黑龙江省大庆市肇源县西部四校2024-2025学年（五四学制）八年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年黑龙江省大庆市肇源县西部四校八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制） 一、择优录取。（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．（2分）马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（　　） A．每个人都是社会的一员 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D．个人可以脱离社会而生存和发展 2．（2分）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（　　） ①地缘关系 ②敌对关系 ③业缘关系 ④血缘关系 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（2分）学会亲近社会，要（　　） ①有亲社会的情感和行为 ②永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族 ③自觉服务社会 ④克服对社会的冷漠情绪，不做“看客” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．（2分）亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是（　　） A．以天下兴亡为己任 B．见义不为、见死不救 C．文明礼貌、爱护公物 D．积极弘扬真、善、美 5．（2分）网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为（　　） A．网络交往超越了时间 B．网络交往改变了角色 C．网络交往超越了空间 D．网络交往改变了对象 6．（2分）2024年两会期间，人民网开设了“我给两会捎句话”建言征集活动，人民可以围绕家乡发展和国家建设的方方面面向省委书记和部长建言献策。这说明网络（　　） A．为科技创新搭建了新平台 B．促进民主政治的进步 C．扩大了民主权利 D．解决了所有问题 7．（2分）近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（　　） ①提高警惕，安全上网 ②抵制诱惑，拒绝上网 ③谨慎交友，防止上当 ④保护隐私，避免泄露 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．（2分）当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。回答下列各题。防止网络谣言（　　） ①政府部门应依法严惩网络谣言制造者 ②各大网站关闭所有网页和微博 ③广大网民自觉抵制与举报网络谣言 ④网吧要监控网民，不让他们自由发表言论 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．（2分）假如让你劝说造成十字路口交通拥挤的司机，你认为下列说法不恰当的是（　　） A．驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它 B．行车上路要小心，规则二字值千金 C．道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳 D．规范交通行为，争做文明司机 10．（2分）你去银行办理存取款业务的时候，有没有注意到“一米线”？“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是（　　） ①尊重个人的隐私的要求 ②维护公共秩序的需要 ③自身文明素养的表现 ④能够杜绝扰乱公共秩序的行为。 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 11．（2分）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是（　　） A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并设法寻找失主 B．小林坚持锻炼身体 C．小强在上网时发现不健康的网页立即关闭 D．小亮被妈妈从网吧带回家 12．（2分）某青年搭公交车不买票，和售票员发生口角，且动手打伤售票员，公安机关给予其拘留15日、罚款200元的处罚。该青年的行为警示我们（　　） ①需要增强规则意识 ②要自觉遵守社会规则 ③需要提高自律能力 ④享有自由就不能遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．（2分）“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（　　） A．可以冷落、忽视他人 B．尊重，即尊敬、重视他人 C．可以轻视、歧视他人 D．尊重是相互的，要形互敬互爱的融洽关系 14．（2分）下列选项的做法与“己所不欲，勿施于人”解读相符的（　　） ①学会换位思考 ②努力克服自己缺点 ③包容理解他人 ④塞翁失马焉知非福 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．（2分）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如：请人帮助说“劳驾”，请人指点说“赐教”，求人谅解说“包涵”等。这告诉我们在日常生活中要学会（　　） A．欣赏他人 B．换位思考 C．文明有礼 D．乐善好施 16．（2分）孔子说：“不学礼，无以立。”这句话告诉我们（　　） A．文明有礼是一个人成功的唯一要素 B．文明有礼促进社会和谐 C．文明有礼是一个人立身处世的前提 D．文明有礼能展示国家形象 17．（2分）中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。这告诉我们（　　） A．诚信是获得成功的唯一条件 B．不讲诚信的人一定会受到法律的制裁 C．诚信的核心是尊重客观事实 D．不讲诚信的人将难以在社会上立足 18．（2分）生活中，调节我们行为的规则有（　　） ①秩序 ②道德 ③纪律 ④法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 19．（2分）一般违法行为和犯罪行为的共同点有（　　） ①都要承担法律责任 ②都应受到刑事处罚 ③都具有社会危害性 ④都是触犯了刑事法律的行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．（2分）如图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解，你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 21．（2分）犯罪的严重危害性及刑事违法性的必然后果（　　） A．违反了刑法 B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危害性 D．刑罚当罚性 22．（2分）在法律家族中，刑法是比较特别的一种法律。下列对刑法认识正确的是（　　） ①刑法和宪法处于同等地位，一样重要 ②刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ③刑法明确规定了什么行为是犯罪 ④刑法规定了对犯罪应当判处什么样的刑罚。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 23．（2分）小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（　　） A．请求劳动争议调解委员会调节 B．通过媒体曝光工地负责人的行为 C．向当地政府有关部门反映问题 D．到当地人民法院状告工地负责人 24．（2分）如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，下列可以为其提供帮助的机构是（　　） A．法律援助中心 B．律师事务处 C．法律服务所 D．公证处 25．（2分）当我们在为别人、为社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任，如（　　） ①父母为我们提供衣食 ②老师传授我们知识 ③警察为我们提供安全保障，维护交通秩序 ④清洁工人为我们提供整洁的环境 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 26．（2分）小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务，在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动承担卫生监督员。小王的这些行为表明（　　） A．责任产生于社会关系之中的相互承诺 B．人因不同的社会身份而负有不同的责任 C．承担责任意味着付出代价并获取回报 D．青少年的主要任务是学习知识和参加劳动 27．（2分）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该（　　） ①对承担责任的代价与回报进行正确的评估 ②义无反顾地承担起我们的责任 ③只能付出代价，不能得到回报 ④只能获得回报，不能付出代价 A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③ 28．（2分）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，对于这些事情，我们（　　） A．要评估回报的大小来确定投入的时间和精力 B．应视为一种不可推卸的责任积极承担 C．要采取抱怨、懈怠等消极态度冷处理 D．改变自己在工作和生活中的位置 29．（2分）下列属于行政违法行为的有（　　） ①小朱向别人借款后，到期拒不归还 ②超市保安怀疑小明偷窃，强行搜包检查 ③小强无聊时拨打“110”电话谎报警情 ④小李态度蛮横，在高铁上强行霸占他人座位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 30．（2分）下面的漫画直接说明了（　　） ①网络拓宽了公民参与民主生活的渠道 ②网络促进民主政治的进步 ③网络提高了文化传播的速度 ④网络给政府工作带来了负担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、判断说理题（本题共4小题，每小题0分，共20分。判断下列各题的做法或说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”，并简要说明理由） 31．亲社会行为是自然形成的，不需要培养。判断：　 　理由：　 　 32．在网络上，我们是自由的，不用遵守规则。 判断：　 　 理由：　 　 33．文明有礼是大人的事，与中学生无关。 判断：　 　 理由：　 　 34．担责任只会付出代价，不会获得回报。 判断：　 　 理由：　 　 三、材料分析题（本题8分） 35．（8分）材料一：小方与同学约好周日一起参加志愿者活动，早上八点在校门口集合。早晨，闹钟响了，但是小方翻身又睡了。妈妈来催他：“赶紧起床，要迟到了!”“没事，我不到，他们不会走的。”结果小方迟到了。 材料二：诚信就是诚实、守信用。诚信是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）结合材料一，请你列举日常生活中不讲诚信的行为。 （2）诚信无价，诚信有什么重要意义？ （3）结合材料二，请你谈谈如何做一个诚信的人？ 四、情境探究题（本题共两小题，共12分） 36．（12分）【榜样的力量】江苏宜兴一个小宝宝在小区池塘边玩耍，不小心打碎了玻璃瓶，碎片掉进池塘。爸爸顾先生立刻下水捡起玻璃碎片。顾先生称，这里经常有小朋友来玩，还定期有保洁人员来收拾，怕碎片割到别人，必须都捡起来。这样做是想让孩子知道，有些事虽然不是故意为之，但可能会伤害到别人，也要承担属于自己的责任。 （1）这位爸爸的做法对我们承担责任有什么启示？ 【文明的色彩】一位头戴黄色安全帽，身穿蓝色工作服的农民工在河南郑州某公交车站台等车。公交车进站后，这位农民工刚跑出去两步，又赶紧折返到刚才坐的椅子旁，用手套擦拭座椅。他擦完已经来不及赶车，只好站在一旁再等下一班车。 （2）请简要评析这位农民工的做法。 【法律的边界】王某在微博上转发了一张涉及“成都疫情及赵某身份信息、活动轨迹”的图片，严重侵犯他人隐私，造成不良社会影响。经公安机关调查，王某对泄露、散布赵某个人隐私的行为供认不讳，并深刻认识到自己的错误。王某被依法予以行政处罚。 （3）王某泄露、散布他人隐私被依法予以行政处罚，给我们什么警示？ 2024-2025学年黑龙江省大庆市肇源县西部四校八年级（上）期中道德与法治试卷（五四学制） 参考答案与试题解析 一、择优录取。（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共60分） 1．【答案】D 【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 【解答】本题考查正确认识人与社会的关系。根据所学知识，结合题干中的语句，可以看出个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，ABC观点正确；人的成长离不开社会，D观点错误，因为本题是从错误角度考查，所以选择D答案。 故选：D。 2．【答案】D 【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。 【解答】根据所学知识，人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系，①③④符合题意；②不属于社会关系的类型。 故选：D。 3．【答案】D 【分析】本题考查了有关亲近社会的内容，亲近社会、服务社会，自觉承担起社会责任是每个公民义不容辞的责任． 【解答】学会亲近社会，我们就要有亲近社会的情感和行为，就要永远热爱我们伟大的祖国、人民和中华民族，克服对社会的冷漠情绪和看客现象，不做“看客”，积极回报他人与社会，善于明辨是非，自觉服务社会，遵守社会公德，提升个人修养，所以选项①②③④观点正确且符合题意。 故选：D。 4．【答案】见试题解答内容 【分析】亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。要亲近社会，融入社会，我们必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。 【解答】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。 选项ACD中的行为体现了亲社会的情感和行为。选项B是不负责任的表现。 故选：B。 5．【答案】见试题解答内容 【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。 【解答】依据题干材料，网络交往超越了空间，故网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，故选项C符合题意；ABD都不符合题意； 故选：C。 6．【答案】B 【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】题干材料表明网络促进了民主政治的进步，故B说法正确；A排除，材料未体现此内容；C说法错误，民主权利不会因此扩大；D错误，“所有”的说法太绝对。 故选：B。 7．【答案】C 【分析】本题属于“学会交往天地宽”，需要在掌握交往的重要性，互联网交往，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。 【解答】由题干描述得知，近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该提高警惕，安全上网，谨慎交友，防止上当 保护隐私，避免泄露，所以①③④是正确的选项，排除错误的观点②。 故选：C。 8．【答案】B 【分析】本题考查网络的两面性。网络是把双刃剑，既有积极作用，也有消极影响。一方面，网络有很多的优势，便捷高效网络信息、广阔的网络交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、诱惑欺诈。网络对较多的学生有更大的“杀伤力”。 【解答】当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。回答下列各题。防止网络谣言政府部门应严格执法，要依法严惩网络谣言制造者，广大网民自觉抵制，行使监督权，举报网络谣言，所以①③符合题意；②错误，各大网站不是关闭所有网页和微博，而是对自己的网站进行监督管理；④错误，网吧要监控网民，让他们在法律许可的范围内行使自由权。 故选：B。 9．【答案】A 【分析】本题考查的知识点是遵守交通规则。交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。 【解答】题干告诉我们要遵守交通规则，自觉维护公共秩序。有利于维护生命健康权，维护良好的交通秩序，造成十字路口交通拥挤，主要原因是司机没有遵守交通规则；生活中我们要遵守交通规则，树立规则意识，维护交通秩序，同时这也是文明素质高的表现，BCD正确，但与题意不符；A错误，是缺乏规则意识的表现，不利于维护交通安全和秩序，符合题意。 故选：A。 10．【答案】C 【分析】本题考查的是隐私权、公共秩序。自己的秘密不愿让别人知道，是自己的权利，这个权利就叫隐私权，是公民依法享有不愿公开或不愿他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。生活中我们要自觉遵守公共秩序。 【解答】一米线的划定和遵循，可以尊重他人的隐私，有效维护公共秩序，同时这也是自身文明素养的表现。①②③是对的。④不对，说法绝对。选项C是对的。 故选：C。 11．【答案】D 【分析】本题考查的知识点是他律与自律。他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。 【解答】遵守社会规则需要他律和自律，自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则；他律需要监督、提醒、奖惩等外在约束；分析选项可知，小亮被妈妈从网吧里带回家是他律的表现，B符合题意；选项AC中小王、小强的表现都属于自律；B与他律、自律无关。 故选：D。 12．【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 【解答】题干中的青年行为，是缺乏规则意识的表现，受到行政处罚，警示我们要增强规则意识，严格自律，自觉遵守社会规则。①②③说法正确，符合题意。④说法错误，自由与规则并不是矛盾的，制定规则的目的是保障自由。 故选：A。 13．【答案】D 【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 【解答】“敬人者，人恒敬之”意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，尊重是相互的，要形互敬互爱的融洽关系，D说法正确；A错误，要重视他人；B说法与题干内容无关，应排除；C错误，要重视、尊重他人。 故选：D。 14．【答案】B 【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考，与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 【解答】根据题干描述可知，与“己所不欲，勿施于人”解读相符的有学会换位思考，包容理解他人，所以①③符合题意；②排除，不符合题意；④排除，塞翁失马焉知非福体现的是从不同角度看问题，不符合题意。 故选：B。 15．【答案】C 【分析】本题考查文明礼貌。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 【解答】题干告诉我们在日常生活中要学会文明相处，做到文明有礼，C符合题意；ABD与题干不符。 故选：C。 16．【答案】C 【分析】本题考查文明礼貌。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，使人们在日常交往中应当共同遵守的道德规则，是文明的体现。 【解答】“不学礼，无以立。”说明文明礼貌对个人的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，C说法正确；A中的“唯一”说法太绝对；BD说法在题干中没有体现，应排除。 故选：C。 17．【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查诚信的重要性。交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。 【解答】对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行，这告诉我们不讲诚信的人难以在社会上立足，所以D正确；A错误，“唯一”的说法太绝对；B错误，不讲诚信的人不一定会受到法律的制裁，也可能受到道德的谴责；C错误，诚信的核心是善。 故选：D。 18．【答案】B 【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。 【解答】依据教材知识，生活中，调节我们行为的规则有很多，包括纪律、道德、法律等，故②③④符合题意；①排除，秩序不是规则。 故选：B。 19．【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的是一般违法与犯罪的共同点，解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。 【解答】一般违法与犯罪都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，都应承担相应的法律责任。①③是对的，②不对，一般违法行为应承担民事责任或受到行政制裁。犯罪要受到刑事处罚。④不对，一般违法行为违反了刑法以外的法律，犯罪触犯了刑法。 故选：B。 20．【答案】D 【分析】本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。 【解答】违法分为一般违法行为与犯罪行为，违法与犯罪之间是包含和被包含的关系。分析可知，D符合题意，可当选；ABC表述错误，排除。 故选：D。 21．【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是犯罪行为．解答时要把握好犯罪行为的特征． 【解答】根据教材知识，严重危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。D说法正确，符合题意。AB不合题意；C说法错误，犯罪行为具有严重的社会危害性。故选D。 22．【答案】D 【分析】本题考查对刑法的认识和理解，结合教材知识，分析作答即可． 【解答】根据教材知识，刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。②③④说法正确，符合题意。①说法错误，宪法是国家的根本大法，是其他法律的基础，具有最高的法律效力。故选D。 23．【答案】见试题解答内容 【分析】该题考查诉讼的含义和类型。诉讼俗称“打官司”，诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。 【解答】诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是诉讼，D符合题意。ABC都不是最正规、最权威、最有效的手段。 故选：D。 24．【答案】A 【分析】本题考查的主要知识点为获得法律帮助的方法与途径。公民法律帮助的方式和途径主要包括：法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。 【解答】依据课本内容，为我们提供法律服务和帮助的机构是法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，其中，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司讨回公道的，可以到法律援助中心获得帮助，A符合题意；BCD与题干不符，排除。 故选：A。 25．【答案】A 【分析】该题考查做负责任的公民。我们要做负责的人，需要树立强烈的责任意识，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。 【解答】依据教材知识得知，责任是对一个人做或不做某些事的要求，题目的描述告诉我们要做负责任的公民，承担起自己应该承担的责任，如父母为我们提供衣食、老师传授我们知识、警察为我们提供安全保障，维护交通秩序、清洁工人为我们提供整洁的环境等，所以选项①②③④的观点都符合题意。 故选：A。 26．【答案】见试题解答内容 【分析】题目考查的是责任的内容。责任是一个应当做的事情和不应当做的某些事情，它产生于社会关系之中的相互承诺，来源于社会习俗、分配的任务、法律的规定、社会道德、上级命令等。人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担不同的责任。 【解答】小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员，小王在不同的场所承担不同的责任，是因为人们与不同的人结成不同的社会关系，扮演不同的角色，就会有不同的社会责任，故B符合题意。AC选项不符合题意；D选项是错误的观点，青少年的主要任务是学习知识和参加劳动，排除ACD。 故选：B。 27．【答案】A 【分析】本题考查了承担责任的回报与代价。承担责任的代价主要涉及到付出时间、精力、兴趣爱好，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚等；承担责任的回报包括物质方面也包括精神方面，其中最重要的是获得无形的财富，如良好自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。 【解答】我们选择了自立自强的人生，就应该对自己的行为负责，因此在选择自己承担的责任时，应该对承担责任的代价与回报进行正确的评估，义无反顾地承担起我们的责任，所以选项①②的观点是正确的，故应选择A；选项③④的观点是错误的，不能只考虑付出的代价多少，或得到的回报多少，故应排除BCD． 故选：A。 28．【答案】B 【分析】责任产生于社会关系之中的相互承诺．如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等．责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求．具体表现为一个人应该做或不应该做的事情．我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同．积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现． 【解答】自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。自觉承担责任就要学会反思自己的责任。因此，有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们也要积极承担相应的责任。因此选项B正确；选项AB是不承担责任的表现；选项D是逃避责任的表现。故选B。 29．【答案】D 【分析】本题考查对一般违法行为的理解。一般违法行为是对社会危害性不大，尚未触犯刑法，依法应承担民事责任或受到行政制裁的行为。 【解答】违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。分析可知，小朱向别人借款后，到期拒不归还，触犯了民法典，属于民事违法行为，①不符合题意；超市保安怀疑小明偷窃，强行搜包检查，触犯了民法典，属于民事违法行为，②不符合题意；小强无聊时拨打“110”电话谎报警情，小李态度蛮横，在高铁上强行霸占他人座位，触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，③④符合题意。 故选：D。 30．【答案】A 【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】漫画表明网络拓宽了公民参与民主生活的渠道，网络促进了民主政治的进步，故①②说法正确；③排除，漫画无此寓意；④错误，网络提高了政府工作的效率。 故选：A。 二、判断说理题（本题共4小题，每小题0分，共20分。判断下列各题的做法或说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”，并简要说明理由） 31．【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是培养亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。 【解答】联系课本知识，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，要求积极关注社会，积极投身社会实践，遵守社会规则，乐于助人等，所以题干的描述是错误的。 故答案为： 错误。 理由：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热线帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 32．【答案】见试题解答内容 【分析】享受健康的网络生活、做理性的网络参与者：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【解答】题干中的观点错误，因为网络不是绝对的自由之地，我们要对自己的言行负责，遵守道德与法律，做一名负责的网络参与者。 故答案为： 判断：错误 理由：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。只有自觉遵守道德和法律，才能做名负责的网络参与者。 33．【答案】见试题解答内容 【分析】本题以文明礼貌等知识为载体，考查学生判断分析问题，思考解决问题的能力。以辨析题形式呈现。在掌握相关知识点基础上，分析材料内容，依据题意作答。 【解答】首先判断表态：错误；然后说明理由：从文明有礼是人立身处世的前提，是沟通人与人之间情感的桥梁等方面作答。 故答案为： 判断：错误。 理由：①文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可；②文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 34．【答案】判断：错误。 理由：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但是，承担责任住往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 【分析】本题考查承担责任的代价与回报。我们选择了自立自强的人生，就应该对自己的行为负责，因此在选择自己承担的责任时，应该对承担责任的代价与回报进行正确的评估，义无反顾地承担起我们的责任。 【解答】本题考查评析“担责任只会付出代价，不会获得回报”。首先明确观点错误。依据教材知识，从承担责任的代价与回报等方面作答。 判断：错误。 理由：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。但是，承担责任住往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 三、材料分析题（本题8分） 35．【答案】（1）①考试作弊；②欠债不还；③言而无信；④抄袭作业；⑤以次充好；⑥缺斤短两；⑦弄虚作假。 （2）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明。④诚信促进国家兴旺。⑤诚信有利于净化社会风气。⑥诚信是我们融入社会的“通行证”。⑦诚信有利于促进社会和谐。⑧诚信有利于提高国家的形象和声誉。⑨诚信有利于增强国家的文化软实力。⑩诚信有利于给企业带来持久的效益。⑪诚信有利于企业塑造良好的形象和信誉。 （3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。④真诚待人，信守承诺。⑤说老实话。⑥办老实事。⑦做老实人。⑧勇于承认过错，主动承担责任。⑨讲信用。⑩诚实不欺。 【分析】本题考查诚信做人、诚信的重要性、失信的危害等。解答时，结合题干要求，联系课本知识作答。 【解答】（1）本题考查结合材料一，列举日常生活中不讲诚信的行为。结合生活中的实际情况，从考试作弊，欠债不还等方面作答。 （2）本题考查诚信有什么重要意义。结合课本相关知识，从诚信是一个人安身立命之本，诚信是企业的无形资产等方面作答。 （3）本题考查谈谈如何做一个诚信的人。依据教材知识，从树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录等方面作答。 故答案为： （1）①考试作弊；②欠债不还；③言而无信；④抄袭作业；⑤以次充好；⑥缺斤短两；⑦弄虚作假。 （2）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明。④诚信促进国家兴旺。⑤诚信有利于净化社会风气。⑥诚信是我们融入社会的“通行证”。⑦诚信有利于促进社会和谐。⑧诚信有利于提高国家的形象和声誉。⑨诚信有利于增强国家的文化软实力。⑩诚信有利于给企业带来持久的效益。⑪诚信有利于企业塑造良好的形象和信誉。 （3）①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。④真诚待人，信守承诺。⑤说老实话。⑥办老实事。⑦做老实人。⑧勇于承认过错，主动承担责任。⑨讲信用。⑩诚实不欺。 四、情境探究题（本题共两小题，共12分） 36．【答案】（1）我们要认清自己的角色，承担属于自己的责任，不言代价与回报；要对自己的行为负责，以实际行动弥补自己的过错；要主动关心他人；等等。 （2）他爱护公共设施和环境、尊重他人、关爱他人，既给他人带来了温暖，也为自己赢得了尊严。 （3）要增强法治意识，依法规范自己的行为；法不可违，违法要承担相应的法律责任；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；等等。 【分析】本题考查了增强责任意识、关爱他人、正确行使公民权利。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查了这位爸爸的做法对我们承担责任的启示。从我们要承担属于自己的责任、要对自己的行为负责、主动关心他人等方面解答。 （2）本题考查了简要评析这位农民工的做法。从他爱护公共设施和环境、尊重他人、关爱他人等方面解答。 （3）本题考查了王某泄露、散布他人隐私被依法予以行政处罚，给我们的警示。从要增强法治意识、违法要承担相应的法律责任、恪守道德、遵守法律、正确行使自由和权利等方面解答。 故答案为： （1）我们要认清自己的角色，承担属于自己的责任，不言代价与回报；要对自己的行为负责，以实际行动弥补自己的过错；要主动关心他人；等等。 （2）他爱护公共设施和环境、尊重他人、关爱他人，既给他人带来了温暖，也为自己赢得了尊严。 （3）要增强法治意识，依法规范自己的行为；法不可违，违法要承担相应的法律责任；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；等等。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/18 21:10:48；用户：菁优校本；邮箱：241113@xyh.com；学号：59832322 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$