第一章 会计的性质与目的（教案）-《基础会计》同步教学（电子工业版）

第一章 会计的性质与目的 章节 标题 会计的性质与目的 教学学时 6学时（理论5学时、实训1学时） 教学 活动 1、对学生进行分组； 2、根据教学要求搜集关于会计职业的资料； 3、每个小组边学边做，制定自己的会计职业生涯规划。 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 1. 区分不同的会计职业 2. 遵守会计职业道德规范 1.了解会计职业的概念和种类 2.了解会计职业的发展趋势 3.了解会计的定义和两大分支 4.掌握会计的职能 1.具备会计职业道德意识 2.具备会计职业生涯规划意识 3.能自主学习，根据会计课程的教学特点和自身的学习情况来选择合适的方法学习会计知识 能力训练任务 任务一：会计职业规划训练 任务二: 会计基本知识（定义、分支、职能、目标等）答题训练 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 分钟 课前任务发布 第一节:会计工作组织与会计职业，通过本节课的学习，学生应了解会计工作组织的形式，知道各种会计职业，清楚会计人员应遵守的会计职业道德规范，本节课需要进行会计职业判断与规划的训练。 通过在线课程平台发布任务 学生线上预习 9 课中任务实施 1.案例引入 2.学生分组讨论会计工作组织的形式、会计职业的种类、会计人员应遵守的职业道德规范 3.每个小组汇报 4.老师听取汇报，发现不足，提出改进问题 5.老师总结概括 教师提问 组织讨论 教师点评 教师讲解 1.学生讨论反馈 2.实施操作 45 课后任务检查 1.组织课后测试 2.会计职业道德规范熟记 组织检查评比 上交成果 36 课外实践任务布置 对个人的会计职业生涯进行规划，形成PPT演示文稿 课堂演示 实地练习 90 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间 分钟 课前任务发布 第二节:会计的概念与学习方法，通过本节课的学习，学生应了解会计的产生与发展，理解会计的定义与特点，掌握会计的两大分支，明确会计的职能与目标，选择合适的会计学习方法，本节课需要进行会计知识答题训练。 通过在线课程平台发布任务 学生线上预习 9 课中任务实施 1.案例引入 2.学生分组讨论会计是如何产生并发展的，会计是如何发展出现代会计的，现代会计如何形成了财务会计和管理会计两大分支，会计的职能和目标又是如何形成的，应该如何学习会计等。 3.每个小组汇报 4.老师听取汇报，发现不足，提出改进问题 5.老师总结概括 教师提问 组织讨论 教师点评 教师讲解 1.学生讨论反馈 2.实施操作 45 课后任务检查 1.组织课后测试 组织检查评比 上交成果 10 课外实践任务布置 以小组为单位，收集会计的产生与发展的相关资料，分析在会计产生与发展的历史长河中是如何形成各种理念和方法的，并将讨论结果用PPT呈现出来 课堂抽检 实地练习 26 学科网（北京）股份有限公司 $$