2024年中考化学实验探究高频考点专题训练

2024年中考化学实验探究高频考点专题训练 1．氧气是人类无法离开的物质。    (1)工业上常采用分离液态空气的方法获取O2。能说明空气中存在氧气的事例有 （写一点即可）。 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择的装置组合是 ，该反应的化学方程式为 。 (3)高锰酸钾制取O2时，常用 （填仪器名称）提供热源；现制取3瓶氧气，集气瓶容积为250mL，需要高锰酸钾的质量至少为 g（通常氧气的密度约为1.34g/L，结果精确到0.1g）。 (4)某些空气净化剂含超氧化钾，其净化原理为：。该方法一般不用于实验室制取氧气的原因是 （写一点即可）。 2．实验室制取并收集氧气，现有如下装置，请回答下列各题： (1) 写出图中①——⑤标号仪器的名称： ① ② ③ ④ ⑤ (2)若用高锰酸钾下制取氧气，发生装置应选 （填序号），反应的化学方程式为 ；若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化催化作用下反应制取氧气，发生装置应选 （填序号），反应的化学方程式为 。 (3)欲收集较纯净的氧气，应选 装置；欲收集干燥的氧气应选 装置，但用此法收集氧气须验满，方法是： 。 3．下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。 (1)写出甲装置中发生反应的化学方程式: 。 (2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是 。 4．请根据下列实验装置图回答问题。 (1)写出标号仪器的名称：a是 ，b是 。 (2)实验室用高锰酸钾取氧气的方程式是 ；在实验室既能制取氧气也能制取二氧化碳的发生装置是 ，可用D收集二氧化碳，是因为 。 (3)实验室用F来制取氢气，该设计除了废物利用的优点外，还有的优点是 ，实验室制取氢气的化学方程式为 。 (4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生和收集装置的组合为 。 5．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。实验操作如下： a：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b：在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 分析讨论： (1)B、C试管中的实验现象是 ；C试管中酚酞溶液变红的速度比B试管中要 （填“快”或“慢”）。 (2)由此可以得到的实验结论是① ；② 。 (3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。 6．某科学探究小组的同学利用如图装置制取不同气体，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题： (1)装置B中仪器①的名称是 。 (2)若实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 。发生装置应选择 (填字母)。 (3)欲制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 (填“m”或“n”)端通入。 (4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 。 7．医用氧气通常有氧气钢瓶，氧气袋两种储存或使用方式。治疗中可以缓解缺氧症状，也可用于保健吸氧或紧张脑力劳动及体力劳动后疲劳的快速解除。    (1)医用氧气能缓解缺氧症状的原因是 。 (2)氧气可以储存在钢瓶中的原因是 。 (3)写出一个用如图装置制取氧气的化学方程式 。 8．某兴趣小组利用下列装置进行气体制备的学习。回答下列问题： (1)图中仪器a的名称是 。 (2)在实验室里常用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳，应选用的发生和收集装置是 ，写出制取二氧化碳的化学方程式 。 (3)若用图1装置来干燥制取的二氧化碳，瓶中所装的液体X是 。 A．浓盐酸        B．浓硫酸        C．稀硫酸 如图2所示装置可用来测量生成的气体的体积。若用如图所示装置收集氧气或二氧化碳，测量结果更为准确的是 （填“氧气”或“二氧化碳”）。 (4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，实验室常用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制取氨气，制取氨气的化学方程式为 ，若选用G装置收集，应该从 （填“m”或“n”）通入，还需在G装置后接H装置，装置H的作用是 。 9．实验室制取气体常用装置如下图所示，请回答以下问题： （1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，收集较纯净的氧气选用的装置是 （填字母）。 （3）实验室制取二氧化碳选择装置F和G组合，请写出该反应的化学方程式 ，与B装置相比，选用F作为发生装置的主要优点是 ；如用G装置收集二氧化碳时，二氧化碳应从 端（选填“a”或“b”）通入，检验气体收集满的方法是 。 10．实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：    (1)请写出标号仪器的名称① ，③ 。 (2)请写出实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时发生反应的化学方程式： ；该反应属于 反应（填一种化学反应类型）。 (3)该实验中收集气体的方法是 法。 用此法收集气体时要注意的是：导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是： 。 (4)在固定装置时，试管口应略向下倾斜的，其目的是防止 。 (5)实验结束，停止加热时要先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯，这样做的目的是防止 。 11．如图是有关模拟工业炼铁的实验装置。在该实验操作中，防止发生爆炸，应先 （填“通一氧化碳”或者“加热”）。 12．根据图1和图2分别回答下列问题    (1)某同学用图1装置验证空气和呼出的气体中二氧化碳含量是否相同。首先对着b导气管 (填“吹”或“吸”)气，再对着a导气管 (填 “吹”或“吸”气，观察到 说明空气中二氧化碳含量少于呼出的气体。 (2)用图2装置进行有关分子运动的探究实验。实验开始后，将两胶头滴管中的氨水同时挤入试管中。A中，能说明分子在不断运动的现象是 ，设计A、B对比实验的目的是 13．在“新冠肺炎”重患者的治疗上有一个重要环节“高流氧呼吸”，其本质和“富氧空气”差不多，化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。 实验一：混制“富氧空气”    (1)用高锰酸钾制取氧气。 ①该反应的化学方程式为 。 ②从图1中选择组装发生装置所需的仪器 （填字母）。 ③仪器E的名称为 。 (2)混制“富氧空气”。如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气混制一瓶“富氧空气”，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 实验二：测定“富氧空气”中氧气的体积分数。 (3)用如图3装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数（集气瓶容积为250mL，底部已加入20mL水）。烧杯中盛有V1mL的水，红磷充分燃烧后熄灭，红磷燃烧的化学方程式为 。冷却至室温后，打开止水夹，待右侧烧杯内液面不再变化，两边液面恰好相平，测出烧杯内水的体积为V2mL，本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为 （用含V1、V2的式子表示）。 14．请你根据下图回答下列问： (1)写出图中仪器a的名称 ； (2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为 ； (3)若收集干燥的氧气应选用的收集装置是 （请从A—E装置中选择），用该装置验满的方法是 。 (4)做铁丝燃烧实验时集气瓶中留有少量水或铺一层细沙的目的是 。 (5)实验室常用加热氯化铵固体和熟石灰固体的混合物来制取氨气（NH3），氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。某课外兴趣小组同学要制取并收集一瓶氨气，应选择的发生装置和收集装置是 （请从A—E装置中选择）。 (6)若用F装置收集氨气，应从 （选填“c”或“d”）端通入。 15．氧气是重要的资源，某兴趣小组同学利用下列装置完成与氧气有关的实验。 实验一：测定空气中氧气的含量。 (1)如图，用激光引燃试管中白磷，待白磷燃烧停止并冷却至室温后，打开止水夹，理论上最终量筒中液面降至约 mL刻度线。若最终液面降至约18mL刻度线，则原因可能是 。 实验二：探究氧气的性质。 (2)下列说法不正确的是___________（填字母）。 A．两种物质在氧气中燃烧都会放热 B．两者都发生化合反应 C．两者生成物都是固体 D．A装置中的水可用细沙代替 (3)B装置中发生反应的化学方程式为 。 试卷第8页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$