第八课 把握辩证分合（精品讲义）-2025年高考政治总复习（新高考专用）

第08课 把握辩证分合 目录 考情导航 1 思维导图 2 复习指引 2 知识整合 3 考点突破 3 考点1 辩证思维的含义与特征 3 考点2 分析与综合及其辩证关系 7 典例精析 10 易混易错 12 【考情导航】 课标要求 1. 结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征 2. 理解分析与综合的辩证关系 命题预测 高考选择题和主观题都有考查，复习时关注一些命题：理解辩证思维的含义与特征，能结合实际事例区分辩证思维的整体性与动态性特征；把握辩证思维与形而上学思维的本质区别；理解分析与综合的含义，能结合实际事例把握分析与综合的辩证统一关系，能够在实际生活中灵活运用分析与综合的方法，能够在解决实际问题中培养辩证思维能力。 【思维导图】 【复习指引】 1．掌握形而上学世界观与形而上学思维的实质。 2．领会辩证思维的含义，理解辩证思维与形而上学思维的差异。 3．理解辩证思维的发展历程。 4．理解辩证思维整体性、动态性的特征，学会整体性地、动态性地思考问题，把握事物变 化发展的规律。 5．掌握辩证思维中的整体性与局部独立性、动态性和静止性之间的关系。 6．把握辩证思维与唯心主义诡辩论之间的根本区别。 7．掌握分析的含义、方法和特征。 8．掌握综合的含义、方法和特征。 9．领会辩证分析综合的含义、方法和特征，学会在分析与综合的对立统一中，推动认识 断地由低级向高级发展。 【知识整合】 明确1个辩证关系：分析和综合的辩证关系。 区分2种思维方式：辩证思维和形而上学思维。 掌握2个特征：辩证思维的整体性和动态性。 了解2个方法：分析和综合的方法。 考点1：辩证思维的含义与特征 一、辩证思维的含义 1．形而上学思维方式 ⑴形而上学思维的含义： 认为事物是一成不变的，事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论，就是形而上学思维。 ⑵形而上学思维的弊端： 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，就不能正确地反映事物的本来面貌。 2．辩证思维方式 ⑴辩证思维的客观基础： 世界的普遍联系和变化发展。 客观世界的存在方式是普遍联系、变化发展的。人的认识要正确反映客观世界，就应该按照客观世界的存在状况去反映它，这就需要运用辩证思维。 ⑵运用辩证思维的必要性： 我们认识事物，既要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性，又要着眼于事物的整体及其发展趋势。因此，要正确反映事物的本来面貌，就要克服形而上学思维，运用辩证思维。 ⑶辩证思维的含义： 所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 ⑷实质和核心： 是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 3.辩证思维的发展历程： ⑴认识应该反映客观事物变化发展的规律。 ⑵辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自发走向自觉的过程。 ①古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。 ②随着近代科学的发展，人们开始自觉地、系统地研究辩证思维，但这时的研究大多带有唯心主义性质。 ③在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理因素，特别是黑格尔的辩证法的基础上，马克思和恩格斯创立的辩证思维学说是科学形态的辩证思维。 ④在当代，随着社会实践和现代科学的发展，特别是研究复杂大系统的系统科学的兴起与发展，辩证思维学说得到丰富和深化。 二、 辩证思维的特征：整体性、动态性 1．整体性的辩证思维 ⑴客观基础：客观事物是以整体的方式存在的，决定了辩证思维的整体性。 ⑵整体性的辩证思维的含义：辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 ⑶整体性的辩证思维的作用 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②能够科学地处理整体与部分之间的关系。 ③辩证思维的整体是有层次之分的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 2．动态性的辩证思维 ⑴动态性的辩证思维的客观基础：客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象。 ⑵动态性的辩证思维的含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 ⑶具体表现：辩证思维的动态性体现在我们看问题时，不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 ⑷用动态性思维看问题的必要性： ①事物随着时间、地点、条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。 ②动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。我们只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律。 【知识整合】比较辩证思维的整体性与动态性特征 关系 整体性 动态性 区 别 含义 整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 客观基础 客观事物是以整体的方式存在的 客观事物是变化发展的 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统 作用 ①整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系。 ②辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。侧重于从时间上来认识事物 联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的 ②辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的 3.正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。 辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 【知识拓展】理解动态性与相对静态性的关系 动态性 相对静态性 区别 含义 动态性是指事物的运动、变化、发展的性质 相对静态性指的是事物的相对静止、相对稳定的性质 特点 动态性即运动是绝对的、无条件的。物质都是运动、变化、发展的，没有不运动的物质。运动是物质固有的属性，是物质存在的根本方式 相对静态性是指静止是相对的、有条件的。静止是相对的、有条件的，它是运动的一种特殊状态。静止并不是不运动，而是指物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时的稳定和平衡状态 联系 动态性和相对静态性是相互贯穿、相互渗透的，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。绝对运动中包含有相对静止，即动中有静。相对静止中又有绝对运动，即静中有动 4.辩证思维与诡辩论的根本区别：在于是否用实践的观点看问题。 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。 5.学习辩证思维的意义： 能够使我们对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真，会使我们充满智慧。 【典例精析】 1．（2024·河北石家庄·一模）2023年央视春晚创意节目《满庭芳•国色》取意自中国古典文学词牌名，创作团队用中国传统色作为切入点，以“寻色”“拾色”“唱色”“舞色”为结构，秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念，织就春晚色彩体系的传承与创新之美，并与整台晚会的整体性、系统性美学相协调，形成了对中华优秀传统文化的当代化演绎。从思维角度看，该创作（    ） ①把握了肯定与否定之间的对立统一关系         ②运用定量分析法形成对事物整体的认识 ③科学地处理了“此”与“彼”之间的关系         ④把对立双方调和起来达到发展的最佳状态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①③：《满庭芳•国色》创作团队用中国传统色作为切入点，以“寻色”“拾色”“唱色”“舞色”为结构，秉持“思想+艺术+技术”的融合创作理念，织就了春晚色彩体系的传承与创新之美，这说明该创作把握了肯定与否定之间的对立统一关系，科学地处理了“此”与“彼”之间的关系 ，①③正确。 ②：整体性是综合思维的重要特征，定量分析是对事物或事物的各个组成部分进行数量分析的一种研究方法，运用定量分析法不能直接形成对事物整体的认识，②错误。 ④：矛盾调和论否认对立双方的斗争，也就否认了事物的发展，“把对立双方调和起来”错误，④排除。 故本题选B。 2．（23-24高三上·天津河西·期中）杭州亚运会开幕式融入典型的中国、浙江及杭州符号与意象，借助高科技手段展现东方美学的独特魅力，以“绿色、智能、节俭、文明”的理念彰显了体育和文化融合的别样精彩。该创作表明（   ） A．思维具有能动性，思维源于人的灵感和想象 B．文艺创作就是人们对形象思维的运用和展示 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．运用辩证思维将中华文化与现代科技相结合 【答案】D 【详解】A：思维具有能动性，思维源于源于存在，源于社会实践，而不是源于人的灵感和想象，故A错误。 B：该选项说法太绝对，文艺创作不仅是人们对形象思维的运用和展示，也展示抽象的思维和本质，故B错误。 C：正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的，故C错误。 D：辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。杭州亚运会开幕式借助高科技手段展现东方美学的独特魅力，以“绿色、智能、节俭、文明”的理念彰显了体育和文化融合的别样精彩。该创作表明运用辩证思维将中华文化与现代科技相结合，故D正确。 故本题选D。 3．（2024·浙江·阶段练习）一项研究发现：经常喝咖啡的成年人患上心脏病的概率是不常喝咖啡成年人患心脏病概率的2.5倍。由此可以判定，咖啡中的某种物质能够导致人患上心脏疾病。以下最能反驳上述结论的一项是（   ） A．咖啡含有提高心脏活力的成分，适度饮用咖啡反而对人体有益 B．从动态性的辩证思维角度看，用餐时喝咖啡有降低血脂的作用 C．爱喝咖啡的人大都性格开朗、喜欢运动，不存在患心脏病风险 D．相较于心脏病低发人群而言，心脏病高危人群更容易爱上喝咖啡 【答案】D 【详解】论点：咖啡中的某种物质能够导致人患上心脏疾病。论据：经常喝咖啡的成年人患上心脏病的概率是不常喝咖啡成年人患心脏病概率的2.5倍。 A：咖啡含有提高心脏活力的成分，但提高心脏活力与患心脏病之间没有必然的联系，有可能活力高更容易患病，A不符合题意。 B：用餐时喝咖啡有降低血脂的作用，降低血脂与心脏病没有直接联系，B不符合题意。 C：爱喝咖啡的人大都性格开朗、喜欢运动，可以降低患心脏病风险，而不是不存在患心脏病风险，C说法错误。 D：心脏病高危人群更容易爱上喝咖啡，说明是因为心脏病才爱喝咖啡的，并不是因为喝咖啡导致心脏病，属于因果倒置，能够削弱结论，D符合题意。 故本题选D。 考点2：分析与综合及其辩证关系 一、分析与综合的含义 1.分析方法 ⑴必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。 ⑵含义：分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 ⑶常用的分析的方法 在科学研究中，分析的具体方法 ①定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 ②定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 ③功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 ④因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 ⑷最高层次、最具概括性的分析：矛盾分析法 ①在社会生活中，人们需要对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析。 ②辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 ⑸如何看待分析方法 辩证地看，有利有弊。对部分认识透彻，其优点是精确。但对整体缺乏概括，难免产生片面认识。 2.综合方法 ⑴必要性：要形成对事物整体的认识，就需要在分析的基础上运用综合方法。 ⑵含义：综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 ⑶哲学中的综合和科学研究中的综合： 认识领域 科学研究中的综合 哲学中的综合 常用方法 结构综合和功能综合等多种方法 辩证分析与综合的方法 目的 获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，是为了从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 ⑷综合方法的特征：整体性。综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上。 3.综合与分析辩证地统一起来的必要性： 只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 二、 分析与综合的辩证关系 1．分析与综合的辩证关系： 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 (1)区别：分析和综合是方向相反却相辅相成的两种思维方法。分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。 (2)联系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 2．辩证的分析与综合是客观基础： 辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 ⑴分析与综合之所以相互依懒，归根到底取决于客观事物的矛盾多样性和矛盾统一性的相互依赖。 ⑵世界充满矛盾。事物的每个矛盾以及每个矛盾的两个方面之间的对立统一关系，构成了事物矛盾的总体。 3． 怎样正确地进行辩证的分析与综合： 要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 【知识整合】分析与综合的辩证关系 分析 综合 区别 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 方法 ①定性分析：有没有、是不是； ②定量分析：“有多少”； ③功能分析：有什么作用； ④因果分析：为什么； ⑤矛盾分析法：最高层次、最具概括性 ①科学研究：运用结构综合和功能综合等，从整体上把握具体研究对象的性质和规律； ②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特点 注意力集中在问题的“点”上，其优点是精确；缺陷在于如果局限在问题的“点”上，容易流于片面 注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征；综合的结果只是对认识对象的相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述 联系 ①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 ②辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 ③辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析 【知识整合】把握矛盾分析法与辩证分析和综合的关系 ⑴唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含矛盾，矛盾的两个方面既对立又统一；矛盾既有普遍性又有特殊性，每一事物都是普遍性与特殊性的统一；在复杂事物的发展过程中，包含着主要矛盾与次要矛盾，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位；每一矛盾的两个方面也存在主要与次要之分，事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定。 这就要求我们必须运用分析与综合相结合的方法，正确认识事物的矛盾，认识矛盾的普遍性与特殊性，认识其主要矛盾和次要矛盾，认识矛盾的主要方面和次要方面，这样才能认识事物的本质和发展规律。 ⑵分析与综合是一对矛盾关系，它们既相互对立又相互统一。 ①对立主要表现为两者在思维运动的方向相反，分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识。 ②统一主要表现为分析与综合是相互依存、互为前提的，它们相互渗透、相互转化。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的集中体现。 【典例精析】 4．（2024·浙江绍兴·一模）京津冀三地发布《京津冀地区主要历史文化资源分布图》，整合各方面力量参与文物保护，逐渐形成一个广泛覆盖文物古迹、古老建筑、传统村落、非遗民俗等各类文化遗产的系统性保护大格局。可见，该格局（   ） A．利用新事物成长规律发展历史文化遗产 B．用综合的思维方法保护历史文化资源 C．善用关键部分的发展推动整体的发展 D．利用历史文化遗产展现文化的社会价值 【答案】B 【详解】A：材料体现了综合的思维方法，未涉及“利用新事物成长规律”，A排除。 BC：京津冀三地整合各方面力量参与文物保护，逐渐形成一个广泛覆盖文物古迹、古老建筑、传统村落、非遗民俗等各类文化遗产的系统性保护大格局，这体现了用综合的思维方法保护历史文化资源，而不是善用关键部分的发展推动整体的发展，B正确，C排除。 D：该格局是为了保护历史文化遗产，未提及如何展现文化的社会价值，D排除。 故本题选B。 5．（2024·辽宁鞍山·二模）下面为科学家研究某池塘生态圈的分析报告(节选)。 种群：池塘里所有的草鱼。 群落：池塘里所有的生物。 生态系统：整个池塘就属于一个小型的生态系统。包括池塘里所有的生物和池塘的无机环境。 这一研究运用的辩证思维方法的特点是（    ） ①运用了分析的方法将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分 ②在综合基础上分析池塘生态圈中的矛盾的主次方面，从而认清事物性质 ③注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识透彻、精确 ④注意力集中在问题的“点”上，是对认识对象相对完整的认识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：科学家研究某池塘生态圈的分析报告运用了分析的方法，将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分，将注意力集中在问题的“点”上，力图把“点”认识透彻、精确，①③符合题意。 ②：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。“在综合基础上分析”说法错误，②排除。 ④：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，综合的结果是对认识对象相对完整的认识，④排除。 故本题选A。 6．（2024·河北·模拟预测）京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，却瓣瓣同心。京津冀协同发展战略实施10年以来，一张图规划、一盘棋建设、一体化发展，众多民生项目落地，越来越多“协同红利”惠及三地百姓。这得益于（    ） ①在分析京津冀各自特色的基础上整体把握其内在联系 ②在推动京津冀协同发展整体规划指导下推动各地发展 ③既着眼于京津冀各地实际又坚持统筹协调搞活一盘棋 ④把京津冀的发展过程分解为不同的发展阶段加以认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：京津冀协同发展战略实施10年以来，众多民生项目落地，越来越多“协同红利”惠及三地百姓。这得益于在推动京津冀协同发展整体规划指导下，既分析各地特色，又统筹协调，从整体把握其内在联系，①②正确。 ③：办事情要从整体着眼，③错误。 ④：材料强调在分析与综合的对立统一中推动京津冀协同发展，未涉及如何认识京津冀的发展阶段，④不符合题意。 故本题选A。 【易混易错】 1.辩证思维的实质和核心就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。( × ) 【阐释】运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物 2.凡未经实践检验的认识，绝不能轻信和盲从。这是辩证思维同形而上学的根本区别。( × ) 【阐释】辩证思维同唯心主义诡辩论 3.辩证思维的发展和人们对辩证思维的研究经历了一个由自觉走向自发的过程。( × ) 【阐释】由自发走向自觉 4.辩证思维强调整体性和动态性，反对独立性和静态性。( × ) 【阐释】不排斥局部的独立性，相对的静态性；在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 5.分析方法力图把具体的“点”认识透彻，其优点是具体。( × ) 【阐释】其优点是精确 6.辩证的分析与综合方法是因果分析法的体现。( × ) 【阐释】矛盾分析法 7.分析与综合是两种完全对立的思维方法。( × ) 【阐释】方向相反却相辅相成的对立统一的关系 8.定性分析是最高层次、最具概括性的分析。( × ) 【阐释】矛盾分析法（辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系，主要矛盾和次要矛盾之间的关系，矛盾的主要方面和次要方面之间的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物的性质。） 9.辩证思维就是用联系、发展、片面的观点看待事物和思考问题。( × ) 【阐释】辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。 10.辩证思维的实质和核心是坚持辩证的否定观。( × ) 【阐释】辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 11.辩证思维是与古代朴素唯物主义观点相对立的思维方式。( × ) 【阐释】辩证思维是与形而上学相对立的思维方式。 12.动态思维要求把握事物发展的动态性、暂时忽略其静态性。( × ) 【阐释】辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 13.整体性思维排斥部分独立性；动态性思维排斥相对静止。( × ) 【阐释】辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 14.分析方法与综合方法是两种完全不同的思维方式。( × ) 【阐释】分析法与综合法具有对立统一的辩证关系，二者的认识起点不同，在思维运动的方向上是相反的。但分析与综合是统一的科学思维方法，我们既要注意在综合指导下的深入分析，又要注意分析基础上的综合。 15.综合是对部分的简单相加。( × ) 【阐释】辩证的综合不是把各个部分简单地相加，而是在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。 16.认识是综合的结果，而不是分析的结果。( × ) 【阐释】分析是把认识对象分解为各个部分、要素、层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别地加以认识的一种思维方法。综合是一种把认识对象的各个部分、要素、层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。二者都是科学的思维方法。认识过程中的每一步，既是分析的结果，又是综合的结果；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断由低级向高级发展。 17.整体性思维排斥部分的独立性,动态性思维排斥相对的静态性。( × ) 【阐释】辩证思维强调整体性,但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。 18.综合方法将注意力集中在问题的“点”上。( × ) 【阐释】分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。 19.综合的方法就是分析方法基础上的简单地机械相加。( × ) 【阐释】①综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。综合是根据各部分之间固有的联系进行的，不是各部分的简单地机械相加。②分析和综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础，综合是分析的先导。辩证的综合不是各个部分简单地相加，而是通过分析，在了解各部分内在联系的基础上把握事物的有机整体。 20.分析与综合是两种完全对立的思维方式。( × ) 【阐释】从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$