第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 2023-2024学年统编版语文九年级下册

《祖国啊,我亲爱的祖国》教学案 课题 祖国啊,我亲爱的祖国 版本 第 九下册 第三单元 第 课时 教学目标 1.知识与技能 识记、理解生字词。反复诵读,理解课文内容。 2.过程与方法 抓住关键语句,发挥想象,细心品味诗歌富有表现力的语言,把握意象的含义。 3.情感态度与价值观: 培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。 重点: 有感情地诵读,理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。 难点: 探究诗歌中主人公“我”的具体内涵。 教法:诵读、精讲、讨论 教具: 课型:新授课 学 案 教师活动 (含学法指导) 预设 学生活动 预设 设计意图 一课时 一、激趣导入: 师:同学们,爱国是个古老的主题,你能说出几句表达爱国之情、报国之志的古诗吗? 生:汇报 师:祖国,一个普通的词语,却能唤起人们心底真挚而深切的情感,却能成为中华儿女的共同情愫。刚刚经历十年浩劫,面对伤痛满身的祖国,一个普通女工、朦胧诗人舒婷在唱咏《祖国啊,我亲爱的祖国》!,让我们一起来感受那质朴而厚重的情感吧。 二、检查预习: 师:为了更好地走进这首诗,我们先来明确一下问题: (一)、积沙成塔: 干瘪 疲惫 簇新 迷惘 绯红 喷薄 笑涡 熏黑 隧洞 胚芽二、学以致用: (二)、用以上词语中的两个或更多个说话。 (三)、交代目标: 1、了解舒婷和朦胧诗。 2、理解积累词语。 3、理解诗的意象,品味诗的语言,体会诗人的思想情