第16章电压 电阻章节练习---2024-2025学年人教版九年级物理全一册

第16章电压 电阻章节练习---2024-2025学年九年级物理全一册课后对点练习+人教版 1、 选择题 题型一：电阻的大小的影响因素 1．一根导线的电阻为R，以下能使该导线电阻增大的是（　　） A．将导线拉长后连入电路 B．将导线对折后连入电路 C．增大导线两端的电压 D．减小导线两端的电压 题型二：材料导电性的分类 2．以下材料中，通常情况下属于绝缘体的是（　　） A．大地 B．玻璃 C．人体 D．石墨 题型三：常见用电器电压的估测 3．家中吸尘器正常工作时的电压为（　　） A．1.5伏 B．6伏 C．24伏 D．220伏 题型一：电阻的大小的影响因素 4．在不考虑温度对电阻影响的情况下，以下对电阻的知识的总结，错误的是 A．长度相同而粗细不同的两条铜钱，其中较粗铜线的电阻小 B．电阻是导体对通过导体的电流的阻碍作用，当导体中没有电流通过时，导体的电阻为0 C．相同横截面积的同种电阻线，长度越短电阻越小 D．长度和横截面积都相同的铜导线和铝导线，电阻一定不同 题型四：电流表与电压表的使用 5．下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（    ） A．电流表要并联在电路中测电流 B．电流要从电流表的“+”接线柱流进，“一”接线柱流出 C．连接电路时，应将滑动变阻器滑片移至阻值最小处 D．使用电流表时，允许不经过用电器把它直接接在电源两极上 题型五：电路分析 6．在如图的电路中，下列理解正确的是（　　） A．开关闭合后，两灯泡串联，电压表V1测的是灯泡L1和电源的总电压 B．开关闭合后，电压表V1和V2分别测的是灯泡L2和L1两端的电压 C．开关闭合后，两灯泡并联，电压表V2测的是灯泡L2两端的电压 D．开关断开后，电路中没有电流通过，两电压表均没有示数 7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S闭合后，电压表V1的示数小于电压表V2的示数。电路中的灯L、电阻R可能存在故障。下列关于电路的判断，正确的是（　　） ① 若灯L发光，电路一定完好。 ② 若灯L不发光，一定是灯L短路。 ③ 若灯L不发光，可能是电阻R短路。 ④ 若灯L不发光，可能是灯L短路且电阻R断路。 A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④ 题型六：电阻概念 8．关于导体电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻与通过导体的电流无关 B．导体两端的电压为零时，导体电阻为零 C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 题型七：电路故障 9．如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（　　） A．电流表断路，并且灯泡L1、L2灯丝断了 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L1灯丝断了 D．灯泡L1短路 题型五：电路分析 10．如图所示电路中，电压表示数分别为U1，U2和U3，电流表的示数分别为I1和I2，则下列关系中正确的是（　　） A．U1＝U2＝U3，I1＝I2 B．U1＝U2＝U3，I1＞I2 C．U1+U2＝U3，I1＝I2 D．U1＝U2+U3，I1＝I2 2、 填空题 题型一：电阻的大小的影响因素 11．老师在做演示实验“研究电阻的大小与哪些因素有关”时，演示板上有四根金属线如图所示，图中为锰铜线，、、为镍铬合金线，表示横截面积．在研究电阻的大小与导体材料的关系时，老师选择了其中 两根金属导线分别进行实验比较的． 12．导体电阻的大小不仅跟材料和温度有关，还与其 和 有关。 题型九：电阻箱读数 13．如图甲所示，旋盘式电阻箱的示数为 Ω；如图乙所示，插入式电阻箱的示数为 Ω。    题型十：单位换算 14．单位换算： ， ， ． 题型一：电阻的大小的影响因素 15．在玻璃杯、电炉丝、铁钉、热敏电阻这四种用品中，通常情况下属于绝缘体的是 ；利用半导体材料制成的是 。 16．下图甲所示为人教版物理课本部分插图，它展示的是不同材料导电性能的强弱排序。导电性能是物质的一种属性，不同材料的导电性能不同，电阻率ρ就是反映材料导电性能的物理量。为了弄清电阻率ρ的相关知识，小红通过实验结合相关资料得出以下实验数据表。 实验序号 材料 电阻R/Ω 电阻率ρ/（Ω·m） 长度L/m 横截面积S/m2 1 铜 0.17 1.7×10-8 1.0 1.0×10-7 2 铜 0.34 1.7×10-8 2.0 1.0×10-7 3 铜 0.34 1.7×10-8 1.0 0.5×10-7 4 铁 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7 5 镍铬合金 11.0 1.1×10-7 1.0 1.0×10-7 （1）由以下实验数据表的数据可得导体的电阻R与电阻率ρ、材料的长度L、横截面积S的关系式为R= （用文中出现的字母表示）； （2）老师告诉小红：物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，且热量在物体中的传导过程和电流相似。传导是热传递的一种方式，同时物体对热量的传导有阻碍作用，称为“热阻”可以用R表示。物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与横截面积S成反比，还与物体的材料有关，关系式为，式中λ称为材料的导热系数，不同材料的导热系数一般不同； ①热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中的 ，热阻相当于电路中的 （以上两空均选填“电压”、“电流”或“电阻”）； ②在其他因素不变的情况下，导热系数越小，热阻越 （选填“大”或“小”）；铁锅等传热良好的炊具一般用热阻较 （选填“大”或“小”）的材料制成的。 题型十一：水果电池 17．在用橙子做水果电池时，将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，发现指针发生了偏转（如图）。水果电池是将 能转化为电能，锌片是橙子电池的 极（选填“正”或“负”），橙子电池的电压为 V。 题型七：电路故障 18．在图所示的电路中，闭合开关S灯L不亮，电压表V有示数．已知电路中各处均接触良好，除L和用电器R外，其余元件中各处均完好．为确定故障小明和小华各自进行探究，小明将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．若电流表有示数，说明故障是 ；若电流表无示数，说明故障是 ．小华将图中的电压表V拆下再正确并联在灯L两端，他 （填“能”或“不能”）查出故障。 3、 解答题 题型十二：实验题 19．如图所示的装置中，A和B之间是断开的。在 A、B 之间分别接入钢直尺、干燥的木棍，闭合开关 S，观察小灯泡是否发光： (1)将 接入电路，小灯泡发光。这表明该物体容易导电，我们把它叫做导体。如果改变其接入 A、B 间的长度，发现小灯泡亮度发生变化，说明导体的电阻与 有关； (2)将干燥的木棍接入电路，小灯泡不发光。这表明该物体不容易导电，我们把它叫做绝缘体。如果在干燥的木棍上滴几滴自来水发现小灯泡仍然不发光，请说明理由 。 20．阅读《可探究的科学问题》，回答问题： 日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。 并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？ 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 ； A．哪种类型的音乐更好？ B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？ C．在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？ D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？ （2）如图所示装置，用酒精灯给电阻丝加热，发现小灯泡变暗，电流表示数变小，根据这一现象，提出一个可以探究的科学问题： 。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 答案解析： 1．A 【详解】A．将导线拉长后连入电路，导线长度变大横截面积变小由电阻的影响因素可知电阻增大，故A符合题意； B．将导线对折后连入电路，相当于导线长度变小横截面积变大由电阻的影响因素可知电阻减小，故B不符合题意； CD．导体的电阻与导体的长度、材料和横截面积有关，与导体两端的电压无关，故CD不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】A．大地容易导电，属于导体，故A不符合题意； B．玻璃不容易导电，属于绝缘体，故B符合题意； C．人体容易导电，属于导体，故C不符合题意； D．石墨容易导电，属于导体，故D不符合题意。 故选B。 3．D 【详解】据生活常识知道，我国家用电器的额定电压是220V，所以家中吸尘器正常工作时的电压为220V，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．B 【详解】A．长度相同的两条铜导线，导体的长度和材料均相同，较粗的铜线，其横截面积大、电阻小，选项正确但不符合题意； B．电阻是导体本身的一种性质，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关，选项错误但符合题意； C．相同材料、相同横截面积的电阻线，长度越短，电阻越小，选项正确但不符合题意； D．长度和横截面积都相同的铜导线和铝导线，由于材料不同，所以电阻一定不同，选项正确但不符合题意． 5．B 【详解】A．电流表使用时要串联在被测电路中测电流．故选项A不符合题意． B．电流表使用时要注意正负极接线柱的连接，电流要从电流表的“+”接线柱流进，“一”接线柱流出．故选项B符合题意． C．连接电路时，为保护电路，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移至阻值最大处．故选项C不符合题意． D．电流表内部电阻很小，使用电流表时，不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上．故选项D不符合题意． 6．B 【详解】ABC．由电路图可知，闭合开关后，由于电压表相当于开路，因此将电压表去掉后，会发现两个灯泡依次连接，所以它们是串联的，电压表V1与灯泡L2并联，所以V1测量的是L2两端的电压；电压表V2与灯泡L1并联，所以V2测量的是L1两端的电压，故AC错误，B正确； D．由电路图可知，断开开关后，电路断路，电路中没有电流，电压表V2与灯泡L1并联后在与电压表V1串联，一般情况下灯泡L1灯丝电阻要远小于电压表的内阻，所以电压表V1有示数，电压表V2几乎没有示数，故D错误。 故选B。 7．C 【详解】由图可知，当电键S闭合后，灯L与电阻R串联，电压表V1测量灯L两端的电压；电压表V2测量电源电压。 若灯L发光，电路不可能断路，灯L也没有短路，若R短路，两个电压表示数相等，不符合题意，所以若灯L发光，电路一定完好，①正确，③错误；若灯L不发光，可能是灯L短路，也可能是R断路，这两种情况下电压表V1示数为0，V2测量的是电源电压，电压表V1的示数小于电压表V2的示数，②错误，④正确。故C正确，ABD错误。 故选C。 8．A 【详解】AB．导体的电阻是导体的一种性质，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故A正确，B错误； C．电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，只增加导体的横截面积，导体的电阻减小。故C错误； D．铜导线和铁导线的材料不同，也不清楚两种导线的长度和横截面积的关系，因此不能判断两种导线电阻的大小关系，故D错误。 故选A。 9．C 【详解】两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不偏转，表明电路中可能存在断路，而电压表指针有明显偏转，表明从电压表两接线柱到电源两极为通路，故该电路故障可能是灯泡L1灯丝断了，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10．C 【详解】从图中可以看到，电流从电源正极流出，流过开关、电流表A2，由于电压表相当于断路，电流不会流过上面两个电压表，接着流过灯泡，左边的电压表V1也相当于断路，继续流过上面的灯泡，最后流过A1，回负极，这样两灯泡首尾相连，是串联电路，电流表A1与A2示数相同，即I1＝I2；从图中可以看到，电压表V2并联在下面的灯泡两端，测的是下面灯泡的电压，电压表V1并联在上面的灯泡两端，测的是上面灯泡的电压，而电压V3并联在电源的两端，测的是总电压，根据串联电路的电压规律可知，总电压等于各用电器的电压之和，可得到 综上所述，可知 故选C。 11．a、b 【分析】导体的电阻跟材料、长度、横截面积有关，在研究导体的电阻跟哪些因素有关时，应根据控制变量法的思路分析即可进行判断． 【详解】要研究导体的电阻与导体材料的关系，就要选取长度、横截面积、温度相同，材料不同的两组电阻丝进行实验即可，故分析图中的所有电阻丝不难看出，应选择a、b两金属丝进行实验． 故答案为a、b． 12． 长度 横截面积 【详解】[1][2]导体的电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 13． 4705 7 【详解】[1]从图甲可以看到，旋盘式电阻箱的示数为 这电阻箱的示数为4705Ω。 [2]从图乙可以看到，插入式电阻箱，只有铜塞插入时，该处的电阻丝才会被短路，可看到，从左向右，第一个铜塞已插入，该处的5Ω被短路，第二个铜塞没有插入，该处的5Ω接入电路，第三个铜塞没有插入，该处的2Ω接入电路，第四个铜塞已插入，该处的2Ω被短路，第五个铜塞已插入，该处的1Ω被短路；综上所述，只有一个5Ω和一个2Ω接入电路，插入式电阻箱的示数为7Ω。 14． 【详解】（1）200mA=200×10-3A=0.2A． （2）350kV=350×103V=3.5×105V． （3）180Ω=180×10-6Ω=1.8×10-4MΩ． 15． 玻璃杯 热敏电阻 【详解】[1][2]在玻璃杯、电炉丝、铁钉、热敏电阻这四种用品中，电炉丝、铁钉容易导电，属于导体；玻璃杯不容易导电，属于绝缘体；热敏电阻是利用半导体材料制成的。 16． 电压 电阻 大 小 【详解】（1）[1]根据实验序号1、2中的数据知道，当导体的材料、横截面积都相同长度不同时，导体的电阻不同，且导体的电阻大小与长度成正比。 根据实验序号1、3中的数据知道，当导体的材料、长度都相同横截面积不同时，导体的电阻不同，且导体的电阻大小与横截面积成反比。 根据实验序号1、4、5中的数据知道，当导体的电阻率不同时，导体的电阻也不相同，并且电阻率越大，导体的电阻也越大，由此可知，导体的电阻与电阻率成正比。综上分析导体的电阻R与长度L、横截面积S、导体材料的电阻率ρ的关系是 （2）① [2][3]当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，传导是热传递的一种方式，同时物体对热量的传导有阻碍作用，称为“热阻”，热传递的条件是有温度差，电压是形成电流的原因，电阻对导体对电流的阻碍作用，热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中电压，热阻相当于电路中的电阻。 ②[4][5]分析函数关系可知在其他因素不变的情况下，导热系数越小，热阻越大，导热能力越差，导热系数越大，热阻越小，导热能力越强，所以铁锅等传热良好的炊具一般用热阻较小的材料制成的。 17． 化学 负 0.6 【详解】[1]水果电池通过发生化学反应放出电能，所以是将化学能转化为电能。 [2]图中电压表指针正常偏转，则与电压表正接线柱相连的是电池的正极，负接线柱连接电池的负极，所以锌片是水果电池的负极。 [3]根据图示可知，电压表选择的量程为0~3V，分度值为0.1V，电压表示数为0.6V。 18． L短路 R断路 不能 【详解】[1][2]如图，灯泡和定值电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压。将电流表正确串联在电路中，闭合开关．如果电流表有示数，说明电路是通路，则灯泡不亮的原因是灯泡L短路；如果电流表无示数，说明电路断路，而电压表有示数，则灯泡不亮的原因是R断路。 [3]将电压表正确并联在灯L两端，闭合开关．如果灯泡L短路，电压表相当于与导线并联，示数为零；如果电阻R断路，电压表也无示数，所以，小华将图中的电压表 V拆下再正确并联在灯 L 两端，他不能查出电路的故障。 19． 钢尺 长度 自来水虽然是导体，但几滴自来水不能浸湿整根木棒，木棒有部分仍然是绝缘体，电路断开，小灯泡自然不会发光。 【详解】(1)[1]钢尺由金属材料制成，它是导体，容易让电流通过，所以将钢尺接入电路，小灯泡能够发光。 [2]如果改变钢尺接入 A、B 间的长度，发现小灯泡亮度发生变化，说明导体的电阻与长度有关。 (2)[3]自来水虽然是导体，但几滴自来水不能浸湿整根木棒，木棒有部分仍然是绝缘体，电路断开，小灯泡自然不会发光。 20． BC 金属导体的电阻随温度如何变化？ 【详解】（1）[1]A．哪种类型的音乐更好？属于道德判断、价值选择方面的问题，故A不符合题意； B．影响电阻大小的因素有多个，改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？属于科学问题，故B符合题意； C．物体的重力的大小与质量有关，在同一地点，改变物体的质量，它所受到的重力会改变吗？属于科学问题，故C符合题意； D．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？属于道德判断、价值选择方面的问题，不属于科学问题，故D不符合题意。 故选BC。 （2）[2]根据题意可知，用酒精灯给金属丝加热，在金属丝温度升高并发热的过程中，观察到电流表的示数变小了，灯泡变暗了；因此可以提出的问题：金属导体的电阻随温度如何变化？ $$