福建省福州第十八中学2024-2025学年九年级上学期历史期中考试试题

2024-2025学年第一学期期中考试 九年级历史试卷参考答案 第Ⅰ卷（选择题 56分） 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C D B A A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C D C C D A A A 21 22 23 24 25 26 27 28 A C B C A C A A 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29（8分） （1）蒸汽机（2分） （2）同意（2分） 理由：第一次工业革命以蒸汽机作为动力，大量燃烧煤炭，排放出大量的废气、污水和粉尘，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。可见，机器时代造成了严重的环境污染。（4分） 不同意。（2分） 理由：工业革命带来了社会进步，极大地提高了社会生产力水平，促进了人口增长，推动了城市化进程，人们的生活方式也在发生显著变化。可见，机器时代有极大的进步意义。（4分） 不同意。（2分） 理由：第一次工业革命以蒸汽机作为动力，大量燃烧煤炭，排放出大量的废气、污水和粉尘，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。另一方面，工业革命带来了社会进步，极大地提高了社会生产力水平，促进了人口增长，推动了城市化进程，人们的生活方式也在发生显著变化。可见，应一分为二、辩证地看待机器时代。（4分） 30（12分） （1）危害：“黑死病”造成了欧洲人口锐减；（2分）运动：文艺复兴。（2分） （2）事件：新航路的开辟；欧洲殖民者对美洲的殖民扩张和掠夺(三角贸易)；（写出一个事件1分，两个事件2分） 对世界影响：使人类世界连为一个整体，世界观念逐步形成，推动世界市场的形成与发展。（2分） 影响：“天花”在美洲流行造成印第安人人口的锐减，便利了欧洲殖民者的征服活动；破坏了古老的印第安文明。（写出其中一点2分） （3）中国主张构建人类命运共同体。（2分） 31（12分） （1）A（1分）解读了失传的古埃及象形文字；有助于人们了解古埃及的历史。（写出其中一点给2分） （2）进步性：1787宪法将立法、行政和司法权分别授予国会、总统和法院，体现了三权分立/分权制衡的原则，确立了共和制度。1787宪法作为第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家政治变革产生影响。（写出其中一点给2分） 局限性：但是，这部宪法允许奴隶制的存在，不承认黑人的平等权利，具有局限性。（2分） （3）废除封建权利，打击了西班牙的封建制度；允许工业自由发展，发展西班牙工商业，有利于资本主义发展；统一司法/推行民法典，扩大了大革命的影响，传播了革命思想/有助于西班牙司法的完善。（措施3分，影响2分） 32（12分） 【示例一】 选择：图2和图3。（2分） 观点1：思想解放推动人类文明的进步。（或思想文化是一个国家或民族发展的动力。）（2分） 论述：莎士比亚是文艺复兴的杰出代表，他和其他人文主义者提出了人文主义的思想，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在法国大革命中，拿破仑率军多次打败反法同盟，将资产阶级自由、民主的思想传播到欧洲大陆，沉重打击了欧洲的封建势力；1848年，马克思与恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（6分） 综上所述，先进的思想理论能够引领时代发展，推动社会的进步、发展。（2分，备注：结论照抄观点不给分，言之有理酌情给分） 观点2：制度创新推动了人类文明的发展。 观点3：杰出历史人物推动社会的发展。 观点4：法治建设（重要文件）为社会进步提供保障。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年第一学期期中考试 九年级历史试卷 (满分：100分：考试时间：60分钟) 班级 姓名 座号 第1卷（选择题） 一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共56分） 1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古 代两河流域的禊形文字和《汉漠拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛 教等。这反映了() A.古典文化的再复兴B.亚非文明的联系密切C.文明进程的延续性D.古代文明的多元特征 2.《汉谟拉比法典》提到，“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围世界都屈服的 那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我”。这表明法典意在（) A.完善法律体系B.强调契约精神C.维护君主权威 D.规范等级秩序 3.世界某一地区的古代文明内容包括“哈拉帕早期文明遗址”“种姓制度”“佛教”，这一地区 位于图中 4.外邦人虽生活在古代雅典城邦，“却有着奴隶的嘴，是没有自由的”。这说明古代雅典() A.城邦公民没有人身自由 B.奉行法律至上的原则 C.外邦人可参与民主政治 D.民主政治具有局限性 5. “亚历山大把人们的生活方式、习惯、婚姻等，像在杯子中搅拌混合那样，把所有的东西统 合为一了。”材料属于() A.历史事实 B.历史解释 C.历史概念 D.历史事件 6.东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了 其“内湖”。据此可知，“大秦”是指() A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 7.阿拉伯文明在历史上所发挥的另一重要作用，就是沟通东、西方文化，促进各不同文明、文 化之间的交流。能够佐证这一观点的是() A.阿拉伯数字传播 B.伊斯兰教在全球的扩散 C.火药的早期应用 D.《马可·波罗游记》的传播 8.“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革。”材料 中的“改革”使日本() 九年级历史试卷第1页（共8页） A.实现国家统一B.确立天皇制度C.加快社会转型 D.强化幕府统治 9.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教，它们在产生和发展过程中各自都形成了 严格的宗教规范，以下对宗教活动的描述符合史实的是() A.基督教徒在教堂里诵读《古兰经》 B.伊斯兰教徒在寺庙里拜佛 C.伊斯兰教的清真寺里供奉着耶稣像 D.佛寺中供奉着释迦牟尼的塑像 10.下图反映了() 教士、骑士和农民 A.古代文明的交流情况 B.中古西欧的社会构成 C.中古亚洲的阶级结构 D.近代世界的全球联系 11.西欧城市居民争取城市自由和自治的常用斗争方式是() A.王朝战争和经济封闭 B.市民公决和城市议会 C.行会联合和王权结盟 D.金钱赎买和武力斗争 12.比较法是认识事物的一种基本方法。《汉漠拉比法典》和《查士丁尼法典》的相同点是() A.都是《罗马民法大全》的重要组成部分B.都属于研究古代法律文献的珍贵资料 C,都有助于人们了解古代欧洲社会状况D.都为了严格保护少数封建贵族的利益 13.下图为小军同学的课堂笔记。此判断，他学习的内容是() 时间：12一13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A.封君封臣 B.西欧庄园 C.大学的兴起 D.自治城市 14.构建知识结构图，能很好地整体驾驭和把握所学知识。下面未完成的知识结构图，其中“？” 处应该填()】 衣业 地农场 和会的 新的生产和 发展 越万式 手红业 手红T场 A.西欧城市的兴起B.资本主义制度的确立C.西欧庄园的出现D.资本生义经济的萌芽 15.下图所示名言传承了人类的一种文明特质。该“特质”的内涵是() “秋钠停自己” “吾爱语师。 “走B艺略證。 语更旋真理 位明人镜者吧” 苏格拉底 亚理士多德 但丁 九年级历史试卷第2页（共8页） A.法律至上 B.忠诚守信 C.以人为本 D.兼容并包 16.下列作品中与达·芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》、《最后的晚餐》所传达的时代精神最为相近 的是() A.《荷马史诗》B.《天方夜谭》 C.《哈姆雷特》 D.《论法的精神》 17.15世纪时，欧洲人在探寻通往东方的新航路中，哥伦布坚持认为向西航行也可以到达东方。 这是因为() A.西班牙王室的支持B.绘图绘制技术先进C.郑和下西洋的影响D.地圆学说日益流行 18.下面这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著《世界：一部历史》。它反映了 探寻新航路() 1492年 哥伦布到达新大陆，开始生物交流过程 16世纪初期 马和牛被引进新大陆 1555年 中国首次玉米种植记录 A.促进了物种交流 B.造成了非洲长期贫穷落后 C.冲破了宗教束缚 D.加快了中国自然经济解体 19.下图所示为小史同学整理的知识卡片，该卡片内容体现其探究历史的方法是( 知识卡片 人物：哥伦布 史实1：1492年“发现”美洲 史实2：1492年到1890年，印 第安人被居杀人数在 9500万到1.14亿之间 结论：哥伦布给印第安人带 来灾难 A.史料实证法B.经验总结法 C.唯物辩证法 D.比较研究法 20.“革命后期，人民心中逐渐形成一种想法：议会执掌无所不包的权力，这是合乎法律的、必 须的：但另一方面，有一个鲜明普良的君主仍被认为是一种幸福。”材料描述的是() A.英国的政治变革B.北美的独立斗争C.法国的民主进程D.日本的经济建设 21.如图所示天平由A到B的变化，主要是源于 () A.《权利法案》的颁布 B. 《人权宣言》的颁布 C. 《大宪章》的颁布 D. 《权利请愿书》的颁布 17世忆凳国国三与夜会机力对比示意图 22.绘画反映历史，以下反映了北美殖民地人民反抗殖民统治，争取民族独立的作品是() A.攻占巴土底狱B.哥伦布登上美洲大陆C.萨拉托加大捷D.拿破仑翻越阿你卑斯仙 23.下图是一幅18世纪的漫画，画中的烈马要将骑在它背上的英国人掀翻在地。与漫画反映的 九年级历史试卷第3页（共8页） 主题相关的是() “美利坚烈马” A.早期殖民掠夺 B.美国独立战争C.美国南北战争D.第一次世界大战 24.法国学者雅克·索雷认为，“饥饿、贫穷、对领主特权和税负不满的法国人民在1789年的 春天已经处在起义的边缘”。他看待法国大革命爆发原因的视角是() A.政治压迫 B.思想解放 C.经济问题 D。制度弊端 25.某校历史社团开展研究性学习，以下可以作为研究拿破仑的一手史料的是() 拿破仑书信手稿 《英雄交响曲》（海报） C. 《拿破仑》剧照 D 《拿破仑传》 拿破仑传 26.史学家霍布斯海姆称欧洲的18世纪为革命的时代，并把发生在这一时期的两场革命称之为 “双元革命”，认为它们分别从政治、经济领域摧毁了欧洲封建制度。其中经济领域的革命是() A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.工业革命D.法国大革命 27.《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无 拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在 工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料主要说明了工业革命() A.改变了生产方式 B.提高了社会生产力水平 C.改变了传统家庭结构 D.提高了人们的生活水平 28.“许多西方著名学者表示，要探索人类社会发展的前景，必须向马克思求教，人类社会至今 依然生活在马克思阐明的发展规律之中。”材料表明马克思主义() A.是站在时代前沿的科学理论 B.得到了世界所有国家的一致认可 C.主张建立无产阶级革命政党 D.推动了国际共产主义运动的发展 九年级历史试卷第4页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29.阅读材料，完成下列要求。(8分) 注：19世纪后期，英国的有钱 人以乘坐汽船游览泰晤士河为 时尚。汽船在河中冒着呛人的浓 烟：岸边工厂排放的污水，也使 河水变得浑浊不堪。 机器时代的“享受” (1)图中的汽船是第一次工业革命的成果。根据所学，指出该汽船的动力。(2分) (2)小历同学认为，机器时代带来了严重的环境污染。你是否同意他的观点？(2分)根据材 料结合所学，说明理由。(4分) 30.阅读材料，完成下列要求(12分) 材料一：黑死病在欧洲大流行期是1347年至1351年，导致约2500万人死亡，占当时欧洲 人口的1/3或至1/2，很多镇甚至是全员灭绝。触目惊心的死亡景象让幸存者开始庆幸劫后余生， 重新思考生存的意义，特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注，转向 渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受现世的快乐。 —摘编自彼得·勃鲁董尔《死神的胜利》 (1)根据材料一，概括“黑死病”带来的社会危害；(2分)写出此“疫情”下催生出的欧洲 思想解放运动名称。(2分) 九年级历史试卷第5页（共8页） 材料二：欧洲殖民者对天花的免疫力较强，死于天花的人很少。而当他们踏上美洲后，天花 迅即在当地的印第安人中传播…1521年，中美洲阿兹特克文明在当地印第安人预强抵抗之后， 被西班牙殖民者摧毁。在被包固的阿兹特克首都中，天花使得人口从原来的30万锐减到15万， 活着的人也大多染病，最终被殖民军攻陷。在血与火的浩劫之上建立的墨西哥城…如果不是天 花，再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥。 —摘编自李建中《世纪大疫情》 (2)根据材料二并结合所学知识，回答直接导致“天花”传至美洲的世界历史大事件并简述其对 世界带来的影响？(4分)概括“天花”在美洲流行造成的影响。(2分) 材料三：新冠肺炎疫情的发生再次表明，人类是一个休成与共的命运共同体。在经济全球化 时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验。 国际社会必须树立人类命运共同体意识，守望相助，携手应对风险挑战，共建美好地球家园。 一摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通电话内容 (3)综合三则材料，简析中国与西方国家解决疫情理念的不同之处。(2分) 九年级历史试卷第6页（共8页） 31(12分)文件中的历史 材料一罗塞塔石碑记录着托勒密埃及的国王以三种文字领 布的诏令。文字分别是古希腊文、埃及民众用语通俗体（世 俗体)和埃及祭司专用的圣书体（象形文字)。1822年，法 国学者商博良利用仍可理解的古希腊文，解读已经失传千余 年的埃及象形文字的意义与结构，并撰写出《罗塞塔石碑释 读之书》公之于众。 —摘自《文件中的历史》等 《罗塞塔石亭释读之书】今 收箴子法国商博良博物馆 (1)《罗塞塔石碑释读之书》的史料类型是(A.文献史料B.影音史料，1分，填写字母即可， 多填、错填不得分)，指出《罗塞塔石碑释读之书》的历史价值。(2分) 材料二 第一条第一款本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。 第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年。 第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。 第四条第二款凡根据一州之法律应在该州服役或服劳役者，逃往另一州时，将不会，· 解除其服役或劳役，而应依照有权得到劳役或劳动的当事人的要求，将其交出。 —摘自美国1787年宪法 注释：①此款被称为“逃奴条款” (2)依据材料二并结合所学，评价美国1787年宪法。(4分) 材料三我已经废除了封建权利，以后每一个人都可以经营旅舍、烤炉、磨坊、捕捞金枪鱼的器材、 渔场，并让他们的工业自由发展。…在一个国家里也只应该有一种司法制度。一切私设的法庭 都是僭越的，违反国家权益的，我已经把它们摧毁掉了。 一《告伊比利亚半岛居民》（西班牙马德里，1808年12月4日）《拿破仑书信文件集》 (3)依据材料三并结合所学，概括拿破仑在西班牙采取的措施，并分析其影响。(5分) 九年级历史试卷第7页（共8页） 32.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 图1《汉谟拉比法典》石柱局部图 图2莎士比亚(1564一1616) l时Rd市 u 图3拿破仑●波拿巴(1769一1821) 图4《权利法案》书影（部分） 阅读以上材料，选择图1至图4中的两幅（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合 材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两张图片，并结合所学世界史 至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚) 九年级历史试卷第8页（共8页）