任务14 五环塑料模装配图的绘制（教案）-《AutoCAD》同步教学（电子工业版）

章节名称 （实训项目） 项目3 装配图绘制技能实训 任务14 五环塑料模装配图的绘制 课程类型 理论课□ 实训课□ 一体化■ 课时数 4学时 教学目的 教学要求 通过绘制五环塑料模装配图，熟悉根据设计思路，绘制装配图的方法。 会操作“根据设计思路”绘制装配图的方法。 教学重点 教学难点 会操作“根据设计思路”绘制装配图 设置零件编号及明细表。 教学方法 教学手段 讲授—练习—小组讨论—答疑—小结 机房、多媒体视频演示课件 教学内容及教学过程设计 时间分配 项目3 装配图绘制技能实训 任务14五环塑料模装配图的绘制 一、课前准备 师生互相问好、点名。 二、素质教育 团队精神：团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作。通过小组讨论形式培养学生们的相互协作的团队意识。 三、复习旧课 绘制凸缘联轴器装配图，统计同学们绘制情况。 四、新课讲解 图14-1（a） 五环塑料模装配图 10min 35min 110min 授课序号11 教学内容及教学过程设计 时间分配 五环塑料模是典型的单分型面塑料模具，装配图主要由两个基本视图和产品制件图组成。 绘制方法：首先调入样板图，再绘制产品图、主视图、俯视图，最后标注尺寸及尺寸公差、表面粗糙度等技术要求，填写明细栏、标题栏及录入技术要求。 绘图详细步骤讲解。 方法：演示讲解，边做边讲。 五、学生练习，老师巡回指导 学生练习过程有问题举手示意，老师一对一解答，如出现共性问题，统一解答。 六、小结 通过本任务的学习，可使学生更加熟悉装配图的方法和步骤；掌握“根据设计思路”绘制装配图的方法，熟悉几何公差的标注，会设置及标注零件编号、填写明细栏、标题栏及录入技术要求等。 七、评价 对全班同学的练习情况进行检查（课代表）并记录，对检查结果进行公布。 填写表14-1，完成【任务评价】。 八、任务拓展 1. 扫二维码观看二级双联齿轮塑料模具（企业真实产品）介绍、3D图转2D图及对2D图的处理方法及装配图的绘制视频，根据图14-32-图11-35所示，了解绘图复杂装配图的方法。 2．3D图转2D图及对2D图的处理方法操作视频中，采用了哪些“快捷键”绘图？提高绘图效率的方法有哪些？ 3.提高学生学习3D软件的兴趣。 九、布置作业 20min 5min 课外作业 1．全面复习，练习全教程中所有平面图、零件图及装配图； 2．通过学习任务14的任务拓展知识，了解3D图转2D图及对2D图的处理方法及复杂装配图的绘制方法，知晓提高绘图效率的有效方法。（3D图转2D图及使用“快捷键”绘图等）。 课后体会 检查意见 学科网（北京）股份有限公司 $$