安徽省淮南市潘集区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024~2025学年度综合性作业设计七年级生物 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（　　） A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D. 地球上所有生物的总称 2. 下列哪种现象不属于生命现象(　　) A. 人通过呼吸呼出二氧化碳 B. 春天里的秧苗随风而长 C. 小狗受到惊吓马上跑掉 D. 黄河之水奔流不息 3. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸 4. 下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是 A. 同一株碧桃上开出不同颜色的花 B. 斑马发现敌害迅速逃跑 C. 蘑菇从小长大 D. 雏鸡破壳而出 5. 使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是（ ） A. 实验法的运用 B. DNA分子的双螺旋结构的发现 C. 达尔文的进化论 D. 林奈的生物分类 6. 揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，并成为生物进化理论创始人的科学家是（ ） A. 林奈 B. 达尔文 C. 哈维 D. 沃森和克里克 7. 下列哪位科学家应用实验的方法发现了血液循环（ ） A. 拉马克 B. 达尔文 C. 哈维 D. 林奈 8. 在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”实验中，科学家作出的假设是（ ） A. 响尾蛇是通过发达的视觉来追寻受伤的猎物的 B. 响尾蛇是通过敏锐的听觉来追寻受伤的猎物的 C. 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的 D. 响尾蛇是根据热感受器来追寻受伤猎物的 9. 下列有关对照实验的说法，正确的是（ ） A. 除实验变量外，其他条件均不相同 B. 除实验变量外，其他条件均相同 C. 所有的条件都不相同 D. 所有的条件都相同 10. 当显微镜视野很暗，影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ） A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 选用凹面反光镜 D. 调节准焦螺旋 11. 提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（ ） A. 怎样测定种子的发芽率 B. 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中 C. 校园中哪种植物最漂亮 D. 花生仁和核桃仁哪个含能量多 12. 在显微镜下观察写有“上”字的玻片，看到的物像是（ ） A. B. C. D. 13. 下列制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤正确的是（　　） A. 用餐巾纸擦拭载玻片 B. 在载玻片中央滴一滴清水 C. 染色时掀开盖玻片，滴入染液 D. 将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上 14. 小明用显微镜观察自制的玻片标本，能看到叶绿体的是（ ） A. 人的口腔上皮细胞临时装片 B. 菠菜叶片横切临时切片 C. 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 D. 草履虫培养液临时装片 15. 下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是（ ） A. 细胞是所有生物结构和功能的基本单位 B. 将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少 C. 所有细胞都有叶绿体和线粒体 D. 用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫临时装片 16. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 17. 观察人的口腔上皮细胞，你会发现它与绿色植物叶肉细胞相比没有 A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞核、线粒体 C. 细胞壁、液泡、叶绿体 D. 细胞质、细胞核、线粒体 18. 炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的时令水果。营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自（ ） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 液泡 D. 细胞核 19. 砂糖桔因为甘甜多汁而受到广大消费者的青睐，剥开果皮后，白色的桔络属于 A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 20. 一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（ ） A. 可能继续分裂 B. 可能持续长大 C. 遗传物质各不相同 D. 结构和功能始终相同 21. 下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞不断分裂形成了不同的组织 B. 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础 C. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半 D. 细胞分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程 22. 下列能正确表示人体的细胞、组织、器官和系统关系的是 A. B. C. D. 23. 下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　） A. 可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞 B. 皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织 C. 动、植物细胞分裂的过程完全相同 D. 与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统 24. 胃能分泌胃液，还能通过蠕动促进胃液和食物的混合，这说明构成胃的组织至少包括（ ） A. 上皮组织、肌肉组织 B. 分生组织、结缔组织 C. 保护组织、神经组织 D. 结缔组织、肌肉组织 25. 如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（　　） A. ①过程表示细胞生长 B. ②过程表示细胞分裂 C. ③过程表示细胞分化 D. ①②③过程中遗传物质发生改变 二、非选择题：（50分） 26. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌木丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等生态系统。 材料二：15世纪前，渡渡鸟在毛里求斯岛上随处可见，直到欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎渡渡鸟，致使渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，卡尔瓦利亚树也面临灭绝的风险，这种树的果实果皮坚厚，种子很难萌发，渡渡鸟喜欢吃卡尔瓦利亚树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道被排出后，果皮变薄了，果实中的种子才得以正常萌发。 （1）材料一体现了生物多样性的______多样性。 （2）材料二中渡渡鸟的灭绝是一种生物的消失，这说明人类的活动破坏了_______多样性。渡渡鸟消失后，其体内所携带的遗传信息也随之消失这说明人类的活动也破坏了_______多样性。 （3）材料二中渡渡鸟消失后，卡尔瓦利亚树不能正常发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了_______多样性和_______多样性的进一步丧失。 27. 正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能，请据图回答问题（[ ]填数字，横线上填文字） （1）甲图中，制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加_______，以维持细胞正常形态。 （2）观察时，从_______注视物镜，调节物镜距标本2~3mm后，需转动乙图中[_______]使载物台徐徐下降直至视野中出现物像。 （3）丙图为人体口腔上皮细胞模式图，结构④是_______。 （4）丁图中要将物像从⑦调整到⑧，须将玻片标本向_______方向移动。 28. 下图是植物细胞和动物细胞结构示意图，请据图回答问题。 （1）植物细胞特有的结构是______（填序号）。 （2）控制物质进出细胞的结构是_______（填名称，下同）；细胞内遗传物质贮存和复制的场所是_______；与植物的光合作用有关，利用光能将无机物合成有机物的结构是______；与呼吸作用有关，能使细胞内的有机物分解，释放能量的结构是______。 29. 下图是植物体的结构层次。请据图回答问题： （1）若图中的植物体都是由细胞a发育而成的，则细胞a________。 （2）经分析，图中①表示细胞a的生理活动是________和________。 （3）若图中A的主要功能是运输养料，则A是________组织。 （4）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构B，则B是________。如果该图表示的是动物体的结构层次。还应该增加的结构层次是________。 30. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而吸引消费者，有些人几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：长期食用辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）。请完善探究方案： 第一步，提出问题：长期食用辣条对仓鼠身体有伤害吗？ 第二步，作出假设：______。 第三步，设计实验与实施实验： 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后结果 甲组 每组各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力均正常 乙组 将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成掺入辣条的鼠粮（大小、形状与普通鼠粮一致） 4只已经死亡；6只活动能力明显变弱 第四步，记录结果，得出结论。第五步，交流讨论。 （1）第二步，作出假设：______。 （2）该探究实验的变量是______。 （3）甲、乙两组实验中，起对照作用的是______。 （4）分析实验结果，得出的实验结论是______。 2024~2025学年度综合性作业设计七年级生物 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题：（50分） 【26题答案】 【答案】（1）生态系统 （2） ①. 物种 ②. 遗传##基因 （3） ①. 生态系统 ②. 物种 【27题答案】 【答案】（1）生理盐水 （2） ①. 侧面 ②. ① （3）细胞膜 （4）左下 【28题答案】 【答案】（1）①③⑤ （2） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 叶绿体 ④. 线粒体 【29题答案】 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 （3）输导 （4） ①. 器官 ②. 系统 【30题答案】 【答案】（1）长期食用辣条对仓鼠身体有伤害或长期食用辣条对仓鼠身体没有伤害 （2）是否食用辣条 （3）甲组 （4）食用辣条对仓鼠身体有伤害 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $