陕西省西安市第八十五中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题（B卷）

绝密★启用前 试卷类型：B 2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测 高二历史（统编版） 注意事项 1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间75分钟； 2答卷前，考生须准确填写自已的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号； 3.第一部分选择题必须使用2B铅笔填涂，第二部分非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水 签字笔书写，涂写要工整、清晰； 4考试结束，监考员将答题卡收回。 第一部分（选择题共48分)》 茶 一、选择题（共16小题，每小题3分，计48分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合 常 题目要求的) 1周代，许多日常冠礼（男子成丁礼）、婚丧礼、宗族成员的盟誓等，均在宗庙进行，宗庙被视为宗 族的象征。《左传》记载，“凡诸侯之丧，异姓临于外，同姓于宗庙，同宗于祖庙，同族于祢（亡 父宗庙牌位)庙”，从异姓到同姓、再到同宗、同族，血缘关系由远到近，强调了宗子（指大宗的 嫡长子)的权威。由此可见，周代宗法制 () A维护了社会的长期稳定 B.树立起天子的绝对权威 C.确定了贵族的生活准则 D形成了严格的家族秩序 2.中国古代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。下列地方行 政制度的设置或调整，按出现时间先后顺序排列正确的是 ①省之下设府（州），府之下设县（州）②改道为路，形成路、州（府）、县三级制 ③郡下设县 赵 9 或道，根据户数多少，分别置官④州成为一级行政机构，形成州、郡、县三级制 拟 A.①3②④ B.②①④③ C.③④②① D.④③②① 3.从公元前6世纪初开始，雅典城邦内部经历了一系列的改革和斗争，贵族权力不断被削弱，平民权 力不断得到增强，雅典政治才逐步走向了民主化。下列选项能体现雅典政治民主化的是() A元老院统领国家军务并主持公民大会 B议事会议员一年一任，主要负责法庭审理的案件 益卷@ C.选举产生的监察官拥有审判国王权力 QuanDu D.公民大会是最高权力机关，决定国家法律和政策 [高二历史期中教学质量检测B-统编版第1页共6页] 4.从1976年到2013年，美国联邦政府共发生关门事件18次，最短的1天，最长的21天。2013 年10月，美国总统奥巴马及其民主党同僚控制的参议院与共和党议员占多数的众议院，在医 改问题上的分歧难以弥合。参议院多次否决众议院通过的限制奥巴马医改方案的预算案，致 使政府因预算“难产”而关门。美国联邦政府“关门”这一现象反映了 () A.中央政府权威的强化 B.分权制衡的原则 C,各州之间矛盾的缓解 D.联邦制名存实亡 5.民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党 等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会，共和党，统 一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。该现象突出说明 () A.民主共和观念深入人心 B政党实践以失败告终 C.政党政治成为时代潮流 D.民主政治制度的建立 6.1937年5月公布的《陕甘宁边区选举条例》规定，“年满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文 化的区别，都有选举权和被选举权”“采取普遍，直接、平等、无记名的投票选举制”。在实际投 票中，采用“画圈”“画杠”“画点”“投豆”“烧洞”等投票方式。这 A体现了民主制度的多样性 B推动了根据地的民主建设 C.确保了选举结果的公正性 D.延续了古代基层治理传统 7.下表为不同典籍关于北魏孝文帝改革的评述。据此能够被认定的共同历史影响是( 文献 评述 孝文慨慕华风，力变夷俗，始迁洛邑，根本既虚，随即崩渍，亦不过 魏收《魏书》 数十年，天下复还中国之旧矣 七世至于孝文，而去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼 欧阳修《居士集》 乐、兴制度而文之 赵翼《廿二史札记》 盖徒欲兴文治以比于古帝王，不知武事已渐弛也 自孝文定鼎伊洛，务欲以夏变夷，遂至矫枉过正，宗文鄙武，六镇兵 马端临《文献通考》 卒，多摈抑之，有同奴隶 A.推动了鲜卑族汉化进程 B.削弱了草原民族的武装 C.巩固了北魏政权的统治 D.恢复和发展了北方经济 8右图为四川出土的东汉“考课”画像砖。该画像砖的史料价 值在于 A.表现出社会的等级森严 B.寄托了人民的政治期待 C说明政治施压激励明显 D.展示了官吏考核的场景 [高二历史期中教学质量检测B-统编版第2页共6页] 9,顾炎武在论及明代监察制度时曾指出，“言官”六科给事中不但可以监督文武百官，还可以“封 驳诏议”，“泰昌（元年）(1620年)以后，国论纷纭，而维持禁止，往往懒科参（六科给事中等言 宜)之力”。据此可知，顾炎武认为晚明的言官 () 入.有一定抑制专制的作用 B造成了中枢决策的异化 C开创了台谏合一的格局 D,实际发挥了宰相的权能 10.下表是1870年英国颁布文官改革的第一个枢密令后文官人数的变化情况。这一变化主要 是由于 时间 文官人数 1881年 50839人 1891年 79241人 1901年 116413人 1911年 172352人 1914年 280900人 A.工业化时代国家管理职能急剧扩展 B.克里米亚战争暴露政府管理的低效 C,规避政党更替造成工作动荡的弊端 D.人们要求平等参政的愿望日益强烈 11.1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定自高等小学以上，毕业考试结果分最优、优、 中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学。奖励出 身大致可分为翰林、进士、举人、贡生、生员五级，依据各级不同情形，分别由官府予以选录。 由此可见，《奏定学堂章程》的实施 () A是戊戌变法运动的重要成果 B.开启了教育近代化进程 C.促使学堂选官制度由此设立 D.意味着科举制度的废除 12.2019年，中共中央办公厅发布了《公务员职务与职级并行规定》，规定公务员可以通过领导 职务与职级两条线晋升：打破基层职级晋升的“天花板”，特别是市县级以下的公务人员，让 其不再局限于职务的提升和工龄的累计；公务员职级层数由原有的8个层级增加到12个层 级。这一改革 () A促进了公务员激励保障机制的发展 B.保证了公务员选拔制度的长期稳定 C.推进了改革开放时期简政放权政策 D.体现出党管干部原则具有法律保障 13.公元前5世纪，某法律条文规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将 其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便”“债务人在拘禁期 间，得自备伙食，如无力自备，则债权人应每日供给谷物粉一磅，愿多给者听便”。据此可知， 这部法律 () A.内容单一，主要是馈务方面的法律条文B.特点鲜明，明文规范了社会契约行为 C.目的明确，保障贵族和富人的财产利益D影响深远，为欧美国家提供法律蓝本 [高二历史期中教学质量检测B-统编版第3页共6页] 14基督教“教父学”的代表人物奥略里·奥古斯丁认为“至善的上帝创造的一切都是好的”，但 “整个人类具有与生俱来的原罪”。基于此，基督徒要效法基督，学习基督的爱人精神、辆牲 精神，不贪图安逸享乐，去恶从善，追求品格的塑造。这一理论 () A重塑了民族文化的内涵 B.消弭了地位身份的差别 C严重束缚了人性的发展 D.具有一定社会教化功能 15.习近平多次强调宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，并指出要加强宪法学习宜 传教育，弘扬宪法精神、普及宪法知识。下列关于新中国宪法的说法正确的是 ①1954年宪法体现了人民民主原则和社会主义原则②1982年宪法标志着我国社会主义 民主政治建设进入新的阶段③1997年中共十五大将“实行依法治国，建设社会主义法治 国家”写入宪法④2018年十三届全国人大一次会议把习近平新附代中国特色社会主义思 想写入宪法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16,右图为某校某一活动的宜传画。对该画树叶中的文字表述正 确的是 ( A.主要体现了中国人民英勇奋斗的革命传统 B.从以德治国高度进一步规划了思想道德建设 C.王进喜、焦裕禄、雷锋等人是这一活动的代表人物 D.是20世纪80年代我国群众性精神文明建设最响亮的口号 第二部分（非选择题 共52分) 二、非选择题（共4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，计52分） 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一中国古代君臣朝参制度，亦称“朝会制度”，是中国古代中央决策议事制度之一。 《周礼·秋官·朝士》中仅记录了古代天子的“三朝”之制，即进行朝参的三个地，点（外朝、中 朝和内朝)，但对“三朝”的具体位置、朝参的内容和时间以及朝参的官员范围等均无详细说 明。汉初，汉高祖一度将秦代繁缛的朝参“仪法”全部废除，但由此却出现了“群臣饮争功，醉 或妄呼，拔剑击柱”的混乱现象。不久，汉高祖开始按儒生制定的“仪法”接受百官朝贺。 《汉书·宣帝纪》记载：“（宣帝）令群臣得奏封事，以知下情。五日一听事，（自丞相）以下各 奉职奏事，以傅奏其言，考试功能。”东汉以降，直至魏晋南北朝和杨隋时期，朝贺礼仪和“五 日一听事”的朝参之制都得到了不同程度的改进和补充。根据唐代文献资料可知，唐代君臣 朝参制度大体分为外朝听政、朔望朝参和常朝等三种不同形式，并不断发展变化。 —摘编自杨希义《唐代君臣朝参制度初探》 材料二1302年，法国国王腓力四世因同教皇卜尼法八世发生冲突，首次召开三级会议，参加 会议的三个等级分别是僧侣、贵族和第三等级（市民代表），这标志着法国历史进入等级君主制 阶段。三级会议开始只是等级代表会议，不是立法机关，它的职能是听取国王的决定，只能顺 [高二历史期中教学质量检测B-统编版第4页共6页] 从国王，同时三级会议也不是常设机构，是应国王要求召开，由国王决定开会的时间、地点、代 表人数和选举方式。国王吸收三个等级的人士加入到国家决策里来，使国王决策有了更广泛 的群众基础。但是在后来，三级会议在某些时刻也起到了限制王权的作用，比如太子查理在 1357年11月到1358年2月就被迫同意以下条件：定期召开三级会议并听取治国意见；会议每 年召开约2一3次；征税必须得到三级会议的同意；三级会议有权任命国王的顾问；等等。 —摘编自吕俊《三级会议与法国封建制度的变迁》 (1)根据材料一，概括中国周代至唐代朝参制度的特点。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中国周代至唐代朝参制度和中世纪后期法国等级 君主制的共同影响，并指出二者的内在差异。(8分) 18.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一王安石变法以理财为重点，主张在信贷、商业、运输领域推行国家资本主义，政府分 割地主、高利贷经营者和商人的利润，从而实现政府增收、抑制兼并和平抑物价多重目标。 但是变法并没有突破北宋立国的政治、经济和军事体制，在边患并不至于亡国的情况下，北 宋君臣面临的最直接困难还是财政赤字。面对财政危机，加税已势在必行，王安石的主张代 表了一种理财的方法，然而，这种方法过于激进。更重要的是，王安石变法极大违背了士人 所持的观念和准则，王安石为推行新政将异见官员统统赶出中央，促使这场政见之争演变为 执政党与在野党的斗争，旧党维护传统价值的斗争，最终招致失败。 —摘编自李光伟《千秋功罪：对王安石变法得失的几点思考》 材料二中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，以经济建设为中心，坚持四项 基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义现代化国家。 改革开放建设成就（部分） 时间 成就 国家GDP增长了64.4倍，经济总量排名世界第四；人均CDP总量增长了 1978-2008年 42倍；国家外汇储备跃居世界第一位；外贸进出口总颜跃居世界第三位 2003年 成功发射载人宇宙飞船 1978-2007年 城镇居民人均可支配收入增长了40倍，农村居民人均纯收入增长了31倍 新型农村合作医疗试点范围已覆盖5亿多农民；人民生活实现了由温饱到 2006年 总体小康的历史性跨越 2007年 495万大学毕业生走出校门 2008年 成功举办北京奥运会 2010年 承办上海世界博览会 —据曹淑英《改革开放是当代中国强国富民之路》等整理 [高二历史期中教学质量检测B-统编版第5页共6页] (1)根据材料一并结合所学知识，分析王安石变法失败的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括改革开放的成就，并简析改革开放的宝贵经验。(8分) ● 19.(12分)官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，时代的变迁导致官员选拔制度的变 化。阅读材料，完成下列要求。 材料一在实行文宫制度前，英国实行恩赐制，官员的任免决定于国王的意志。1621年，著名的 学者和作家罗伯特·伯顿在其广受赞誉的《忧郝的剖析》中颂扬中国从哲学家和博士中挑选行政 官员，把它同英国落后的政治制度作对照，以讽刺英国的政治现实，推动自己国家的政治改革。 《钟士杂志》1733年3月号第112页说：“所有的著作家都赞同这样的看法：中国人在治国之术方面 超过所有的民族，…官瓣不是世袭的，…官员是一年一度在中国大城市中选拔出来的。”政治 新闻记者优斯塔斯·布格尔，著名外交家、作家切斯特菲尔德勋爵等人在《伦敦指南》《伦敦杂志》 《工匠》和《雾都杂志》上都用中国的准则、箴言和习惯做法来攻击执政者，提出中国根据学识选拔 人才的制度是值得效仿的。这促使科举制度对英国国家政治产生持久影响。 一摘编自施忠连《科举考试与西方文官制度》 材料二民国时期的文官考试制度是一个传统与现代的混合体。它的现代性主要表现在： 一是文官考试法制化。与中国古代科举制相比，民国时期文官考试制度的一个显著特征是 开始走上法制化的轨道，它从一开始就是以法律条文的形式确立起来的，历届政府都制定、 公布了为数众多、内容详细的考试法规。二是平等性和开放性的增强。平等原则是指在举 行文官考试时，人人享有同等的权利。三是考试权独立。与传统科举制相比，民国时期考试 权独立的首要意义是从君权中独立出来，另一层含义是考试权与一般行政权相分离。 一摘编自李里峰《现代性及其限度：民国文官考试制度平议》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括17一18世纪“促使科举制度对英国国家政治产生持久 影响”的因素。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明“民国时期的文官考试制度是一个传统与现代的混合 体”，并用具体史实论证南京国民政府文官考试制度的“现代性”。(6分) 20.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料在中国传统法制中，法律与道德是相互包容的，法律受道德的内在支持，道德几乎成 为法律的化身。刑罚实施的目的是实现道德教化的要求。这在一定程度上导致了对法治主 义的轻视和怀疑，也为法律领域中人治主义倾向提供了可能。但在另一方面，也体现了人们 对诚实与正直、善良与正义、安全与和谐以及社会福祉理想的追求。 一摘编自曾宪义主编《中国法制史》 针对材料的任意一点或者整体，围绕中国古代国家治理中的法律与道德提出一个论点， 并予以阐述。（要求：论点不能重复材料中观，点，持论有据，论证充分，表述清晰） [高二历史期中教学质量检测B-统编版第6页共6页]