22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册

2024-11-18
| 20页
| 155人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

晋江市第二实验小学 张阳 读不完的大书 ——朱维之 这是一本很大的书,内容很多,永远也读不完,书的名字叫—— 大自然 大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。 中心句 比 喻 我五六岁时,就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空,广阔的大地,空中的浮云飞鸟,水里的虾蟹游鱼,地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。 这本大书里有些什么呢?读读第一段,说一说。 总起句 空中的__________ , 水里的__________ , 地上的________ 、 _______ …… 浮云飞鸟 虾蟹游鱼 花草树木 走兽昆虫 还有? 这本“读不完的大书”指的是大自然,那么,本文还介绍了大自然中的哪些事物? 读一读 寻找 沉思 遐想 愉悦 盘旋 一副 井然有序 千姿百态 鲜美 温柔 超凡脱俗 秋高气爽 倒映 倒影 画册 无穷 奥秘 无尽 乐趣 比一比 幅 一幅画 fú 一副手套 副 fù 一副眼镜 一副笑脸 盘旋 千姿百态 奥秘 环绕着飞或走。 形容姿态多种多样,各不相同。 指隐藏的、没有被认识的内容或道理等。 遐想 悠远地想象;无拘无束地联想。 沉思 认真、深入地思考。 超凡脱俗 超出常人,脱离凡俗。 井然有序 有条理,有顺序的样子。 连一连 世界万物,在作者的描述中,有两个特点 好玩之处在哪里? 大自然这本读不完的大书里,容纳世界万物。 不仅好玩,还让人沉思和遐想...... 事 物 特 点(好玩之处) 麻雀 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 老鹰 蚂蚁 花 草 果树 竹子 棕榈 高空盘旋 展翅滑翔 井然有序 勇敢忠贞 千姿百态 各不相同 长短宽窄 花果不同 颜色形状 味道鲜美 竹叶沙沙 雨后春笋 高大挺拔 超凡脱俗 寻找大自然这本书中的好玩之处 世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想...... 让人沉思和遐想什么? 事 物 特点 引起的沉思和遐想 动物世界 小麻雀 叽叽喳喳、蹦蹦跳跳 心情多么 愉 悦 老鹰 高空盘旋、展翅滑翔 老鹰多么 蚂蚁 井然有序、勇敢忠贞 蚂蚁多么 植物天地 花草 颜色形状、千姿百态 ? 各不相同、长短宽窄 果树 花果不同、味道鲜美 竹子 雨后春笋、竹叶沙沙 棕榈 高大挺拔、超凡脱俗 雄健勇猛 叫人敬佩 事 物 特点 引起的沉思和遐想 植物天地 (语言的生动) 花草 颜色形状、千姿百态 各不相同、长短宽窄 果树 花果不同、味道鲜美 竹子 雨后春笋、竹叶沙沙 棕榈 高大挺拔、超凡脱俗 植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。 事 物 特点 引起的沉思和遐想 植物天地 (语言的生动) 花草 颜色形状、千姿百态 各不相同、长短宽窄 果树 花果不同、味道鲜美 竹子 雨后春笋、竹叶沙沙 棕榈 高大挺拔、超凡脱俗 我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。 事 物 特点 引起的沉思和遐想 植物天地 (语言的生动) 花草 颜色形状、千姿百态 各不相同、长短宽窄 果树 花果不同、味道鲜美 竹子 雨后春笋、竹叶沙沙 棕榈 高大挺拔、超凡脱俗 竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。 无穷的奥秘、无尽的乐趣 动作、颜色、形状、种类、味道的生动描写,比喻、拟人等修辞的运用......不足以将大自然这本书中的东西讲清楚,因为大自然有着—— 永远读不完 大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。 大自然蕴含着丰富的知识,处处有学问。 大自然美不胜收,处处如诗如画。 作者用两个比喻,表达了对大自然的喜爱之情。 null 154443.17 $$

资源预览图

22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
1
22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
2
22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
3
22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
4
22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
5
22 读不完的大书 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。