10 日月潭 课件-2024-2025学年语文二年级上册（统编版）

同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。 同学们，你们知道这是哪里的景色吗？是祖国的宝岛台湾。今天让我们一起欣赏台湾八景之一——日月潭的秀丽风光。它以光华岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。 台湾盛产大米，有“米仓”之誉； 盛产蔗糖，因而有“东方糖库”之称； 盛产茶叶，其中冻顶乌龙茶，驰名中外； 盛产水果，香蕉、菠萝、柑桔、荔枝、龙眼、木瓜、柚子、枇杷、芒果、橄榄、椰子等，一年四季不断，素有“水果之乡”的称号； 拥有丰富的森林资源，号称“森林之海”； 盛产食盐，有“东南盐库”之称； 此外，还有“兰花王国”“蝴蝶王国”“珊瑚王国”“鱼仓”等美誉，不胜枚举。 10 日月潭 语文二年级上册 自由朗读课文，思考下列问题： 1.日月潭在哪儿？ 2.为什么叫日月潭？ 3.日月潭是什么样子的？ 5 潭 湖 绕 茂 盛 围 胜 央 岛 华 纱 童 境 引 客 tán hú rào mào shènɡ wéi dǎo kè shā tónɡ jìnɡ yǐn huá shènɡ yānɡ 我会认 我会认 加一加： 氵+胡=湖 月+生=胜 弓+丨=引 宀+各=客 湾 名 胜 迹 央 丽 展 现 我会写 mínɡ 组词：名字 名著 有名 名声 造句：我读过许多名著。 书写指导：夕”的第一笔较短，横撇的撇较长；下面“口”较扁。 shènɡ 组词：胜利 胜出 名胜 造句：这个暑假我游览了很多名胜古迹。 书写指导：左窄右宽。右边三横间距均匀，末横略长。 笔顺： 笔顺： 名 胜 组词：足迹 迹象 遗迹 古迹 造句：这里留下过很多名人的足迹。 书写指导：“辶”捺舒展，“亦”笔画紧凑。 yānɡ 组词：中央 央视 央求 未央 造句：这个湖的中央有一个座小岛。 书写指导：第一笔竖短，横长，撇捺舒展。 笔顺： 笔顺： 迹 jì 央 10 （shèng）盛开 茂盛 （chéng）盛饭 盛水 盛 多音字 环绕—围绕 茂盛—茂密 清晰—清楚 展现—展示 茂盛—稀疏 清晰—模糊 朦胧—清楚 隐隐约约—清清楚楚 反义词 近义词 12 本文从哪些方面描写了日月潭？ 3 2 1 5 4 地理位置 形状特点 美丽景色 主要内容 （1）第1自然段：写日月潭的位置及周围的环境。 （2）第2自然段：写日月潭的形状和名字的由来。 （3）第3自然段：写清晨有雾时日月潭的美景。 （4）第4自然段：写中午晴天和雨天日月潭的美景。 （5）第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了许多 中外游客。 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 地理位置 周围环境 群山环绕 树木茂盛 默读第2自然段，思考日月潭名字的由来？ 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 “日潭”比作“太阳”， “月潭”比作“月亮”。 小岛把湖水分成两半。 日潭 日月潭 月潭 18 (1)北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。 (2)北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。 这是比喻句，“弯弯的”写出了月潭的形状，太阳虽然不会变，但“圆圆的”可以跟“弯弯的”对应，读起来有美感。 读第三、四自然段，思考： 日月潭有哪些景色？你喜欢什么时候的景色？为什么？ 3 4 5 下列这三幅图，它们分别表示日月潭什么时候的美景呢？ 清晨 中午 雨中 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 第二句是按照什么顺序写的？ 天边晨星、山上灯光、湖中倒影，由高到低，有层次地融为一体。 22 清晨的日月潭你最喜欢看到的是什么？ 薄雾 灯光 美景 建筑 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 明丽之美 清晰 朦胧 反义词 看到朦朦胧胧的日月潭，你有什么感受？能把你的感受读出来吗？ 作者也描写了这两种感觉的美景，读第4自然段，看看是怎样描写的？ 对比： 比喻： 下雨 中午 清晰 朦胧 日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 “朦胧”一词恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美；“轻纱”给人缥缈的感觉；“仙境”说明日月潭很美丽，如梦如幻。 太阳高照时，看得很清晰。 下雨时，周围景色一片朦胧。 天晴和下雨时景色有什么不同？ 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 什么吸引了游人? 日月潭吸引了谁? 日月潭吸引了多少中外游人? 日月潭的景色可以用哪个词来形容？ 风景秀丽 日月潭 风光秀丽 地理位置及周围环境 中午 晴天：清晰 名字由来 雨天：朦胧 总写 分写 清晨 景色特点 总结全文 月潭：像月亮 日潭：像太阳 板书设计 31 课文向我们介绍了日月潭的地理位置、名字由来，以及在清晨、晴天雨天的中午时的秀丽风光，展现了日月潭的迷人风姿。表达了作者对宝岛台湾，对祖国山河的热爱之情。 主题归纳 读一读，记一记。 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 山清水秀 点点灯光 蒙蒙细雨 “什么怎么样” 名词+动词或形容词 “什么和什么” 并列 “叠词和什么” 形容词+名词 星光灿烂 风光秀丽 鸟语花香 青山绿水 绵绵细雨 滔滔江水 词语积累 (1)台湾省　日月潭　我国　的　是　一个湖　最大 (连字词成句) ________________________________________________ (2)照样子，运用比喻修辞方法写句子吧！ 日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 好像：__________________________________________ (3)日月潭吸引了游客。(扩句) ________________________________________________ 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。 春天好像个姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 日月潭吸引了许许多多的中外游客。 1、按要求写句子。 课堂练习 35 2、根据课文内容填空。 中午，太阳 ，整个日月潭的 和周围的 ，都 地 在眼前。要是下起 ，日月潭好像 ，周围的景物一片 ，就像 。 高照 清晰 展现 蒙蒙细雨 披上轻纱 朦胧 童话中的仙境 美景 建筑 习作小练笔 假如你是导游，你会为日月潭写一句怎样的广告语，来吸引更多的游客观光呢？ 课后作业 $$