专项突破1 学习成就梦想 认识发展自我-【一课通】2024-2025学年七年级上册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版2024)

全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!#$!! 专项突破一!学习成就梦想 认识发展自我 !时间&,$ 分钟!满分&'$$ 分" 题序 一 二 总分 得分 一$单项选择题!每小题 # 分)共 %$ 分" ""#苟日新!日日新!又日新"$中学生应该 %!!& !!! !!!!!!!! !!!!! !!!!! ! 激发潜能!超越自我! " 摒弃过往!从头再来! # 积极上进!超越自 我 $ 怀疑一切!学会变革 (" !" !!! !)" !# !!! !*" "$ !!! !+" #$ #"!新趋势#跨学科"很多同学观看了电影)热辣滚烫+!喜欢上#:;< =>?@ ABCD=>ED$这句台词" 默默地告诉自己一切都来得及!在新学期新起点 上!让自己赢一次. 赢自己一次. 我们可以 %!!& ! 融入初中新生活!开启人生新旅程!把握人生新角色! " 在新的集体 生活中涵养品格(发展个性(提升自我! # 在老师的引导下!使自己的 世界观(人生观(价值观尽快定型! $ 珍惜当下!把握机遇!在担当中历 练!在尽责中成长 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ $"进入中学后!小宇决心不负青春时光!重新塑造一个新的#我$" 他将自 己的房间和书桌收拾得整整齐齐!然后想写一个座右铭来激励自己" 下列诗句不适合小宇拿来当座右铭的是 %!!& ("纸上得来终觉浅!绝知此事要躬行 )"千淘万漉虽辛苦!吹尽狂沙始到金 *"人生得意须尽欢!莫使金樽空对月 +"黑发不知勤学早!白首方悔读书迟 %"习近平总书记高度评价广大青年'#新时代的中国青年是好样的!是堪当大任 的.$担大任!就要拥有青春的力量!助力青春成长" 我们应当拥有 %!!& ! 固定的人生目标! " 科学的人生规划! # 激荡的青春活力! $ 坚强 的青春品格 (" !"# )" !"$ *" !#$ +" "#$ &"#道不可坐论!德不能空谈" 要当攻坚克难的奋斗者!不当怕见风雨的 泥菩萨"$下列与此意思相近的是 %!!& ("没有规矩!不成方圆 )"美美与共!天下大同 *"空谈误国!实干兴邦 +"己所不欲!勿施于人 '"#知人者智!自知者明$#尺有所短!寸有所长$!这两句名言提醒我们%!!& ("只需要制订一个良好的自我评价方案 )"完全认同集体和他人对自己的评价 *"消除从心理方面认识自己的刻板印象 +"客观认识自己!形成正确自我认同 ("哲学家尼采说'#聪明的人!只要能认识自己!便什么也不会失去"$认识 自己应该 %!!& ! 从生理(心理(社会等多方面多角度认识自己! " 通过自我观察(与 他人比较等方法进行自我评价! # 要重视他人的态度和评价!全盘接 受!努力改进! $ 要用发展的眼光看待自己!着眼于未来的发展 (" !"# )" !"$ *" "#$ +" !#$ )"某校通过校园网设立了#心语小屋$!以下是收到的一则留言" 小学时)我并不太在意自己的体态和容貌)可是最近看到好朋友长得亭 亭玉立而自己却又矮又胖)很是郁闷( 下列回复合适的是 %!!& ! 学会接纳自己!努力向更好的方向发展! " 提高品德和文化修养!展 现青春内在美! # 善于发现自己的长处和优点!增强自信! $ 这是青 少年常见问题!不用太放到心上 (" !"# )" !#$ *" !"$ +" "#$ *"中学生子轩为无法加入学校篮球队而烦恼" 请你根据下图!为他选择 一个有助于实现预期目标的应对措施 %!!& ("从容面对!顺其自然 )"增强实力!扬长避短 *"自惭形秽!调整目标 +"悦纳自己!另辟蹊径 "+"中学时代的桂海潮!立下梦想'#希望有一天我也能飞上太空"$经历十 年的勤奋学习和锻炼!他成为中国历史上最年轻的航天员!中国空间 站首位载荷专家" #$#% 年 % 月 '1 日!桂海潮获得#英雄航天员$荣誉 称号和#三级航天功勋奖章$" 桂海潮的故事启示我们 %!!& ("要树立远大理想!做勇于追梦的少年 )"只要能勤奋学习就能实现心中梦想 *"梦想和现实之间并不存在什么差距 +"伟大的梦想一定会带来不凡的成就 """努力是梦想与现实之间的桥梁" 没有努力!梦想只能是一纸空谈!是遥 不可及的幻想""努力!是一个人脚踏实地追求梦想的唯一途径" 下列 名言最能体现这一观点的是 %!!& ! 落红不是无情物!化作春泥更护花! " 书山有路勤为径!学海无涯 苦作舟! # 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青! $ 不经一番寒彻骨! 怎得梅花扑鼻香 (" !" )" !# *" "$ +" #$ "#"中国科学院物理研究所研究员曹则贤(魏科等 % 位科普达人寄语青少 年'#学会科学方法!掌握科学精神!守护科学梦想!用对于科学的好奇 心!指引人生方向.$这启示我们 %!!& ("少年有梦!努力就能成功 )"学习成就梦想!绽放青春光彩 *"人贵自知!做更好的自己 +"增强生命韧性!活出生命精彩 "$"在)史记*陈涉世家+中有一句话'#少年应有鸿鹄志!当骑骏马踏平 川"$)人民日报+刊登过的一句话#你的梦想有多雄奇!中国就有多美 丽"$这两句话启示我们青少年应当 %!!& ! 把自己的人生梦想同祖国需要紧密联系在一起! " 努力学习!丰富 知识储备!全面提升法律素养! # 树立远大的理想!脚踏实地为实现 梦想而奋斗! $ 拥有坚韧不拔(不畏挫折的坚强意志就能成功 (" !" )" !# *" "$ +" #$ "%"#粗缯大布裹生涯!腹有诗书气自华"$苏轼送别友人董传的诗启示我 们青少年要 %!!& ("珍惜友情!呵护友谊 )"热爱学习!提升素养 *"追求体面!涵养气质 +"充满自信!乐观豁达 "&"毛泽东曾说'#有了学问!好比站在山上!可以看到很远很多东西" 没 有学问!如在暗沟里走路!摸索不着!那会苦煞人"$对这句话的正确理 解是 %!!& ("学习!让面前的世界变得更加精彩 )"学习!让我们体验不同的生活方式 *"学习!能够提升我们的能力和智慧 +"学习!让我们变得更加独立和自由 "'"下表是小鲁所在班级的班务日志摘录" 班务日志 #$#- 年 '$ 月 '- 日是国际减灾日)全班同学参加了学校组织的应急逃生 演练活动( #$#-年 '$月 #-日是重阳节)部分同学到敬老院为老人整理房间打扫卫生( #$#- 年 '# 月 '- 日是第十个国家公祭日)同学们参加学校组织的祭奠死 难国民的活动( 同学们在评论区纷纷留言!其中正确的是 %!!& ! 小哲'社会实践并不是真正的学习! " 小怡'社会实践是学习的重要途径! # 小天'我们可以从一切经历中学习! $ 小晖'社会实践是我们的主要任务 (" !" )" "# *" "$ +" #$ "("在#双减$政策的指引下!为了让学生与大自然亲密接触!增加劳动体验!领 悟中国农耕文化!某校决定开辟一处劳作实践园地!面向全校各年级学生 开放" 下列能够支持该校这一决定的是 %!!& ! 社会大课堂也能带来很多的启迪! " 学习需要选择最适合自己的方法 # 学习还表现为探究(体验和感悟! $ 学习关乎民族发展和人类的未来 (" !" )" !# *" "$ +" #$ ")"#$#- 年 '$ 月 '0 日!)校外培训行政处罚暂行办法+%以下简称)暂行办 法+&正式施行" )暂行办法+明确自然人(法人或者其他组织面向社会 招收 - 周岁以上学龄前儿童(中小学生!违法开展校外培训!应当给予 行政处罚" 在新政策下我们要学会学习!应该 %!!& ! 拒绝校外培训!强化死记硬背 ! " 合理安排时间!制订学习计划 # 培养学习兴趣!讲究学习方法 ! $ 提高自主能力!学会合作学习 (" !"# )" !"$ *" "#$ +" !#$ "*"初中学习科目增多(难度加深!根据心理学家研究的#遗忘曲线$!要减缓 学习中遗忘的速度!就应该在日常的学习中做到 %!!& ("主动学习 )"及时复习 *"计划学习 +"勤奋学习 !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 #+"某中学七年级%'&班的同学们从名言警句中总结了系列学习体会和感 悟!对应正确的是 %!!& 序号 名言警句 体会和感悟 ! , 年的师大附中学习生活对我的 教育很深)对我的一生*我的知识 和人生观起了很大的作用 中学时代是人生发展的一个 新阶段)可以为我们的一生奠 定重要基础 " 学习如逆水行舟)不进则退-心似 平原走马)易放难追 学习首先要有好的学习用具)学 习用具先进)学习成绩一定会好 # 工欲善其事)必先利其器 学习中有辛苦)需要我们凭借 坚强的意志作出努力 $ 役其所长)则事无废功-避其所 短)则世无弃材矣 做更好的自己)需要扬长避短 (" !" )" "# *" !$ +" #$ 二$非选择题!共 ,$ 分" #""!#$ 分"从小学升入初中)对于我们来说是一次重大的环境转换)我们 将告别童年)开始初中生活( 这是生命馈赠给我们的成长礼物( 初中 生活对我们来说充满了+新,&新的环境)新的老师*同学)要学习新的 知识)迎接新的挑战)追求新的目标( 但是要成为一名合格的初中生) 不会像转变称谓一样简单)初中不是小学的简单延续)而是一种转折 和爬坡( 中学生活对于我们每个人都非常重要)如何顺利接受这么多 新事物)迈好初中第一步)对于每个同学来说意义重大而深远( 某校七年级%#&班的同学在学习完#奏响中学序曲$这部分知识 后!准备以上述材料为背景!开展主题系列活动!假如你是该班的一名 学生!请你参加活动并完成下列任务" %'&请你围绕该主题在校园里设计两种活动方式" !% 分" %#&初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物" 请你运用所学知识简要 说明" !1 分" %-&#如何顺利接受这么多新事物!迈好初中第一步$是每个初中生面 临的课题!谈谈你的打算" !1 分" ##"!#$ 分"材料一!青春因立志而绽放)青春因坚持而收获( 一代人有一 代人的梦想)一代人有一代人的担当( 革命战士000俞秀松 '/ 岁立志要做 利国利民的东南西北 人( 他参与创建中国 社会主义青年团*发 起建立上海中共早期 组织 // 在 短 短 %$ 年人生中)不管顺 境*逆境)始终坚持心 中的志向)像一把熊 熊燃烧的火炬)照亮 了中国东南西北( 劳动模范000顾忠旗 他立志用技术带 动渔民致富( '$ 多 年来)他扎根偏远海 岛嵊泗)无数次放弃 与家人团聚的机会) 不懈地研究人工育苗 技术)摸索出了适合 浙北海域状况的养殖 模式( 感动中国 #$#- 年度人物 000张雨霏 - 岁就开始游泳)里 约奥运会)让她认识到 与国外选手的差距( 之 后)她决定改变技术)尽 管风险极大)她仍选择 从零开始( 熬过了漫长 的艰难岁月)她终于等 来了涅?重生( 在杭州 第 '& 届亚运会上)她斩 获六枚金牌)被评为+最 具价值运动员,( %'&结合#少年有梦$的知识思考!上述三位榜样追梦的历程给我们的 启示" !, 分" 材料二!+不管有没有人欣赏)不管有没有人看我)我都要开花(,盲人 女孩吴幽用温柔却有力的语调说出她的信念)真诚又自信的表现在 $中国诗词大会%上+圈粉,无数)也是该节目的首位盲人选手( %#&请你从认识自己的角度谈谈对吴幽信念的认识" !% 分" 材料三!+笔,下生花)厚+记,薄发. 000一名初中生画出来的历史笔 记引发很多人的思考)还有很多同学争相模仿( %-&你喜欢这样的#笔记$吗, 为什么, !% 分" %%&针对#很多同学争相模仿$的行为!你会提出的忠告是什么, !,分" #$"!#$ 分"升入初中后!面对突然增多的科目及知识!如何学会学习成为 大家共同关心的问题" 对此!请各组用两周时间各完成一个)初中新 生学习方法全攻略+!届时看哪组最优" 下列为各组完成项目时出现的问题和困惑!请你帮助解决" %'&在思考如何让所学知识能记得轻松并灵活运用时!甲组同学小刘 搜到上述图表!其他同学不理解!请你帮助解释" !, 分" %#&假如乙组安排你总结高效课堂的学习方法!并准备成为最后展示 环节的#秘密武器$以便取得良好的#成绩$" 你会准备什么秘密 武器, !% 分" %-&在制作展示的课件时!丙组有同学和你商量悄悄找家长或专业人 士#帮忙$!你该如何回应, !, 分" %%&请根据你们组的项目学习成果!拟一个明确醒目的标题" !% 分" !#%!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册 全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册!!!!$*!! """+!!解析"根据题干描述可知)+中国好人,的事迹启示 于平凡中凸显非凡)在细微处体现伟大)用正确价值观来 指引自己的人生道路) #$ 正确-个人价值与社会价值的 统一可以兼顾) ! 错误-价值观不能根据社会条件的变化 进行调整) " 错误( "#"+ "$"*!!解析"漫画中在田间劳作*教师上课*军人守卫祖国) 共同体现了实干创造未来*奉献成就精彩人生) !$ 正确- "# 说法正确但不是四幅图片的共同主旨)不符合题意( "%"(!!解析"分析材料可知)人生价值体现在创造和贡献 中)当我们为社会作出贡献时)生命是更有意义的)这启示 我们要珍爱生命)追求生命的价值)发现和创造生命的意 义)(符合题意-材料强调创造生命的意义)活出生命的精 彩)没有体现永不放弃生的希望*关心善待身边的人) )**不符合题意-人生价值体现在创造和贡献中)我们要 用生命来服务和奉献社会)而不是谋取名利)+错误( "&"(!"'"+ "("+!!解析"国家主席习近平在二 & 二四年新年贺词中的 观点)启示我们青少年欣逢伟大时代)努力绽放人生光彩) 要坚定理想)志存高远)脚踏实地)努力奋进)为实现中华 民族伟大复兴的中国梦接续奋斗) #$ 符合题意-劳动没 有高低贵贱之分)无论是脑力劳动者)还是体力劳动者)都 值得我们尊重)都能够追求美好人生) ! 错误-+人人梦想 成真,不切实际)材料也体现不出来是国家作出的庄严承 诺) " 错误( ")")!"*") #+"*!!解析"外卖员为追求速度造成交通事故)是不敬畏生 命的表现) ! 错误-积极参与志愿服务)是亲社会行为) " 正确-认真对待工作)是负责任的行为) # 正确-对于他 人的求助冷漠相对)是不尊重他人生命的表现) $ 错误( #""%'&一些同学不能正确面对逆境和挫折!缺乏积极的人生 态度!不能善待自己的生命!心理健康程度不够!生命的韧 性不足" %#&我们应当拥有乐观积极的人生态度-身处逆境不气 馁!鼓足勇气!迎难而上-受磨难也要奋进!不悲观(不言 败!推动逆境转化为顺境-正确对待成败得失!受挫而不短 志!让逆境成为人生成长的阶梯-把自己的小我融入时代( 祖国和人民的大我之中!更好地实现人生价值-在岗位上 兢兢业业!在为社会服务中创造独特的价值-将个人的命 运和民族(国家的命运联系在一起!并为之奉献!人生闪耀 出伟大的光辉" %-&树立正确的人生目标!脚踏实地去实现-秉持积极的 人生态度!追求健康的人生-在劳动和奉献中成就精彩 人生" ##"%'&这种行为是危险的!也是不对的-这种行为是对自己 生命的不珍惜!也是漠视他人生命的表现!是对他人生命 的不负责任" %#&滋养和养护精神生命-充盈生命!活出生命的精彩-提 升生命价值-增强生命韧性等" %-&从自身实际出发!考虑自己的兴趣爱好(性格特征(知 识能力等因素-与国家(民族和人民的利益结合-加强学 习!提高自身素质-善于听取他人意见和建议-实现目标需 要坚持不懈的努力和坚强意志" #$"%'& "$ - !# " %#& ! 尊重并遵循生命存在和发展的规律-关爱他人生 命-坚持人民至上(生命至上" " 增强安全意识-提高防护 能力-保持身心健康!爱护身体" # 通过劳动创造物质财 富和精神财富-在平凡岗位上勤恳付出!努力奋斗-在踏实 奋进中绽放人生光彩-在奉献中走向伟大" %-& ! 树立正确的人生态度!自信自强!让我们的青春在 努力中飞扬" " 树立远大的人生目标!付诸行动去努力实 现" # 做有梦想的少年!紧扣时代脉搏" $ 学习成就梦 想!学会学习!努力做更好的自己" % 志存高远!将个人的 命运和他人(集体(民族(国家乃至人类的命运联系在一起 并为之奉献时!人生就会闪耀出伟大的光辉" & 关心国家 发展!为祖国成就感到自豪" 专项突破一!学习成就梦想!认识发展自我 "") #")!!解析"根据所学知识判断) !"$ 正确)符合题意( 初 中阶段是世界观*人生观*价值观形成的重要时期)+尽快 定型,的说法不科学) # 错误( $"*!!解析"*意思是人活在世上就要尽情地享受欢乐)不 要使自己的酒杯只对着月亮)即是不要自斟自饮)好酒要 和好友们共同分享)也只有在朋友们的觥筹交错之间)才 是对生活的最大享受)符合题意-(强调了实践的重要性) 可以作为座右铭)但不符合题意-)意思是要经过千遍万遍 的过滤)历尽千辛万苦)最终才能淘尽泥沙得到闪闪发光 的黄金)可以作为座右铭)但不符合题意-+强调了要珍惜 时间)适合作为座右铭)但不符合题意( %"+!!解析"习近平总书记的话语启示我们担大任)就要拥 有青春的力量)助力青春成长( 我们应当拥有科学的人生 规划)激荡的青春活力)坚强的青春品格) "#$ 正确)符 合题意( 我们应该树立人生目标)但并非是一成不变的) 当发现目标不正确)就需要作出调整) ! 错误( &"*!!解析"*强调在实际行动和具体措施上付出努力的重 要性)符合题意-(强调了规则和制度的重要性)与发扬实 干精神无关)与题意不符-)强调的是全球不同文明之间应 相互尊重和和谐共处)与发扬实干精神无关)与题意不符- +意思是不要对别人做自己不愿意接受的事)与发扬实干 精神无关)与题意不符( '"+!!解析"+知人者智)自知者明,意思是能了解他人的人 是智慧)能了解自己的人是聪明-+尺有所短)寸有所长,比 喻各有长处)也各有短处)彼此都有可取之处)这两句名言 提醒我们要客观认识自己)形成正确自我认同)+正确-正 确认识自己)不仅要有方案)还要有所行动)(错误-集体和 他人对自己的评价我们要冷静客观分析)不能完全认同) )错误-材料未体现从心理方面认识自己)*不符合题意( (")!!解析"正确认识自己)应该从生理*心理*社会等多方 面多角度认识自己-可以通过自我评价和他人评价来认识 自己-要用发展的眼光看待自己)着眼于自己未来的发展) !"$ 符合题意( # 错误)+全盘接受,表述过于绝对)我 们要重视他人的态度与评价)但也要客观冷静分析)既不 能盲从)也不能轻视( )"( *")!!解析"分析材料)子轩想加入校篮球队)个子矮受限 制)(+顺其自然,是对自己不负责的表现-*是消极的应对 办法-+是不能正确面对自己缺点的表现)都不利于实现目 标( )正确)在面对个子矮的前提下)增强实力)扬长避短) 积极想法达到目的)有助于实现预期目标( "+"( """*!!解析"努力是梦想与现实之间的桥梁)是一个人脚踏 实地追求梦想的重要途径( "$ 都强调艰苦奋斗精神)符 合材料主旨) "$ 符合题意- ! 暗喻诗人龚自珍虽然已脱 离官场)依然关心着国家的命运)不忘报国之志)不符合题 意- # 体现了爱国主义精神)不符合题意( "#") "$")!!解析"依据题干描述)这两句话启示我们青少年应当 把自己的人生梦想同祖国需要紧密联系在一起)树立远大 的理想)脚踏实地为实现梦想而奋斗) !# 正确-努力学 习)丰富知识储备)全面提升个人素养) " 错误-+就能成 功,的说法太绝对)拥有坚韧不拔*不畏挫折的坚强意志 就有可能成功) $ 错误( "%")!!解析"诗句的意思是)生活当中身上包裹着粗衣劣 布)胸中有学问气质自然光彩夺人)直观体现读书有益)启 示我们青少年要热爱学习)提升素养)充盈生命))正确- (***+不符合题意( "&"*!!解析"题干中毛泽东的话意思是学习能增长知识和 学问)说明了学习能够提升我们的能力和智慧)*正确)符 合题意( (*)*+与+学问与知识,的题意不相符)排除( "'")!!解析"社会实践也是真正的学习活动) ! 小哲的说法 错误-中学阶段)学习是我们的主要任务) $ 小晖的说法错 误-在实践中体验是学习的重要途径)我们可以从一切经 历中学习) "# 正确)符合题意( "(")!!解析"材料表明课堂之外的所触*所做也是学习)社 会大课堂中的+无字之书,也能带来很多的启迪)学习还 表现为探究*体验和感悟) !# 符合题意- "$ 观点虽然正 确)但在题干中没有体现( ")"*!!解析"$暂行办法%明确自然人*法人或者其他组织面 向社会招收 - 周岁以上学龄前儿童*中小学生)违法开展 校外培训)应当给予行政处罚( 在新政策下我们要学会学 习)应该合理安排时间)制订学习计划)培养学习兴趣)讲 究学习方法)提高自主能力)学会合作学习) "#$ 正确- 死记硬背并非科学的学习方式) ! 错误( "*")!!解析"从+遗忘曲线,的变化规律可以看出)随着时间 的推移)学习者能记住的知识会越来越少)这启示我们在 日常学习中要做到及时复习)从而减缓遗忘的速度))正 确-(***+不符合题意)主动学习*制订学习计划*勤奋学 习都是搞好学习的方法)但+遗忘曲线,中没有体现这些 方法( #+"*!!解析" ! 说明了中学时代是人生发展的一个新阶段) 可以为我们的一生奠定重要基础)正确-有了好的学习用 具)学习用具先进)学习成绩不一定会好) " 错误- # 体现 了学习要掌握科学的学习方法)错误- $ 意思是使用人的 长处)做事就没有不成功的-避开人的短处)世上就没有可 废弃的人才)说明了做更好的自己)需要扬长避短)正确( #""%'&主题班会(黑板报(举行演讲比赛等" %#&初中生活意味着一段新的生命旅程的开始!让我们充 满期待-初中阶段为我们的发展提供了新的机会-初中阶 段是我们的世界观(人生观(价值观形成的重要时期-初中 生活激励我们加倍努力!涵养品格!提升自我" %-&尽快熟悉新环境!适应新生活-以更高的标准来要求 自己!加倍努力!不断进步-积极应对各种可能与挑战!把 握机遇(历练成长!努力成长为有理想(有本领(有担当的 中学生-积极做好初中生活规划!并努力去实践-正确认识 自己!努力做更好的自己-等等 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " ##"%'&编织人生梦想!树立远大志向!紧扣时代脉搏-面对挑 战与挫折!要把准人生方向!积极追求进步!确立更高的发 展目标-在担当中历练!在尽责中成长-结合社会需要和个 人实际!确定个人发展目标-持之以恒!向着既定目标前 进!将努力落实到每一天的具体行动中-努力学习!不断完 善自己!增加能力!提升素养-等等" %#&吴幽做到了正确认识自己!对自己有一个恰当的自我 评价!接纳自己!欣赏自己!做更好的自己" %-&喜欢" 画出来的笔记!启发我们要善于学习!能激发 并保持对学习的兴趣!体验到了学习的快乐" %%&不同学科的学习方法不尽相同!学习方法也因人而 异!适合自己的方法才是好的学习方法" #$"%'&该图表把六种类型的问题分为初级认知和高级认知 两类问题" 初级认知问题一般有直接的(明确的答案-高 级认知问题通常没有唯一的正确答案!从不同角度会有 不同的答案" 这启示我们学习中不能仅仅局限于记忆(理 解(应用等初级认知问题!而要提高批判(质疑等高阶思维 能力" %#&听课必须做到跟老师!抓重点!当堂懂-课堂上跟着老 师的思维走!重点记老师所说的重要内容(解题思路(答题 技巧等-当堂没听懂的知识要找老师问明白-记笔记要清 楚应该记什么!怎么记-非重点(非难点的知识记框架(记 大纲-听不懂(有疑问的知识或重点内容详细记-等" %-&拒绝" ! 想在评比中胜出是集体主义荣誉感的体 现!但是直接让家长或专业人士#帮忙$的做法并不可 取" " 直接找家长或专业人士#帮忙$!不利于我们独立 思考和解决问题能力的培养" # 学习包括知识的学习! 各种能力的培养以及学会如何做人" 只有善于抓住各 种机会去学习!才能适应不断发展的社会" 我们要靠自 己的努力!齐心协力!分工合作!交流切磋!一起完成 任务" %%&学会高效学习!助力梦想成真" 专项突破二!尊师孝亲交友!成就美好集体 ""( #"(!!解析"+有你的地方才是温暖的家,等歌词表达了游 子归家的热切之情) !"# 符合题意( $ 说法不准确)父 母是我们的第一任老师)我们在父母等家人的言传身教中 学习为人处世)扣好人生+第一粒扣子,)父母教我们的不 一定都是+真理,( $"*!!解析"结合所学知识)+谁言寸草心)报得三春晖,意 思是儿女的孝心像小草一样)无法报答母亲如同春晖一般 的恩情)能体现孝亲敬长)*符合题意-+只在此山中)云深 不知处,意思是只知道就在这座大山里)可山中云雾缭绕 不知道他的行踪)(不符合题意-+感时花溅泪)恨别鸟惊 心,表达的是对乱世别离的悲凉情景)花也为之落泪)鸟也 为之惊心))不符合题意-+少壮不努力)老大徒伤悲,表达 的是珍惜时间)+不符合题意( %"(!!解析"孝亲敬老是中华民族的传统美德( 依据题干) 能体现这+三种境界,的行为是关爱父母健康)悉心照料) 让父母衣食无忧)关切父母精神)常伴左右)让父母心情顺 畅) !" 符合题意- # 错误)父母正确的决定要支持- $ 错误)要尊重父母( &")!!解析"图片说明家庭成员共担家务)协作劳动)有助于 营造良好的家庭氛围)构建和谐家庭))正确-幸福美满的 家庭需要全体家庭成员共同创造)(错误-父母*子女共同 积极解决家庭成员的矛盾)*错误-作为两代人)由于我们 与父母在心智*学识*经历等方面差异较大)对问题的理 解*感受等方面必然存在差异)父母要引导子女树立正确 的价值观念)+错误( '"* ("(!!解析"从张桂梅老师的话里我们感受到)教师是履行 教育教学职责的专业人员)承担教书育人的使命)(正确- 尊师重教*教学相长*教师的工作理念和方式)在题干中未 体现))***+不符合题意( )"(!!解析"材料体现了老师的重要性)老师是人类文明的 传播者)是人类灵魂的工程师)老师教给我们做人的道理) 帮助我们掌握科学文化知识和技能)老师是我们学习的指 导者和成长的引路人)老师在我们成长的过程中发挥着不 可替代的作用)(正确-)*+不符合题意-*错误)尊重老师 是中华民族的优良传统)不是法定义务( *")!!解析"分析题文)+双减,政策提出减轻学生过重作业 负担)满足学生多样化需求-结合所学知识可知)这要求确 保提质增效)学生要提高学习主动性)学会独立思考-确保 提质增效)教师要用+四有,好老师标准要求自己) #$ 符 合题意( ! 错误)学生课后也要努力学习( " 错误)教师课 后可以布置作业( "+"(!!解析"组委会给刘玲?老师的颁奖词是&+眼耳鼻舌 身意)色香声味触法)用尽所有)为生命解锁( 她从命运那 里夺回一副又一副翅膀)带领孩子们飞离寂静的牢笼( 听)每一个新的发音)都打开一个新的世界(,(符合题意( )***+三项分别是给孟二梅*俞鸿儒*张雨霏的颁奖词的 部分内容( """*!!解析"依据所学知识)妈妈应该帮助孩子正确看待 自身问题)学会适应不同风格的老师)引导孩子发现不 同风格老师的优点)尊重老师的+不同,) "$ 符合题意- ! 错误)应该教育孩子学会适应不同风格的老师- # 错 误)告诉孩子要学会合理安排学习内容)不能只学习一 门学科( "#")!!解析"师生交往是学校生活的重要内容)新型的师生 关系是建立在民主平等的基础上的)在这种关系中)师生 之间人格平等*相互尊重*相互学习*教学相长) !#$ 属 于和谐的师生关系)符合题意- " 是不尊重老师的表现( "$"(!!解析"从马克思和恩格斯的伟大友谊中)可以感受到友 谊是一种心灵的相遇( 正所谓人之相识)贵在相知-人之相 知)贵在知心)说明志趣相投*志同道合的友谊)更能持久稳 固)更能经得住时间的考验和风雨的洗礼) !# 正确- " 是做 学问的态度)与题干主旨无关)排除) $ 说法绝对)排除( "%")!!解析"有了吴亚军的帮助)李奇健也更好地融入班级 和学习中)他们之间的友谊说明友谊是一种亲密的关系) 友谊让我们体悟到人生的美好) !$ 正确- "# 说法在题 干中没有体现)排除( "&"(!!解析"根据所学知识)能让友谊更长久的做法是朋友 有难时)主动关心和支持)发生冲突时)冷静沟通协商) !" 符合题意- # 错误)学会坦诚相待)并不意味着毫无保 留- $ 错误)友谊不能没有原则( "'"(!!解析"呵护友谊)需要学会正确处理冲突)保持冷静) 及时处理)换位思考)坦诚交流) !# 正确- " 材料未体现) 排除-友谊不能没有原则) $ 错误( "("(!!解析"小元为办好黑板报主动与同学交流)学会与人 交往)体现了在集体中发展个性)说明集体生活为我们搭 建起与他人*与周围世界交往的平台-同学们晨读的声音 让不爱朗读的小飞也大声地朗读)体现了集体的力量)个 人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一 致的态度和行为) !# 正确( " 是小团体主义的表现)排 除- $ 体现了情绪具有感染性)排除( ")"*!!解析"漫画$拔河%启示我们个人只有融入集体)才能 显示集体的力量和凝聚力)我们要与集体目标一致)坚持 集体主义原则)*符合题意-(*)不符合题意-题干体现不 出要突出个人力量)+不符合题意( "*"(!#+"( #""%'&小丽的观点是不正确的!老师的批评意味着关心(提 醒和劝诫!可以帮助我们反省自己(完善自我" 对待老师 的批评!我们要把注意力放在老师批评的内容上!理解老 师的良苦用心" 小飞的观点是正确的!老师的表扬意味着 肯定(鼓励和期待!激励我们更好地学习和发展!面对老师 的表扬!我们要戒骄戒躁" %#&勤俭节约!孝亲敬老!关心国家大事!主动交流沟 通等" %-&主动承担力所能及的家务-积极参与家庭建设-协调 家庭成员之间的关系" %%&不说脏话(粗俗言语" 尊重他人是一个人内在修养的 外在体现-文明有礼是一个人立身处世的前提-做文明有 礼的人!要语言文明!态度谦和!举止端庄" ##"%'&友谊是一种心灵的相遇-友谊是平等的(双向的" %#& ! 友谊不能没有原则- " 为小华讲解数学题- # 不要 去见网友" %-&朋友是被中的棉!有你才温暖" ! 我们的言谈举 止(兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影 响" " 朋友!见证了我们一起走过的成长历程" # 朋 友丰富了我们的生活经验!友谊让我们更深刻地体悟 生命的美好" #$"%'&集体生活带给我们温暖-集体生活有助于我们学会与 人交往-集体生活有助于培养我们的责任感-集体生活是 我们共同成长的家园-在集体的平台上!我们得以展示自 己!发展自己-集体的发展推动个人能力的提升和健康成 长-等等" %#&示例'班兴我荣(班衰我耻-积极奉献(爱我班级-同舟 共济(劈浪向前-班级是我#家$(兴旺靠大家-凝心聚力( 共建和谐" %-& ! 共同参与和努力" " 树立主人翁意识!自觉承担集 体责任" 我们要主动作为!贡献各自的智慧和力量!各尽 其责(各尽其能" # 有序参与集体生活!对于不合理的因 素!通过恰当的方式表达" $ 树立正确的合作与竞争观 念" % 坚持集体主义原则!发扬集体主义精神" 当个人利 益与集体利益发生冲突时!把集体利益放在个人利益 之上 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! " !%+!!!!全程复习大考卷!道德与法治!七年级上册