第1部分 八年级(上) Units 1～2-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语主题语篇提升册（人教版 贵州专用）

　贵州英语（ＲＪ）　 八年级（上）　Ｕｎｉｔｓ１～２ 人与自我———丰富、充实、积极向上的生活 积极生活：发现问题，解决问 题，积极面对生活 生活质量：追求高质量的生活， 注重生活的深度和广度 闲暇时间：积极参与休闲活动，培养个 人爱好 完形 第二节：布莱恩通过回收 废品来支持家乡足球俱乐部 ６选５还原型阅读：教科书旅行 的好处及意义 短文填空：本特利坚持不懈观察雪花， 最终成为雪花专家 育人目标：丰富自己，充实生活 一、完形 第二节（２０２４宁夏阅读素材改编） 难度：★★☆☆☆ 正确率：　　　　／１０ Ｒｅｃｙｃｌｉｎｇｉｓｇｏｏｄｆｏｒｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｉｔｃａｎ ａｌｓｏｄｏｇｏｏｄｔｏａｃｏｍｍｕｎｉｔｙｉｎｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ　１　． Ｂｒｉａｎ，ａ１５ｙｅａｒｏｌｄｂｏｙ，ｋｎｏｗｓｔｈｉｓｗｅｌ．Ｉｎ ２０２０，ｈｅｓｔａｒｔｅｄａｃｏｍｍｕｎｉｔｙｒｅｃｙｃｌｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｔｏ 　２　 ｈｅｌｐｔｏｆｏｏｔｂａｌｃｌｕｂｓｉｎｈｉｓｈｏｍｅｔｏｗｎ， Ｗｙｒｅ．Ｉｔｎｏｗｈａｓ３，０００ｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓ（参与者）． ＷｈｅｎＢｒｉａｎｗａｓ１１，ｈｅｐｌａｙｅｄｆｏｏｔｂａｌｗｉｔｈ ＦｌｅｅｔｗｏｏｄＴｏｗｎＦ．Ｃ．Ｔｈｅｃｌｕｂｗａｓｎｅｗａｎｄｎｅｅｄｅｄ ｍｏｎｅｙｔｏｔｒａｖｅｌｔｏＰｒｅｍｉｅｒＬｅａｇｕｅ（英超联赛）．Ｂｒｉａｎ ｃａｍｅｕｐｗｉｔｈａｐｌａｎ．“Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅ　３　 ａｌｗａｙｓ ｔｈｒｏｗｎａｒｏｕｎｄｔｈｅｒｏａｄ，”ｈｅｓａｉｄ．“ＩｎＷｙｒｅ，ｔｈｅｓｅ ｃａｎｂｅ　４　 ｆｏｒｍｏｎｅｙ．”Ｗｉｔｈｈｉｓｆａｔｈｅｒｓｈｅｌｐ， Ｂｒｉａｎｓｔａｒｔｅｄａｂｏｔｌｅｄｒｉｖｅ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｎ，Ｂｒｉａｎｓ ｒｅｃｙｃｌｉｎｇｅｆｏｒｔｈａｓｒａｉｓｅｄ￡３５，０００ａｎｄｈｅｌｐｅｄａｔ ｌｅａｓｔ２０　５　 ｙｏｕｔｈｇｒｏｕｐｓ．Ｉｔｈａｓａｌｓｏｓｔｏｐｐｅｄ ｍｏｒｅｔｈａｎ２００，０００ｂｏｔｌｅｓｆｒｏｍｌｉｔｅｒｉｎｇｔｈｅｒｏａｄ ｓｉｄｅａｎｄ　６　 Ｗｙｒｅｓｌａｋｅｓａｎｄｒｉｖｅｒｓ．“Ｉｔｓｋｅｐｔ ｏｕｒ　７　 ａｌｏｔｃｌｅａｎｅｒ，”ｈｅｓａｙｓ． Ｉｎ２０２３，ＢｒｉａｎｗｏｎＴｈｅＤｕｋｅｏｆＥｄｉｎｂｕｒｇｈｓ Ｐｒｉｚｅｆｏｒｙｏｕｎｇｈｅｒｏｅｓ．Ｔｈｅｐｒｉｚｅｇｏｅｓｔｏｋｉｄｓａｎｄ 　８　 ｗｏｒｋｉｎｇｔｏｈｅｌｐｏｔｈｅｒｓａｎｄｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇＰｌａｎｅｔ Ｅａｒｔｈ．“Ｉｍｇｌａｄｔｏｋｎｏｗｔｈａｔａｌｔｈｅｓｅｃｌｕｂｓａｎｄ ｋｉｄｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｔｙａｒｅ　９　，”Ｂｒｉａｎ ｓａｙｓ，ｗｈｅｎａｓｋｅｄａｂｏｕｔａｌｈｅｓｆｉｎｉｓｈｅｄｗｉｔｈｈｉｓ ｃｌｅａｎｕｐｅｆｏｒｔ． Ｂｒｉａｎｂｅｌｉｅｖｅｓｅｖｅｒｙｏｎｅｃａｎ—ａｎｄｓｈｏｕｌｄ—ｂｅ ｏｆｓｅｒｖｉｃｅ．“Ｊｕｓｔｄｏａｌｉｔｌｅｂｉｔｔｏｈｅｌｐｍａｋｅｔｈｅ ｗｏｒｌｄａｌｉｔｌｅｂｉｔｏｆａｂｅｔｅｒｐｌａｃｅ，”ｈｅｓａｙｓ．“Ｂｅ 　１０　，”ｈｅａｄｄｓ．“Ｈａｖｅａｎｉｄｅａａｎｄｂｕｉｌｄ ｏｎｉｔ．” （Ｂ）１．Ａ．ｈｏｂｂｉｅｓ　Ｂ．ｗａｙｓ　Ｃ．ｅｖｅｎｔｓ （Ｂ）２．Ａ．ａｃｈｉｅｖｅ Ｂ．ｏｆｅｒ Ｃ．ｃｈｅｃｋ （Ｃ）３．Ａ．ｂａｇｓ Ｂ．ｃｏｍｐｕｔｅｒｓ Ｃ．ｂｏｔｌｅｓ （Ａ）４．Ａ．ｃｏｌｅｃｔｅｄＢ．ｓｈｏｗｎ Ｃ．ｂｒｏｕｇｈｔ （Ｂ）５．Ａ．ｓｅｒｉｏｕｓ Ｂ．ｌｏｃａｌ Ｃ．ｑｕｉｅｔ （Ａ）６．Ａ．ｐｏｌｕｔｉｎｇ Ｂ．ｃｏｎｔｒｏｌｉｎｇ Ｃ．ｆｏｌｏｗｉｎｇ （Ｃ）７．Ａ．ｓｃｈｏｏｌ Ｂ．ｃｏｕｎｔｒｙＣ．ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ （Ｂ）８．Ａ．ａｄｕｌｔｓ Ｂ．ｔｅｅｎａｇｅｒｓ Ｃ．ｗｏｍｅｎ （Ｃ）９．Ａ．ｗｏｒｙｉｎｇ Ｂ．ｓｔｏｐｐｉｎｇ Ｃ．ｂｅｎｅｆｉｔｉｎｇ （Ｃ）１０．Ａ．ｃａｒｅｌｅｓｓＢ．ｐｏｐｕｌａｒＣ．ｃｒｅａｔｉｖｅ 二、６选５还原型阅读（２０２４深圳改编） 难度：★★★☆☆ 正确率：　　　　／５ Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｈｕｍａｎｉｓｔｉｃｍｏｎｕｍｅｎｔｓ（人文 古迹）ａｎｄｎａｔｕｒａｌｓｃｅｎｉｃｓｐｏｔｓ（景点）ｉｎｔｅｘｔ ｂｏｏｋｓ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅａｌｗａｙｓｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｔｈｅｍ，ａｎｄ ｔｈｅｙｗａｎｔｔｏｇｏｔｈｅｒｅｉｎｐｅｒｓｏｎ．１．　　　　 Ｔｈｉｓ ｋｉｎｄｏｆｔｏｕｒａｌｏｗｓｐａｒｅｎｔｓａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｄｅｅｐｅｎ ｔｈｅｉｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｓｃｅｎｅｓ（场景）ｍｅｎ ｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｓ． Ｍａｎｙｆａｍｉｌｉｅｓｈａｖｅｔａｋｅｎｐａｒｔｉｎｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋ ｔｏｕｒ．２．　　　　 Ｔｈｅｙｃａｎｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌ ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｔｈｅｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｐｅｒｉｏｄｉｎ ｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｉｎＦｕｚｈｏｕ，ｐａｒｅｎｔｓ ａｎｄｃｈｉｌｄｒｅｎｃａｎｗａｔｃｈｌｉｖｅｌｙｓｈｏｗｓａｎｄｖｉｓｉｔｔ                                                      ｈｅ １１ 　　众相原创 赋能中考 ｍｕｓｅｕｍｓｔｏｌｅａｒｎｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｆａｍｏｕｓｗｒｉｔｅｒＴａｎｇ ＸｉａｎｚｕｉｎｔｈｅＭｉｎｇＤｙｎａｓｔｙ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，ｔｈｅｙｃａｎ ｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｈｅｌｏｃａｌｃｕｓｔｏｍｓ．３．　　　　 Ｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｔｏｕｒｉｓａｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎ “ｒｅａｄｉｎｇｔｈｏｕｓａｎｄｓｏｆｂｏｏｋｓ”ａｎｄ“ｔｒａｖｅｌｉｎｇｔｈｏｕ ｓａｎｄｓｏｆｍｉｌｅｓ”．４．　　　　 Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｔｈｅｔｅｘｔ ｂｏｏｋｔｏｕｒｆｕｒｔｈｅｒｉｎｃｒｅａｓｅｓｃｈｉｌｄｒｅｎｓｐｒｉｄｅｉｎｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ．Ｉｔａｌｓｏｈｅｌｐｓｔｈｅｍｌｅａｒｎａｂｏｕｔｔｈｅｅｘ ｃｅｌｅｎｔｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅｏｆＣｈｉｎａ． Ｔｈｅｒｉｓｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｔｏｕｒｉｓａｇｒｅａｔｃｈａｎｃｅ ｆｏｒｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｔｏｕｒｉｓｍ． ５．　　　　 Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅＷｅｎｃｈｕａｎｇｏｖｅｒｎ ｍｅｎｔｈｏｌｄｓｓｏｍｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｎｔｈｅｂｉｒｔｈｄａｙｏｆＤａｙｕ． Ｃｕｌｔｕｒａｌｗｏｒｋｅｒｓｔｅａｃｈ“Ｄａｙｕｃｕｌｔｕｒｅ”ｔｏｔｏｕｒｉｓｔｓｉｎ ｔｈｅｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｉｓｓｐｒｅａｄｓｌｏｃａｌｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｐｒｏ ｖｉｄｅｓａｎｕｎｆｏｒｇｅｔａｂｌｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆｏｒｔｏｕｒｉｓｔｓ．Ａｓ ｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｔｏｕｒｂｅｃｏｍｅｓａｎｅｗｆａｓｈｉｏｎ，ｔｈｅｇｏｖ ｅｒｎｍｅｎｔｓｈｏｕｌｄｏｆｅｒｗａｒｍ ｓｅｒｖｉｃｅｓｔｏａｃｈｉｅｖｅａ ｗｉｎｗｉｎｓｉｔｕａｔｉｏｎｆｏｒｂｏｔｈｓｃｅｎｉｃｓｐｏｔｓａｎｄｔｏｕｒｉｓｔｓ． Ａ．Ｔｅｘｔｂｏｏｋｓｃａｎｂｒｏａｄｅｎｍｙｈｏｒｉｚｏｎｓ． Ｂ．Ｈｏｗａｒｅｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｔｏｕｒｉｓｍｃｏｎｎｅｃｔｅｄ？ Ｃ．Ｔｈｉｓｆｕｒｔｈｅｒｍａｋｅｓｔｈｅｉｒｊｏｕｒｎｅｙｃｏｌｏｒｆｕｌ． Ｄ．Ｔｈｅｙｃｈｏｏｓｅｓｏｍｅｐｌａｃｅｓｉｎｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｔｏｔｒａｖｅｌ． Ｅ．Ｓｏｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｔｏｕｒｈａｓｂｅｃｏｍｅｐｏｐｕｌａｒｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ． Ｆ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎｃａｎｈａｖｅａｄｅｅｐｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ｔｈｅｔｅｘｔｂｏｏｋｓｂｙｔｒａｖｅｌｉｎｇ． １．注意表示逻辑关系的一些连词：如第三段中 的“Ｂｅｓｉｄｅｓ”“ａｌｓｏ”，结合句意可知使用这些 连词罗列了教科书旅行的好处，据此可选出 第４题的正确答案。 ２．段落首句功能：本段中心句，点明本段主要内 容。（段落中心句有时候在段中或段尾） 如：最后一段的中心句为本段首句，后面内容 都围绕中心句展开，可以得出本段主要内容 为：教科书旅行是文化和旅游结合的绝佳机 会。所以第５题的内容与首句相关，而首句 的关键词是“ｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄｔｏｕｒｉｓｍ”，据此可选出正确答案。 三、短文填空 难度：★★☆☆☆ 正确率：　　　　／１０ Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｓａｙｉｎｇ“Ｎｏｔｗｏ ｓｎｏｗｆｌａｋｅｓａｒｅａｌｉｋｅ．” Ｗｅｌ，ａｍａｎｎａｍｅｄＷｉｌｓｏｎＢｅｎｔ ｌｅｙｔｒｉｅｄ１．　　　　 （ｄｉｓｃｏｖｅｒ）ｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆ ｓｎｏｗｆｌａｋｅｓ． ＷｉｌｓｏｎＢｅｎｔｌｅｙｗａｓｂｏｒｎｏｎａｆａｒｍｉｎＶｅｒ ｍｏｎｔ，ｔｈｅＵＳ．Ｗｈｅｎｈｅｗａｓ１５ｙｅａｒｓｏｌｄ，ｈｉｓｍｏｍ ２．　　　　 （ｇｉｖｅ）ｈｉｍａｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅ（显微镜） ａｓａｂｉｒｔｈｄａｙｐｒｅｓｅｎｔ，ｗｈｉｃｈｃｈａｎｇｅｄｈｉｓｌｉｆｅ． Ｂｅｎｔｌｅｙｌｉｋｅｄｔｏｌｏｏｋａｔｓｎｏｗｆｌａｋｅｓｗｉｔｈｔｈｅ ｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅ．Ｈｅｓａｉｄｓｎｏｗｆｌａｋｅｓｗｅｒｅ３．　　　　 （ｂｅａｕｔｉｆｕｌ）ｔｈａｎｈｅｈａｄｉｍａｇｉｎｅｄ．Ｂｅｎｔｌｅｙｒｅａｌｙ ｗａｎｔｅｄｅｖｅｒｙｏｎｅｔｏｅｎｊｏｙｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆｓｎｏｗｆｌａｋｅｓ． Ｈｅｔｒｉｅｄｔｏｐａｉｎｔ４．　　　　 （ｔｈｅｙ），ｂｕｔｔｈｅｙａｌ ｗａｙｓｍｅｌｔｅｄｑｕｉｃｋｌｙｂｅｆｏｒｅｈｅｃｏｕｌｄｆｉｎｉｓｈ． ５．　　　　 Ｂｅｎｔｌｅｙｗａｓ１７ｙｅａｒｓｏｌｄ，ｈｉｓ ｐａｒｅｎｔｓｓｐｅｎｔｍｏｓｔｏｆｔｈｅｉｒｍｏｎｅｙｂｕｙｉｎｇｈｉｍａ ｃａｍｅｒａｗｉｔｈｉｔｓｏｗｎｍｉｃｒｏｓｃｏｐｅ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｈｅｈａｄ ｉｔ，ｈｅｆａｉｌｅｄｔｏｔａｋｅ６．　　　　 ｐｈｏｔｏｏｆａｓｎｏｗ ｆｌａｋｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅｄｉｄｎｔｇｉｖｅｕｐ７．　　　　 （ｅａｓｙ）．Ｔｉｍｅａｎｄａｇａｉｎ，Ｂｅｎｔｌｅｙｄｉｄｎｔｔａｋｅｍｕｃｈ ｎｏｔｉｃｅｏｆｔｈｅｃｏｌｄａｎｄｗｏｒｋｅｄｔｈｒｏｕｇｈｅｖｅｒｙｓｎｏｗ ｓｔｏｒｍ．Ｔｈｅｗｉｎｔｅｒｗａｓｏｖｅｒ，ｔｈｅｓｎｏｗｍｅｌｔｅｄ，ａｎｄ ｈｅｈａｄｎｏｇｏｏｄｐｉｃｔｕｒｅｓ． Ｆｉｎａｌｙ，ｗｈｅｎｈｅｗａｓ１９，ｈｅｓｕｃｃｅｅｄｅｄ！Ｂｅｎｔ ｌｅｙｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄｈｏｗｔｏｐｈｏｔｏｇｒａｐｈｓｎｏｗｆｌａｋｅｓ！“Ｎｏｗ ｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆｓｎｏｗｆｌａｋｅｓｃａｎｂｅ８．　　　　（ｓｅｅ） ｂｙｅｖｅｒｙｏｎｅ，”ｈｅｔｈｏｕｇｈｔ． Ｂｅｎｔｌｅｙｍａｄｅａｌｏｔｏｆｃｏｐｉｅｓｏｆｔｈｅｐｈｏｔｏ ９．　　　　 ｔｈｅｓｎｏｗｆｌａｋｅｆｏｒｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｔｏｓｅｅ． Ｈｅａｌｓｏｗｒｏｔｅａｎａｒｔｉｃｌｅａｎｄｇａｖｅ１０．　　　　 （ｓｐｅｅｃｈ）ａｂｏｕｔｓｎｏｗ． Ｆｉｎａｌｙ，ＷｉｌｓｏｎＢｅｎｔｌｅｙｂｅｃａｍｅｋｎｏｗｎａｓａ                                                                          ｗｏｒｌｄｆａｍｏｕｓｅｘｐｅｒｔｏｎｓｎｏｗ． ２１ 　 众相原创 赋能中考 M3OPQR% 第一部分　课标主题语篇练 &'()*+, Ｕｎｉｔｓ１～４ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ａ　９．Ｃ １０．Ｂ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ &'()*+, Ｕｎｉｔｓ５～９ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ 二、１．Ａ　２．Ｆ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ｂ 三、１．ｉｔｓ　２．ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ　３．ａ　４．ｔｏｕｓｅ　５．ａｎｄ　６．ｃｏｉｎｓ ７．ｄｉｆｉｃｕｌｔ　８．ｆｉｒｓｔ　９．ｑｕｉｃｋｌｙ　 １０．ｍａｋｅｓ &'().+, Ｕｎｉｔｓ１～４ 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｃ　 ７．Ｂ　８．Ａ ９．Ａ　１０．Ｃ 知识积累：２．ｔｏｄｏ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ 知识积累：２．ｍａｋｅｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓｔｏ　３．宾语 &'().+, Ｕｎｉｔｓ５～８ 一、１．Ａ　 ２．Ｅ　 ３．Ｃ　４．Ｆ　 ５．Ｄ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ 知识积累：２．宾语；主语 三、１．ｒｅａｌｙ　２．ｔｏｌｅａｒｎ　３．ｃａｍｅｒａｓ　４．ｈｉｍｓｅｌｆ　５．ｒｅａｄ　 ６．ａ　７．ｏｒｇａｎｉｚｅｄ　８．ｂｕｔ　９．ｔｏ　１０．ｗｉｎｎｅｒ &'().+, Ｕｎｉｔｓ９～１２ 一、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ｃ １０．Ａ 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｂ 三、１．ｐｈｙｓｉｃａｌｉｌｎｅｓｓ　２．ｅａｔｓｄｉｎｎｅｒｌａｔｅｒ　３．５２ｗｏｍｅｎ　 ４．ｂｌｏｏｄｓｕｇａｒ ５．Ｙｅｓ，Ｉｄｏ．ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｎｔｔｏｂｅｈｅａｌｔｈｉｅｒ．／Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎｔ．ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｎｔｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔ．（答案不唯一，合理 即可。） /'()*+, Ｕｎｉｔｓ１～２ 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ｃ １０．Ｃ 二、１．Ｅ　２．Ｄ　３．Ｃ　 ４．Ｆ　５．Ｂ 三、１．ｔｏｄｉｓｃｏｖｅｒ　２．ｇａｖｅ　３．ｍｏｒｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ　４．ｔｈｅｍ ５．Ｗｈｅｎ　６．ａ　７．ｅａｓｉｌｙ　８．ｓｅｅｎ　９．ｏｆ　１０．ｓｐｅｅｃｈｅｓ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ３～４ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｆ 二、１．Ｃ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ 三、１．ｏｎＭａｒｓ　２．ｋｉｄｓｆｕｔｕｒｅｊｏｂｓ　３．ｈｉｇｈｅｒｐａｙｉｎｇｊｏｂｓ ４．ｂｅｒｅｐｌａｃｅｄ ５．ＩｔｈｉｎｋｔｈｅＥａｒｔｈｗｉｌｂｅａｇｒｅｅｎｅｒｐｌａｃｅｔｏｌｉｖｅ． Ｈｕｍａｎｓｃａｒｅｍｏｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ． Ｍｏｒｅｔｒｅｅｓｗｉｌｂｅｐｌａｎｔｅｄａｒｏｕｎｄｂｕｉｌｄｉｎｇｓ．Ｔｈｅｒｅｗｉｌ ｂｅｌｅｓｓｐｏｌｕｔｉｏｎ．Ｗａｓｔｅｗｉｌｂｅｇｉｖｅｎａｓｅｃｏｎｄｌｉｆｅ．（答 案不唯一，合理即可。） /'()*+, Ｕｎｉｔｓ５～６ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ａ 二、１．Ｆ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｅ 三、１．ｗｏｒｋｓ　２．ｓｏ　３．ｓｐｅｎｄｉｎｇ　４．ａｆｔｅｒ　５．ｋｎｏｗｎ ６．ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ　７．ｕｓｕａｌｙ　８．ｈｅａｌｔｈｙ　９．ｔｈｅｉｒ　１０．ａ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ７～８ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｃ　８．Ｂ　９．Ａ １０．Ｃ 二、１．ｄｏｃｈｏｒｅｓ　２．ｈｉｓｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ　３．ｓｗｅｅｐｔｈｅｆｌｏｏｒ　 ４．ｐｏｐｕｌａｒ／ｈｏｔ ５．Ｈｅｉｓｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ．Ｈｅｄｏｅｓｓｏｍｕｃｈｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇｂｙ ｈｉｍｓｅｌｆ．／Ｈｅｉｓｗｅｌｏｒｇａｎｉｚｅｄ／ｃｌｅｖｅｒ．Ｈｅｃａｎｕｓｅｈｉｓ ｔｉｍｅｐｒｏｐｅｒｌｙｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇ．／Ｈｅｉｓｌｏｖｉｎｇ／ｃａｒｉｎｇ．Ｈｅ ｓｈａｒｅｓｓｏｍａｎｙｃｈｏｒｅｓｔｏｍａｋｅｈｉｓｐａｒｅｎｔｓｌｅｓｓｔｉｒｅｄ． （答案不唯一，合理即可。） 三、１．ａ　２．ｌｅａｒｎｉｎｇ　３．ｓｅｃｏｎｄ　４．ｗｉｔｈ　５．ａｎｄ　６．ｓｈａｒｅｄ ７．ｈｅｌｐｆｕｌ　８．ｃｌｅａｎｅｒ　９．ｍａｄｅ　１０．ｐｒｏｕｄｌｙ /'()*+, Ｕｎｉｔｓ９～１０ 一、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ａ ９．Ｃ　１０．Ａ 二、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ 三、１．Ｆ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ /'().+, Ｕｎｉｔｓ１～２ 一、１．Ｄ　２．Ｆ　３．Ａ　４．Ｅ　５．Ｂ 二、１．Ｅ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｆ 三、１．ｔｏｍａｋｅ　２．ｈｅｌｐｓ　３．ｙｅａｒｓ　４．ａ　５．ｄｅｅｐｅｓｔ ６．ｆｏｕｎｄ　７．ｕｐ　８．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｅｄ　９．ａｎｄ　１０．ｉｔｓ /'().+, Ｕｎｉｔｓ３～４ 一、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ｂ　９                                                                ．Ａ ８