2.3.1 微生物的分布 导学案 2024-2025学年人教版生物七年级上册

七年级《生物》上册学案 2.3.1 微生物的分布 班级：_______ 姓名：___________计分____________________ 【学习目标】 1. 微生物的主要类群有哪些？2.细菌和真菌的分布范围是怎样的？3.怎样检测环境中的细菌和真菌？ 【重点难点】 重点：微生物的主要类群和它们的共同特点；培养细菌和真菌的一般方法。 难点：检测不同环境中的细菌和真菌。 【学习内容】 【导入新课】 阅读教材P98资料，想一想、议一议： 1.什么是微生物？说说你知道的微生物有哪些？ _____________________________________________,它们统称为微生物。 微生物数量众多，种类庞杂，主要包括__________、__________和__________等。 2.航天员为什么要检测回收水中和空间站内的微生物？微生物与人类的健康有什么关系？ 空间的微生物会直接威胁航天员健康，还有可能破坏空间站的设备和仪器； 微生物与人类的健康既有积极影响，也可能引发疾病。 3.你还能提出什么问题？例如：怎样观察微生物？____________________________________ 可以在___________下观察到微生物，也可以将其培养形成肉眼可见的_________。 【探究新知】 任务一、观察菌落 1.什么是菌落？ 由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。 2.菌落的特征： 菌落特征：光滑黏稠或粗糙干燥；菌落较小；大多呈白色。 菌落特征：绒毛状、絮状或蜘蛛网状；菌落较大；红、褐、绿、黄等。 从菌落的__________、__________等方面，可以大致区分细菌和真菌。 任务二、检测细菌和真菌的分布 活动1.检测环境中的细菌和真菌 [提出问题]生活环境中都有细菌和真菌吗?哪种环境中更多一些? [探究思路]：阅读教材P100-101页资料，思考： 1.为了让小朋友知道手上有细菌或真菌，我们选择用(A.显微镜观察)还是(B.将其培养形成肉眼可见的菌落)_________（填序号）？ 2.培养细菌和真菌的一般方法： ①配制含有营养物质的___________；（通常使用牛肉汁+琼脂混合在一起制成，牛肉汁能提供丰富的有机物供给细菌或真菌生存，琼脂煮沸冷却后能凝固形成菌落的载体） ②高温灭菌；(目的是：____________________________________________________) ③冷却__________；（冷却后可以避免杀死接种的细菌或真菌；接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。最简单的接种操作就是用手指在培养基上轻轻按一下。） ④______________________；(给细菌、真菌生长繁殖提供适宜的温度。 ) [观察记录]一段时间以后，可以在培养基上用肉眼观察到有细菌或真菌的形成； [得出结论] 我们的手上________细菌或真菌存在。 活动2.检测洗手前后的细菌和真菌 [提出问题]洗手前后的细菌和真菌一样多吗？ [作出假设]洗手前后的细菌和真菌____________ [材料用具]装有培养基的培养皿，无菌棉棒，标签纸，放大镜等。 [制定并实施计划] ①配制培养基2套，贴上标签：洗手前、洗手后。这样做的目的是为了________。 ②打开培养皿，先用无菌棉棒在脏手心处擦取，然后在“洗手前”培养基上轻轻涂抹几下，盖好；用另一支无菌棉棒在洗净的手心擦取，然后在“洗手后”培养基上涂抹几下，盖好。使用无菌棉棒的目的是为了______________________________。 ③把2套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处培养3～4天。 注意：培养过程中不要轻易打开，避免空气中的杂菌掉入干扰实验。 [实验现象]_____________________________________________________________ [实验结论]_____________________________________________________________ [讨论] 1. 用无菌棉棒分别在脏手心和洗净的手心处擦取，其目的是____________。 2. 什么环境条件下可能没有细菌和真菌？_____________________________________ 在这个实验中，有这样的无菌环境吗？_______,即_____________________________ 活动3.细菌和真菌的生存条件 1.根据各组的探究结果进行总结：细菌和真菌的生活需要哪些基本条件？ 细菌和真菌的生存需要一定的条件：如：_________、___________、___________等； 有的细菌和真菌还要求某些特定的生活条件，如：有些细菌必须在有氧的条件下才能生存，如醋酸菌；而有些细菌必须在________条件下才能生存，如乳酸菌等；可见：氧气 ________细菌和真菌生存的必须条件。 在空气、土壤和水中乃至我们的身体上，都可以找到细菌或真菌。科学研究发现，在寒冷的极地、滚烫的温泉中也有它们的踪迹。所以：细菌和真菌是分布___________的生物。 ***病毒也是微生物，但病毒寄生在活细胞内。 【课堂小结】 【巩固练习】 1．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（    ） A．冰箱里的食物 B．潮湿的皮衣 C．潮湿的粉笔 D．煮沸但密封的鸡肉汤 2.在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（　 ） A．接种 B．培养培养基 C．灭菌 D．放在适宜环境下培养 3.下列描述中错误的是：（　　） A．潮湿的粮食堆容易发霉 B．细菌和真菌的生存一定需要水、氧气、适宜的温度 C．细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色是有区别的 D．高温灭菌后的培养皿中一般没有细菌和真菌存在 4.填空： （1）.炎热的夏天食物容易腐烂，而冬天食物能保存更长的时间，这说明了细菌和真菌的生长需要 。 （2）.宿舍晾干的衣服不会长霉，而潮湿的衣服就容易长霉，这说明了细菌和真菌的生长需要 。 （3）.潮湿的粮食容易长霉，而潮湿的沙子不容易长霉，这说明了细菌和真菌的生长需要 。 （4）.做泡菜的坛子要加盖密封，敞开则无法成功，这说明了有些细菌和真菌的生长不需要 。 5.实验探究：饭前便后洗手是一个好习惯，某生物兴趣小组想知道洗手对手上细菌或者真菌分布的影响，因此设计了如下实验，实验步骤是： ①在三个装有牛肉汁培养液的培养皿（已高温灭菌）上分别贴标签，注明A、B、C。 ②洗手前，分别在A和B培养皿的培养基上按下手印。洗手后，在C培养皿的培养基上按下手印，加盖封好。 ③将A培养皿放在冰箱中培养B和C同时放在恒温箱培养，如下图所示。 请回答以下问题： （1）培养皿和培养基为什么要提前高温灭菌？ 。 （2）步骤②相当于培养微生物一般步骤中的 。 （3）为了达到本探究的目的应选择 培养皿和C培养皿做为一组对照实验。 （4）一段时间后，B培养皿中出现的细菌菌落明显多于A号培养皿，这说明 会影响细菌的生长繁殖。 （5）为了使实验更严谨有效，你有什么建议？ 。 6.完成教材P102页课后习题+《学法大视野》习题（略） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$