6.2函数调用（教案）-《C语言程序设计》同步教学（电子工业版）

课程单元教案 本课编号 17 本课课时 2学时 内容提要 项目6 函数应用 任务2 函数调用 教学目的 1、理解函数的形参和实参。 2、理解函数的返回值。 3、掌握函数简单调用的形式。 4、掌握函数如何声明。 知识能力 结构 理解函数的参数和返回值；掌握如何调用函数和声明函数。 教学重点 难点 重点：函数参数；函数返回值；函数调用形式。 难点：函数调用形式。 教学手段 方法 教学方法：项目任务驱动教学法、提问式、启发式 教学手段：课堂讲授法、操作演示法、多媒体教学 思考题与 习题 1、函数参数间如何传递。 2、利用自定义函数求三个数中的大数。 教学内容进程设计 项目导入：综合实践6 学生成绩管理系统功能模块化设计 项目描述：利用自定义函数将学生成绩管理系统中的功能独立出来，进行模块化设计。 问题导入：如何实现学生成绩信息系统功能模块化设计？ 根据课前预习及搜集的资料，对函数的概念有一个初步的了解，以方便进行下面知识内容的学习。 任务2 函数调用 2.1函数参数 假设定义了一个函数max，功能是求两个数中的大数。而实际要比较大小的数在主函数中进行输入，那如何能在主函数中利用max函数来比较输入的两个数呢？即函数之间如何进行数据的传送呢？ 例：使用自定义函数比较两个数的大小并输出大数。 #include<stdio.h> void max(int x,int y) {int z; if(x>y) z=x; else z=y; printf(“max=%d ”,z);} main( ) {int a,b; printf(“请输入两个数字： ”); scanf(“%d,%d”,&a,&b); max(a,b);} main()函数中的实参a和b将实际数值传递给max函数的形参x和y，如图所示： 说明： （1）形参变量只有在被调用时才分配内存单元，在调用结束时，即刻释放所分配的内存单元。 （2）实参可以是常量、变量、表达式等，在进行函数调用时，把确定的值传送给形参。 （3）实参和形参在数量、类型和顺序上应严格一致 。 （4）函数调用中发生的数据传送是单向的。 2.2 函数返回值 函数的返回值是指函数被调用之后，返回给主调函数的值。 return语句一般形式： return 表达式；或return（表达式）； 例：使用自定义函数比较两个数的大小并输出大数。 #include<stdio.h> int max(int x,int y) {int z; if(x>y) z=x; else z=y; return(z); } main( ) {int a,b,c; printf(“请输入两个数字： ”); scanf(“%d,%d”,&a,&b); c=max(a,b); printf(“max=%d ”,c);} 说明：（1）在函数中允许有多个return语句，但每次调用只能有一个return语句被执行。 （2）函数返回值的类型和函数定义中函数类型应保持一致。如果不一致，以函数类型为准。 （3）函数中不带return时，其右大括号将流程返回调用函数。 （4）不返回函数值的函数，可以明确定义为“空类型”，类型说明符为“void”。如果类型说明缺省，则系统默认为整型。 2.3 函数调用形式 函数调用的一般形式： 函数名(实际参数表) 功能：使程序流程转向被调用函数，执行被调函数，完成被调函数的功能。 说明：（1）如果是调用无参函数，格式为：函数名（）。 （2）实际参数表中的参数可以是常数、变量或表达式，各实参之间用逗号分隔。 （3）实参与形参的个数应该相等，类型一致，顺序要一一对应。 三种调用方式： 将函数作为表达式调用 c=max(a,b)；要求函数有返回值 将函数作为语句调用 max(a,b)；不要求函数有返回值 将函数作为实参调用 printf("%d",max(a,b)); 要求函数有返回值 2.4 函数声明 与使用变量之前要先进行变量声明一样，在调用某函数之前也应对该被调函数进行声明。 函数声明的一般形式为： 函数类型 函数名(类型 形参1，类型 形参2…); 函数类型 函数名(参数类型1，参数类型2…); 说明：（1）被调用函数必须是已经定义的函数（库函数或用户自定义函数）。 （2）如果使用库函数，需要在文件开头用#include命令将库函数的信息包含到本文件中。例如，标准输入/输出头文件“stdio.h”，数学头文件“math.h”和字符串头文件“string.h”。 （3）如果使用用户自定义函数，该函数的位置可以放在主调函数的后面，但要在主调函数中对被调用函数作声明，即函数定义声明。 （4）如果被调函数的定义写在主调函数之前，可以省略函数声明。 （5）如果被调函数的返回值是整型或字符型时，可以省略函数声明。 （6）调用库函数时可以省略函数声明，但必须在源文件开头包含该函数的头文件。 （7）如在所有函数定义之前，在函数外预先说明了各个函数的类型，则在以后的各主调函数中，可不再对被调函数作说明。 例：用自定义函数求两个整数之和。（对比两种函数声明方法） 方法1：主调函数在前，被调用函数在后。 #include<stdio.h> main() { int x,y; printf(“请输入两个数字： ”); scanf("%d%d",&x,&y); printf("s=%d ",sum(x,y));} int sum(int a,int b ){ return a+b;} 编译错误为：‘sum’:undeclared identifier，即sum是未定义标识符。改写为方法2. 方法2：主调函数在后，被调用函数在前。 #include<stdio.h> int sum(int a,int b ){ return a+b;} main() { int x,y; printf(“请输入两个数字： ”); scanf("%d%d",&x,&y); printf("s=%d ",sum(x,y));} 方法3：主调函数在前，被调用函数在后，添加函数定义声明。 #include<stdio.h> main() { int x,y; int sum(int a,int b ); printf(“请输入两个数字： ”); scanf("%d%d",&x,&y); printf("s=%d ",sum(x,y));} int sum(int a,int b ){ return a+b;} 说明：（1）如果被调函数的定义写在主调函数之前，可以省略函数声明。 （2）如果被调函数的返回值是整型或字符型时，可以省略函数声明。 （3）调用库函数时可以省略函数声明，但必须在源文件开头包含该函数的头文件。 随堂实训练习： 1、利用自定义函数求三角形面积。 2、输入一个正整数，判断是否是素数，是返回1，否则返回0。 教学小结 1.理解函数形参和实参的概念以及参数间如何传递。 2.理解函数返回值的含义。 3.掌握函数简单调用的三种形式。 4.掌握函数声明的格式和用法。 学科网（北京）股份有限公司 $$