山西省晋中市祁县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2024一2025学年第一学期期中学业水平质量监测 八年级 道德与法治 (考试形式：开卷考试时间：70分钟总分：100分) 注意事项： 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 第1卷选择题（共24分） 得分 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要 求，请选出并将答题卡相应的选项涂黑。每小题2分，共24分) 1,人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身 份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于 A.血缘关系B.业缘关系 C.地缘关系 D.法律关系 2.同学们讨论“个人”与“社会”的关系，以下观点正确的是 A.鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 B.“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C.宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会 D.我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会没什么关系 3.从心底生发的每一点善意都有温度，这样的温度可以化成暖流，让社会少些冷 漠，让心灵感受阳光。能对此进行诠释的是 和暑假里，张凯陪父母外出旅游开阔眼界 ②退休老人用避三轮挣来的钱资助贫困学生 筑 ③一些网店为吸引买家雇人刷好评 ④暴雨中，年轻人主动请环卫工人上车避雨 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人 苏 文精神，成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”，边走 边学，开阔视野，增长见识，受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于 ①实现学以致用，促进知行合一®挖掘自身潜力，实现自我超越 ®提前进入社会，迎接各种考验 @丰富人生阅历，提升自身素质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第一页（共6页）】 5.下边漫画中志愿者的行为，认识正确的是 在街头 在社区 在田间 在网络 A.履行公民法定义务的行为 B.帮助服务他人的亲社会行为 、C.实现人生价值的唯一途径 D.主要是为了赢得他人的赞美 6、某研究机构对公共场所人们的不 抢座，9%其他，49% 良行为的调查结果显示（如图），这 乱扔垃报，23% 顶结果提醒人们要 图观并起哄，16% A.养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 C.增强环境保护意识 插队，12% 闯红灯，17% D.提高自身文化素质 践踏花草，9% 小孩随地大小便，10% 7.女儿看见爸爸不听物业保安指挥，将车停在小区消防通道，先劝说爸爸将车驶 离消防通道，然后向保安说：“我代我爸向您道款！”对此，下列评论正确的有 ①女儿知法用法，维护公平正义 ②该道款的是父亲，女儿的道款是多余的 ③女儿明辨是非，理性维护公共秩序 ④女儿代父亲道歉，这是对亲情的尊重与保护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.某校开展项目式学习，同学们围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。 线下面对面沟通交流变少 碎片化浏览、“短平快”表达盛行 进度依赖网络语言和表情包，缺乏创造力 阅读量少、表达能力弱化 4244464850525456 图2青少年“词穷”原因调研结果统计(%) 根据以上调研结果，青少年应该 ①加强阅读，提高个人的文化素养②慎用网络，要依靠线下沟通交流 ③训练思维，提升系统化表达能力①强化监管，改善互联网语言环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 八年级道德与法治第二页（共6页) 9.小轩收集了以下材料，这些材料共同反映的主题是 材料一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有 序撤离。 材料二：劳动者在找工作时会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务 材料三：企业在商业竞争中要遵循反不正当竞争法，不得以不正当手段获取商 业机密。 A预防违法远离犯罪 B.竞争合作发展共赢 C.权利义务依法行政 D.遵守规则维护秩序 10.日常生活中特定场所行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧 院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是 文明观演温馨提示 ◇将手机调至静音。 ◇不大声喧哗或窃窃私语。 ◇不要随意走动。 ◇请勿在剧场内饮食。 ①诚实守信@遵守规则 ③助人为乐③尊重他人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.小明所在班级开展法律知识竞赛，下列四个案件应承担的法律责任判断正确 的是 A.司机小李捡到乘客钱包拒不返还 承担民事责任 B.李老板因生意亏本拒不履行合同 承担行政责任 C.小杨给110打电话谎报险情 承担刑事责任 D.小华情绪失控殴打他人致人重伤 承担民事责任 12.八年级(1)班准备召开以“践行诚信”为主题的班会。以下成语故事中，最能 体现这一主题的是 A.三顾茅庐 B.负荆请罪 C.程门立雪 D.一诺千金 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 得分 二、简答题（本大题有4个小题，共27分） 13.情境问答 (1情境一作为组长，早自习检查作业的时候；你发现同桌的作业又没完成。 他悄悄请求你不要告诉老师，并保证下次一定完成。你有点左右为难… 入年级道德与法治第三页（共6页） ①你的做法是： ②理由： (2情境二周末，小李和同学约好一起去图书馆查资，但一早家中突然有事， 小李无法按时赴约。 ①面对突发情况，小李应该 ②理由： 3分) (3情境三临近期末，小西看到班上有的同学早早到学校抄作业，并且还心照不 宣地保守着这个“秘密”，对此他很纠结。 ①建议： ②理由： 3分) 14.【微情境】漫画《冲突》 喂，快起来让 座，没看到老 我不让，小孩 人吗？ 也不容易啊引 冲突 联系所学知识帮他们化解“冲突”。(4分) 15.在学习《网络生活新空间》时，小敏收集到如下两则信息供其所在的学习上 助小组学习和感悟。 信息一小美利用国庆放假时间参观了国家博物馆，记录了一组以“网络生 活新空间”为主题的微镜头。 国家博物馆 预的人口 历安，光水，女酶师清 滴量朵智罐身起 没文健科性耳大某列 国博公众号预约门票登录智慧导览听讲解 购买文创网上支付 关注公众号学习 八年级道德与法治第四页（共6页） 信息二网络时代，网络社交软件已成为未成年人的基础通讯方式，微信。 QQ等即时通讯软件在给未成年人提供生活、学习便利的同时，也将以网络社交 软件为载体的电信诈骗、暴力等内容带到了未成年人身边。 (1)从上述两则信息中你能得出什么结论？(2分) (2)透过信息一中的微镜头，从两个角度感受网络的积极作用。(6分) 16.吃过晚饭，爸爸在看《新闻联播》，这时小华想起今天有目心喜欢的电视剧， 小华马上枪过遥控器换了频道，津津有味地看了起来，这时门铃响】，爸色 说：“小华，帮爸爸开门去，爸爸正忙呢。”小华非常不情愿地走过去开门开 门一看，原来是爸爸的同事，小华也没说什么，马上跑回去继续看他的电视 剧。叔叔送给小华一辆小赛车模型，小华看了说：“这款赛车我已经有了，您 拿回去吧。”爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得很大。过了 会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然在看他的电视剧。 请指出小华做法中不符合礼仪的地方，并告诉小华应该采取的正确做法。 (至少三处，6分) 得分 三、分析说明题(8分) 17 小华同学的寒假生活 今年假期，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决 定。进入假期，小华开始着手完成这项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心 挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售。小商品的新颖有趣，再 加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。挣得的钱。小华不仅 给自己买了学习用品，还为本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到 老师的表杨。 根据上述材料，回答：老师为什么会表扬小华？（⑧分） 入年级追德与法治第蓝页（共6页） 得分 四、实践探究题（共16分） 18. 遵守社会规则 某中学倡导“做中学”，八年级学习小组的同学们准备开展以“遵守社会规 则，维护社会秩序”为主题的项目化学习活动，请你一起参与。 【阶段一：调查研究明确任务】 活动准备阶段学习小组同学们进行了一次公众调查，结果如下： 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公共场所喧哗 抢座 比例 28% 25% 22% 12% (1分析以上数据，你能得出什么结论？(2分) (2)小组同学准备走进社会生活进行调查、观察等探究活动，有哪些注意事项？(3分) 【阶段二：深入探究问题解决】 在广场，同学们观察记录车辆、行人在遵守社会规则方面的表现。他们发现 这样一个镜头：一位游玩的市民躺在广场条椅上，果皮和坐过的报纸随地乱扔，周 围有人制止时，他还说：“来广场就是为了放松自由，我想怎么做就怎么做，” (3)对此，学习小组的同学展开了讨论，说说你的看法。(4分) (4)同学佗发现，一位叔叔在公共场所随地吐痰。如果你看到这个现象，你会怎样 进行委婉劝说？(4分) 【阶段三：遵守规则明理践行】 (⑤)为了引导全体社会成员积极行动，学习小组同学发起了倡议，请列举几条倡议要 点。3分) 倡议书 全体市民朋友们： 为了维护和谐的社会秩序，我们应该自觉遵守规则，争做一位有修养、懂 规则、守秩序的好市民。我们倡议： *初级中学 2024年10月5日 八年级道德与法治第六页（共6页） 2024一2025学年第一学期期中学业水平质量监测 八年级道德与法治 参考答案 一、选择题（共24分） 1-5CADBB 6-10 BCADD 11-12AD 二、简答题（共27分） 13.()①如实向老师反映同桌的情况，同时也要提醒他按时完成作业。②当尊重 他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。(3分) (2)①提前与同学联系，告知对方自己无法按时赴约。②我们要真诚待人，诚实守 信，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人等。(3分) (③)①坚持独立完成作业，并劝说同学们。②我们应该诚信做人，掌握科学的学习 方法，养成良好学风。(3分) 14.小孩：学会调控情绪；与人为善、换位思考；养成谦让、帮助他人的亲社会行 为。老人：做到以礼待人，文明有礼；要做到换位思考，体谅与爱护少年儿童。 (从不同角度出发，说明化解“冲突”的方法，4分) 15.(1)我们的生活因互联网而更加丰富多样；网络是把双刃剑，有利也有弊。(2 分) (2)从网络丰富日常生活角度：①网络让我们的信息传递更加方便迅捷网络不仅提 供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。②网络让我们的生活更加便利和丰富多 彩，我们可以借助网络查阅资料，购物、休闲娱乐等，提高了效率。 从网络推动社会进步角度：①网络为经济发展注入新的活力，互联网与传统行业 融合，创造了新业态，提升了经济发展水平。②网络为文化传播搭建新平台。网 络预约“国学博物馆”、网络“国博讲堂”学习等拓展了文化交流学习的内容和 范围，提高了文化传播的速度。(6分) 16.小华不符合礼仪的做法有：①和爸爸抢遥控器，影响爸爸看新闻联播；②没 有主动开门；③见到客人没有主动问候；④叔叔送给他礼物，没有说“谢谢”， 还当面拒绝；⑤爸爸和叔叔谈话时，把电视音量调得过大；⑥叔叔走了，没有去 送。 小华应该采取的正确做法：①等爸爸看完新闻联播再和爸爸商量看电视剧；②有 人敲门应主动去开；③开门后看到来访的人，应该主动问好；④接受别人礼物应 双手接过，并表示感谢；⑤当爸爸和叔叔谈话时应该把电视音量调小，避免打扰 大人谈话；⑥叔叔走时，应主动送客，并说“再见”。(6分) 三、分析说明题(8分) 17.因为小华有许多值得我们学习的地方：首先，到景区售卖小商品，是一种 亲社会行为，有助于了解社会，丰富自己的阅历。其次，要成功销售，就要有计 划、想办法，用零用钱做资金，通过说唱促销等，已经显示出小华具有突出的综 合解决实际问题的能力，以及难得的金融意识。第三，在这个过程中，他的意志 品质等自然得到锻炼，这是课堂上学不到的；所以说，学习不仅局限在学校，生 活本身就是大课堂，他是在以另一种方式体验、感悟和学习，所谓“做中学”。 第四，更难得的是，“为本班添置课外书籍”，足以说明他极富爱心，关心集体， 有责任意识；同时，“为自己购买学习用品”，实际就是一种自立自强的表现，也 是在体谅父母，有利于促进家庭和谐。 这应该是老师表扬小华的原因所在。(8分) 四、实践探究题（共16分） 18.()生活中存在不遵守社会规则和社会秩序的现象，文明素养不足，部分公民 规则意识淡薄。(2分) (2)外出要注意安全、文明交流沟通、尊重他人；小组成员之间要相互配合，统 筹安排，做好分工、做好记录；等。(3分) (3)这种说法是错误的。广场是公共场所，应遵守公共场所的规则。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束。市民在享受自己自由放松权利的时候，不得损害社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利。作为公民，应提高自身素养，遵守公共规 则，共同维护良好的环境和秩序。(4分) (4)叔叔，您好。咱们这个广场公共环境真好啊，公共卫生也需要大家公共维护。 “小小一口痰，细菌千千万”，您可能很健康，但如果是病人有可能会传染给周围 的人，所以我们应养成文明卫生的习惯，爱护环境，人人有责。如果有痰可以吐 到纸巾上扔到垃圾桶。叔叔，我们一起努力，好吗？(4分) (5) 倡议书 全体市民朋友们： 为了雏护和谐的社会秩序，我们应该自觉遵守规则，争做一位有修养、懂 规则、守秩序的好市民。我们倡议： ①严于律己，提升道德修养，爱护公共环境。 ②积极学习公共规则，发自内心地敬畏规则、遵守规则。 ®相互监督、督促、提醒，从现在做起，从小事做起。 坚定维护规则，同破坏规则的行为作斗争，等。 **初级中学 2024年10月5日 3分)