第26课《饮酒（其五）》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

饮酒（其五） 陶渊明 1 作者简介 陶渊明，一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人。 他是田园诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱。 主要作品有《归园田居》《归去来兮辞》《五柳先生传》《桃花源记》等。 2 家境没落，出身微寒。 同时具有道家和儒家两种修养。 二十岁入仕，痛感世道的险恶，人生的艰辛，又不愿为五斗米折腰，在“出仕”“入仕”间徘徊。 四十一岁弃官归隐，长归园田，不再出仕，创作了许多反映田园生活的诗文。 早年生活 仕宦生涯 隐居生活 作者简介 3 一起 一落 二起 二落 三落 三起 四落 四起 28岁任江州祭酒。 因厌恶官场污浊而辞职归家，后被召为江州主簿，不就。 33岁任江州刺史桓玄的幕僚。 因桓玄阴谋篡权，陶再度失望。401年，借母亲去世，丁忧归家，闲居三年，田园避世。 39岁任镇军将军刘裕的参军，后又改任建威将军刘敬宣的参军。 因时局动荡，再度辞官。 40岁为彭泽县令。 未满三个月即弃职归隐。 仕隐经历 4 古体诗——格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽。篇幅长短不限，有四言、五言、六言、七言体和杂言体。 山水田园诗 题材特征 ①描写美丽清新的自然景色、闲适恬淡的田园生活②分为山水诗与田园诗（山水诗指描写山水风景的诗，田园诗指以农村自然景物、田园生活为吟咏对象的诗） 常见意象 ①景物类：溪水、山石、松林、柳、明月、菊花、竹、稻香、蛙声、桑榆、桃李等。②动物类：鸡、犬、眠蚕、白鹭、黄鹂、燕子、牛羊、蝉、布谷鸟、莺等。③人物类：隐士、山中人、松下客、野老、牧童、渔翁、浣女、农夫、林叟、邻人、樵夫等。 情感主题 ①寄情山水，热爱自然，赞美山河。②以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。③表达向往自由、厌倦官场的超脱之情。④厌恶世俗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。⑤对现实的不满和怀才不遇的苦闷。 体裁辨析 5 《饮酒》组诗共二十首，此为第五首，大约作于晋安帝义熙十三年（417）间。前有小序，说明全是醉后的作品，不是一时所写，并无内在联系，兴至挥毫，独立成篇。 这首诗主要表现隐居生活的情趣，于劳动之余，饮酒致醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南山，此时情味，何其深永。 写作背景 6 整体感知 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 lú xuān xiānɡ huán 7 内容解析 结庐在人境， 而无车马喧。 问君何能尔？ 心远地自偏。 在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却没有车马喧闹（世俗的打扰）。 问我怎么能够这样？只要我存心远离尘俗，所处的地方自然也就偏远了。 8 内容解析 采菊东篱下， 悠然见南山。 山气日夕佳， 飞鸟相与还。 此中有真意， 欲辨已忘言。 我在东篱下采摘菊花，悠闲自得地欣赏南山。 傍晚山中的云雾很美丽，飞鸟结伴一起归巢。 这里边有人生的真意，想要分辨清楚却已忘了怎样表达。 9 深入探究 1. 诗歌内容与饮酒无关，为什么题目叫“饮酒”？ 《饮酒》序文：余闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽焉复醉。既醉之后，辄题数句自娱。纸墨遂多，辞无诠次，聊命故人书之，以为欢笑尔。 这组古诗，为酒后即兴之作，借“饮酒”来直抒胸臆，挥洒真情，表达对世事人生的感慨。因这组诗为“既醉之后”所作，故以“饮酒”为题。 10 深入探究 结庐在人境，而无车马喧。 意指达官贵人的高车骏马，代表官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。 开头两句设置悬念，“在人境”而“无车马喧”的反差引发读者的思考。 2. 赏析第一句。 点明归隐之所，指喧嚣扰攘的尘世。 11 深入探究 3.“既然生活在人来人往的环境中，为何“而无车马喧”呢? “车马喧”并非指平时老百姓来来往往干活的车马发出的喧闹声，而应指“上层人士之间的交往”。 “而无车马喧”意指作者疏远了奔逐于俗世的车马客，看淡了功名利禄。 12 深入探究 问君何能尔？心远地自偏。 指代上两句内容。 这两句运用设问的修辞手法，自问自答，揭开悬念：因为心情闲适，心志高远，居所也就自然显得偏僻安静。回答了“而无车马喧”的原因，表达了作者淡泊名利的人生态度。 只要人心恬淡宁静，即使身处闹市，也像住在偏僻幽静的地方一样。 叙事议论 奠定基调 4. 赏析第二句。 13 深入探究 采菊东篱下，悠然见南山。 写出了诗人闲适淡泊、物我合一的心境。 “悠然”二字，形象地写出了诗人远离尘世后自得、闲适、恬淡的生活状态。 “见”字，写出了诗人采摘菊花时无意中看到南山时的欣喜之情，随意与自然中体现了诗人心灵的自由与惬意和恬淡的心境。 写景抒情 5. 赏析第三句。 陶渊明“清风高节”的象征。 运用景物衬托的写作手法，衬托出诗人悠闲自得，陶醉于自然的形象。 秋天，诗人手提竹篮悠闲信步来到庭院东边的篱笆下，弯下腰采摘着菊花。菊香飘逸扑鼻，诗人缓缓抬起头来，悠然间，远处的南山美景尽收眼底。 这两句将诗人醉心于南山，怡然自得的悠然之情充分地表达了出来，情景浑然天成，达到了物我合一的境界，是千古传诵的名句。 14 深入探究 山气日夕佳，飞鸟相与还。 ①这两句借景抒情，描写了眼前景物，进一步丰富了诗人“悠然见南山”时的美妙意境，表达了诗人摆脱官场束缚后悠然自得、恬淡舒适的心情。 融情于景 6. 赏析第四句。 ②这两句动静结合的手法，静的是云气，动的是飞鸟，写出了南山黄昏时云气绯红、鸟结伴归巢的优美景象，以飞鸟自喻，借飞鸟返回山林，寄托自己与山林为伍的情意，借此表达了作者归隐山林的自在心境。 ③在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，适性而动。勾勒了一幅恬淡静谧的飞鸟暮归图。 15 深入探究 此中有真意，欲辨已忘言。 直接抒情 7.赏析第五句。 指此时此地的景和情。 指自然之趣和人生真谛。 这两句诗体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德，点明全诗主旨。 说明恬适的田园生活的乐趣，只能意会，不能言传。 化用《庄子·齐物论》“辩也者，有不辩也。……大辩不言”和《庄子·外物》“言者所以在意，得意而忘言”。 ①从自然与人的和谐景象中悟到的自然意趣。 ②远离名利纷争，洁身自好，自得其乐的人生真谛。 16 归纳总结 你认为诗人“心远”主要体现在哪些诗句中？ 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 通过本首诗歌，你看到了一个怎样的诗人形象？ 超然物外 悠然自得 心志高远 闲适豁达 17 诗歌主旨 诗人通过描写田园生活，融情入景，表现了悠闲自得的心境，抒发诗人厌倦官场腐败以及对宁静自由的田园生活的热爱。 18 结合本诗，说说你从两首诗中读出了一个怎样的陶渊明。 拓展延伸 归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 悠然、淡泊、归隐自洁、独善其身、超脱世俗、渴望自由，追求恬静的田园生活，毫无名利之念。 19 课堂练习 1.情与景的自然融合，是文人们追求的艺术境界。陶渊明的“ ， ”借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣； 2.因一字而境界全出，“ ，悠然见南山”中“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境， 3.最后两句“ ， ”写出了面对良辰美景神往而又迷惘的复杂感受； 山气日夕佳 飞鸟相与还 采菊东篱下 此中有真意 欲辨已忘言 20 饮酒（其五） 陶渊明 21 null 45792.0 $$