专项2 数的认识与运算（计算）-北师大版三年级上册期末专项（小学数学）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 数的认识与运算（计算） 一、在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 29.9 元( )30 元 3.80 米( )3.08 米 0÷9( )9×0 540÷9( )360÷6 24×5( )25×4 3.05 元( )3 元 5 角 10 元( )9.9 元 32.6 米( )36.2 米 2 天( )48 时 90÷9( )90÷3 200×5( )200÷5 102×4( )120×4 10.3 元( )9.8 元 49.02 元( )50 元 0.50 元( )5 角 160×5( )800 19×8( )9×18 540÷6( )450÷9 1.9 元( )2.1 元 34.5 元( )34.05 元 105×6( )600 3.25m( )3.50m 60×2( )60＋60 190×5( )1000 28×4( )24×8 160÷4( )280÷7 5.8 元( )8.5 元 0×100( )0＋8 106×5( )500 4 米 5 分米( )5 米 3 分米 36×5( )35×6 430＋0( )430×0 5.6 元( )6.5 元 12×4( )14×2 270÷9( )240÷8 11.09 元( )11 元 9 角 5.5＋1.5( )10－2.9 二、直接写出得数 130×7＝ 90×3＝ 210÷3＝ 4.8－3.1＝ 500×2＝ 84÷2＝ 0×208＝ 1.2+3.5＝ 40×2＝ 3×70＝ 500×9＝ 13×3＝ 27×3＝ 60÷3＝ 200÷4＝ 280÷7＝ 0×0＝ 0×30＝ 320×2＝ 120×5＝ 50×4＝ 300÷6＝ 500×2＝ 84÷4＝ 720÷9＝ 299×0＝ 15×4＝ 66÷3＝ 23×2＝ 33÷3＝ 24×5＝ 630÷9＝ 480÷6＝ 600÷3＝ 18×4＝ 50×6＝ 5×800＝ 270÷3＝ 80÷2＝ 0×2＝ 21×3＝ 400÷5＝ 40×5＝ 800÷8＝ 14×4＝ 840÷2＝ 600×4＝ 125×8＝ 0×15＋15＝ 200－100÷5＝ 15×6＝ 17＋130＝ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 90÷3＝ 4.8 元－3.8 元＝ 20×4＝ 210÷3＝ 8×40＝ 64÷2＝ 80÷8＝ 15×4＝ 360÷9＝ 5×200＝ 18×5＝ 720÷9＝ 66÷6＝ 7×30＝ 39÷3＝ 200×4＝ 480＋120＝ 500－260＝ 900÷9＝ 506×4＝ 320÷8＝ 25×4＝ 350＋250＝ 三、脱式计算 950－362－190 400－46×8 （92＋28）×4 200－85＋15 6×（215－38） 63÷3＋79 700 176 224  98 96 3  25 8 6  （674－590）÷2 6×（306－184） 604－427＋189 55＋45×3 72－72÷8 105×2×5 872－282＋119 （29＋19）÷6 318＋254－180 800－289＋474 240÷8－27 100－90÷3 20×4÷8 320÷（33－29） 12×5×7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 四、用竖式计算 3.4 元＋4.8 元＝（ ）元（ ）角 304×5＝ 1000－547＋216＝ 14×5＝ 217×3＝ 240×6＝ 606×3＝ 180×5＝ （验算）19－12.9＝ 4.2 元＋5.8 元＝ 206×4＝ （验算）800－242＝ 97×6＝ 360×8＝ 102×7＝ 338×6＝ 305×4＝ 6×350＝ 80－18.5＝ 212×3＝ 68×4＝ 119×8＝ 340×5＝ 105×3＝ 804×2＝ 1.7＋13.8＝ 16－13.8＝ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 五、看图列式计算 1． 2． 3． 4． 5． 6． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 2 数的认识与运算（计算） 答案解析 一、 ＜ ＞ ＝； ＝ ＞ ＜；＞ ＜ ＝；＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝；＝ ＜ ＞；＜ ＞ ＞； ＜ ＝ ＜；＜ ＝ ＜； ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＜ ；＞ ＝ ＜； ＜ 【分析】（1）比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同， 就比较十分位上的数，然后依次进行比较； （2）带单位的小数进行大小比较时，首先看单位是否一致，然后从最高位开始比较，最高位 大的数大，如果最高位相等，再看下一位，依次比较； （3）括号左右两端是算式的，计算出结果后再进行比较； （4）1元=10 角，1角=10 分； （5）0乘任何数等于 0，0加任何数等于任何数，先计算出算式的结果再比较大小； （6）用小数表示米，整数部分表示几，十位上的数表示几分米，都换算成以米为单位的小数， 然后再比较大小。 【详解】29.9 元小数点左边代表 29 元，29＜30，29.9 元＜30 元； 3.80 米小数点左边代表 3米，小数点右边第一位代表 8分米，3.08 米小数点左边代表 3米， 小数点右边第一位代表 0分米，右边第二位代表 8厘米，8分米＞8厘米，3.80 米＞3.08 米； 0÷9＝0，9×0＝0，0÷9＝9×0； 540÷9＝60，360÷6＝60，540÷9＝360÷6； 24×5＝120，25×4＝100，24×5＞25×4； 3.05 元小数点左边代表的是 3元，小数点右边第一位代表的是 0角，右边第二位代表的是 5 分，5分＜5角，3.05 元＜3元 5角。 10 元＞9.9 元 32.6 米＜36.2 米 2 天＝48 时 90÷9＜90÷3 200×5＝1000，200÷5＝40，所以 200×5＞200÷5 102×4＜120×4 10.3 元＞9.8 元 49.02 元＜50 元 0.50 元＝5角 160×5＝800＝800 19×8＝152，9×18＝162，则 19×8＜9×18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 540÷6＝90，450÷9＝50，所以 540÷6＞450÷9 1.9 元＜2.1 元 34.5 元＞34.05 元 因为 105×6＝630，630＞600，所以 105×6＞600； 3.25m＜3.50m 因为 60＋60＝60×2，所以 60×2＝60＋60； 因为 190×5＝950，950＜1000，所以 190×5＜1000。 28×4＝112，24×8＝192，所以 28×4＜24×8 160÷4＝40，280÷7＝40，所以 160÷4＝280÷7 5.8 元＜8.5 元 0×100＝0，0＋8＝8，所以 0×100＜0＋8 106×5＝530＞500 4 米 5 分米＝4.5 米，5米 3分米＝5.3 米，所以 4米 5分米＜5米 3分米 36×5＝180，35×6＝210，180＜210，所以 36×5＜35×6； 430＋0＝430，430×0＝0，430＞0，所以 430＋0＞430×0； 5.6 的整数部分是 5，6.5 的整数部分是 6，5＜6，所以 5.6 元＜6.5 元。 12×4＝48，14×2＝28，48＞28，所以 12×4＞14×2； 270÷9＝30，240÷8＝30，30＝30，所以 270÷9＝240÷8； 9 角＝0.9 元，11 元 9 角＝11.9 元，11.09＜11.9，所以 11.09 元＜11 元 9 角； 5.5＋1.5＝7，10－2.9＝7.1，7＜7.1，所以 5.5＋1.5＜10－2.9。 二、 910；270；70；1.7 1000；42；0；4.7 80；210；4500；39； 81；2050；40； 0；0；640；600 200；50；1000；21； 80；0；60；22 46；11；120；70； 80；20072；300； 4000；90；40；0 63；80；200；100； 56；420；2400；1000； 15；18090；147； 30；1 元；80；70； 320；32；10；60； 40；1000；90；80； 11；210；13；800； 600；240；100；2024； 40；100；600 三、 398；32；480 130；1062；100 300；66；1200 42；732；366 190；63；1050； 709；8；392； 985；3；70； 10；80；420 【分析】四则运算顺序： 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 （1）在没有括号的算式里，如果只有加法、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算； （2）在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法； （3）算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的； （4）大、中、小括号的计算顺序为先算小括号，再算中括号，最后算小括号； （5）连减运算，连乘运算，从左往右算起。 【分析】950－362－190 ＝588－190 ＝398 400－46×8 ＝400－368 ＝32 （92＋28）×4 ＝120×4 ＝480 200－85＋15 ＝115＋15 ＝130 6×（215－38） ＝6×177 ＝1062 63÷3＋79 ＝21＋79 ＝100 700 176 224  ＝524－224 ＝300 98 96 3  ＝98－32 ＝66 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 25 8 6  ＝200×6 ＝1200 （674－590）÷2 ＝84÷2 ＝42 6×（306－184） ＝6×122 ＝732 604－427＋189 ＝177＋189 ＝366 55＋45×3 ＝55＋135 ＝190 72－72÷8 ＝72－9 ＝63 105×2×5 ＝210×5 ＝1050 872－282＋119 ＝590＋119 ＝709 （29＋19）÷6 ＝48÷6 ＝8 318＋254－180 ＝572－180 ＝392 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 800－289＋474 ＝511＋474 ＝985 240÷8－27 ＝30－27 ＝3 100－90÷3 ＝100－30 ＝70 20×4÷8 ＝80÷8 ＝10 320÷（33－29） ＝320÷4 ＝80 12×5×7 ＝60×7 ＝420 四、 8 2；1520；669 70；651；1440 1818；900；6.1 10 元；824；558 582；2880；714 2028；1220；2100； 61.5；636；272； 952；1700；315； 1608；15.5；2.2 【分析】（1）两、三位数乘一位数算法：两、三位数与一位数的个位和个位要对齐，数位多 的放上面，用一位数分别与两、三位数的每一位数相乘，满十进一即可。当乘数末尾有零时， 先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零； （2）小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐，也就是相同数位对齐；从最低位算起， 各位满十要进一；不够减时要向前一位借 1 当 10 再减；被减数是整数时，要添上小数点， 并根据减数的小数部分补上 0后再减；用竖式计算小数加、减法时，小数点末尾的 0不能去掉。 （3）1元＝10 角，1角＝0.1 元； （4）减法验算方法：减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 【详解】3.4 元＋4.8 元＝8.2 元＝8元 2角 304×5＝1520 1000－547＋216＝669 14×5＝70 217×3＝651 240×6＝1440 606×3＝1818 180×5＝900 （验算）19－12.9＝6.1 验算： 4.2 元＋5.8 元＝10 元 206×4＝824 （验算） 800－242＝558 验算： 97×6＝582 360×8＝2880 102×7＝714 338×6＝2028 305×4＝1220 6×350＝2100 80－18.5＝61.5 212×3＝636 68×4＝272 119×8＝952 340×5＝1700 105×3＝315 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 804×2＝1608 1.7＋13.8＝15.5 16－13.8＝2.2 五、1． 2元 【分析】根据题意，3个笔袋 24 元，单价＝总价÷数量，可计算出 1个笔袋的价钱，再用一 个笔袋的价格减去一个文具盒的价格即可。 【详解】24÷3－6 ＝8－6 ＝2（元） 2．15 件 【分析】由题意可知，总共有 39 件，4件为一份，分了这样的 6份，还剩多少件？用 4乘 6， 求出 6份是多少件；再用总件数减 6份的件数，即可求出还剩多少件。 【详解】39－4×6 ＝39－24 ＝15（件） 3．30 页 【分析】用总页数减去还剩的页数，求出已经读的页数，再除以读的天数，求出平均每天读的 页数。 【详解】（119－29）÷3 ＝90÷3 ＝30（页） 4．258 条 【分析】观察上图可知，上面有 150 条，下面的条数比上面的少 42 条，求总共有多少条，用 上面的条数减去 42 等于下面的条数，再把上面的条数与下面的条数相加即等于总共的条数， 据此即可解答。 【详解】150－42＋150 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 ＝108＋150 ＝258（条） 5．见详解 【分析】结合图形分析可知，足球的个数是 46 个，篮球比足球多出 18 个，求篮球加上足球一 共有多少个，那么这里我们先求出篮球的个数，用足球的个数加上 18 即可，再加上足球的个 数即可得解。 【详解】篮球的个数：46＋18＝64（个） 足球和篮球一共有：46＋64＝110（个） 6．310 本 【分析】由图可知，三年级一共捐了 700 本书，要求三（3）班捐了多少本，只需要用三年级 捐的总本书减去三（1）班捐的本数与三（2）班捐的本数之和即可。据此解答。 【详解】700－（176＋214） ＝700－390 ＝310（本） 三（3）班捐了 310 本书。