吉林省白山市抚松县2024～2025学年七年级上学期期中生物试题

期中测试卷 一、选择题（每小题2分，共40分） 1．下列生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ） A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 B．蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性 C．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应 2．下列语句没有蕴含繁殖现象的是（ ） A．春种一粒粟，秋收万颗子 B．暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 3．制作口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（ ） A．防止细菌在装片中繁殖 B．防止细胞吸水过多而涨破 C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水沾住细胞 4．下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，正确的是（ ） A．细胞分裂的结果是细胞数目增多 B．细胞分化可以形成不同的器官 C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂 D．分化的细胞不再分裂和生长 5．下列有关细胞分裂的说法，正确的是（ ） A．细胞可无限制地长大 B．新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 C．细胞分裂次数越多，体积越小 D．细胞分裂后形成的新细胞，有的有细胞核，有的无细胞核 6．某同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。这些生物的结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．用显微镜观察临时装片时，下列做法正确的是（ ） A．移动玻片和转动目镜，可以判断污点的存在位置 B．转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视目镜 C．转动细准焦螺旋，可以调节视野中细胞的位置 D．若想放大观察的细胞，可转动遮光器更换物镜 8．在低倍镜下观察植物细胞临时装片时，有一个目标细胞位于视野边缘处，若想将该细胞进一步放大观察，首先考虑的操作应该是（ ） A．换成高倍物镜 B．移动装片 C．调节细准焦螺旋 D．调节光圈 9．葡萄甜美可口，是因为其果实中含有大量的薄壁组织。下列主要由薄壁组织构成的是（ ） A．葡萄皮 B．葡萄种子 C．葡萄果肉 D．葡萄果肉细胞 10．根据所学知识分析，下列说法不正确的是（ ） A．人体细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核 B．所有人体的细胞都有生长、衰老、死亡的过程 C．分化的细胞不再分裂和生长 D．人体肌肉细胞与受精卵的遗传物质相同 11．下列关于蝴蝶和蝴蝶花的叙述，错误的是（ ） A．都可由受精卵发育而来 B．结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 C．都具有生长和繁殖的特征 D．细胞分裂过程不完全相同 12．观察衣藻、水绵等藻类时，发现它们的共同特征是（ ） A．有进行光合作用的器官 B．都是多细胞生物 C．没有根、茎、叶的分化 D．能供人食用 13．苔藓植物和蕨类植物的共同点不包括（ ） A．有输导组织 B．是孢子植物 C．没有种子 D．生活在阴湿的陆地环境中 14．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ） A．被子植物茎秆的质地 B．有无果皮 C．花或果实、种子的特征 D．人类对其利用价值的大小 15．下列关于植物种子的描述，正确的是（ ） A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的 B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同 C．种子萌发时，胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根 D．种子萌发后，依靠细胞分裂发育成幼苗 16．涡虫的消化器官包括（ ） A．口、咽、肠 B．口、肠、肛门 C．口、咽、食管 D．口、小肠 17．下列关于刺胞动物、扁形动物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A．珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所 B．大多数刺胞动物能寄生在人体内，使人患病 C．部分扁形动物靠获取人体内的养料生活 D．有的刺胞动物营养价值很高，可供人食用 18．下列动物都来自水产市场，其中不属于软体动物的是（ ） A．鱿鱼 B．竹蛏 C．乌贼 D．海葵 19．与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活。下列不属于蜥蜴比青蛙更高等的特点的是（ ） A．感觉器官更发达，头部能灵活地转动 B．肺的功能增强 C．体温不恒定 D．体表覆盖着角质鳞片，减少水分蒸发 20．下图是家鸽的呼吸系统示意图。下列说法正确的是（ ） A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．①是气管，②是肺，③是气囊 D．每次呼吸时，气体只在肺中进行一次气体交换 二、非选择题（共60分） 21．（12分）“葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答有关问题。 （1）“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是____________。 （2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是____________。 （3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子，这说明生物具有____________的特征。 （4）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，这说明生物具有____________的特征。 （5）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于____________现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于____________现象。 （6）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是____________。 22．（12分）请据图回答下列有关显微镜操作的问题。 （1）使用上述物镜和目镜观察口腔上皮细胞临时玻片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其物镜和目镜的组合是______，物镜与玻片间的距离应该是图______。（均填序号） （2）右图为用显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，由视野①变为视野②时，操作方法是__________________。 （3）右图是A、B两名同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图。______同学的观察效果好。另一同学的观察效果欠佳，是因为玻片中有______，要想不出现这名同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时__________________。 23．（12分）图1是制作人口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，图2是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题。 （1）图1中正确的操作顺序应该是______（用图中字母和箭头表示），步骤c滴加的液体是______。 （2）图2中，细胞进行呼吸作用的主要场所是[ ]______；西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ]______中含有较多的糖分；把菠菜叶浸到水中，水的颜色没有变绿，这是因为活细胞中的[ ]______阻止了物质的外流。 （3）用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，一般不需要操作的步骤是______。 A．对光 B．移动装片 C．调节光圈 D．转动细准焦螺旋 24．（12分）请据图回答问题。 （1）人体各部分都是由A细胞发育而成的，A细胞是______。 （2）E过程表示______，其结果是______ （3）F过程表示______。在这个过程中，除一小部分细胞外，大部分细胞失去了分裂能力，其结果是形成不同的组织。 （4）图中C所示的细胞排列紧密，细胞间质少，具有保护、分泌等功能，属于______组织；D所示的细胞间隙大，细胞间质多，具有营养、连接、支持和保护的功能，属于______组织。 25．（12分）下图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题。 （1）图中植物只能生活在水中的是E衣藻。它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是____________。图中可以产生孢子，靠孢子繁殖的是______（填写字母），其中[ ]______体内具有专门运输物道，因而所属类群的植物长得相对比较高大。 （2）图中①②所示的结构都是植物的______器官，但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起用的______，因而生命力、适应环境的能力都更强。 （3）图中植物都与环境密切依存，其中[ ]______对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。 期中测试卷 1．B 2．B 3．B 4．A 5．B 6．A 7．A 8．B 【解析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本，使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器，选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以在低倍镜下观察植物细胞临时装片时，视野边缘有一目标细胞，若要将细胞放大观察，首先应进行的操作是：移动装片，将细胞移到视野中央。故选B。 9．C 10．C 【解析】分化的细胞有的还能分裂，如分生组织细胞，而其他组织细胞不再分裂，C错误。 11．B 【解析】蝴蝶花和蝴蝶都是由一个细胞发育而来的，这个细胞就是受精卵，A正确；蝴蝶的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，蝴蝶花的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，B错误；生物都具有生长和繁殖的特征，C正确；蝴蝶是动物，蝴蝶花是植物，二者的细胞分裂过程不完全相同，D正确。故选B。 12．C 13．A 14．C 15．C 16．A 17．B 18．D 19．C 20．B 21．（1）能够对外界刺激作出反应 （2）能排出体内产生的废物 （3）繁殖 （4）生长 （5）遗传 变异 （6）生物的生活需要营养 22．（1）①④ ⑥ （2）将玻片向左移动 （3）B 气泡 要先使盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上 23．（1）c→a→d→b 生理盐水 （2）⑦ 线粒体 ⑤ 液泡 ② 细胞膜 （3）A 24．（1）受精卵 （2）细胞分裂 细胞数目增多 （3）细胞分化 分裂 （4）上皮 结缔 25．（1）生活在水中，无根、茎、叶的分化 ACE A 肾蕨 （2）生殖 果皮 （3）C 葫芦藓 指示植物 学科网（北京）股份有限公司 $$