抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习

2024-11-18
| 18页
| 1375人阅读
| 27人下载
普通

内容正文:

抛物线焦点弦性质的应用 一、考点梳理 抛物线,相信是大家都非常熟悉的一类数学知识,从初中的二次函数一直学到高中的圆锥曲线。抛物线是一类运用广泛的圆锥曲线,由动点、焦点、离心率和准线构成一整体的知识体系,属于高考数学中常考的热点问题。 而抛物线焦点弦的性质在近几年高考试题中频繁出现,许多同学找不到解题的突破口,甚至小题大做,浪费了很多时间。 二、知识梳理 1、抛物线的定义: 平面内与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F)的距离相等       的点的集合叫作抛物线。点F叫作抛物线的焦点,直线l叫作抛物线的准线. 微点拨: 若定点F在定直线l上,则动点的轨迹为过点F且垂直于l的一条直线. 二、知识梳理 2、抛物线焦点弦相关性质 直线AB过抛物线y2=2px(p>0)的焦点,交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如图. (1)x1x2= , y1y2= ; (2)焦半径:|AF|= , |BF|= (3)焦点弦长:|AB|= (5)焦点弦面积公式:S△AOB= -p2 (4) = (θ为弦AB所在直线的倾斜角); (θ为弦AB所在直线的倾斜角); x1+x2+p= (θ为弦AB所在直线的倾斜角) 二、知识梳理 2、抛物线焦点弦相关性质 直线AB过抛物线y2=2px(p>0)的焦点,交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,如图. (6)∠CFD= (θ为弦AB所在直线的倾斜角); 90° (8)焦比定理:若 =λ (λ>0) ,则有|cos |= (7)以焦点弦AB为直径的圆与准线 ; 相切 θ AF → FB → 三、典型例题 【典例1】已知抛物线y2=2px(p>0)的焦点弦AB的两端点坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),则 的值一定等于(    ) A、-4 B、4 C、P2 D、-P2 探究一、x1x2= ,y1y2=-p2的应用 三、典型例题 【典例2】1、过抛物线y2=4x的焦点F的直线l与抛物线交于A,B两点,若|AF|=2|BF|,则|AB|等于(  ) A.4 B. C.5 D.6 点津突破:1、求弦长|AB|的常规解法,联立直线与抛物线方程,借助两点 间距离与弦长公式,运算量大; 2、本题活用条件,得sin2θ= ,根据结论(3)优化解题过程; 3、活用结论4; 探究二、|AB|=x1+x2+p= ,|cos |= , 的应用 θ = 三、典型例题 2、过抛物线y2=4x的焦点F作斜率为k的直线交抛物线交于A,B两点(点A在x轴上方),若|AF|=2|BF|,则k的值为 ; 三、典型例题 【典例3】已知倾斜角为600的直线l过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F,且与C交于A、B两点(点A在第一象限),若|AF|=3,则|BF|= ( ) 法一:(几何法) 探究三、焦半径:|AF|= , |BF|= 的应用 解:如图,分别过点 A,B作准线的垂线,垂足为M,N,过点 B 作 AM 的垂线,垂足为E,设|BF|=x,易得 ∠ABE=30°,则AE= (3+x),由抛物线的性质可得|AM | = | AF | ,|BN | = | BF | =|ME |所以,x+ (3+x)=3,解得x=1,故|BF|=1. 三、典型例题 【典例3】已知倾斜角为600的直线l过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F,且与C交于A、B两点(点A在第一象限),若|AF|=3,则|BF|= ( ) 解:∵直线l的倾斜角为600,|AF|= ,|BF|= ,|AF|=3; ∴|AF|= =2P=3即P= ; ∴|BF|= =1 焦半径公式的应用 三、典型例题 【典例4】1、若抛物线 y2=2px(p>0)的焦点是椭圆 的一个焦点,则p= (    ) A.2 B.3 C.4 D.8 探究四、抛物线的定义应用 + =1 三、典型例题 【典例5】已知抛物线C:y2=16x,倾斜角为的直线l过焦点F交抛物线于A,B两点,O为坐标原点,则△ABO的面积为________. 四、高分突破 1、已知抛物线的顶点是坐标原点O,焦点F在x轴的正半轴上,Q是抛物线上的点,点Q到焦点F的距离为1,且到y轴的距离是 . (1)求抛物线的标准方程; (2)假设直线l通过点 ,与抛物线相交于A,B两点,且 ,求直线l的方程. 五、检测反馈 1、已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点F作斜率为1的直线l交抛物线C于A,B两点,则 的值为________. 2、经过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点F,倾斜角为30°的直线l与C交于A,B两点,若线段AB的中点M的横坐标为7,那么p=________. 3、过抛物线C:y2=8x的焦点F的直线交抛物线C于A,B两点,若AF=6,则|BF|等于________. 五、检测反馈 4、已知AB是抛物线2x2=y的焦点弦,若AB=4,则AB的中点的纵坐标为________ 5、 已知直线l:y=x-1经过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点,且与抛物线C交于A,B两点,则|AB|=__________. 6、设F为抛物线C:y2=3x的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则△OAB的面积为________. 六、课堂小结 通过本节课的学习你有什么收获? 七、课后寄语 今天我们学到的知识只是沧海一粟,知识无穷无尽,你们不应满足,继续努力,会使自己成为一个知识渊博的人。 谢谢! 欢迎指导! $$

资源预览图

抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
1
抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
2
抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
3
抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
4
抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
5
抛物线焦点弦性质的应用课件-2024届高三数学二轮复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。