内容正文:
虹桥中学七年级第二次阶段学情反馈
历史学科
出题人:吴娇审题人:米琼
用资代项
本卷共19小题,满分70分,考试时长60分钟
注意事项:
名出节两
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再涂选其他答案标号。答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷留存好,答题卡交回。
一、单项选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最
符合题目的选项。
1.文物承载灿烂文明,传承历史文化。如图文物反映出我国原始居民已经学会(
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
A.烧制陶器
B.种植水稻
C.建造房屋
D.制作乐器
2.中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种
植的粮食作物分别是()
A.小麦、水稻
B.粟、水稻C.粟、玉米
D.小麦、水稻
3.2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行若对龙的崇拜。下列出土于
不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了(
图一彩绘龙纹陶盘(山西陶寺遗址)图二玉猪龙(内浆古红山文化遗址)图三玉龙(安嫩凌家浦遗址)
A.黄河流域孕育早期国家
B.玉器制造业的水平高超
C,中华文化多元一体的特点
D.中原地区较高的文明程度
4,历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释
的是()
A禹继位后,征伐作乱的三苗
B.商朝多次迁都,到商王盘庚时迁徙到殷
C.周武王建立周朝,定都镐京。
D.夏朝的建立,标志着我国历史上第一个奴隶制王朝的建立
5.据下表可知,西周()
记述
出处
普天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。
《诗经》
周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”
《荀子·儒效》
A.疆域极为辽阔
B.社会等级森严
C.实行分封制度
D.诸侯势力强大
6.“这一时期,齐、晋、楚、秦、吴、越等国先后争夺霸主地位,齐桓公首霸黄河流域,
继而晋堀起:西方的秦国,东进受阻,向西发展,称霸西戎:后期,长江下游的吴、越两
国也北上争霸。”这一时期,指的是()
A.西周
B.春秋
C.秦朝
D.西汉
7.《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,
政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是()
A.王室衰微,诸候争霸
B.铁器牛耕,经济发展
C.制度变革,社会发展
D.百家争鸣,思想繁荣
-f
8.“塞翁失马,焉知非福”、“物极必反”、“否极泰来”体现中国古代哪位思想家的观
点()
A.老子
B.孔子
C,韩非子
D.墨子
9.某校七年级同学打算利用以下素材展开主题学习,合适的主题是()
利基及铭文拓片
甲骨文
马王堆汉嘉出土的帛书《老子》
A.中国早期人类的起源
B.璀璨的古代文化
C.民族交融与艺术发展
D.丰硕的科技成果
10.我国幅员辽阔,各地方言不同、语音不通,但当这些话语成为形声表意的方块字时,
却人人都能心领神会,彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
11.秦王赢改于公元前221年灭六国,完成统一大业。这个年代在年代尺上表示,应该写在
公元前
公元前
公元前
公元
公元
公元
3世纪12世纪
,1世纪
1世纪
2世纪
3世纪
①
②
公元元年·③
④
A.①
B.②
C.③
D.④
12.汉朝初年,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,国库充盈。这一时期的
统治局面,历史上称为()
A.大一统
B.家天下
C.文景之治
D.光武中兴
13.下列示意图中所含信息,呈现的历史现象是(
皇帝早逝
幼帝即位
(外威专权
母后主政
重用外威
宦官专权
除掉外戚
皇帝长大
依较宦官
“光武中兴”的局面
B.外戚王莽建立新朝
C.外戚与宦官交替专权的局面
D.东汉末年农民进行起义
14.“初,赛行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”与材料有关的事件是()
A.卫青北击匈奴
B.班超出使西域
C.甘英出使大秦
D.张赛出使西域
15,标志着今新邂及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区开始归属中央政权管辖,成为我国
领土不可分割的一部分的事件是()
A.张赛通西域
B.班超出使西域昭君出塞
C.西汉朝廷设置西域都护府
D.东汉政府设立西域长史府
二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。
16。某班布置“古代中国·灿烂文化”主题展板,并围绕该主题进行探究性学习,请你参
。
与完成。(8分)
古代中国·灿烂文化
A.
《论语》
版块
B.《黄帝内经》
典籍篇
C.《诗经》
版块二
文物篇
都江堰
司母戊鼎
板块三
人物篇
老子
孔子
(1)请将版块一中的内容进行归类。(要求:写出字母即可)
示例:“医学名著”B
“文学源头”
“思想典籍”
(2)请从版块二中任选一项,说明其入选展板的理由。(要求:从地位或影响方面作答)
(3)阅读版块三,分别写出老子和孔子的政治主张?
17.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一
皇帝
最高统
治者
个
君主专制
太尉丞相御史大夫
中央政府
郡(守)
地方政府
央集权
县(令或长)
(1)根据材料一回答,秦朝实行什么制度管理地方?这一制度有何影响?
材料二:
“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”
《史记·陈涉世家》
(2)结合所学知识回答,材料二反映的事件和秦朝施政有什么关系?
材料三:
西汉初,诸侯王势力强大。有的公开反抗朝廷派来的官吏,有的甚至举兵叛乱。…
汉武帝…下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,
由皇帝制定封号。
(3)依据材料三,指出西汉初期中央面临的问题。概括汉武帝解决这一问题的措施。
材料四:
董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个
以儒学为核心的新的思想体系,深得汉武帝的赞赏。汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学
说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
一一材料三至材料四均摘编自《中国历史》(七上)
(4)根据材料四回答,汉武帝接受茧仲舒的建议采取什么措施?
(5)结合所学知识,回答汉武帝采取的这些措施有何共同作用?
18.(12分)经济是一个国家发展的根本,决定着一个国家的发展水平和发展速度,下列
材料涉及不同时期的经济现象,阅读材料并回答问题。
材料一:
©
图2
(1)请分别写出材料一中图1和图2的工具名称,概括古代生产工具的变化对当时的农
业产生了怎样的影响?
材料二:
戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)(工商业)及怠惰而致贫者,
举以为孥(奴隶),不得为属籍(享受特权)。
一一《史记·商君列传》
(2)材料二反映了变法内容中的哪项经济措施?商鞅变法和秦统一之间有何关系?
材料三:
汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于
移风易俗,黎民醇厚。
一一《汉书·景帝纪》
,(3)根据材料三回答,西汉初年采取什么政策?
6
19.以“杰出人物推动历史发展”为观点,从以下历史人物中任选两位加以论证(要求:选
择至少两位人物,运用史实,论证观点,史论结合,条理清楚)(6分)
秦始皇
汉高祖
汉武帝
光武帝