内容正文:
2 位置与方向(二)
第1课时 用方向和距离描述物体的位置
1.
★(思维过程)填空。
(1)
广场在学校的( )偏( )( )°方
向上,距离是( )m。
(2)
少年宫在学校的( )偏( )( )°
方向上,距离是( )m。
(3)
体育馆在学校的南偏东50°方向上,距离
是200m;动物园在学校的南偏西45°方向
上,距离也是200m。请在图中标出体育馆
和动物园的位置。
2.
(生活应用)以公园为观测点,连一连。
图书馆 东偏南30° 400m
少年宫 西偏北30° 600m
雯雯家 北偏东35° 1000m
钟楼 西偏南40° 800m
3.
(1)
量一量,填一填。
学校在商场的( )偏( )( )°方向
上,距离是( )m;商场在学校的( )偏
( )( )°方向上,距离是( )m。
(2)
学校早上8:10做早操,某天早上,小英
7:40从家出发,经过商场去学校。如果她每
分钟走55m,那么她能赶上做早操吗?
4.
(推理意识)如图,悠悠家、笑笑家和书店分别
在一个直角三角形的三个顶点上。悠悠家在
笑笑家的哪个方向上? 距离是多少米? 笑笑
家在悠悠家的哪个方向上? 距离是多少米?
51
视
频
讲
解
错
题
本
第2课时 根据方向和距离绘出物体的位置
1.
(生活应用)根据描述,在图上标出各场所的位置。
(1)
少 年 宫 在 学 校 的 南 偏 西 30°方 向
600m处。
(2)
博 物 馆 在 学 校 的 东 偏 北 55°方 向
400m处。
(3)
体 育 馆 在 学 校 的 西 偏 北 60°方 向
800m处。
2.
(思维过程)按要求填一填,画一画。(方格图
中每个小正方形的对角线长都表示20cm)
点(0,0)的东偏北45°方向60cm 处是点
A( , );点(3,4)的南偏东45°方向60cm
处是点B( , );点(8,3)的北偏西45°方向
20cm处是点C( , );点(8,2)的西偏北
45°方向80cm处是点D( , )。在图中标
出点A、B、C、D。
3.
(社会生活)我国自主研发的北斗卫星导航系
统是全球四大卫星导航系统之一。某日通过
卫星定位到森林里动物A和动物B在争抢
食物。突然它们受到惊吓,动物A以每分钟
1.5km的速度 向东偏南60°方向奔跑,动
物B以每分钟2km的速度向西偏北45°方
向奔跑。请在图中标出2分钟后它们的位置。
4.
★根据描述,画出图形并回答下面的问题。
点B 在点A 的北偏东30°方向3厘米处,
点C 在点B 的南偏东30°方向3厘米处,请
标出点B 和点C,并顺次连接点A、B、C、A。
(1)
点A 在点C 的( )方向上,距离是
( )。
(2)
画出的图形按边分,是一个( )三角
形,这个三角形的周长是( )厘米;按角
分,是一个( )三角形,三个角的度数分别
是( )。
61
数学(人教版)六年级上
视
频
讲
解
错
题
本
第3课时 路 线 图
1.
(生活应用)填空。
乐乐要去滑雪场滑雪,他先从家出发,向东偏
( )30°方向走800m到达( ),再向
( )方向走( )m到达( ),
最后向( )方向走( )m到达滑雪场。
乐乐从家到滑雪场一共走了( )km。
2.
看图解答下面各题。
(1)
根据如图所示的路线图将下面的表格补
充完整。
路 线 方 向 路 程 时 间
老师家→学校 12分
学校→小明家 8分
小明家→学校 9分
学校→老师家 11分
全 程
(2)
老师从家经过学校去小明家,来回的平
均速度是多少?
3.
(社会生活)在一次军事训练中,指挥部向正
在A地待命的一艘驱逐舰发出指令:先向西
偏北40°方向航行400千米到达B地,再向东
偏北40°方向航行400千米到达C地,最后向
东偏南40°方向航行400千米到达D地。
(1)
根据指令,画出这艘驱逐舰训练的路线
示意图。
(2)
这艘驱逐舰每小时航行50千米,这次军
事训练先从A地出发到达D地,再沿原路返
回A地,一共航行了多少小时?
4.
(思维过程)星期六,亮亮从家出发,向北偏西
15°方向走了600m到书店买书;姐姐从家出
发,向北偏东45°方向走了600m到达电影
院。如果亮亮要和姐姐一起看电影《长津
湖》,那么他买完书后应该向哪个方向走多少
米? 请画出路线图并回答。(距离最短)
71
2 位置与方向(二)
视
频
讲
解
错
题
本
提分真题集训
1.
填空。
(1)
(临沂郯城)教学楼在体育馆的西偏北
35°方向500米处,体育馆在教学楼的( )
偏( )( )°方向( )米处。
(2)
(珠海)如图,三角形ABC 是一个等边三
角形,边长是10m,点A 在点B 的( )偏
( )( )°方向( )m处。
(3)
(湖州德清)如图,每个小正方形的对角
线长都表示1km。
①
一辆货车从点(3,2)出发,向东偏北45°方
向行驶2km到达点( , )。
②
一辆客车也从点(3,2)出发,行驶到点
(1,4),它向( )方向行驶了( )km。
(4)
(南阳淅川)壮壮从家出发,向东偏北45°
方向走了200m,又向南偏东45°方向走了
200m,他现在的位置在家的( )方向上。
2.
选择。
(1)
(临沂郯城)如图,市政府广场在电信大
楼的( )方向上。
A.
东偏北30° B.
北偏西30°
C.
南偏东30° D.
东偏南30°
(2)
(北京西城区)小红家和图书馆的位置如
图所示。
若小芳家在图书馆的正东方向上,则小芳家
不可能在小红家的( )方向上。
A.
东偏南15° B.
南偏东20°
C.
东偏南35° D.
南偏东55°
3.
(秦皇岛卢龙)定向越野是一项新兴的竞技运
动。小军参加了一次定向越野比赛,他从起
点出发,先向西偏北40°方向运动450米到达
1号点,再向南偏西30°方向运动300米到达
2号点,最后向正南方向运动150米到达
终点。
(1)
根据上面的描述,把小军的运动路线图
补充完整。
(2)
请你写出小军从终点按原路返回起点的
路线。
81
数学(人教版)六年级上
视
频
讲
解
错
题
本
第2单元整合提升
类型一 根据描述的方向和距离确定某点的
位置
根据描述确定某点的位置:先确定该点所在方向和角
度,再确定距离,最后标出名称(角度和距离也要标明)。
1.
(思维过程)根据下面的描述,在平面图上标
出各游乐项目所在的位置。
(1)
过山车在秋千的南偏东45°方向300m处。
(2)
碰碰车在秋千的西偏北35°方向200m处。
(3)
海盗船在秋千的北偏东30°方向300m处。
(4)
摩天轮在秋千的南偏西70°方向250m处。
(5)
滑梯在海盗船的东偏南40°方向150m处。
2.
(操作探究)学校在笑笑家的北偏东30°方向
1200m处,在游泳馆的北偏西30°方向1200m处。
(1)
根据上面的描述,请在平面图上标出学
校和游泳馆的位置。
(2)
将笑笑家、学校和游泳馆所在的位置依
次连接起来,连成的图形是一个( )。
类型二 用数对、方向和距离确定位置
先用方向和距离在平面图上确定点的位置,然后根据
该点所在的列数与行数写出数对。
3.
如图,每个小正方形的对角线长都表示15cm。
(1)
点(0,0)的东偏北45°方向30cm处是点
( , )。
(2)
点( , )在点(7,4)的南偏西45°方向
15cm处。
(3)
点(0,7)在点(3,4)的( )偏( )
( )°方向上,距离是( )cm。
类型三 绘制路线图并解决问题
以谁为观测点,就先以谁为中心画出“十”字方向标,
再画出下一段的方向和距离,然后结合题意解决问题。
4.
(生活应用)小伟从家出发,先向正北方向走
了200米到达路口A,然后向正东方向走了
300米到达路口B,接着向北偏东45°方向走
了400米到达路口C,又向西偏北60°方向走
了300米到达路口D,最后向正西方向走了
200米到达学校。
(1)
请把小伟上学的路线图画出来。
91
2 位置与方向(二)
视
频
讲
解
错
题
本
(2)
如果小伟从家到学校一共走了20分钟,
那么小伟平均每分钟走多少米?
易错点 对位置关系的相对性理解不正确
调换观测点和被观测点的题型,一般选择改变方位词
不改变角度的方法,即描述的方向正好相反,而度数
和距离不变,如东偏北50°方向200m、西偏南50°方
向200m。
5.
(推理意识)下面是两名跳伞运动员在一次训
练中落地位置的示意图。
1号运动员在靶心的( )( )°方向
( )m处;靶心在1号运动员的( )
( )°方向( )m处。
素养点 画图解决有关方向与位置的实际问题
6.
(生活应用)超市在书店的东偏北60°方向
200米处,少年宫在超市的东偏北60°方向
300米处,游泳馆在少年宫的南偏东60°方向
200米处。
(1)
请根据题意画出示意图。
(2)
若将书店、超市、少年宫和游泳馆所在的
位置依次连接起来,则连成的图形是一个
( )形。这个图形的占地面积是多少
公顷?
思路提示:根据描述标出书店、超市、少年宫和游泳
馆的位置,再观察它们围成的是哪个平面图形。
7.
(探究创新)李老师在操场上散步,他从点A
出发,先向北偏西30°方向走15步到达点B,
再向东偏北30°方向走20步到达点C,然后
向南偏东30°方向走15步到达点D,最后沿
笔直路线回到点A;再从点A 出发,向北偏
西30°方向走15步到达点B……这样重复不
断地走了1000步,李老师现在在哪两点
之间?
思路提示:先画出由点A、B、C、D 所围成的图形,
再看李老师1000步走了多少圈。
02
数学(人教版)六年级上
460(棵) 解析:根据“桃树的棵数是其他三种树的
1
3
”可知,桃树占1份,其他三种树占3份,将四种
树的总棵数看作单位“1”,桃树的棵数占总棵数的
1
1+3
,从而用乘法求出桃树的棵数。同样,分别求
出杏树、梨树的棵数,最后用四种树的总棵数减去
桃树、杏树、梨树的棵数即可得到苹果树的棵数。
11.
500× 1-25 =300(千米) 300÷2-80=
70(千米) 解析:根据题意可知,2小时后两车已
行驶了全程的1-25=
3
5
,即两车已行驶了500×
3
5=300
(千米)。再根据“速度=路程÷时间”,求
出两车的速度和,最后减去甲车的速度即可解答。
2 位置与方向(二)
第1课时 用方向和距离描述
物体的位置
视
频
讲
解
错
题
本
1.
(1)
北 西 20(或西 北 70) 100
(2)
东 北 30(或北 东 60) 150
(3)
方法归纳
确定物体位置的方法
首先确定观测点,然后找准方向和角度,
最后确定距离。
2.
3.
(1)
南 西 30(或西 南 60) 500 北
东 30(或东 北 60) 500 解析:观察题图可
知,图中每小段表示200m,由此求得学校与商场
的距离是200×2.5=500(m),再用量角器量出对
应的角的度数即可。
(2)
200×3=600(m) (600+500)÷55=20(分)
8时10分-7时40分=30分 20<30
她能赶上做早操
4.
悠悠家在笑笑家的西偏北(或北偏西)45°方向
上,距离是500m 笑笑家在悠悠家的东偏南(或
南偏东)45°方向上,距离是500m
解析:观察题图可知,悠悠家、笑笑家和书店分别在
一个等腰直角三角形的三个顶点上,等腰直角三角
形中的两个锐角都是45°,据此可以判断悠悠家与
笑笑家的方向和角度。
第2课时 根据方向和距离绘
出物体的位置
视
频
讲
解
错
题
本
1.
2.
(3,3) (6,1) (7,4) (4,6)
7
3.
解析:根据题意可知,2分钟后动物A距离争食地
点1.5×2=3(km),动物B距离争食地点2×2=
4(km),先用量角器量出对应的角度,再用刻度尺
画出长度,最后标出相应的数据。
4.
(1)
正西 3厘米
(2)
等边 9 锐角 60°、60°、60°
解析:根据所画三角形,易得该三角形的三个内角
均是60°,三条边长均相等,即该三角形是等边三
角形。根据等边三角形的特性,完成相关填空。
方法归纳
图 示 法
解题时通过画图来帮助理解题意,起到了
化繁为简、化难为易的作用,从而解决问题。
本题通过画图将抽象的文字转化为可以直接
观察的图形,从而较清楚地观察到A、B、C 三
点围成的图形是一个等边三角形。
第3课时 路 线 图
视
频
讲
解
错
题
本
1.
南 超市 北偏东45°(或东偏北45°) 600
市民广场 正东 600 2
2.
(1)
东偏南30°(或南偏东60°) 800米 北偏
东25°(或东偏北65°) 600米 南偏西25°(或西
偏南65°) 600米 西偏北30°(或北偏西60°)
800米 2800米 40分
(2)
2800÷40=70(米/分) 解析:用来回的总路
程除以总时间,才是来回的平均速度。
3.
(1)
(2)
400×3×2÷50=48(时)
解析:这艘驱逐舰从A地到D地航行的路程为
(400×3)千米,由于沿原路返回,所以这艘驱逐舰
一共航行了(400×3×2)千米。根据“时间=路
程÷速度”即可求出驱逐舰一共航行的时间。
4.
他买完书后应该向南偏东75°(或东偏南15°)方向
走600m
提分真题集训
视
频
讲
解
错
题
本
1.
(1)
东 南 35(或南 东 55) 500
(2)
东 北 60(或北 东 30) 10
(3)
①
(5,4) ②
西偏北45°(或北偏西45°)
2
(4)
正东
2.
(1)
C (2)
B
3.
(1)
(2)
小军从终点出发,先向正北方向运动150米到
达2号点,再向北偏东30°(或东偏北60°)方向运动
8
300米到达1号点,最后向东偏南40°(或南偏东
50°)方向运动450米到达起点
第2单元整合提升
视
频
讲
解
错
题
本
1.
2.
(1)
(2)
等边三角形 解析:根据学校在游泳馆的北偏
西30°方向1200m处可知,游泳馆在学校的南偏东
30°方向1200m处,这样转化易于标出游泳馆的位
置。将笑笑家、学校和游泳馆的位置依次连接起
来,得到一个等边三角形。
3.
(1)
(2,2) (2)
(6,3)
(3)
西 北(或北 西) 45 45
解析:思考时先描出相关点的位置,再根据正方形
的对角线将正方形分成两个完全相同的等腰直角
三角形,以及每个小正方形的对角线长都表示
15cm来解决问题。
4.
(1)
(2)
(200+300+400+300+200)÷20=70(米)
5.
北偏西 30(或西偏北 60) 20 南偏东 30
(或东偏南 60) 20
6.
(1)
(2)
直角三角 (200+300)×200÷2=50000(平
方米) 50000平方米=5公顷
解析:先确定书店的位置,以书店为观测点,确定超
市的位置,再以超市为观测点,确定少年宫的位置,
最后以少年宫为观测点,确定游泳馆的位置。在图
中很容易发现,若将书店、超市、少年宫和游泳馆所
在的位置依次连接起来,则连成的图形是一个直角
三角形,根据三角形的面积计算公式算出图形的占
地面积并进行单位换算。
7.
1000÷(15×2+20×2)=14(圈)……20(步)
20-15=5(步) 李老师现在在点B 和点C 之间
解析:根据题意,画出如下示意图。
由图可知,李老师沿着一个长方形散步,沿着这个
长方形走一圈需要走(15×2+20×2)步,则1000步
里面有1000÷(15×2+20×2)=14(圈)……
20(步),结合示意图可知李老师现在所在的位置。
3 分数除法
1.
倒数的认识
第1课时 倒数的认识
视
频
讲
解
错
题
本
1.
(1)
5
4
8
9
1
17
10
17
(2)
0 1
9