项目1 程序设计与C语言（教案）-《C语言程序设计》同步教学（电子工业版）

课程单元教案 本课编号 1 本课课时 2学时 内容提要 项目1 程序设计与C语言 任务1 计算机语言和程序设计 任务2 认识C语言 任务3 C程序开发与运行 教学目的 1、了解计算技术和计算机的发展历程； 2、了解计算机语言的产生与发展； 3、了解高级语言现状和C语言的产生与发展； 4、初步掌握C程序的基本组成； 5、初步了解C程序执行的步骤； 6、了解并掌握一种开发工具，能够编写、调试和运行简单的C程序。 知识能力 结构 掌握C程序的基本组成；掌握C语言开发工具，C程序的编写、调试和运行。 教学重点 难点 重点：C程序的基本组成；C程序的编写、调试和运行； 难点：C程序的编写、调试和运行。 教学手段 方法 教学方法：项目任务驱动法、启发式 教学手段：课堂讲授法、操作演示法、多媒体教学 思考题与 习题 1、计算机技术是如何发展的。 2、C语言是如何产生并发展的。 3、如何编写C程序。 教学内容进程设计 项目导入：学生成绩管理系统界面设计 任务描述：利用VC++6.0编写简单C程序实现学生成绩管理系统欢迎界面的输出。 任务1计算机语言和程序设计 1.1计算机语言 1. 程序 程序（Program）：软件设计人员为使计算机能够完成某个任务,为它精心设计每一条 “命令”，并按照任务的要求将“命令”有序地排列起来，这就是程序。 2.计算机语言 计算机语言(Computer Language)：指用于人与计算机之间通讯的语言，是人与计算机之间传递信息的媒介。包含一套数字、字符和语法规则，由这些字符和语法规则组成计算机各种指令或各种语句。 计算机语言分类： （1）机器语言：二进制语言，是计算机直接识别的唯一语言。 （2）符号语言：汇编语言，用助记符表示的计算机语言。 （3）高级语言：便于人类记忆和编写的计算机语言。 1.2 程序设计 1. 程序设计的概念 程序设计是以某种程序设计语言为工具给出解决特定问题的过程。简言之，就是通过某种计算机能听懂的语言“告诉”它做法。 程序设计=数据结构+算法 2.程序设计步骤 （1）分析问题。 （2）设计算法或思路。 （3）编写程序并调试。 （4）运行程序。 （5）正确结果。 3.编译和解释 计算机如何识别高级语言：编译和解释 （1）解释器(Interpreter)：把高级语言一行一行直接转译运行。 （2）编译器(Compile)：把高级语言编写的源程序产生目标程序的过程。 任务2 认识C语言 2.1 C语言的产生与发展 1970 年，美国贝尔实验室的 KenThompson（肯汤姆森）将BCPL 进行了修改并为它起了一个有趣的名字“B 语言”。1973 年，美国贝尔实验室的Dennis M.Ritchie（丹尼斯瑞切）在B语言的基础上最终设计出了一种新的语言，他用BCPL的第二个字母作为这种语言的名字，即 C 语言。 2.2 C语言的特点 1.关键字丰富。 2.数据类型丰富 3.运算符号丰富。 4.结构化设计语言。 5.语法限制少。 6.直接访问物理地址。 7.执行效率高。 8.可移植性。 任务3 C程序开发与运行 3.1 C程序结构 1.简单小程序 例：在控制台上输出“我的第一个 C 语言程序！” #include<stdio.h> main(){ Printf(“我的第一个C语言程序！ ”);} 2.基本结构 概括地说， 一个C语言源程序可由如下5个部分组合而成： 预处理部分（文件包含属于预处理内容）； 变量说明部分； 函数原型声明部分； 主函数部分； 自定义函数部分。 3.2 C程序特点 (1)C程序由函数构成。主函数(main)有且只有一个，它是程序执行的入口和出口。 (2)一个函数由两部分组成：函数首部和函数体，其中{ }中语句组成了函数体，函数名所在行为函数首部。 (3)include称为文件包含命令，一般放在程序的开始，扩展名为.h的文件称为头文件。 (4)语句末尾用“；”结束。 (5)C程序不提供输入/输出语句，用函数实现。 (6)C语言中的函数名、变量名等区分大小写。 (7)程序中包含注释：“/*……*/”为注释语句块，“//……”可以注释一行。 例：输出个人基本信息，如学号、姓名、性别、联系方式。 #include<stdio.h> main(){ printf("学号:0610190101 "); printf("姓名:王 迪 "); printf("性别:女 "); printf("联系方式:13861595511 "); } 3.3 C程序开发 1. 开发步骤 (1)编辑源程序：C语言源程序的录入和修改，文件扩展名必须为“.c” 。 (2)编译源程序：像翻译一样，将已编辑好的源程序翻译成二进制的目标代码,并产生以“.obj”为 扩展名的目标程序。 (3)连接目标程序：编译后产生的目标程序和库函数进行连接才能运行，连接后，产生以“.exe”为扩展名的可执行程序。 (4)运行可执行程序：可执行程序生成后，就可以在操作系统的支持下运行，输出结果。 2. C程序开发工具及用法 （1）Microsoft Visual C++ 6.0 用法。 （2）Dev-C++用法。 随堂实训练习： 1、编写代码实现在显示器上输出“欢迎进入C语言世界！”。 2、编写代码输出以下信息： ********简易计算器******** * + ------------- 加法 * * - ------------- 减法 * * * ------------- 乘法 * * / ------------- 除法 * *************************** 3、设计自己的名片并编程输出。 综合实践：编写程序实现“学生成绩管理系统界面设计”。 *************************************** *** 欢迎使用学生成绩管理系统 *** *************************************** 教学小结 1、计算机语言和程序设计 （1）计算机语言； （2）程序设计。 2、认识C语言 （1）C语言的产生与发展； （2）C语言的特点； 3、C程序开发与运行 （1）C程序结构； （2）C程序特点； （3）C程序开发过程； （4）VC++6.0的用法，编写、调试和运行简单的C程序。 学科网（北京）股份有限公司 $$