内容正文:
七年级上册导学案12.1拥有积极的人生态度班级:
姓名:
课题
12.1拥有积极的人生态度
课型
新授课
课时:1
学习目标
了解人生态度的含义,知道积极的人生态度和消极的人生态度对人的影响,理解拥有积极的人生态度的重要性;能够阐明积极的人生态度的具体表现,培养积极向上的人生态度。
重点
积极人生态度的具体表现,人生态度的作用
难点
积极人生态度的具体表现
课前案
自主预习
参照《知识清单》,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
课堂案
(一)基础知识点背诵过关填空(10分钟)
1、什么是人生态度?(P90)
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
2、★不同的人生态度产生的影响(P90-P91)
①积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。
②消极的人生态度,往往使人看到事物坏的一面,从而心灰意懒、消极懈怠。
3、★积极的人生态度体现在哪些方面?(P91-P92)
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
4、为什么要乐观向上?(P91)
①乐观豁达、积极向上的人生态度,能够让我们变得更加自信和从容,体味更多的生活乐趣;
②遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。
5、认真务实的人是怎样的?(P91)
认真务实的人,往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,做任何事情都会精益求精,不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
6、勤奋进取的人是怎样的?(P92)
勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。
(二)(交流合作→共享共长) 20分钟
组内交流,达到共识;
【学习任务一】
探究与分享:
每当你遇到困难、压力、逆境的时候,你们会怎样处理?
【学习任务二】
探究与分享:(1)苏轼的人生经历和诗词体现了怎样的人生态度?
(2)怎样才能以积极的态度做人做事?
【学习任务三】
(1) “天才出于积累,聪明在于勤奋”对你的启示是什么?
(2) 积极的人生态度,可以让我们更好地度过一生。回顾自己的经历,完成下列表格。
你的经历
你的人生态度及其影响
你的反思
当你考试失败时
小组课堂特色展示活动
(三)归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用:
1.欣赏下边漫画,它揭示的生活道理是( )
A.每个人的心态都是可以选择的
B.人们都能积极看待生活
C.凡事要从坏处打算好处做起
D.没有遗憾的人生不完美
2.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。下列句子体现了积极的人生态度的是( )
A.人而无信,不知其可也
B.天行健,君子以自强不息
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
3.甲厂推销员到某国推销鞋子,发现该国多数人不穿鞋,认为鞋子在此地不会有销路就打道回国,而乙厂推销员却回国建议厂长依据该国人的脚形特点生产适用的鞋向该国出口,结果乙厂大获成功。两个推销员得出不同结论是因为( )
①不同的人思维方式和知识结构不同 ②乐观的人总能看到事物好的一面
③悲观的人往往看到事物坏的一面 ④他们看待生活的心理和行为倾向相同
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.“世界是一面镜子,照耀着我们的内心,内心是什么样,世界就是什么样。选择抱怨,内心就会充满痛苦。选择感恩,世界就会充满阳光。”这启示我们应( )
A.培养善于合作的品质 B.践行回报社会的责任
C.善于发掘自己的潜能 D.保持积极的人生态度
5.东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而脏乱不堪。其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说:“大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”这个故事说明( )
A.人生须认真 B.人生要进取
C.人生应乐观 D.人生当务实
6.王羲之用尽十八缸水,墨染洗砚池,最终书法练到炉火纯青,入木三分 。这个故事告诉我们( )
①勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格
②勤奋进取决定了一个人未来取得的成就的大小和方向
③积极的人生态度体现为认真务实,做任何事情都会精益求精
④积极的人生态度体现为乐观向上,遇到困难挫折及时调整心态
A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
课后案
(一)布置作业:
背默本节的核心观点和核心考点。(与在作业本上)
(二)反思总结
姓名
课前
课堂参与
课后
总分
预习
提评
提评
提评
提评
提评
作业
检测
10分
10分
40分
10分
30分
答案:1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C
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