《念奴娇·赤壁怀古》课件 2023—2024学年中职语文高教版（2023）基础模块上册

念奴娇 赤壁怀古 学习内容 01 作者介绍 02 整体感知 03 赏析语言 04 主旨探究 壹 作者介绍 苏轼生平梳理 21岁中进士，开始为官生涯。 36岁开始贬谪的生活，第一次被贬杭州。 44岁时因乌台诗案被贬黄州。 48岁时被贬惠州。 60岁时被贬儋州。 问汝平生功业，黄州惠州儋州 问汝平生功业，黄州惠州儋州 问汝平生功业，黄州惠州儋州 知人论世 这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余，此职位实为虚职。苏轼由于被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，为排遣政治上的失意，他游历访古以放松情绪，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 怀古诗是中国古代诗词中内容，思想较沉重的作品。主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登临古地登高望远、咏叹史实、怀念古迹、来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古人往事，手法委婉。 结构：临古地—思古人—忆古事—抒己志 教学知识点 学习目标： 1.反复诵读，体会雄浑苍凉的豪放境界。 2.把握写景、咏史、抒情于一体的写法。 贰 整体感知 念 奴 娇 · 赤 壁 怀 古 苏轼 大江/东去，浪/淘尽↘ ，千古/风流/人物。故垒西边，人道是↘，三国/周郎/赤壁↘ 。乱石/穿空↗ ，惊涛/拍岸↗ ，卷起/千堆雪↘。江山如画，一时/多少↘豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发↘。人生如梦，一尊/还酹/江月。 初读感知 结构：临古地—思古人—忆古事—抒己志 思考： 整首诗给大家一种什么样的感觉? 2、这首词上下阙各自侧重于写什么内容？ 思考： 上阙侧重写游赤壁所见之景； 下阙侧重于缅怀古人，抒发人生感慨。 3、“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起什么作用？ 明确：承上启下的过渡作用。 叁 赏析语言 【思考3】鉴赏上片 1.你认为哪几句写得好？好在何处？ ①“大江东去、浪淘尽，千古风流人物。” 鉴赏：把长江、历史、人物巧妙的融合在一起。意境阔大、气势雄浑。表达了词人对往昔英雄的无限怀念。 【思考4】鉴赏上片 1.如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么? 这一句在全词中起什么作用？ “大江” 给人一种气势磅礴的感觉 ，还指历史的长江，把空间拓展开了；“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。 【思考5】鉴赏上片 2.“人道是”是什么意思？为什么称周瑜为“周郎”？ 表明这种说法只是传闻，作者也并未相信，仅是借以引发思古之情而已。既是沿用吴中人对周瑜的敬称，暗寓对周瑜的赞赏和敬意，又突出周瑜的年轻有为。 品眼前之景 作者在上阕是如何描写赤壁景色的？选取你喜欢的一处，结合具体词句进行赏析。（5分钟小组讨论） （赏析角度：意象、炼字、修辞手法等） （1）一个字或者一个词，分析景物特点。 （2）交流成果整理到学案上。 （3）确定好发言人。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。 鉴赏：诗人采用比喻、夸张等手法，用惊天地之笔，泣鬼神之墨，极尽描摹之能事。“穿”写出山崖高耸入云的动势;“拍”写出了江涛的力度，拍击江岸，澎湃有声;“卷”写出了波涛力量之浩大，展示了一幅阔大的雪浪图。 总结 乱:岩石山崖险怪 穿:山崖陡峭高峻 惊:江水之汹涌 拍:惊涛骇浪力度之大 卷:波涛巨大的力量 角度:形、声、色 手法:夸张 、比喻、对偶 赤壁美景的特点:“雄奇”，雄浑壮丽、气势恢宏 江山如画，一时多少豪杰。 【思考6】鉴赏上片 4.“江山如画，一时多少豪杰”这一句有什么作用? 这一句承上启下的过渡句，“江山如画” 承上，“一时多少豪杰”启下。由写景过渡到写人，这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。 思历史人事： 用文中的一个词来概括周瑜的形象。作者是从那几个方面来刻画的？找出有关描写周瑜形象的句子并分析概括。 小乔初嫁了——美人英雄,年轻有为 雄姿英发——姿态威武,英俊奋发 羽扇纶巾——儒雅斯文,儒将风范 谈笑间——镇定自若,胸有雄兵 樯橹灰飞烟灭——足智多谋，稳操胜券 千古风流人物 周瑜和苏轼比较 角度 周瑜 苏轼 年龄 外表 生活 事业 结果 周瑜和苏轼比较 角度 周瑜 苏轼 年龄 24 外表 英俊儒雅(风流倜傥) 生活 娇妻相伴(美满幸福) 事业 东吴都督(功成名就） 结果 少年得志 周瑜和苏轼比较 角度 周瑜 苏轼 年龄 24 47 外表 英俊儒雅(风流倜傥) 早生华发(未老先衰) 生活 娇妻相伴(美满幸福) 屡遭不幸(思念亡妻) 事业 东吴都督(功成名就） 团练副使(功业未成) 结果 少年得志 年老无为 三国人才辈出，为何作者对周瑜情有独钟？ 通过周瑜形象和自我形象的对比刻画，表达了作者对英雄功业的慕往以及怀才不遇、人生易老、壮志难酬的感慨。 惟江上之清风，与山间之明月，耳得知而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ——《赤壁赋》节选 兴一己之怀： 人生如梦，一尊还酹江月。 兴一己之怀： 尽管有“人生如梦”的感叹，但作者的人生态度还是比较洒脱的，“一尊还酹江月”，作者在怀古中表达自己的理想和抱负，在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱，用达观来解决理想与现实的矛盾。人生短暂，江月永恒，壮志难酬，豪情长存。 肆 主旨探究 该词作者通过对壮丽的赤壁古战场景色描写，继而追忆了曾经这里指点江山，从容作战的周瑜，通过对比的手法，委婉地写出了自己年华已逝，却功业未就的忧愤之情。语言雄浑悲凉，境界宏阔，将写景、咏史、抒情融为一体，呈现出震撼人心的艺术力量。 全文总结 主题 作者登临赤壁（临古地），思念古人周瑜（思古人），回忆赤壁之战（忆古事），其目的在于表达对古人周瑜建立功业的仰慕、敬佩和羡慕，也有对自己人生失意叹惋，仕途不顺的感慨，壮志未酬的悲伤，更有对大自然无尽享用的旷达和洒脱（抒己怀）。 全文总结 全词借古抒怀，上阕绘赤壁之景，下阕抒怀古之情，最后写个人感慨。雄浑壮阔、大气磅礴，被誉为“古今绝唱”。 同时苏轼的人生哲学也告诉我们，人生不如意事十之八九。生活以痛吻我，我却报之以歌。面对苦难，不要沉沦，不要自弃。当生活赐予你不幸，先不必急着痛苦绝望，谁能保证多年以后补偿给你的不是一份厚重的礼物？ 随堂巩固 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 1.《念奴娇·赤壁怀古》中表现千百年来，才华横溢的英雄豪杰都被长江淘洗干净的词句是：_______________，_____________，_____________。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞写赤壁的险要地势的词句是：_______________，_____________，_____________。 3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________________，_________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 江山如画，一时多少豪杰 4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中从不同方面对周瑜的形象进行了刻画，“_________________”以婚事衬托其少年得意；“______________”写其装束，表现了他的儒雅风度。 5.苏轼《念奴娇_·赤壁怀古》中“______________，_________________”两句分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。 小乔初嫁了 羽扇纶巾 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 _ 2005 Blues 90776.555 AVI MPEG WMV RM to MP3 Convert Lavf57.62.100 $$