古今中外思想解放运动 知识提纲--2025届高三统编版历史一轮复习

古今中外思想解放运动 考点一 中国古代思想 中国古代思想解放运动——百家争鸣 学派 思想家 时期 主要思想 现实意义 儒家 孔子 春秋 核心思想是“仁”，提倡“仁者”“爱人”；反对 苛政，主张以德治国。 有利于构建人与人、人与社会、人与自 然的和谐关系 孟子 战国  “仁政”“民贵君轻”，“反对一切非正义战争”。 荀子 战国 主张实行“礼治”明确尊卑等级。 墨家 墨子 战国 主张“兼爱”“非攻” “选贤”“节俭” 道家 老子 春秋 一切事物都有对立面，对立的双方能够 相互转化;主张“顺应自然”“无为而治” 有利于构建人与自然的和谐关系 庄子 战国 主张顺应自然和民心，追求精神自由 法家 韩非 战国 提倡以法治国，提出建立中 央集权专制统治 “法治”精神值得借鉴 中国古代思想——思想控制 01焚书坑儒：秦朝：“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化 02罢黜百家，尊崇儒术：西汉：“罢黜百家，独尊儒术”，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇 03八股取士：明朝：八股取士，有利于加强君权，摧残了 文化，禁锢了思想 04清朝文字狱：清朝：大兴文字狱，钳制了人们的思想，严重阻碍了思想学术的发展与进步 思想控制的实质：思想文化专制 考点二 中国近代思想解放运动 1、戊戌变法 时间 1898年6月11-9月21 背景 中华民族危机空前严重，中国资本主义发展 阶级派别 资产阶级维新派 代表人物 康有为、梁启超 主张 变法图强 主要内容 裁撤冗员冗官，允许官民上书言事； 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算； 废除八股，改试策论，开办新式学堂； 裁减绿营，训练新式军队等。 意义 思想启蒙作用 2、辛亥革命 时间 1911年 背景 清政府成为帝国主义统治中国的工具；资产阶级民主革命思想的传播 中华民族危机空前严重，中国资本主义发展 阶级派别 资产阶级革命派 代表人物 孙中山 主张 三民主义（民族、民权、民生） 主要内容 中国同盟会；三民主义；武昌起义；中华民国成立 意义 推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，民主共和观念深入人心。 3、新文化运动 时间 1915年 背景 西方民主思想的传入；袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流 阶级派别 先进的知识分子 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 主张 民主、科学 主要内容 前期：宣传民主、科学 后期：宣传马克思主义 意义 是我国历史上一次空前的思想大解放运动，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 归纳总结——中国近代思想解放运动 时期 代表人物 思想主张 影响 鸦片战争时期 魏源 “师夷长技以制夷” 近代中国开眼看世界的思想家之一，开启了解世界，向西方学习的潮流 戊戌变法时期 严复 “物竞天择，适者生存” 为维新运动提供了理论依据，在当时中国影响很大 康有为、梁启超 主张维新变法、救亡图存 在社会上起了思想启蒙的作用，为资产阶级的思想传播奠定了基础 辛亥革命时期 孙中山 三民主义 是孙中山领导辛亥革命的指导思想，使民主共和观念深入人心 新文化运动时期 陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊 ①前期：提出“民主”“科学” ②后期：宣传马克思主义思想 是我国历史上的一次思想大解放运动，启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件 易混易错——中国近代思想解放运动 1．三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和完善，其中民族主义是前提，具有反对封建主义的进步意义，也在客观上打击了帝国主义在华利益;民权主义是核心，是民主革命的重要内容和目标;民生主义是补充和发展。 2．陈独秀是新文化运动的发起者；李大钊最早系统宣传马克思主义。新文化运动包含了思想革命和文学革命两方面的内容。新文化运动在促进思想解放方面有着不可抹杀的历史功绩，但不可否认的是，它也存在着对东西方文化绝对否定和绝对肯定的倾向。 考点三 中国现代思想解放运动 1、关于真理标准问题的讨论 时间：1978年 内容：使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。 意义：为十一届三中全会的召开奠定了思想理论指导。 2、南方讲话 时间：1992年 内容：党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住机遇，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理 意义：进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 知识拓展——世界近代史思想对中国思想解放运动的影响 （1）启蒙思想促进了中国的思想解放，中国出现了三大思想解放潮流，戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。 （2）俄国十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义，为五四运动和中国共产党的诞生创造了条件。 （3）中国共产党继承和发展了马列主义，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等的理论成果。 考点四 世界三大思想解放潮流 1、文艺复兴 时间 14世纪中叶 代表人物 但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》;达·芬奇：代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； 莎士比亚：代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 核心思想 人文主义 主要内容 是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。采取复兴古代希腊罗马文化的方式，其中有继承，更有创新。 意义 促进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 2、启蒙运动 时间 18世纪 核心思想 理性主义 代表人物 伏尔泰：启蒙运动的旗手 孟德斯鸠：最博学 卢梭：主张公民参与国家管理 主要内容 猛烈抨击法国的封建制度，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 以法国为中心，波及欧洲其他国家。 意义 是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做出了重要的理论准备。 3、马克思主义 时间 1848 核心思想 马克思主义 代表人物 马克思、恩格斯 《共产党宣言》 主要内容 1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放的理论。 意义 马克思主义的诞生，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$