第七课 中华一家亲 同步练习-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024-2025学年九年级《道德与法治》校本练习-周练（7） 班级：________ 座号：________ 姓名：______________ 成绩：___________ 第七课《中华一家亲》（满分70分） 一、必背知识积累（每空2分，共44分） 1.我国民族分布特点是：_______________________________________。 2.处理民族关系的方针：_________________、____________________、_____________________。 3.处理民族关系的基本政治制度：_______________________________________。 4.社会主义新型民族关系：______________________________________。 5.维护祖国统一，促进民族团结需要铸牢的意识是：_____________________________________。 6.青少年促进民族团结需要做到的“三个尊重”是：________________________________、___________________和___________________。 7.我国国家主体坚持的制度是：_____________________________________。 8.从情感角度看，解决台湾问题是：_____________________________________。 9.从民族利益角度看，解决台湾问题，实现祖国完全统一是：____________________________、____________________________。 10.解决台湾问题需要坚持的基本方针和最佳方式是：____________________________。 11.解决台湾问题需要坚持的政治基础是：____________________________。 12.维护国家统一，反对分裂，是______________________精神的具体体现。 13.反对分裂,就要维护：__________________、__________________和__________________。 就要反对一切形式的__________________活动。就要维护__________________。 二、单项选择题（每题3分，共18分） 1.65年来，在中央政府和全国人民的大力支持下，西藏各族人民顽强拼搏，西藏经济社会发生了翻天覆地的变化。这说明（ ） A.民族区域自治制度有利于促进西藏地区发展 B.促进民族团结是中华民族的根本利益之所在 C.我国公民都自觉地履行维护民族团结的义务 D.我国坚持平等、团结、共同繁荣的民族关系 2.福建省结对帮扶宁夏以来，建设了160个闽宁示范村，新（扩）建学校236所，援建妇幼保健院、医护培训中心等卫生项目323个……这些举措有利于（ ） ①发挥制度优势，实现同步富裕 ②加快西部发展，促进民族团结 ③消除地区差别，实现均衡发展 ④践行共享理念，促进协调发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“中华民族在形成和发展中，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局”，对此理解正确的是（ ） A.我国形成了相互依存、休戚与共的中华民族共同体 B.我国各民族之间手足相亲、守望相助，没有差异 C.我国各民族实现了同步富裕，保持发展水平一致 D.我国在少数民族聚居地区设自治机关，实行高度自治 4.习近平总书记在新疆考察时强调，要教育引导广大干部群众正确认识新疆历史特别是民族发展史，树牢中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂；要深入推进青少年“筑基”工程，构筑中华民族共有精神家园。这就需要（ ） ①铸牢中华民族共同体意识，促进各民族之间交往交流交融 ②加快民族地区经济社会发展，缩小发展差距，促进共同繁荣 ③指引青少年争做新时代民族团结的促进者、实践者、守护者 ④保证少数民族行使自治权，自主管理本民族地区的内部事务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.香港在国家全面支持下成功落实“一国两制”，展现出崭新局面。对此，下列评论恰当的是（ ） A.两岸交流助统一 B.共走社会主义道路展新貌 C.高度自治增活力 D.坚持民族区域自治享荣光 6.党的二十大召开期间，当习近平总书记讲到“祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”时，全场爆发出了长时间的掌声。二十大报告内容在台湾省籍党代表、大陆各地台胞及岛内致力于两岸统一的各界人士中，引起了强烈共鸣，这是因为（ ） ①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是中华民族的根本利益 ②我国实行民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族政策 ③“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的政治基础 ④两岸同胞同根同源、同文同种，是血浓于水的一家人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 三、判断说理。（共8分） （1）班里新转来一名新疆同学，因口音特殊受到不少同学的嘲笑。（ ） 理由： （2）小安在浏览新闻时发现某网站把台湾和加拿大等一起并称为“国家”，立刻将这些问题向相关部门举报。（ ） 理由： 一、必背知识积累（每空2分，共44分） 1.大杂居、小聚居、交错杂居。 2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 3.民族区域自治制度。 4.平等团结互助和谐。 5.中华民族共同体意识。 6.尊重少数民族的语言文字、宗教信仰和风俗习惯。 7.社会主义制度。 8.全体中华儿女的共同愿望。 9.中华民族根本利益所在，是民族复兴的必然要求。 10.和平统一、一国两制。 11.一个中国原则。 12.爱国主义。 13.国家统一 国家主权 领土完整 民族分裂 国家安全。 二、单项选择题（每题3分，共18分） 1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.B 三、判断说理。（共8分） （1）（ × ）理由：这是对少数民族缺乏尊重的表现。①维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。③铸牢中华民族共同体意识，有利于促进祖国繁荣发展。所以，同学们应该自觉维护民族团结，尊重少数民族的语言文字、宗教信仰和风俗习惯。 （2）（ √ ） 理由：小明的行为自觉维护国家统一，反对分裂的表现。①国家统一，是中华民族的最高利益。（八上第八课）②维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。所以，我们要向小安学习，自觉维护国家统一，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。 学科网（北京）股份有限公司 $$