15.1两种电荷 - 2024-2025学年人教版初中物理九年级全一册5

物理人教版九年级 第十五章 电流和电路 15.1 两种电荷 新课引入 实验：不接触易拉罐，使易拉罐滚动 一、摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 1、带电体： 摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了电，或者说带上了电荷。 定义： 性质： 能吸引轻小物体。 使物体带电的方法： 摩擦起电、接触带电、感应起电 2、两种电荷 自然界中只有正电荷、负电荷两种电荷。 毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。 丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷。 3、电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 + + - - - + 实验：使塑料纤维悬浮 同种电荷互相排斥 为啥会炸毛？ 想一想：检验物体带电的方法有哪些？ 能否吸引轻小物体。 用已知的带电体靠近物体，观察他们的相互作用。 用验电器 验电器的构造 4、验电器 验电器 作用： 检验物体是否带电 原理： 同种电荷互相排斥。 判断方法： 金属箔张开则物体带电。 如右上图，验电器金属箔的张角不一样，说明了什么？ 图2验电器所带的电荷量多 一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，约为10-7C。 一片雷雨云带电的电荷，约几十库仑。 5、电荷量 电荷的多少，用Q表示。 库仑，简称库，符号是C。 我很大 两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。 定义: 单位: 6、摩擦起电的原因 ——微观结构 一个电子所带的电荷量为e=1.6×10-19C 通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上相等，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 原子及其结构 中性 不带电 正电 正电 负电 元电荷： - - + + 丝绸 - + + + 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 - - 玻璃棒 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体。 - - 摩擦起电的原因 失去电子的物体因为缺少电子而带 电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 电。 实质： 电子的转移 正 负 原子核对电子的束缚能力 有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 弱 强 + - + - + - - - - - - - - - - - 1、容易导电的物体，叫做导体。 2、不容易导电的物体，叫做绝缘体。 例如：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 例如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 橡胶棒 金属棒 二、导体和绝缘体 电荷在金属中可以定向移动 A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　） A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电 C．B可能带正电，C带正电 D．B一定不带电，C带正电 B 练习 课堂总结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$