内容正文:
第六单元测试
一、填空题
1.8÷4=2 被除数是 ( ),除数是( ),商是( )
2.除数是4,被除数是24,商是 ,写成除法算式是 ÷ ,读作 。
3.在下面的横线上填上“+”“ – ”“×”或“÷”。
2 9=11 2 9=18 45 5=9
7 7=0 5 4=20 9 9=1
4.8个▲,平均分成 份,每份是 个. 算式是 .
5.看图填空.
把4棵树看成一份,树的棵数共有这样的( )份,就是( )个( ),也可以说成是( )的( )倍.
算式:
6.63÷9=( ),表示( )里面有( )个( )。还表示把( )平均分成( )份,每份是( )。
7.在一个条形统计图上,8毫米高的直条表示32人,则4厘米高的直条表示 人,要表示96人,直条的高度应是 毫米。
8.看图回答。
(1)小明家2018年一共用水 吨,其中第 季度和 季度的用水量一样多。
(2)小明家2018年平均每月用水 吨。
9.动手画一画,再填数.(两种方法画)
8÷4= 18÷3= 15÷3=
10.百合花6元/枝,兰花8元/枝,小红有36元钱,可以买( )枝百合花和( )枝兰花,正好把钱用完。
二、判断题
11.制作条形统计图时,只要将数量表示准确,不强调美观。( )
12.在条形统计图中,如果用1格表示2人,那么表示5人要画3格。( )
13.35 ÷7读作35除7。( )
14.把18分成3份,这就叫平均分。 ( )
15.40÷8=5,可以表示把40平均分成8份,每份是5。( )
16.把12米的长绳子剪成3米一根的跳绳,要剪4次。( )
三、计算题
17.我能直接写得数。
2×7= 18÷9= 72÷8= 9×6= 5×8=
8×4= 94+6= 1×8= 81÷9= 16÷4=
54 – 9 = 1÷1= 15÷3= 9 ×4= 40÷5=
8×3= 36÷6= 7×7= 5×5= 6×7 – 6 =
48÷6= 56÷8= 4×8= 21÷3= 5×3+5=
18.计算。
6×4+6 8×7-8 96-32÷8 87-32-8
6×9+6 18÷3-6 6×4+16 77-9×0
19.
(只)
(只)
20.看图列式计算.
四、解答题
21.做了49颗五角星,分给7个小组,平均每组几颗?
22.圈一圈,填一填。
丽丽有12个苹果,每( )个分一份,可以分( )份。算式是( )÷( )=( )。
23.15个小朋友,平均分成3组做游戏,每组几人?
24.四(3)班同学参加“学生体质健康标准”测试,成绩结果如下。
等级
不及格
及格
良好
优秀
人数
4
8
16
22
(1)根据表中的数据,补充完成上面的条形统计图。
(2)在上面的条形统计图中,每格代表( )人,( )等级的人数最多,( )等级的人数最少。
(3)四(3)班一共有( )人。
25.同学们去海边拾贝壳。军军拾了8个,兰兰拾了24个,月月拾的是军军的2倍
(1)月月拾了多少个?
(2)兰兰拾的个数是军军的几倍 ?
(3)你还能提出并解决什么问题?
26.张峰整理了四(1)班同学一分钟跳绳的成绩,结果如下表:
成绩/下
120~150
90~119
60~89
60以下
人数
13
20
11
4
(1)根据表中数据,完成下面的条形统计图。
四(1)班同学一分钟跳绳成绩情况统计图
(2)这个班一分钟跳绳成绩在( )段的人数最多,在( )段的人数最少。
(3)张峰的成绩在班上是第15名,估计一下,他的跳绳成绩大约是( )下。
27.东东朋35粒珠子,可以穿几条?
28.二、二班课外音乐组和美术组共有18人,如果音乐组去3人到美术组参加活动,两个组人数就同样多,音乐组原来有多少人?(提示:可画图分析)
(人)
(人)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案:
1. 8 4 2
【详解】略
2. 6 24 4 24除以4
【解析】略
3. + × ÷ - × ÷
【详解】略
4.2,4,8÷2=4(个)
【详解】试题分析:根据表内除法和等分除法的计算方法,8个三角形可以平均分成2份,每份4个;由此解答.
解:8÷2=4(个);
故答案为2,4,8÷2=4(个).
点评:此题主要考查表内除法和等分除法的意义及计算方法,直接用除法解答.
5. 4 4 4 4 4 4×4=16
【详解】主要考查倍数的概念.通过图形进一步加深对倍数的理解.做题时仔细看清题目并填空.
6. 7 63 9 7 63 9 7
【详解】略
7. 160 24
【分析】8毫米=0.8厘米,用8毫米高的直条表示32人,1厘米表示32÷0.8=40人,则4厘米高的直条表示:40×4=160人;求96人里面有几个40人就用几厘米长的直条表示96人,然后把厘米换算为毫米即可。
【详解】8毫米=0.8厘米,
32÷0.8=40(人)
40×4=160(人)
96÷40×10
=2.4×10
=24(毫米)
则4厘米高的直条表示 160人,要表示96人,直条的高度应是24毫米。
【点睛】此题考查了条形统计图的知识,明确1厘米的直条表示多少人,是解答此题的关键。
8. 60 一 四 5
【分析】(1)观察条形统计图可知,第一季度用水12吨,第二季度用水15吨,第三季度用水21吨,第四季度用水12吨,要求2018年一共用水的吨数,直接将四个季度用水吨数相加即可;对比可知,第一季度和四季度的用水量一样多;
(2)一年12个月,要求平均每月用水多少吨,用全年的用水吨数÷12=平均每月的用水吨数,据此列式解答。
【详解】(1)12+15+21+12=60(吨),其中第一季度和四季度的用水量一样多。
(2)60÷12=5(吨)。
【点睛】本题考查的是对条形统计图的观察、理解、分析能力,学生观察图表时需看清楚横轴和纵轴所代表的量。
9. 2 6 5
【详解】略
10. 2 3
【分析】由题意得,百合花的单价×数量+兰花的单价×数量=总价。直接根据数量关系找出满足条件的花的数量即可。
【详解】
方案
百合花的数量/支
百合花的数量/支
总钱数
是否正好36元
1
5
1
38
否
2
4
2
40
否
3
3
2
34
否
4
2
3
36
是
5
1
4
38
否
6
0
5
40
否
故百合花6元/枝,兰花8元/枝,小红有36元钱,可以买2枝百合花和3枝兰花,正好把钱用完。
【点睛】先根据题意找出等量关系式,然后再有规律地逐个去计算所需的钱数。
11.×
【详解】条形统计图特点是用一个单位长度表示一定的数量,用直条的长短表示数量的多少,作用是从图中能清楚地看出各种数量的多少,便于相互比较。表示各个数据的直条不能过长,也不能过短。制作条形统计图时,不仅要将数量表示准确,还要将图画得整齐美观。题干说法错误。
故答案为:×
12.×
【分析】用1格表示人,2格表示4人,2格半就表示5人,据此即可解答。
【详解】根据分析可知,在条形统计图中,如果用1格表示2人,那么表示5人要画2格半,原说法错误。
故答案为:×
13.×
【详解】略
14.×
【解析】略
15.√
【解析】略
16.×
【分析】把12米的长绳子剪成3米一根的跳绳,就是求12米里有几个3米,剪的次数比剪的段数少1,由此求解。
【详解】12÷3=4(段)
4-1=3(次)
把12米的长绳子剪成3米一根的跳绳,要剪3次,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查表内除法的实际应用,注意剪的次数要比剪的段数少1。
17.14,2,9,54,40
32,100,8,9,4
45,1,5,36,8
24,6,49,25,36
8,7,32,7,20
【解析】略
18.30;48;92;47
60;0;40;77
【分析】整数四则混合运算法则:同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】6×4+6
=24+6
=30
8×7-8
=56-8
=48
96-32÷8
=96-4
=92
87-32-8
=55-8
=47
6×9+6
=54+6
=60
18÷3-6
=6-6
=0
6×4+16
=24+16
=40
77-9×0
=77-0
=77
19.4×2=8
8÷2=4
【分析】根据图片信息可知有两种方式解答:
①小鸟分成了2行,每行4只小鸟,求一共有多少只小鸟,用乘法计算。用每行有的数量乘行数即可。
②一共有8只小鸟,被分成了2行,求每行有几只小鸟,用除法计算,用共有的数量÷行数=每行有的数量。
【详解】4×2=8(只)
8÷2=4(只)
20.4×9=36
【解析】略
21.7颗
【详解】解:49÷7=7(颗)
答:平均每组7颗.
用五角星的颗数除以分的小组数即可求出平均每组分到的颗数.
22.
3;4;12;3;4
【分析】根据题意,把12苹果每3个一份圈一圈,可以圈出4份;
求12里面有几个3,用除法计算解答。
【详解】
12÷3=4(份)
因此,有12个苹果,每3个分一份,可以分4份。算式是12÷3=4。
【点睛】本题考查了平均分及除法的意义。
23.5人
【分析】由题意可知,15个小朋友,平均分成3组做游戏,问每组几人,就是把15平均分成3份,求每份是多少,用除法计算即可。
【详解】由分析可得:
15÷3=5(人)
答:每组5人。
【点睛】熟练掌握用5的乘法口诀求商是解决此题的关键。
24.(1)图见详解
(2)4;优秀;不及格
(3)50
【分析】(1)根据统计表中的数据将统计图补充完整即可。
(2)不及格的人数有4人,为1小格,因此每小格的人数为4人;观察统计图填空,哪一个等级对应的条状最高,则这个等级的人数最多;哪一个等级对应的条状最低,则这个等级的人数最少。
(3)将不及格、及格、良好、优秀的等级的人数加起来即可。
【详解】(1)如图:
(2)在上面的条形统计图中,每格代表4人,优秀等级的人数最多,不及格等级的人数最少。
(3)4+8+16+22=50(人)
答:四(3)班一共有50人。
25.(1)8×2=16(个)
(2)24÷8=3
(3)兰兰比军军多拾几个?
24-8=16(个)
【解析】略
26.(1)见详解
(2)90~119;60以下
(3)118
【分析】根据统计表可以完成统计图,统计图要标注清楚数量,填好日期。这个班一分钟跳绳成绩在什么段的人数最多,在什么段的人数最少,可以从统计表中看到。张峰的成绩在班上是第15名,估计一下,他的跳绳成绩大约的下数,120~150是13人,那么119就是第14名,118可能是第15名。
【详解】(1)
(2)这个班一分钟跳绳成绩在(90~119)段的人数最多,在(60以下)段的人数最少。
(3)张峰的成绩在班上是第15名,估计一下,他的跳绳成绩大约是(118)下。
【点睛】统计表、统计图可以清晰直观的整理数据,从而通过数据分析最多最少的数量。
27.35÷7=5(条)
【解析】略
28.18÷2=9(人)
9+3=12(人)
【解析】略
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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