称的词叫个体名词，如“a boy男孩 ”“a hero英雄”. ② 集合名词：表示若干个体组成的集合体的名词。如“家庭”family、“军队”army. ③ 物质名词：指无法分为个体的物质或实物的词。如：paper 纸，water水 , tea茶 , fire火. ④ 抽象名词：表示动作、状态、品质或其他抽象概念的词。如：life生命 music音乐 joy欢乐。 注：（思维误区警示：集合名词通常只有单数形式，做主语时，可以用复数形式的谓语动词。当集合名词出现复数形式时，它所表达的意义就不同了。如：people表示“人，人们，人民”，而peoples的意思是“民族”。） 三、名词的数： 1.可以用数目来计算的事物的词叫可数名词，包括个体名词和集合名词，有单数和复数两种形式。当表示两个以上的数量时，要用其复数形式。如: two boys 两个男孩, 不可以直接用数目来计算的事物的词叫不可数名词，包括物质名词和抽象名词。 2.可数名词变为复数形式时，有如下变化： 情 况 构成方法 例 词 一般情况 在词尾加 –s day---- days girl ---- girls 以-s，-ss，-x，-ch，-sh结尾的词 在词尾加-es class ---- classes box ---- boxes brush ---- brushes 以辅音字母 + y结尾 先变y为i再加 -es family ---- families baby ---- babies 以元音字母 + y结尾的词 在词尾加 -s day ---- days boy ---- boys 以-f或 –fe结尾的词 变f或fe为v，再加-es knife ---- knives leaf ---- leaves 以辅音字母 + o结尾的词 一般在词尾加 -es potato ---- potatoes tomato ---- tomatoes 以元音字母 + o结尾的词 在词尾加 -s radio ---- radios zoo ---- zoos 例外情况：以辅音字母 + o结尾的词 在词尾加 -s photo ---- photos piano ---- pianos 3、可数名词复数形式的不规则变化： 变 化 单数形式 复数形式 汉语意思 内部元音a变为e man woman men women 男人 女人 内部元音oo变为ee tooth goose foot teeth geese feet 牙齿 鹅 脚 词尾加en或ren child ox children oxen 孩子 公牛 单、复数形式相同 sheep deer Chinese fish sheep deer Chinese fish 绵羊 鹿 中国人 鱼（复数形式fishes强调“不同种类的鱼”） 其他情况 mouse mice 老鼠 注 意 有些名词常以复数形式出现，如glasses（眼镜），clothes（衣服），pants（长裤），gloves（手套）等。 有些名词本身有s，但不表示复数，如maths（数学），news（新闻）。 4．不可数名词： 在小学阶段，不可数名词的范围通常包括以下几个方面：水、木、金属、火、肉、面食、茶、布等名词。不可数名词没有复数形式其前面一般情况下不能用冠词a或an。 可用容器来表示不可数名词的量。 A cup of coffee (一杯咖啡) A piece of news (一条新闻) 用much ,a lot of ,a little, lots of, some等表示数量。 ①There is a little butter left. 只剩一点黄油了。 ②Do you have much money to travel? 你有许多钱去旅游吗？ 5.名词的所有格 在英语中，有些名词可以用（’s）或（’）来表示所有关系，这种结构称为名词的所有格。名词的所有格的构成一般有以下三种情况： 1 如果名词是单数，只在词尾加’s，不以s结尾的复数名次也同样加’s。 M r. John’s car 约翰先生的车。 The girl’s blouse 女孩的衬衫 The children’s schoolbag 孩子的书包 ② (’)号用于以s结尾的复数名词的后面。 The teachers’ library 教师图书馆 students’ reading room 学生阅览室 ③ 如果不能加’s的名词，可以与of构成短语，来表示所有关系。 The size of the dress 连衣裙的尺寸 The picture of the family 家庭照片 代 词 一．代词的概念 用来代替名词的词叫代词。英语中的带词按其意义，特征及在句子中的作用可分为以下八类：人称代词，物主代词，指示代词，反身代词，相互代词，不定代词，疑问代词，关系代词。 （一）、人称代词的单数、复数、主格、宾格： 数 格 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 I 我 me we 我们 us 第二人称 you 你 you you 你们 you 第三人称 he 他 she 她 it 它 him her it 他们 they 她们 它们 them 1 人称代词的用法主要有两种： A． 人称代词的主格在句子中充当主语。 B． 人称代词的宾格在句子中充当动词的宾语，介词宾语或表语。 （二）物主代词 ①物主代词用来表示人和物之间的所有关系，它包括形容词性物主代词和名词性物主代词两种，并有不同的人称和单数，复数之分。 数 人称词义 类型 单 数 复 数 第一 人称 第二 人称 第三人称 第一 人称 第二 人称 第三 人称 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性物主代词 my your his her its our your their 名词性物主代词 mine yours his hers its ours yours theirs 2 形容词性物主代词与名词性物主代词的主要用法区别 A． 形容词性物主代词不能独立使用，只作定语，用来修饰后面的名词。 B． 名词性物主代词应独立使用，后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”的结构，它们在句中可以作主语，宾语或表语。 (三)指示代词 指示代词时用来表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的代词。如：this, that, these, those等。This的复数形式是these, that的复数形式是those. This is a difficult question. Do you like these? I want to read that book. （四）反身代词 用来表示反射或强调 人称 一 二 三 单数 myself我自己 yourself你自己 himself 他自己 herself 她自己 itself它自己 复数 ourselves 我们自己 yourselves 你们自己 themselves 他们自己 反身代词的用法： A． 在句子中作宾语，表示动作回射到动作的执行者本身。 B． 在句中作名词或代词的同位语，用来加强语气，常可译为“亲自,本身”等。在这种情况下反身代词可以紧跟名词或人称代词之后，也可以放到句末。 （五）不定代词 1、不定代词概述：不定代词是不指明代替任何特定名词的代词，不指明替代什么人或什么物。 2、小学阶段常见的不定代词的用法归纳总结： ① some和any的用法：some常用于肯定句，any多用于否定句、疑问句。两者都可以代替可数名词单、复数或不可数名词。如： Some of my friends are from the U.S. 我的朋友中有些人来自美国。 I don’t like any of them. 我对他们一个也不喜欢。 Is there any milk in the fridge? 冰箱里有牛奶吗？ 注意：在有些表示建议、请求的疑问句中，也可用some。如：Would you like some coffee?（你想要些咖啡吗？） ② both和all的用法：both只表示对两个个体的肯定，意为“两者都”，谓语动词要用复数形式。如：We both want to go shopping. 我们俩都想去购物。 Both of us can speak a little English. 我们俩都只能讲一点英语。 all用于三个或三个以上的个体，表示“三者或三者以上都”， all后面的谓语动词可以是单数，也可以是复数。如： All is yours. You can take everything. 一切都是你的，你可以随便拿。 ③ either和too：too用于肯定句中，表示“也是，同样。”而either则用于否定句，表示“也不，都不。”如： I am from China. Chen Jie is from China, too. 我来自中国，陈洁也是（来自中国）。 I don’t like math. My brother doesn’t like math, either. 我不喜欢数学，我哥哥也不喜欢。 ④ one用来替代特指的同一类人或事物的可数名词时,其前面必须加上限定词(如a,the, this, that等)、物主代词或形容词加以修饰.例如: 　　1)If you don't like this blue coat, you can buy a black one. 　　2)I don't want the book on the shelf, I want this one on the desk. 　　3) Your old bike is white, my old one is black. （六）疑问代词 1、什么是疑问代词：在疑问句中，代替被提问的部分并引导疑问句的代词叫做疑问代词，它是用来构成特殊疑问句的代词。如：who（谁）, whose（谁的）, whom（谁）, which（哪一个）, what（什么）等，也叫wh-词。以疑问代词开头的句子，不可以用yes或no来回答，并且语调要使用降调。 数词： 一、 数词的定义 用来表示数目和顺序的词叫数词。可分为基数词和序数词两大类。 基数词 用来表示数目或数量的词叫基数词。最基本的基数词如下表示所有： 1 one 11 eleven 20 twenty 100 a hundred 2 two 12 twelve 30 thirty 1 000 a thousand 3 three 13 thirteen 40 forty 1 000 000 a million 4 four 14 fourteen 50fifty 10 000 000 ten million 5 five 15 fifteen 60sixty 100 000 000 a hundred million 6 six 16 sixteen 70seventy 1 000 000 000 a billion 7 seven 17 seventeen 80eighty 8 eight 18 eighteen 90ninety 9 nine 19 nineteen 10 ten 要点提示： 1. 13~19的基数词中，在个体数上加后缀-teen构成，并有两个重音。 2．20~90的基数词是有由个位数加后缀-ty构成的。 3. 其他非整十的两位数（21~99）的基数词是由整十两位数接连字符“-”，再接个位数构成。 4. 三位数的基数词（101~999），要在百位和十位数之间加and。 5. 1 000以上的基数词先写千位数，再写and,最后写十位数和个位数。 疑难解析： 在基数词中只有表示“百”“千”的单词，没有表示“万”“亿”的单位词，而是用千（thousand）和“百万”(million)来表达。其换算关系是：一万=10 thousand 一亿=100 million 10亿=a thousand million=1 billion 基数词的用法 1.基数词hundred,thousand,million和billion表示大量的确定的数目时，不能在词尾加-s. 2.基数词hundred,thousand,million和billion表示大量的不确定的数目是时后面要加of。 序数词 表示顺序的词叫做序数词，除特殊情况外，序数词一般有相应的基数词加后缀-th构成。 第一到第十 第十一到第十九 第二十以上 First Eleventh Twentieth Second Twelfth Thirtieth Third Thirteenth Fortieth Fourth Fourteenth Fiftieth Fifth Fifteenth Sixtieth Sixth Sixteenth Seventieth Seventh Seventeenth Eightieth Eighth Eighteenth Ninetieth Ninth Nineteenth Hundredth Tenth thousandth 基数词变序数词的口诀 基变序，很容易， 多数基数词加th, 第一，二，三要注意， 结尾各式t,d,d, 8减t来，9减e, -ve要变换成f, -y要变换成ie, 结尾再加th, 如果遇到几十几， 只变个位就可以。 序数词的用法 （一）、时刻的表示法 整点的表示法用“基数词+o’clock”表示，其中“o’clock”可省略。如：6:00表示为six o’clock或six。 半点的表示法 用“钟点数+thirty”或“half+past+钟点数”表示。如：2:30表示为two thirty或half past two。 “几点几分”的表示法（1）用“钟点数+分钟数”表示。如：7:40表示为seven forty。（2）分钟数在30分钟以内，用“分钟数+past+钟点数”表示，意为“几点过几分”。如：7:10表示为ten past seven。（3）分钟数超过30分钟，用“（60-分钟数）+to+下一个钟点数”表示，意为“差几分过几点”。如：11:50表示为ten to twelve。 （二）编号的表示法 编号在英语中可用基数词或序数词表示：基数词位于名词之后；序数词位于名词之前，并在序数词前加定冠词the。如：第8课表示为Lesson Eight或the eighth lesson。当编号是三位或三位以上的多位数字时，为了表示方便，通常用基数词表示，书写时基数词可以使用相应的阿拉伯数字，如：第201号房间表示为Room 201。 （三） 年、月、日的表示法 英语中表示日期的顺序与汉语不同，它的顺序通常为“月—日—年”，也可以按“日—月—年”的顺序表示。 1. 月、日的表示法 “月”用英语中表示月份的名词，“日”用基数词或序数词表示都可以。如：7月8日表 示为July 8或July 8th (读作：July eight 或July the eighth)。 2. 年的表示法 “年”用基数词来表示。如：1984年表示为1984（读作：nineteen eighty-four）；2008年表示为2008（读作：two thousand and eight）。 3. 年、月、日的表示法 可以按“月—日—年”的顺序表示，也可以按“日—月—年”的顺序表示。如：1986年9月1日表示为September 1st , 1986或1st September, 1986。 冠词 一、 冠词的概念 冠词是一种虚词，放在名词的前面，用来说明名词的含义。英语的冠词共有三个，它们是a, an,和the。冠词又可以分成不定冠词和定冠词两类。a, an是不定冠词，用在已辅音音素开头的词前面。 （1） 不定冠词的用法 1 泛指某一类人或事物中的一个，代表某一类别（不一定译为“一”）。 Give me a book please. 2 代表某一类人或事物，相当于any（+名词）不必译为“一”,但必须用a,表示类别。 A student should study hard. ③表示数量，有“一、每”的意思， She has a nose ,a mouth and two eyes. We have three meals a day. （2） 定冠词的用法 ①特指某些人或某些事。 Give me the book. 2 之谈话上方都认识的人或事。 Where is the dictionary. 3 复述上述提到过的人或事。 I bought a skirt and a yellow sweater yesterday. The skirt is in the closet. The sweater is on the desk. 4 用在世界上独一无二的事情上。 The earth is bigger than the moon, but smaller than the sun. 5 用在单数可数名词前，表示某一类人或事。 The dog is a friendly animal. 6 用在序数词和形容词最高级前。 Miss Li teaches the first class. 7 与专有名词连用 the Changjiang River(长江) the Tianshan mountain (天山) the Great Wall(长城) the old(老人) the poor(穷人) the dead(死人) play the piano(弹钢琴) （3） 不用冠词的情况 ① 当名词前有了this, that, his, my, any等限定词时，就不再用定冠词。如： This is my schoolbag. 这是我的书包。 That girl over there is my sister. 那边那个女孩是我的妹妹。 ② 在国名、地名、人名等专有名词、抽象名词前。如： Have you been to Shanghai? 你去过上海吗？ We love science. 我们爱科学。 ③ 学科、球类运动和一日三餐的名词前的不用冠词。如： We study English. 我们学习英语。 Do you like to play football / soccer? 你喜欢踢足球吗？ When do you have breakfast/have lunch/have supper? 你什么时间吃早饭？ ④ 在季节、月份、星期的名词前面。如： It is hot in summer. 夏天天气很热。 It’s Tuesday, August 22nd. 今天是8月22日，星期二。 介 词 一、介词的概念 介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。 1. at A. 用于表示时刻、时间的某一点（在……时刻，在……点钟，在……岁时）。如： at seven o’clock 7点钟 at night 在夜里 at noon 在中午 at the age of 7 在7岁时 B. 表示地点：在……地点，常用于小地方。如： We live at a small village. 我们住在一个小村庄里。 at home在家 at the library在图书馆 at the office在办公室 C.表示方向。如：The boy throws a stone at the dog. 那个男孩朝狗扔了一块石头。 2. on A. 用于表示某天，某一天的上午、下午或具体的某一天。如： on Monday 在星期一 on October 1 在10月1日 on Sunday morning 在星期日的上午 on New Year’s Eve 在除夕夜 B. 表示位置“在……上”（与物体接触）。如：I put my pen on the desk. 我把我的钢笔放在桌子上。 D. 引申意义，表示“处于……情况中”。如：They’re on holiday. 他们在度假。 3. in A .表示时间（年、月、季节、早晨、下午、晚上等）。如： in 1978 在1978年 in October 在10月 in spring 在春天 in the morning / afternoon / evening 在上午/ 下午 / 晚上 B. 表示地点、场所。如：China is in Asia. 中国在亚洲。 C. 穿着、戴着（衣服、帽子等）。如：The girl in red is my little sister. 那个穿红衣服的小姑娘是我妹妹。 D.表示“用……语言”。如：I can tell stories in English. 我能用英语讲故事。 4. for A. 表示持续一段时间。如：I haven’t seen him for a long time. 我好长时间没见到他了。 B. 表示目的。如：I come here for the umbrella. 我是来取雨伞的。 C. 表示目标、去向。如：This is the train for Shanghai. 这是去上海的火车。 D. 表示“给……，供……用的”。如：There is a letter for you. 这里有你的一封信。 E. 表示“为……，”“适合于……”。如： I am going to buy a dress for my daughter. 我想为我的女儿买一条裙子。 It’s time for bed. 该睡觉了。 5. about A. 表示“关于、对于……”。如： He told us a story about Lei Feng. 他给我们讲了一个关于雷锋的故事。 B. 表示“大约。” 如：It’s about three o’clock now. 现在大约3点钟了。 6. after 表示时间“在……之后”。如： the day after tomorrow 后天 after school 放学后 after class 课后 提示：在将来时中，表示“从现在起过去多长时间要发生某事”，用介词in，而不用after。如： Dad will go to Beijing in two weeks. 爸爸两周内要去北京。 7. before A. 表示时间“在……之前”。如：I will be back before eleven o’clock. 我11点之前回来。 B. 习惯用语。如：before long 不久，不久以后 8. by A. 表示“在……旁边”“附近”。如： There is a school by the river. 在河边有一座学校。 B.表示“通过”“靠”“坐”。如：I will go to Nanjing by train. 我要坐火车去南京。 9. to 表示“向（某处）”“去（某地）”。 如： How can I get to the subway station? 我怎样才能到达地铁站？ 10. with A. 表示“和……一起”。如： I am going to have dinner with my grandparents. 我将和我的外祖父母一起吃晚饭。 B. 表示“用某种工具”。如：Cut it with a knife. 用刀把它切开。 C. 表示“穿戴”“有”等伴随状态。如： I saw an old man with a big book under his arm in the street. 我在街上见到一位老人，胳膊下夹着一本很大的书。 11. of A. 表示“属于……的”。如：He is the son of my friend. 他是我朋友的儿子。 B. 表示“关于……的”。如：I bought a map of China last month. 我上个月买了一张中国地图。 C. 表示“……的数量和种类”。如： a piece of paper 一张纸 two bags of rice 两袋米 a glass of milk 一杯牛奶 E. 表示“……的部分或全部”。如： three of us 我们中的三人（指部分） most of the students 学生中的大多数 12. near 表示“接近”“靠近”。如：He lives near the river. 他住在河边。 13. under 表示“在……下面”。如：I put my shoes under my bed. 我把鞋放在床的下面。 14. over A. 表示“在……上方”（不与物品接触）。如：There is a bridge over the river. 河上面有一座桥。 B. 表示“越过”。如：The plane flies over our city. 飞机在我们城市上空飞过。 C. 表示“多于、超过”。如：There are over 60 books in his bedroom. 他的卧室里有60多本书。 15. in front of 表示“在……前面”。如：There is a big tree in front of the house. 房子前面有一棵大树。 16. between 表示“在……之间”。between用于两者之间，如： There is a large bookstore between the post office and the cinema. 在邮局和电影院之间有一家大型书店。 形 容 词 一、 形容词的概念 用来修饰名词等表示和事物的性质，特征的词叫形容词。通常可将形容词分为性质形容词和叙述形容词两种。 （1） 性质形容词 直接说明事务的性质或特征。性质形容词有比较级和最高级的变化。 （2） 叙述形容词 叙述形容词只能做表语，不能作定语，它们大多以a开头的形容词。 afraid害怕 along单独 asleep睡着 alive活着 awake醒着 ill 病的 unable不能的 （3） 其他形容词 Chinese中国的 western西方的 long长久的 different不同的 （4） 常用形容词词组 be good at 擅长于 be able to(do)能做 be interested in对……感兴趣 be different from不同于 be afraid of 害怕，恐惧 be angry with/at对……..生气，愤怒 be careful of当心，小心 be far away from远离 be proud of 以……为骄傲 （5） 形容词的比较级，最高级及用法 构成方法 原型 比较级 最高级 一般在原级词尾加-er或-est long warm longer warmer longest warmest 结尾是-e只加-r或-st nice fine nicer finer nicest finest 重读闭音节词，以单个辅音字母结尾，双写这个辅音字母，再加 -er或-est big fat red bigger fatter redder biggest fattest reddest 辅音字母+y先改y为i,再加-er或-est busy early busier earlier busiest earliest 在原级前加more 或者most interesting careful more interesting more careful most interesting most careful 不规则变化 原级 比较级 最高级 Good/well better Best Bad/ill worse Worst Many/much more Most little less Least far Farther further Farthest furthest old Older elder Oldest eldest 副 词 一、 副词的概念 副词和形容词一样，也具有修饰功能。它可以在句子中修饰动词，形容词，副词或整个句子。用来说明动作或状态的特征，时间，地点，程度，方式等情况。 1、 副词的构成 本身就是副词，如now, there, very, well, here等。 由形容词+ly构成。quick→quickly, happy→happily等。 以“辅音+le”结尾的词，去掉e,加y. simple→simply等。 2、 副词的比较级（规则变化） 副词的比较级的构成及意义和形容词的比较级类似： ① 单音节词和少数双音节词，一般在词尾加-er或-est构成比较级和最高级。 原级 比较级 最高级 high higher highest fast faster fastest ② 以字母-e结尾的副词，加-r或-st。如：late – later – latest ③ 以“辅音字母 + y”结尾的双音节词，先变y为i，再加-er或-est。如：early – earlier – earliest ④ 多音节词和少数双音节词，在词前加more或most。如： quickly – more quickly – most quickly carefully – more carefully – most carefully ⑤ 还有一些不规则变化的副词要特别记住： well – better – best badly – worse – worst little – less – least much – more – most 3、 常见副词的比较级句型： ① “A（主格）+ 动词 + 副词的比较级 + than + B（宾格）”结构。当than前后使用的动词相同时，通常用助动词替代后面的动词，该动词或助动词可省略。如： My mother gets up earlier than my father (does). 我妈妈比我爸爸起得早。 She works much harder than I (do). 她工作比我努力多了. 做这部分题，要求学生有一定的词汇量，要求学生对小学对课本的四会单词能够完全的掌握。 真题(一)： 圈出不属于同类的单词。(08年历城二中真题) 1. older younger taller other 2. company shelf factory shop 3. rain wind kite cloud 4. grow dig add flower 5. bookstore post card cinema park 6. month week day tail 7. tomorrow magazine dictionary newspaper 8. subway bus vapor train 9. visit sun read buy 10. lamb tiger lion sprout 解析：在一定词汇量的基础上，来解决这个问题。第一前三个为形容词比较级，最后一个是形容词原级。所以是other,第二题company factory shop 都为建筑物，shelf 为书架。第三题 rain wind cloud 都为天气情况，kite是风筝的意思。第四题 前三个都为动词 生长、挖、添加 flower是花的意思。第五题 bookstore cinema park 都是建筑物，post card 是明信片。第六题 前三个为表示时间的词，最后一个tail是尾巴的意思。第七题 第一个是明天的意思，magazine 字典 dictionary 字典 newspaper 报纸。第八题 vapor 是蒸汽的意思，其他三个为交通工具。第九题 sun 太阳为名词，其他的都为动词。第十题 前三个为动物名词，最后一个sprout是萌芽的意思。 真题（二）： 将下列词汇和词组填写到正确位置。（09年历城二中考试真题） swimming / football / policeman / hospital / grandparents / morning exercises / singer / homework / piano / hurt John is student. His mother is a and his father is a . He loves his family very much. He often does at home and does in the morning. He likes and playing . But he his leg and he went to to see the doctor. He wants to visit his and play the for them. 解析：本题也为考察学生单词掌握情况。此题我们可以通过词义和图片双方面来考虑答案。首先我们先看一下所给的单词的意思游泳/足球/警察/医院/祖父母/做晨练/歌手/家庭作业/钢琴/受伤。再从整体的短文意义理解去选择正确的词填空。所以答案为 singer policeman homework morning exercises swimming football hurt hospital grandparents piano 真题（三）： 根据图片完成单词，请将所缺字母填入字谜的空格中。(2010年外国语考试真题) A B P b k c d s m p n E A. 根据句意将上题五个单词的标号A、B、C、D、E 分别填入空格中，每个标号限用一次。 1.________works in a police station and helps people. 2. Langlang plays the _______every day. 3. I often row a ______at Daming Lake on weekends. 4. Spring is a season to fly a ________. 5. I got a beautiful _______on my 12th birthday. 解析：本题是比较新颖的题型，通过图片进行填词，填完的词会在下一个小题再次用到。首先我们通过所给的图片和提示的字母可以确定所填的单词为 A. policeman B. boat C. kite D. piano E. dress 在看下面的题，第一个是谁在警察局工作，帮助人们。答案为A。二、朗朗每天都弹钢琴。三、周末的时候我经常到大明湖划船。四、春天是放风筝很好的季节。五、在12号我的生日时我收到了一个漂亮的裙子。 - 11 - 学科网（北京）股份有限公司 $$