3.2 if语句应用（教案）-《C语言程序设计》同步教学（电子工业版）

课程单元教案 本课编号 6 本课课时 2学时 内容提要 项目3 选择结构程序设计 任务2 if语句应用 教学目的 1、掌握if语句的概念和分类。 2、掌握if简单语句的格式和功能； 3、掌握if标准语句的格式和功能； 4、掌握if多分支语句的格式和功能； 5、掌握if嵌套语句的格式和功能； 6、能根据实际应用场景选择合适的if语句解决问题。 知识能力 结构 掌握if语句的概念和分类；if简单语句的格式和功能；if标准语句的格式和功能；if多分支语句的格式和功能；if嵌套语句的格式和功能。 教学重点 难点 重点：if简单语句的格式和功能；if标准语句的格式和功能；if多分支语句的格式和功能；if嵌套语句的格式和功能。 难点：if多分支语句的格式和功能；if嵌套语句的格式和功能。能根据实际应用场景选择合适的if语句解决问题。 教学手段 方法 教学方法：项目任务驱动法、启发式 教学手段：课堂讲授法、操作演示法、多媒体教学 思考题与 习题 1、如何利用不同if语句实现学生成绩管理系统菜单的选择。 2、选择最优的if语句实现学生成绩管理系统菜单的选择。 教学内容进程设计 复习回顾：C语言的三种程序设计结构。 项目导入：学生成绩管理系统菜单选择设计 任务描述：对学生成绩管理系统的功能进行设定，输出对应菜单，利用if语句完成对菜单的选择。 任务2 if语句应用 2.1 if简单语句 1.语句格式： if（表达式） 语句 2.语句含义：先判断表达式，如果为真，那么执行语句，如果为假，那么跳过语句执行后面的程序。 3.执行过程图 注意：其中表达式可以是任意表达式，语句可以是一条语句，也可以是复合语句。 4.应用举例：在学生成绩管理系统中，编程实现，如果学生成绩大于60分，输出“成绩及格”。 main() { int score; printf("请输入你的成绩 "); scanf("%d",&score); if(score>=60) printf(“成绩及格！ ");} 2.2 if标准语句 1.语句格式： if（表达式） 语句1 else 语句2 2.语句含义： 先判断表达式，如果为真，那么执行语句1，如果为假，那么执行语句2，语句1和语句2 只能执行其中一个。 3.执行过程图： 注意：其中表达式可以是任意表达式，语句1和语句2可以是一条语句，也可以是复合语句。 4.应用举例：在学生成绩管理系统中，编程实现，如果学生成绩大于等于60分，输出“成绩及格”；如果成绩小于60分，输出“很遗憾！你需要继续努力！”。 main() { int score; printf("请输入你的成绩 "); scanf("%d",&score); if(score>=60) printf("成绩及格！ "); else printf(“很遗憾！你需要继续努力！ ");} 2.3 if多分支语句 1.语句格式： if(表达式1) 语句1 else if(表达式2) 语句2 … else if(表达式n) 语句n else 语句n+1 2.语句含义： 先判断表达式1如果为真，那么执行语句1； 否则判断表达式2如果为真，那么执行语句2；… 否则判断表达式n如果为真，那么执行语句n； 否则执行语句n+1。 3.执行过程图 注意：语句1、语句2…语句n和语句n+1 只能执行其中一个。 其中表达式可以是任意表达式，语句可以是一条语句，也可以是复合语句。 4.应用举例：在学生成绩管理系统中，编程实现学生的分数的对应的等级，具体细则如下表所示。 分数范围 等级 小于60分 不及格 60=<分数<70 及格 70=<分数<80 中等 80=<分数<90 良好 90=<分数<100 优秀 分数=100 满分 main() {int score; printf("请输入你的成绩： "); scanf("%d",&score); if(score<60) printf("不及格！ "); else if(score>=60&&score<70) printf("及格！ "); else if(score>=70&&score<80) printf("中等！ "); else if(score>=80&&score<90) printf("良好！ "); else if(score>=90&&score<100) printf("优秀！ "); else printf("满分！ ");} 2.4 if嵌套语句 1.语句格式： if(表达式1) if(表达式2) 语句1 else 语句2 else if(表达式3) 语句3 else 语句4 注意：其中表达式可以是任意表达式，语句可以是一条语句，也可以是复合语句。 2.语句含义： 如果表达式1为真，继续判断表达式2如果为真，那么执行语句1；如果表达式1为真，表达式2为假，那么执行语句2；如果表达式1为假，继续判断表达式3如果为真，那么执行语句3；如果表达式1为假，表达式3为假，那么执行语句4。 3.应用举例： 在学生成绩管理系统中，编程实现学生的分数的对应的等级，具体细则如下表所示。 分数范围 等级 小于60分 不及格 60=<分数<70 及格 70=<分数<80 中等 80=<分数<90 良好 90=<分数<100 优秀 分数=100 满分 main() {int score; printf("请输入你的成绩: "); scanf("%d",&score); if(score>=60) //下面的开始为嵌套格式 if(score>=60&&score<70) printf("及格！ "); else if(score>=70&&score<80) printf("中等！ "); else if(score>=80&&score<90) printf("良好！ "); else if(score>=90&&score<100) printf("优秀！ "); else printf("满分！！ "); else printf("不及格！ ");} 随堂实训练习： 1、任意输入一个年份，判断是否是闰年。闰年的条件是符合下面条件之一： （1）能被4整除，但不能被100整除； （2）能被4整除，又能被400整除。 2、输入三角形的三边长，求三角形的面积。 教学小结 1、if语句的概念和分类 2、if简单语句的格式和功能 （1）if简单语句的格式和功能。 （2）if简单语句的实际应用。 3、if标准语句的格式和功能 （1）if标准语句的格式和功能。 （2）if标准语句的实际应用。 4、if多分支语句的格式和功能 （1）if多分支语句的格式和功能。 （2）if多分支语句的实际应用。 5、if嵌套语句的格式和功能 （1）if嵌套语句的格式和功能。 （2）if嵌套语句的实际应用。 学科网（北京）股份有限公司 $$