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第三章《物态变化》章末复习2024-2025学年物理人教版八年级上册 一、单选题 1.疫情期间,为了测量体温,每个班级都有一支水银体温计,对于它的认识和使用正确的( ) A.使用前,可以用沸水煮来消毒 B.使用前要甩一下,否则测量不准 C.体温计的量程是 D.任何角度都可看清读数 2.水是生命之源,其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化,且循环往复,如图所示。以下解释正确的是( ) A.自然界的水在不停地循环,总量基本不变,因此不需要节约用水 B.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的 C.植物蒸腾作用属于汽化现象,放出热量 D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,以雪花形式落回地面 3.灸灸夏日,同学们喜欢吃冰根来解署,下列说法正确的是( ) A.从冰箱里拿出来的冰棍袋子上有小冰晶是液化现象 B.冰棍刚从冰箱里拿出来会“冒白气”,是凝华现象 C.冰棍在冰箱的冷冻室里放久了会变小是因为冰棍发生了汽化 D.冰棍含在嘴非常凉快,是因为冰棍熔化要吸热 4.如图所示是某种物质温度随时间变化的图象,该图象描述的过程可能是( ) A.蜡的熔化 B.海波的熔化 C.海波的凝固 D.玻璃的凝固 5.炒酸奶是夏天很火的一种食品,将酸奶和挑选的水果坚果等一起倒在一块铁板上,用铲子充分搅拌,制作动作象炒菜,故称之为炒酸奶,搅拌充分后抹平,稍等片刻最后得到块状或片状的成品,下列论述分析正确的是( ) A.炒酸奶的铁板很烫 B.炒酸奶时铁板附近出现的大量白气是水蒸气 C.盛放炒酸奶的碗外壁过一会儿出现小水珠是液化现象 D.酸奶在变成块状或片状的成品过程中需要吸热 6.《淮南子•天文训》记载:“方诸见月,则津而为水”。意思是在有月亮的晚上拿一个不浸水的盘,放在露天环境下(有月亮的晚上温度低)。下列现象中与此现象物态变化相同的是( ) A.冰箱冷冻室的内壁出现“霜” B.衣柜里防虫用的樟脑丸变小 C.冬天室外行人嘴里呼出“白气” D.使用吹风机吹头发很快吹干 7.水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。下列自然现象所对应的物态变化判断正确的是( ) A.春天冰雪消融——凝华 B.盛夏浓雾弥漫——汽化 C.深秋地表面上空的雾——液化 D.冬天树枝上的雾凇——升华 8.关于“观察水蒸气液化”的实验.下列几个说法中不正确的是( ) A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 9.关于热现象,下列说法正确的是( ) A.一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由于水蒸气液化 B.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化放热 C.干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热 D.北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水凝华放热 10.下列关于物态变化的说法,正确的是( ) A.电冰箱内能维持较低的温度,是因为制冷剂在冰箱内汽化吸热 B.用干冰人工降雨,干冰熔化吸热,使周围水蒸气液化成小水滴 C.给高烧病人擦拭酒精降温,是因为酒精升华吸热 D.冬天菜窖里放几桶水,主要是利用水蒸发放热 11.下列说法正确的是( ) A.温度是用来表示物体冷热程度的物理量,我们凭感觉可以准确判断物体的温度 B.蒸发是只发生在液体表面的汽化现象,沸腾是只发生在液体内部的汽化现象 C.晶体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持不变 D.物质从固态直接变为气态的过程叫做升华,升华要放热 12.下列措施可以使蒸发变快的是( ) A.把盛有酒精的瓶口盖严 B.利用管道替代沟渠输水 C.用保鲜膜把蔬菜包好并放入电冰箱 D.用扫帚把洒在地上的水向四周扫开 二、填空题 13.文学作品中往往也蕴藏着丰富的物理知识。作家老舍在散文《济南的冬天》中写道:“那 水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。”其中“热气”的形成是 (填物态变化名称)过程,这一过程要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 14.使用二氧化碳灭火器灭火时,不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火。这种灭火器是在常温下用 的办法将二氧化碳气体液化装入钢瓶里的,使用时手一定要先握在钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳在 (填一种物态变化名称)时吸收大量的热而对使用者造成伤害。活泼金属钾、钠、镁等能在二氧化碳中燃烧,高温下能与水反应产生氢气。金属镁着火最好选用 (选填“干冰”“水”或“沙土”)灭火。 15.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,水中产生大量气泡,如图所示。图中的 (选填“甲”或“乙”)能反映水沸腾时气泡的情形;实验显示:水沸腾时要继续加热,温度 。 16.在标准大气压下,保温瓶中盛有半瓶0 的水,现将温度为的冰块投入水中,并盖上瓶盖,与外界隔热,将会发生的现象是水 凝固,冰 熔化。(均选填“会”或“不会”) 三、实验题 17.如图甲所示,是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有:冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。 (1)图乙是 (选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。图丙温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是 ; (2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯中拿出来,冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时要 (选填“吸收”或“放出”)热量; (3)冰与蜡在熔化过程中的不同点是 ;说明 是晶体。 18.如图甲所示,小亮在做“观察水的沸腾”实验。 (1)为了缩短实验时间,小亮向烧杯中注入适量的 (选填“热”或“凉”)水。 (2)小亮绘制出温度随时间的变化图像如图乙所示,由图像可知水的沸点为 ;沸腾时,水的温度 (选填“升高”“降低”或“不变”)。 (3)小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时,用烧杯中沸水给试管的水加热一段时间后,试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化,其读数为 ,试管中的水 (选填“沸腾”或“不沸腾”)。 四、综合题 19.小明在厨房中发现: (1)壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,这“白气”实质上是一些 。小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程; (2)靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较 ,仍然保持 (填处于何种状态); (3)水蒸气离开壶嘴一段距离以后,水蒸气 (填物态变化名称)形成“白气”; (4)“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生 现象(填物态变化名称),我们又什么也看不见了。 20.阅读短文,回答问题。 举世瞩目的“天路” 世界上海拔最高、线路最长的铁路-青藏铁路的建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,人们形象地将它称为“天路”。青藏铁路沿线高寒缺氧,地质复杂,冻土广布,工程十分艰巨.保持路基冻土是青藏铁路建设中的难题之一,冬季冻土坚硬,而夏季冻土会熔化,路基硬度减小,火车的重压会使路基及铁轨严重变形。因此,必须设法保持冻土不受夏季高温影响。我国科技工作者通过“热棒”等技术,创造性地解决了这一难题。“热棒”被称为不用电的“空调器”。如图甲所示,路基两旁插有碗口粗细、看上去像护栏的金属棒,这就是热棒。热棒是封闭、中空的,里面灌有很容易汽化的液态氨,上端有散热片(如图乙所示)。当路基温度较高时,液态氨受热汽化,上升到热棒的上端,通过散热片向空气中散热,气态氨又液化成液态氨下沉到热棒的下部。如此往复循环,不断地将路基中的热散发到空气中,使路基的温度基本不变,从而保证了路基的坚固、稳定。 请根据上述材料,回答下列问题 (1)路基硬度会减小,是因为夏季高温,冻土会 (选填“吸收”或“放出”)热量而 ; (2)根据热棒的工作原理,你认为管中的“氨”应具有的主要物理性质是 ; A.沸点低 B.熔点低 C.沸点高 D.熔点高 (3)下列说法正确的是 ; A.热棒工作时,氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 B.散热片的作用是提高气态氨的吸热效果 C.热棒工作时,上端发生的物态变化是液化 D.冻土中的水结冰时体积要收缩 (4)热棒工作时,地面空气温度 (低于/等于/高于)冻土的温度; (5)热棒具有独特的单向传热性能:热量只能 (向上/向下)传输,反向不能传热。 五、计算题 21.某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线,当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时,水银柱液面在第10格处,当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时,液面在第90格处。(已知水银的凝固点是-39 ,水银的沸点是357 )则: (1)这支温度计每一小格代表的温度是多少? (2)这支温度计的测量范围是多少? 22.有一支温度计,刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时,读数为5 ,用它测量1标准大气压下沸水的温度时,读数为95 。 (1)这根温度计每1 所表示的实际温度是多少 ?(结果保留1位小数) (2)如果实际温度为20 ,则这支温度计的读数为多少 ? (3)当外界实际温度为多少时,这支温度计的示数等于实际温度? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.D 13. 液化 放出 14. 加压/压缩体积 汽化 沙土 15. 甲 不变 16. 会 不会 17. 冰 52 吸收 冰熔化温度不变,蜡温度升高 冰 18. 热 99 不变 97 不会 19. 小水珠 高 气态 液化 汽化 20. 吸收 熔化 A C 低于 向上 21.(1)1.25 ;(2)-12.5~125 22.(1)1.1 ;(2)23 ;(3)50 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$