第1部分 七年级(下) Units 5～8-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语主题语篇提升册（人教版 贵州专用）

　 众相原创 赋能中考 M3OPQR% 第一部分　课标主题语篇练 &'()*+, Ｕｎｉｔｓ１～４ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｃ １０．Ｂ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ &'()*+, Ｕｎｉｔｓ５～９ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ 二、１．Ａ　２．Ｆ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ｂ 三、１．ｉｔｓ　２．ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ　３．ａ　４．ｔｏｕｓｅ　５．ａｎｄ　６．ｃｏｉｎｓ ７．ｄｉｆｉｃｕｌｔ　８．ｆｉｒｓｔ　９．ｑｕｉｃｋｌｙ　 １０．ｍａｋｅｓ &'().+, Ｕｎｉｔｓ１～４ 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ　 ７．Ｂ　８．Ａ ９．Ａ　１０．Ｃ 知识积累：２．ｔｏｄｏ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ 知识积累：２．ｍａｋｅｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓｔｏ　３．宾语 &'().+, Ｕｎｉｔｓ５～８ 一、１．Ａ　 ２．Ｅ　 ３．Ｃ　４．Ｆ　 ５．Ｄ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ 知识积累：２．宾语；主语 三、１．ｒｅａｌｙ　２．ｔｏｌｅａｒｎ　３．ｃａｍｅｒａｓ　４．ｈｉｍｓｅｌｆ　５．ｒｅａｄ　 ６．ａ　７．ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　８．ｂｕｔ　９．ｔｏ　１０．ｗｉｎｎｅｒ &'().+, Ｕｎｉｔｓ９～１２ 一、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ １０．Ａ 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ 三、１．ｐｈｙｓｉｃａｌｉｌｎｅｓｓ　２．ｅａｔｓｄｉｎｎｅｒｌａｔｅｒ　３．５２ｗｏｍｅｎ　 ４．ｂｌｏｏｄｓｕｇａｒ ５．Ｙｅｓ，Ｉｄｏ．ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｎｔｔｏｂｅｈｅａｌｔｈｉｅｒ．／Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎｔ．ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｎｔｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔ．（答案不唯一，合理 即可。） /'()*+, Ｕｎｉｔｓ１～２ 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｃ １０．Ｃ 二、１．Ｅ　２．Ｄ　３．Ｃ　 ４．Ｆ　５．Ｂ 三、１．ｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒ　２．ｇａｖｅ　３．ｍｏｒｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ　４．ｔｈｅｍ ５．Ｗｈｅｎ　６．ａ　７．ｅａｓｉｌｙ　８．ｓｅｅｎ　９．ｏｆ　１０．ｓｐｅｅｃｈｅｓ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ３～４ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｆ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ 三、１．ｏｎＭａｒｓ　２．ｋｉｄｓｆｕｔｕｒｅｊｏｂｓ　３．ｈｉｇｈｅｒｐａｙｉｎｇｊｏｂｓ ４．ｂｅｒｅｐｌａｃｅｄ ５．ＩｔｈｉｎｋｔｈｅＥａｒｔｈｗｉｌｂｅａｇｒｅｅｎｅｒｐｌａｃｅｔｏｌｉｖｅ． Ｈｕｍａｎｓｃａｒｅｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｍｏｒｅｔｒｅｅｓｗｉｌｂｅｐｌａｎｔｅｄａｒｏｕｎｄｂｕｉｌｄｉｎｇｓ．Ｔｈｅｒｅｗｉｌ ｂｅｌｅｓｓｐｏｌｕｔｉｏｎ．Ｗａｓｔｅｗｉｌｂｅｇｉｖｅｎａｓｅｃｏｎｄｌｉｆｅ．（答 案不唯一，合理即可。） /'()*+, Ｕｎｉｔｓ５～６ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ 二、１．Ｆ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｅ 三、１．ｗｏｒｋｓ　２．ｓｏ　３．ｓｐｅｎｄｉｎｇ　４．ａｆｔｅｒ　５．ｋｎｏｗｎ ６．ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ　７．ｕｓｕａｌｙ　８．ｈｅａｌｔｈｙ　９．ｔｈｅｉｒ　１０．ａ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ７～８ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ａ １０．Ｃ 二、１．ｄｏｃｈｏｒｅｓ　２．ｈｉｓｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ　３．ｓｗｅｅｐｔｈｅｆｌｏｏｒ　 ４．ｐｏｐｕｌａｒ／ｈｏｔ ５．Ｈｅｉｓｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ．Ｈｅｄｏｅｓｓｏｍｕｃｈｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇｂｙ ｈｉｍｓｅｌｆ．／Ｈｅｉｓｗｅｌｏｒｇａｎｉｚｅｄ／ｃｌｅｖｅｒ．Ｈｅｃａｎｕｓｅｈｉｓ ｔｉｍｅｐｒｏｐｅｒｌｙｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ．／Ｈｅｉｓｌｏｖｉｎｇ／ｃａｒｉｎｇ．Ｈｅ ｓｈａｒｅｓｓｏｍａｎｙｃｈｏｒｅｓｔｏｍａｋｅｈｉｓｐａｒｅｎｔｓｌｅｓｓｔｉｒｅｄ． （答案不唯一，合理即可。） 三、１．ａ　２．ｌｅａｒｎｉｎｇ　３．ｓｅｃｏｎｄ　４．ｗｉｔｈ　５．ａｎｄ　６．ｓｈａｒｅｄ ７．ｈｅｌｐｆｕｌ　８．ｃｌｅａｎｅｒ　９．ｍａｄｅ　１０．ｐｒｏｕｄｌｙ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ９～１０ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ａ ９．Ｃ　１０．Ａ 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ 三、１．Ｆ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ /'().+, Ｕｎｉｔｓ１～２ 一、１．Ｄ　２．Ｆ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｂ 二、１．Ｅ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｆ 三、１．ｔｏｍａｋｅ　２．ｈｅｌｐｓ　３．ｙｅａｒｓ　４．ａ　５．ｄｅｅｐｅｓｔ ６．ｆｏｕｎｄ　７．ｕｐ　８．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｅｄ　９．ａｎｄ　１０．ｉｔｓ /'().+, Ｕｎｉｔｓ３～４ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ　９                                                                ．Ａ ８ 　贵州英语（ＲＪ） 七年级（下）　Ｕｎｉｔｓ５～８ 人与自然———热爱与敬畏自然，与自然和谐共生 热爱自然：了解动物的生活 习性，树立动物保护意识 敬畏自然：尊重自然的发展规律， 并采取行动保护我们共同的家园 与自然和谐共生：培养保护生态的意 识，并立足于实践，积极参与生态建设 完形 第一节：了解青蛙在自 然界的作用 选择型阅读：野生动物是否应该被 投喂 短文填空：奚志农用相机记录野生动 物，创立“野性中国”工作室 育人目标：促进人类与地球的长期和谐共存 一、完形 第一节（２０２４苏州改编） 难度：★☆☆☆☆ 正确率：　　　　／５ Ａ．ｐｏｌｕｔｅｄ　Ｂ．ｂｕｔ　Ｃ．ｈｅａｌｔｈｙ Ｄ．ａｎｄ　Ｅ．ｒｅａｓｏｎ　Ｆ．ａｔ 　　Ｆｒｏｇｓａｒｅｒｅｇａｒｄｅｄ ａｓｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｗａｒｎ ｉｎｇｓｙｓｔｅｍ．Ｉｓｎｔｔｈａｔ ｕｎｂｅｌｉｅｖａｂｌｅ？Ｌｅｔｓｅｘ ｐｌｏｒｅｔｈｅｔｒｕｔｈｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｆｒｏｇｓｈａｖｅ ｓｋｉｎ ｗｈｉｃｈｔａｋｅｓｉｎｗｈａｔｅｖｅｒｉｓｉｎｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｔｈｉｓ ｍｅａｎｓｔｈａｔｉｆｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｓ１．　　　　，ａ ｆｒｏｇｓｓｋｉｎｃａｎｔａｋｅｉｎｔｈｅｐｏｌｕｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｆｒｏｇ ｄｉｅｓ．Ｆｏｒｔｈｉｓ２．　　　　，ｉｆｔｈｅｒｅｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇｉｎｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｆｒｏｇｓａｒｅｔｈｅｆｉｒｓｔｔｏｄｉｅ． Ｉｆｔｈｅｒｅａｒｅｐｌｅｎｔｙｏｆｆｒｏｇｓ，ｉｔｓａｇｏｏｄｓｉｇｎｔｈａｔｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｓ３．　　　　． Ｆｒｏｇｎｕｍｂｅｒｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄｈａｖｅｂｅｅｎ ｄｒｏｐｐｉｎｇ４．　　　　ａｆａｓｔｅｒｓｐｅｅｄｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓ ｔｈａｎｅｖｅｒｂｅｆｏｒｅ．Ｕｐｔｏ２００ｋｉｎｄｓｏｆｆｒｏｇｓｈａｖｅｄｉｅｄ ｏｕｔｓｉｎｃｅ１９８０．Ｔｈｉｓｉｓａｄｉｓａｓｔｅｒ． Ｆｒｏｇｓａｒｅｎｅｅｄｅｄｉｎｔｈｅｆｏｏｄｃｈａｉｎａｓｆｏｏｄｆｏｒ ａｎｉｍａｌｓｌｉｋｅｓｎａｋｅｓ，ｂｉｒｄｓ５．　　　　 ｆｉｓｈ．Ｆｒｏｇｓ ａｒｅａｌｓｏｎｅｅｄｅｄｉｎｔｈｅｆｏｏｄｃｈａｉｎｔｏｅａｔｉｎｓｅｃｔｓｓｕｃｈ ａｓｇｒａｓｓｈｏｐｐｅｒｓ（蚱蜢）．Ｔｈｅｗｏｒｌｄｎｅｅｄｓｆｒｏｇｓ． 二、选择型阅读 难度：★★★☆☆ 正确率：　　　　／４ Ｉｎｔｈｅｗｉｌｄ，ｗｏｌｖｅｓｗｉｔｈｂｒｏｋｅｎｌｅｇｓｏｆｔｅｎｆａｃｅ ａｎｕｎｌｕｃｋｙｒｅｓｕｌｔ，ｗａｉｔｉｎｇｆｏｒｄｅａｔｈ．Ｙｅｔ，ｉｎｔｈｅ ＨｏｈＸｉｌＮａｔｉｏｎａｌＮａｔｕｒｅＲｅｓｅｒｖｅｉｎＱｉｎｇｈａｉ，ｏｎｅ ｓｕｃｈｗｏｌｆｈａｄａｄｉｆｅｒｅｎｔｆａｔｅ（命运）．Ｉｔｇｒｅｗｆｒｏｍ ａｐｏｏｒ，ｔｈｉｎｏｎｅｔｏａｆａｔ，ｈａｐｐｙｗｏｌｆｂｅｃａｕｓｅｔｏｕｒ ｉｓｔｓｉｎｔｈｅａｒｅａｏｆｔｅｎｆｅｄｉｔ． Ｔｈｉｓ“ａｃｔｏｆｋｉｎｄｎｅｓｓ”ｌｅｄｐｅｏｐｌｅｔｏａｓｋ： Ｓｈｏｕｌｄｔｏｕｒｉｓｔｓｆｅｅｄｔｈｅｗｏｌｆ？Ｓｕｐｐｏｒｔｅｒｓａｒｇｕｅｔｈａｔ ｗｉｔｈｏｕｔｆｅｅｄｉｎｇ，ｔｈｅｗｏｌｆｗｏｕｌｄｄｉｅｂｅｃａｕｓｅｉｔ ｃｏｕｌｄｎｔｇｅｔｆｏｏｄｂｙｉｔｓｅｌｆ．Ｂｕｔｔｈｏｓｅｗｈｏｄｏｎｏｔ ａｇｒｅｅｗｉｔｈｔｈｅｉｄｅａｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｈｕｍａｎｓｓｈｏｕｌｄｎｏｔ ｄｉｓｔｕｒｂｔｈｅｎａｔｕｒａｌｏｒｄｅｒ．Ｓｃｉｅｎｃｅ，ｈｏｗｅｖｅｒ， ｐｒｏｖｉｄｅｓｕｓｗｉｔｈａｎａｎｓｗｅｒ． ＲｅｓｅａｒｃｈｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＲｅｐｏｒｔｓｉｎ Ｊｕｎｅ２０１９ｓｔｕｄｉｅｄｈｏｗｈｕｍａｎｆｅｅｄｉｎｇｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｔｈｅｌｉｖｅｓｏｆｂｏｔｌｅｎｏｓｅｄｏｌｐｈｉｎｓ（宽吻海豚）ｎｅａｒ Ｂｕｎｂｕｒｙ，Ａｕｓｔｒａｌｉａ．Ｄｏｌｐｈｉｎｓｔｈｅｒｅｃａｎｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｇｅｔｆｏｏｄｆｒｏｍｔｈｅＤｏｌｐｈｉｎＤｉｓｃｏｖｅｒｙＣｅｎｔｒｅ．Ａｆｔｅｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇｍｏｒｅｔｈａｎ１０ｙｅａｒｓｏｆｄａｔａ，ｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ｆｏｕｎｄｔｈａｔｄｏｌｐｈｉｎｓｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｆｏｏｄｆｒｏｍｂｏａｔｓｈａｄ ａｈｉｇｈｅｒｒｉｓｋｏｆｄｅａｔｈｔｈａｎｔｈｏｓｅｗｈｏｆｏｕｎｄｆｏｏｄ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ．Ｔｈｉｓｉｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｍａｙｇｅｔｈｉｔｂｙ ｂｏａｔｓｏｒｃａｕｇｈｔｂｙｆｉｓｈｅｒｍｅｎ． Ｆｅｅｄｉｎｇｗｉｌｄａｎｉｍａｌｓｍａｙｌｅａｄａｎｉｍａｌｓｔｏｄｅ ｐｅｎｄｏｎｈｕｍａｎｓｆｏｒｆｏｏｄ，ｗａｒｎｅｄＤａｉＱｉａｎｇ，ａｓｃｉ ｅｎｔｉｓｔａｔｔｈｅＣｈｅｎｇｄｕＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＢｉｏｌｏｇｙｏｆｔｈｅＣｈｉ ｎｅｓｅＡｃａｄｅｍｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅｓ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｓｉｃｋａｎｉ ｍａｌｓｍａｙｂｒｉｎｇｄｉｓｅａｓｅｓｔｏｐｅｏｐｌｅｗｈｏｆｅｅｄｔｈｅｍ． Ｓｏ，ｉｆｗｅｃｏｍｅａｃｒｏｓｓａｗｉｌｄａｎｉｍａｌｔｈａｔｓｅｅｍｓ ｔｏｎｅｅｄｏｕｒｈｅｌｐ，ｗｈａｔｓｈｏｕｌｄｗｅｄｏ？Ｄｏｅｓｉｔｍｅａｎ ｔｈｅｒｅｉｓｎｏｔｈｉｎｇｗｅｃａｎｄｏ？                                                      Ｏｆｃｏｕｒｓｅｎｏｔ．Ｑｉ ７ 　众相原创 赋能中考 Ｘｉｎｚｈａｎｇ，ｔｈｅｄｉｒｅｃｔｏｒｏｆＸｉｎｉｎｇＷｉｌｄｌｉｆｅＰａｒｋ，ａｄ ｖｉｓｅｄｔｈａｔ　▲　 （Ｃ）１． Ｗｈｙｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｔａｌｋ ａｂｏｕｔｔｈｅｗｏｌｆｉｎＱｉｎｇｈａｉ？ Ａ．Ｔｏｐｒｅｓｅｎｔｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｏｐｉｎｉｏｎ． Ｂ．Ｔｏｇｕｉｄｅｒｅａｄｅｒｓｔｏｔｈｉｎｋ． Ｃ．Ｔｏｌｅａｄｉｎｔｏｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔ． （Ｃ）２．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅｂｏｔｌｅｎｏｓｅｄｏｌｐｈｉｎｓｈａｖｅａ ｈｉｇｈｅｒｒｉｓｋｏｆｄｅａｔｈａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｈａｄｓｏｍｅｄｉｓｅａｓｅｓ． Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｃｏｕｌｄｎｔｇｅｔｆｏｏｄｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｍａｙｂｅｈｕｒｔｂｙｂｏａｔｓｏｒ ｆｉｓｈｉｎｇｎｅｔｓ． （Ｂ）３． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ， ｗｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｏｆｉｌ ｉｎｔｈｅｂｌａｎｋ“　▲　”？ Ａ．ｉｔｓｎｅｃｅｓｓａｒｙｔｏｓｔａｙａｗａｙｆｒｏｍｉｔ． Ｂ．ｉｔｓｂｅｓｔｔｏｒｅｐｏｒｔｔｈｅａｎｉｍａｌｔｏｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｉｎｓｔｅａｄｏｆｊｕｓｔｆｅｅｄｉｎｇｉｔ． Ｃ．ｉｔｓａｂｅｔｅｒｃｈｏｉｃｅｔｏｔｈｒｏｗｓｏｍｅ ｆｏｏｄｔｏｉｔ． （Ａ）４．Ｗｈｉｃｈｃｏｕｌｄｂｅｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．ＳｈｏｕｌｄＴｏｕｒｉｓｔｓＦｅｅｄａＷｉｌｄＡｎｉｍａｌ？ Ｂ．ＡｎｉｍａｌｓＮｅｅｄＯｕｒＨｅｌｐ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 Ｃ．ＴｈｅＷｉｌｄＡｎｉｍａｌｓＡｒｅｉｎＤａｎｇｅｒ １．ｐｕｂｌｉｓｈ［ｐｂｌ］ｖ．出版；发行【２０２２课标 新增词汇】 ２．Ａｆｔｅｒｓｔｕｄｙｉｎｇｍｏｒｅｔｈａｎ１０ｙｅａｒｓｏｆｄａｔａ，ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｆｏｕｎｄ［ｔｈａｔｄｏｌｐｈｉｎｓｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｆｏｏｄ ｆｒｏｍｂｏａｔｓｈａｄａｈｉｇｈｅｒｒｉｓｋｏｆｄｅａｔｈｔｈａｎｔｈｏｓｅ ｗｈｏｆｏｕｎｄｆｏｏｄｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ］． 分析：ｆｏｕｎｄ后为ｔｈａｔ引导的　　　　从句， 从句的谓语和宾语成分为 ｈａｄａｈｉｇｈｅｒｒｉｓｋ ｏｆｄｅａｔｈ；宾语从句中含比较结构爥ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ，又含ｗｈｏ引导的定语从句，先行词为 ｔｈｏｓｅ，ｗｈｏ在从句中作　　　　。 翻译：经过１０多年的数据研究，科学家们发 现，从船上寻找食物的海豚比那些自己寻找 食物的海豚死亡风险更高。 三、短文填空 难度：★★☆☆☆ 正确率：　　　　／１０ ＸｉＺｈｉｎｏｎｇｗａｓｂｏｒｎｉｎａｓｍａｌｔｏｗｎｉｎＹｕｎ ｎａｎＰｒｏｖｉｎｃｅ．Ｗｈｅｎｈｅｗａｓｙｏｕｎｇ，ｈｅｍｏｖｅｄｔｏ Ｋｕｎｍｉｎｇｗｉｔｈｈｉｓｍｏｔｈｅｒ．Ｆｅｅｌｉｎｇｌｉｋｅａｃａｇｅｄ（笼中 的）ｂｉｒｄｉｎａｂｉｇｃｉｔｙ，ｈｅｗａｓ１．　　　　 （ｒｅａｌ） ｂｏｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅｂｕｓｙａｎｄｎｏｉｓｙｃｉｔｙｌｉｆｅａｎｄｌｏｏｋｅｄ ｆｏｒｗａｒｄｔｏｎａｔｕｒｅ． Ｈｉｓｃｈａｎｃｅｓｏｏｎｃａｍｅ．Ｉｎ１９８３，ｈｅｈｅｌｐｅｄ ｆｉｌｍａｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙａｂｏｕｔｂｉｒｄｓ．Ｔｈａｔｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｌｅｄ ｈｉｍ２．　　　　 （ｌｅａｒｎ）ｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｙａｎｄｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓｏｆｆｌｙｉｎｇｂｉｒｄｓ． Ｉｎｔｈｅ１９８０ｓ，ｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｗａｓｎｏｔｔｈａｔｐｏｐｕｌａｒ ｉｎＣｈｉｎａａｎｄ３．　　　　（ｃａｍｅｒａ）ｗｅｒｅｅｘｐｅｎ ｓｉｖｅ．Ｈｅｍａｎａｇｅｄｔｏｂｏｒｏｗａｃａｍｅｒａａｎｄｔｈｒｅｗ ４．　　　　（ｈｅ）ｉｎｔｏｓｔｕｄｙｉｎｇｈｏｗｔｏｕｓｅｉｔ．Ｄｕｒ ｉｎｇｔｈａｔｔｉｍｅ，ｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｂｅｃａｍｅｈｉｓｆａｖｏｒｉｔｅｐｌａｃｅ ｗｈｅｒｅｈｅｆｉｒｓｔ５．　　　　 （ｒｅａｄ）ｓｏｍｅｍａｇａｚｉｎｅｓ ａｂｏｕｔｎａｔｕｒｅ．Ｉｔｏｐｅｎｅｄ６．　　　　 ｄｏｏｒｆｏｒｈｉｍ ｔｏｃｏｎｎｅｃｔｗｉｔｈｎａｔｕｒｅ． Ｉｎ１９９２，ａｒｅｓｅａｒｃｈｐｒｏｇｒａｍｗａｓ７．　　　　 （ｏｒｇａｎｉｚｅ）ｔｏｐｒｏｔｅｃｔａｔｙｐｅｏｆｕｎｕｓｕａｌｍｏｎｋｅｙｓ ｔｈａｔｗｅｒｅｏｎｌｙｆｉｖｅｉｎｎｕｍｂｅｒｉｎＣｈｉｎａ．Ｕｓｕａｌｙｔｈｅ ｈｏｍｅｏｆｔｈｅｓｅｍｏｎｋｅｙｓｈａｓｈａｌｆａｙｅａｒｌｏｎｇｗｉｎ ｔｅｒｓ．ＩｔｃｒｅａｔｅｄｇｒｅａｔｃｈａｌｅｎｇｅｓｆｏｒＺｈｉｎｏｎｇｓｗｏｒｋ， ８．　　　　 ｈｅｎｅｖｅｒｄｒｅｗｂａｃｋ．Ｈｅｗｅｎｔｉｎｔｏｔｈｅ ｓｎｏｗｍｏｕｎｔａｉｎｓｓｉｘｔｉｍｅｓｊｕｓｔｔｏｇｅｔｖａｌｕａｂｌｅｐｈｏｔｏ ｇｒａｐｈｓｏｆｔｈｅｍｏｎｋｅｙｓ．Ｔｈｒｅｅｙｅａｒｓｌａｔｅｒ，ｈｉｓｗｏｒｋｓ ｗｏｎｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｐｒｉｚｅｓ．Ｐｅｏｐｌｅａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ ｂｅｇａｎｔｏｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎ９．　　　　 ｔｈｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｏｆｗｉｌｄａｎｉｍａｌｓｉｎＣｈｉｎａ．ＡｎｄｈｅｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔＣｈｉ ｎｅｓｅ１０．　　　　（ｗｉｎ）ｏｆｔｈｅＷｏｒｌｄＷｉｌｄｌｉｆｅ ＰｈｏｔｏｇｒａｐｈｅｒｏｆｔｈｅＹｅａｒ． Ｌａｔｅｒ，ｈｅｓｔａｒｔｅｄ“ＣｈｉｎａＷｉｌｄｌｉｆｅＰｈｏｔｏｇｒａｐｈｙ ＴｒａｉｎｉｎｇＣａｍｐ”．Ｈｅｈｏｐｅｓｔｈａｔｍｏｒｅｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ                                                                          ｗｉｌｊｏｉｎｉｎｆｏｒｔｈｅｎａｔｕｒｅｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． ８