天津市北辰区第三学区2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷

( 保密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 ) 2024秋季阶段性练习八年级生物 一、选择题（本大题共23小题，每小题2分，共46分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意） 1.下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征 A．体表有刺细胞 B．没有肛门 C．身体呈辐射对称 D．背腹扁平 2．水螅用于防御敌害和捕获猎物的是 A．触手   B．口    C．内胚层    D．芽体 3.下列有关动物特征的叙述正确的是 A.甲有口有肛门 B.乙的运动器官是疣足 C.丙体表有角质层 D.丁体表有外骨骼 4.在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是 A．让体表湿润，维持正常呼吸 B．保持身体柔软 C．降温作用 D．保护体表湿润， 有利于运动 5.关于环节动物的各种说法中,错误的是 A.环节动物的身体由许多相似的体节构成 B.代表动物主要有蛔虫、沙蚕、蛭等 C.环节动物有刚毛或疣足辅助运动 D. 环节动物的身体分节后,能使其运动更加灵活、方便 6.将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，这主要与蚯蚓的哪一结构有关 A.肌肉 B.刚毛 C.黏液 D.体节 7.河蚌体表的贝壳是 A. 由外套膜的分泌物形成的 B. 珍珠层不断增厚的结果 C. 斧足不断运动的结果 D. 水中某些物质在体表的沉积 8.蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于 A.扁形动物 B.环节动物 C.软体动物 D.节肢动物 9.昆虫遍布地球的各个角落，生活范围十分广泛，生存适应力远胜于其它无脊椎动物，其中最主要的原因 A.昆虫具有外骨骼 　　　　　 B.昆虫的足分节，十分发达 C.具有翅 　 　　　　　　　　 D.身体有许多体节构成 10.下列哪一项能表示如图四种生物的共同特征 A.具有两对翅 B.具有三对足 C.都生活在陆地上 D.身体和附肢分节 11.小强观察到鱼缸内小金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和闭合,鱼的这种行为主要是为了 A.协调身体运动 B.摄取水中的食物 C.完成呼吸过程 D.更换体内的水分 12．鱼常常在黎明前浮头或跳出水面，天亮以后才逐渐停止，是因为 A．清晨水中氧含量最少，天亮以后水中氧气逐渐充足 B．清晨水面比较安全，天亮以后会被敌害发现 C．在水中睡了一觉，清晨到水面寻食 D．趁清晨空气清新，到水面嬉戏玩耍 13.爬行动物是真正开始适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水 A.①②⑤ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤ 14.如图是蜥蜴、鲫鱼、青蛙三种动物之间的共同特征的示意图，下列相关分析正确的是 A.甲可以代表体温随环境变化 B.乙可以代表用肺呼吸 C.丙可以代表生殖发育离不开水 D.丁可以代表卵外有坚韧的卵壳 15. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是 A.②和③都能进行气体交换 B.气体进人体内的途径是①→②→③ C.①是气管,②是肺,③是气囊 D.家鸽的呼吸器官是③肺 16.白鹤是一种珍稀濒危鸟类,是我国重点保护物种。下列关于白鹤的叙述,正确的是 A.白鹤的体温随着环境的变化而变化 B.白鹤有气囊,在飞行时可增加气体交换的面积 C.白鹤前肢变成翼是适于飞行的唯一特征 D.白鹤身体呈流线型可减少飞行中空气的阻力 17.在完成投篮动作时，提供动力的结构是 A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经 18.动物的运动依赖于一定的结构，同时也需要其他器官、系统的配合。下列各系统中,与动物完成运动的能量供应有关的是 ①消化系统 ②运动系统 ③神经系统 ④呼吸系统 ⑤循环系统 A.①②③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.③④⑤ 19.自然界中，海鸡展翅、鱼翔浅底、大雁南飞、孔雀开屏这些动物的行为,构成了一幅幅精美的图案。下列四种动物的行为中,属于先天性行为的是 A.蚯蚓走迷官 B.小鸟喂鱼 C.大山雀偷喝牛奶 D.黑猩猩钓取白蚁 20．下列动物行为中属于社会行为的是 A.气温上升或下雨的前夕或雨后青蛙集体鸣叫 B.狼群通常会服从首领的指示和命令，配合完成各种任务 C.岩洞里数百只蝙蝠悬挂在洞顶岩壁上,有各自固定的位置 D.蝗虫大量聚集、集体迁飞，大量啃食水稻 21．从获得途径来看,下列动物行为与“惊弓之鸟”属于同一类的是 A.飞蛾扑火 B.蜻蜓点水 C.老马识途 D.蜘蛛结网 22．用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了 A．取食行为 B．学习行为 C．昆虫之间的通讯 D．迁徙行为 23.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是 A.维持生态平衡 B.帮助植物传播果实和种子 C.帮助植物传粉 D.促进生态系统的物质循环 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共54分。） 24.（10分）下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题： （1）青蛙是 动物, 成体用肺呼吸,并用 辅助呼吸。 （2）鲤鱼生活在水中，它的呼吸器官是 。 （3）鳄鱼体表覆盖角质的 ，既可以保护身体,又能减少体内水分的蒸发。 （4）上述动物中属于恒温动物的有 。 25.（16分）下图为家鸽的呼吸系统结构示意图： (1)从外形看：其身体呈 型，可减少飞行中空气的阻力。 (2)从骨骼来看：胸骨上高耸的突起叫做 。 (3)从肌肉看：全身最发达的肌肉是 。 (4)鸟的体表覆 ，前肢变成 ，其上有几排大型的羽毛使鸟能振翅高飞。 (5)鸟类飞翔能力较强,需要消耗大量的氧气,这与其特有的呼吸方式—— 有关，呼吸过程需要[ ] 来辅助进行,提高了肺内气体交换的效率。 26.（14分）如图是人体产生伸时和屈肘动作，以及关节的结构示意图，请据图回答： (1) 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,乙图中骨骼肌中间较粗的部分是[ ] ，两端较细的呈乳白色的部分是[ ] 。 (2) 甲、乙两示意图中表示伸肘动作的是 ,此时肱三头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (3) 丙图为关节的结构示意图,关节很灵活，这是由于关节头和关节窝的表面覆盖着一层光滑的[③] ,此外⑤关节腔内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。 27.（14分）如图为生态系统中的物质循环图，回答问题： (1)在光照下,绿色植物利用大气中的 和水进行光合作用制造 ,这些物质被其自身利用也被动物利用。大多数动物是生态系统中的 ,它们直接或间接地以植物为食,从植物中摄取①，这些物质有的构成动物的身体,有的在动物体内分解,释放 ,同时产生②等物质。 (2)生态系统中的分解者将动、植物遗体分解成气体② ,以及③ 等物质，这些物质又可以被绿色植物利用。 (3)从图中可看出,动物在生态系统中的作用是可以促进 。 学期阶段练习 八年级生物 第3页 （共8页） 学期阶段练习 八年级生物 第4页 （共8页） 学期阶段练习 八年级生物 第1页 （共8页） 学期阶段练习 八年级生物 第2页 （共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024秋季学期阶段练习八年级生物试卷 答案 1、 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D A B B A D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A A A D D C C B B 21 22 23 C C D 二、非选择题 24、 （1）两栖、皮肤（2）鳃（3）鳞片（4）水牛 25、 （1）流线 （2）龙骨突 （3）胸肌 （4）羽、翼 （5）双重呼吸、② 气囊 26、 （1）② 肌腹、① 肌腱 （2）甲、收缩 （3）关节软骨 27、 （1）二氧化碳、有机物、消费者、能量 （2） 二氧化碳、无机盐 （3） 物质循环 学科网（北京）股份有限公司 $$