Unit1 复习课件 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit 1　You and Me Review（复习） Period 1 Section A 1a~pronunciation 名词 1.年级；等级　 _ 2.英国　 　 _ 3.美国　 　 _ 形容词 4.完整的；满的　 　 _ 　full　  　US　  　UK　  　grade  一、必背单词 1.交朋友 2.认识；了解 3.在同一个班级 4.全名 5.姓氏 6.多大 how old full name get to know last name in the same class make friends 二、重点短语 三、经典句型 1.——你几岁了？ ——我12岁。 —How old are you？ —I’m 12 years old. 2.——你来自哪里？ ——我来自英国伦敦。 —Where are you from？ —I’m from London，in the UK. 3.——你在哪个班？ ——我在7年级1班。 —What class are you in？ —I’m in Class 1，Grade 7. 4.我们怎样认识彼此？ How do we get to know each other？ 请用以上重点单词、重点短语和重点句型完成下列句子。 1.Green is Tom’s last name.So his f 　 name is Tom Green.  2.Mary and Jenny are in Class 3， G 　 7.  3.We should help e 　 other when we are in trouble.  4.我来自美国，我想和你们交朋友。 I’m from the US， and I want to 　 　 you.  5.面对面谈话是互相了解的一种好方式。 Talking face to face is a good way to 　 　 each other.  　get to know　 　make friends with　 ach　 rade　 ull　 1.How do we make new friends？ 我们如何交新朋友？  (1)we“我们”， 是人称代词的主格。在一般现在时态中，we在句中充当主语时，be动词用are， 缩略形式为we’re。 we的宾格是us，用于动词或介词后面作宾语； we对应的形容词性物主代词是our，表示“我们的”，后面接名词。 (　 　)　　　　 are in Class 1， Grade 7.　　　　 class teacher is Ms Black.She teaches 　　　　English.  A.We； Us； our　　　 B.Us； Our； we　　　　 C.We； Our； us (2)make friends (with) 表示“(与……)交朋友”。注意friend用复数。如： We can 　 　 students from different places.我们可以和来自不同地方的学生交朋友。  　make friends with　 　C　 2.How do we get to know each other？ 我们如何互相认识？  get to know表示“认识，了解”。如： You will think she is very nice after you 　 　 her.你了解她以后就会觉得她很好。  　get to know　 3.How old are you？你多大了？  how old 用来询问年龄，句型结构为“How old+be动词+主语？”，表示“……几岁了/多大年龄了？” 答语句型：主语+be动词+基数词(+year(s)/month(s)+day(s) old)，也可以直接回答年龄。如： —　 　 is your father？你爸爸多大了？  —He is 40 (years old).他四十岁了。 　How old　 Where is Tom from？ (同义句转换) 　 　 How old are you？= What’s your age？注意区分句型“How are you？”，这是熟人见面时的问候语，用于询问对方的身体状况。 4.Where are you from？你来自哪里？ be from=come from来自……，从……来；be是连系动词，有人称和数的变化(am/is/are)；come是实义动词，进行句型转换时须借助助动词do/does。 　Where does Tom come from？　  5.Peter’s full name is Peter Brown.彼得的全名是彼得·布朗。  (1)full 作形容词时，意为“满的；完整的；饱的；忙的”。常用搭配：be full of=be filled with 充满。如： I don’t want to eat anything now because I’m full. 我现在不想吃东西，因为我很饱。 I have no time to play games. I’m quite full now.我现在很忙，没有时间玩游戏。 The bottle is full of water. 瓶子里装满了水。 (2)full name全名(姓氏+名字)；family name=last name 姓氏；given name=first name名字； 英语国家的名字也有“姓”和“名”之分，但是英语姓名与汉语姓名的位置、顺序不同。 在中国，人的姓名构成顺序为：姓氏+名字； 而在说英语的国家中，人的姓名构成顺序为：名字+姓氏。如： ①这个大厅里全是人。 The hall 　 　 people.  ②你能告诉我你的全名吗？ Could you tell me your 　 　？  ③我一点儿也不饿，我很饱。 I’m not hungry at all. I’m very 　 　.  　full　 　full name　 　is full of/is filled with　 一、语音训练。找出画线部分发音不同的单词。 (　 　)1.A.back B.man C.make D.cat　 (　 　)2.A.head B.teacher C.ready D.breakfast (　 　)3.A.Smith B.kite C.ship D.fit (　 　)4.A.men B.pen C.we　 D.next (　 　)5.A.get B.she C.help　 D.yes 　B　 　C　 　B　 　B　 　C　 Unit 1　You and Me Period 2Section A 2a~2e 名词 1.同班同学　 _ 2.错误；失误　 _ 3.国家　 _ 　country 　mistake 　classmate  一、必背单词 二、重点短语 1.班主任 2.名字 class teacher first name 三、经典句型 1.——谁是你的班主任？ ——是高老师。 —Who’s your class teacher？ —It’s Ms Gao. 2.对不起！我搞错了。 I’m sorry！My mistake. A.请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。 1.Lucy and I are both in Class 3， Grade 7， so we are c 　.  2.—Which c 　 do you like？　—I like China.  3.Oh， my m 　！ It’s her schoolbag， not mine.  4.谁是Lily的班主任？Who is Lily’s 　 　？  5.——你们是在同一所学校吗？　——是的。 —Are you 　 　？　—Yes， we are.  　in the same school　 　class teacher　 istake　 ountry　 lassmates　 1.Mr Smith， this is my new friend， Peter.史密斯先生，这是我的新朋友，彼得。  this is “这是……”，是介绍第三个人时的常用句型，用于介绍近处的人或物。介绍离说话者较远的人或物时，可用“That is/That’s…”，意为“那是……”。 复数形式是“These/Those are…”。 “This is…”还可用作电话用语，意为“我是……”。如：This is Jenny speaking.我是珍妮。 (1)　 　 my mother and 　 　 my father. 这位是我的妈妈，那位是我的爸爸。   (2)　 　 my friends and 　 　 my family.这些是我的朋友，那些是我的家人。  　those are　 　These are　 　that is　 　This is　 2.I’m in Class 1.我在1班。  “Class+基数词”表示“……班”，是专有名词，class的首字母必须大写。若用英语拼写基数词，则基数词的首字母也要大写。如： Unit Five 第五单元　　　Page 108 第108页　　　 Room 5　5号房 3.I’m sorry！ My mistake. 对不起！我搞错了。 mistake (n.)错误 ，常用短语： make a mistake/make mistakes 犯错误； by mistake 错误地，不巧地； mistake用作动词时，意为“把……误认为”， 如：mistake A for B 错把A当成B。 (1)Tom is not careful. He 　 　 again. 汤姆不够细心，他又一次犯错误了。  (2)I opened his letter 　 　.我误拆了他的信。  (3)Jenny 　 　 a donkey 　 　 a horse. 珍妮错把驴子当作是马。  　for　 　mistook　 　by mistake　 　made a mistake　 Unit 1　You and Me Period 3 Grammar Focus 掌握be动词的一般现在时用法。 名词 1.乐队　 _ 2.锅　 _ 3.豆腐　 　_ 4.悉尼　 _ 5.澳大利亚　 _ 　Australia 　Sydney  　tofu　 　pot  　band  一、必背单词 形容词 6.相同的　 _ 兼词 7.n.双胞胎之一　adj.双胞胎之一的　 _ 8.adj.& pron.两个；两个都　 _ 　both 　twin 　same 1.非常喜欢…… 2.两个都…… 3.很；非常 4.火锅 5.麻婆豆腐 Mapo tofu hot pot a lot/very much both…and…/…(and…)both… 二、重点短语 like…very much或like…a lot 三、经典句型 1.彼得也是12岁。 Peter is 12 years old too. 2.林海最喜欢的颜色是绿色。 Lin Hai’s favourite colour is green. 3.我和汤姆两人都在学校乐队。 Tom and I are both in the school band. 4.现在她和她的父母住在成都。 Now she lives in Chengdu with her parents. 请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。 1.They’re twins and they look the s 　.  2.Lucy’s parents are b 　doctors and they are very friendly.  3.My friend Tom is from Sydney， A 　.  4.英语很有趣，我非常喜欢它。 English is very interesting， and I like it 　 .  5.我和珍妮都喜欢听音乐。 　 　 Jenny 　 　 I like listening to music.  　and　 　Both　 　very much/a lot ustralia　 oth　 ame　 一、be动词的用法 —Are you Peter？　—Yes，I am./No，I’m not. —Are Meimei and Peter in the same class？　—Yes，they are./No，they aren’t. —Where is Mr Smith from？　—He’s from the US. —What class are you in？　—I’m in Class 1，Grade 7. —Who’s your class teacher？　—It’s Ms Gao. 【归纳总结】 be动词的一般现在时有三种形式：am，is，are。be动词的形式随着人称的变化而变化。be动词的缩写：I am=I’m　he is=he’s　you are=you’re　is not=isn’t　are not=aren’t be动词的用法口诀 I后am，You后are，is连着他，她，它。 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句号移走问号加。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 掌握be动词的用法，先要分清第一人称、第二人称和第三人称。 第一人称单数I， 复数we；第二人称单、复数都为you(你；你们)；其余都是第三人称。am、is与are被称为be动词，它们与不同的人称连用。 (1)I 　 　 Joey. 　 　 you Jack？   (2)My uncle 　 　 a policeman. His room 　 　 tidy.   (3)Jim and his friend 　 　 in the school band.  (4) 　 　 your schoolbag under the desk？   (5)—What 　 　 his name？　—Tom.  (6)Where 　 　 his ruler and English book？ 　are　 　is　 　Is　 　are　 　is　 　is　 　Are　 　am　 二、人称代词与形容词性物主代词 1.人称代词与物主代词的关系   单数 复数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 人称代词(主格) I you he/she/it we you they 形容词性物主代词 my your his/her/its our your their 2.形容词性物主代词的用法 (1)形容词性物主代词作定语，修饰名词。如：It is my cup.这是我的杯子。 (2)形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词+形容词+名词”。 如： My new bag is here.我的新书包在这儿。 (3)若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。 如：This is her pen.这是她的钢笔。 (4)形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。如： This is my sister. Her name is Alice. 这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。 用括号中所给单词的适当形式填空。 ① 　 　 is a boy. Do you know 　 　 name？(he)  ②　 　 is a parrot. 　 　 name is Jiji.(it)  ③Lily and 　 　 are in the same class. 　 　 number is 11.(I)  ④—Are 　 　 your friends？ 　—No， 　 　 aren’t.(they)  ⑤Ms Li is 　 　 class teacher. And she teaches 　 　 English. (we)   　us　 　our　 　they　 　they　 　My　 　I　 　Its　 　It　 　his　 　He　 Unit 1　You and Me Period 4 Section B 1a~2b 学会通过个人简介来结交新朋友。 名词 1.鹦鹉　 _ 2.吉他　 _ 3.网球　 　 _ 4.页面；(书刊或纸张)页　 _ 　　　　　　　　 5.信息；消息　 　 _ 6.业余爱好　 _ 　　　　　　　　 7.新加坡　 　 _ 8.伦敦(英国首都)　 　 _ 　London　  　Singapore　  　hobby  　information　  　page  　tennis　  　guitar  　parrot  一、必背单词 动词 9.想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物)； 将会　 　 _ 副词 10.甚至；连；愈加　 　 _ 感叹词 11.嘿；喂　 　_  介词 12.(用于回复电子邮件)关于；事由　 　_ 　re　 　hey　 　even　  　would　  1.了解 2.三小时前 3.放学后 4.弹吉他 5.想要做某事 6.乐意/愿意做某事 7.给某人写信 8.居住在…… live in… write to sb. would(’d)like to do sth. want to do sth. play the guitar after school three hours ago 二、重点短语 know about/learn about 三、经典句型 1.现在我和父母住在北京。 Now，I live in Beijing with my parents. 2.你愿意成为我的朋友吗？ Would you like to be my friend？ 请用以上重点单词、短语和句型完成下列句子。 1.Li Fei has a pet 　 　 (鹦鹉).It can speak some fun words.  2.People can p 　 their letters in the post office.  3.—What’s your h 　？　—I like playing the guitar.  4.我们读书，了解世界。 We read books and 　 　 the world.  5.你愿意参加我们的派对吗？ 　 　 you 　 　 come to our party？  　like to 　 　Would 　 　know about/learn about　 obby　 ost　 　parrot　 1.I live in Singapore with my big family.我和我的大家庭住在新加坡。 family表示“家庭”的时候，复数形式是“families”；当family表示“家人；家庭成员”的时候，是一个集体名词，谓语动词要用复数。如： (1)Five 　 　 take part in the game.五个家庭参加这个比赛。  (2)The family 　 　 watching TV.这一家人在看电视。  　are　 　families　 2.I like music， and I play the guitar in the school band.我喜欢音乐，我在学校乐队弹吉他。  ★句中的play除了表示“玩耍”，也可以表示弹奏某种乐器，这时乐器名词的前面要用定冠词the。如： play the erhu拉二胡　　play the violin 拉小提琴　　 play the piano弹钢琴 ★play还可以表示打球、做运动。这时候，球类名词的前面没有冠词。如： play basketball打篮球　　play football踢足球　　 play sports做运动 play with sb.与某人一起玩耍。 如：I often play with my cat.我经常和我的猫咪一起玩。 (　 　)(1)Helen likes to play 　　　　basketball， but Sam likes to play 　　　　guitar.  A.the； /　　　 B./； the　　 C.a； the (2)My brother likes 　 _　 on weekends.我哥哥喜欢在周末踢足球。  　to play football/playing football　 　B　 3.Would you like to be my friend？你愿意成为我的朋友吗？  Would you like to do sth.？你愿意做某事吗？用来向对方有礼貌地提出建议或邀请。其肯定回答常用“Yes/Sure， I’d love to.”，否定回答常用：“I’d love to， but…”。如： —Would you like to go shopping with me？你愿意和我一起去购物吗？ —Yes， I’d love to./I’d love to， but I have to do my homework now.是的，我很乐意。/我很想去，但是我现在得做作业。 (　 　)(1)I want 　　　　fishing.Would you like 　　　　with me？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.go； go　 B.going； going　 C.to go； to go (　 　)(2)—Would you like to go to the science museum with me？　 —　　　　.  A.Sure， I’d love to　 B.Yes， I do　 C.That’s right 　A　 　C　 修饰名词 $$