第6课.伞的设计教学设计- 2024—2025学年浙教版初中美术九年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 九年级 学期 秋季 课题 伞的设计 教学目标 1. 知识与技能： • 了解传统工艺伞的装饰特点、文化内涵以及伞的起源。 • 掌握现代伞创新设计的要素和方法，学会设计实用且具有审美价值的伞面。 2. 过程与方法： • 通过观察、分析和讨论，探究伞的发展、起源以及传统工艺伞的装饰之美。 • 借助实践操作，掌握伞面设计的方法，提高设计能力。 3. 情感态度与价值观： • 感受传统文化的魅力，增强对传统文化的尊重和传承意识。 • 培养创新精神和团队协作能力，提升审美素养。 教学重难点 教学重点： 1. 深入剖析传统工艺伞的装饰特点和文化寓意。 2. 掌握现代伞创新设计的关键要素和方法，能够结合实际需求进行创新。 教学难点： 1. 如何将传统文化元素与现代审美观念融合，进行有深度的伞面设计。 2. 如何在解决实际问题的同时，确保伞的设计符合人的现实要求。 教学过程 （一）视频导入 1. 播放一段关于伞在不同历史时期和文化背景中出现的影视片段剪辑，包括中国古代贵人在雨中优雅地撑着油纸伞、欧洲中世纪街头人们手持厚重的布伞匆匆行走、现代都市中色彩缤纷的折叠伞在人群中穿梭等场景。 2. 展示一组对比图片，一边是原始的用大片树叶简单拼凑起来的遮雨工具，另一边是制作精良、图案精美的现代工艺伞。然后提问学生：“从这些图片和视频中，你们能看出伞的发展经历了怎样的变化？比如材料、形状、功能等方面。这些变化背后反映了人类社会的哪些进步？例如技术、审美、生活方式等。” （二）伞的起源探究 1. 学生收集关于伞起源的多种观点和资料，让学生分组进行阅读和分析。 2. 每个小组推选一名代表，进行小组观点阐述，其他小组可以进行提问和辩论。 3. 教师引导学生对不同观点进行综合评价，鼓励学生提出自己的新见解和思考。 （三）传统工艺伞的装饰之美 1. 展示高清的传统工艺伞图片，如精美的苏绣伞、古朴的油纸伞等，结合图片从艺术史的角度详细讲解其图案、色彩、构图所遵循的美学原则。例如，在图案方面，解释某些常见图案（如花鸟、山水、人物等）的象征意义和表现手法；在色彩方面，分析传统色彩搭配（如红与黑、金与蓝）的文化内涵和视觉效果；在构图方面，讲解对称、均衡、留白等手法的运用。 2. 通过具体的伞面装饰案例，分析其中所蕴含的地域文化、民俗风情和象征意义。比如，讲解某些特定图案或色彩在某个地区或民族中的独特含义，或者分析某款伞的装饰如何反映了特定节日或仪式的需求。 3. 给学生发放一些简单的伞面设计模板，以及彩笔、颜料等工具。让学生尝试模仿传统装饰风格进行创作，鼓励学生在模仿的基础上加入自己的创意。教师在学生创作过程中巡回指导，对学生的构图、色彩运用等方面进行点评和建议，帮助学生更好地理解和掌握传统装饰技巧。 （四）油纸伞的制作工艺 播放一段详细的油纸伞制作的工艺纪录片，片中展示从原材料的选择（如竹子、皮纸、桐油等）到各个制作环节（如削伞骨、做伞架、糊伞面、涂桐油等）的全过程，让学生直观感受传统手工艺的复杂和精细。 （五）现代伞的创新设计 以案例分析的方式，深入讲解几款具有代表性的现代创新伞。例如，采用新型高强度碳纤维材料制作的超轻伞，重量仅为几十克，却能承受强风；具有智能感应功能的伞，能够根据天气变化自动开合，还配备了定位和防丢失系统；专为户外运动设计的伞，具有防晒、防风、透气等多种功能。对于每一款伞，从设计理念、技术应用、市场需求等方面进行全面剖析。讲解设计理念时，探讨设计师如何从用户需求出发，寻找创新的切入点；分析技术应用时，介绍所采用的新型材料、电子技术、制造工艺等。 组织学生分组讨论，分析这些创新设计的优缺点。让学生从自身的使用体验和观察角度出发，思考每款伞在实际使用中可能存在的问题，以及在设计上可以进一步改进的地方。同时，探讨如何进一步完善这些设计，鼓励学生提出自己的创新想法和改进建议。 （六）伞面设计的方法 • 讲解伞面设计的基本方法，包括图案设计、色彩搭配、构图布局等。 • 展示一些优秀的伞面设计案例，分析其设计思路和创意点，启发学生的设计灵感。 • 让学生根据所学方法，进行伞面设计的初步构思，绘制草图。 （七）设计实践 1. 布置设计任务：要求学生以“植物”为主题，为你的雨伞设计一个伞面。为解决生活中某一问题设计一款美观、有创意的伞面。 （八）展示与评价 1. 每个小组选派代表，向全班展示并讲解自己小组的设计成果，包括设计理念、创新点、解决的实际问题等。 2. 其他小组的同学进行提问和评价，提出建设性的意见和建议。 3. 教师根据各小组的表现，从创新性、实用性、美观性、可行性等方面进行综合评价，评选出优秀设计小组，并给予奖励。 （九）课堂总结与拓展 1. 教师对本节课的重点内容进行总结，强调传统文化与现代创新的结合在设计中的重要性。回顾传统工艺伞的装饰之美和制作工艺，以及现代伞的创新设计案例，指出在设计中既要传承和发扬传统文化的精髓，又要不断创新，满足现代社会的需求。 2. 布置课后拓展任务：让学生查阅相关资料，了解更多关于伞的前沿设计和未来发展趋势。引导学生自主学习和探索。 备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。 学科网（北京）股份有限公司 $$