专题十 文化传承与文化创新 练习（AB卷）-2025届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

专题十 文化传承与文化创新（B卷-练重难） 1.榫卯之间，飞檐之下，有根脉，有乡愁，更有生活。走进山西高平，游客会看到“一部活着的历史”：金代戏台、元代民居、明清古村落……在这里，古建筑不是“不可移动的化石”，而是“活”在人们的生活和精神世界中。人们爱古建、护古建，在榫卯间搭建自己的生活。“和古建共存”的生活方式让这座城市的魅力氤氲在四合院的炊烟中，荡漾在飞梁斗拱的点画里。“和古建共存”的生活方式（ ） ①说明不同地域文化的融通，可以丰富精神文化供给 ②让历史和现实连接，体现了保护文化遗产的自觉性 ③促进中华优秀传统文化的创造性转化，铸民族之魂文化 ④跨越时空对话，让人们享受栖居在“历史”中的生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2024年10月17日下午，习近平总书记来到安徽桐城市的六尺巷，重温张吴礼让典故，察看桐城历史文化展陈。习近平指出：六尺巷承载着中国古人的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵，解决好民生问题，化解好社会矛盾，使我们的社会更加和谐。由此可见（ ） ①铸牢中华民族共同体意识，要以认同和传承中国特色社会主义文化为前提 ②中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力 ③中华优秀传统文化能为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴 ④中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其自身的包容性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.全球首个基于区块链的数字文化遗产开放共享平台“数字敦煌·开放素材库”正式上线，来自莫高窟等石窟遗址及敦煌藏经洞文献的6500余份高清数字资源档案向全球开放。用户可以下载素材进行再创作，将作品上传入库后能够获得认证和确权保护，以后别人使用入库作品，创作者还能获得“分红”。“数字敦煌·开放素材库”（ ） ①创新文化的物质载体，是继承发展优秀传统文化的关键所在 ②以“科技+文物”的传播方式，发挥了对文化建设的引领作用 ③向社会提供高品质文化产品，满足多样的文化需求，提升公共文化服务水平 ④通过资源、技术、确权管理的协同创新，激发创作活力，推动数字产业发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.非遗技艺的传承，以往主要靠师徒间口传心授，随着时代发展，今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制，部分院校开设非遗技艺课程，有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中，一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化，是因为（ ） ①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化，遭到人们的抵制 ②国家大力发展文化事业，公共文化服务体系得到不断完善 ③非遗技艺传播手段日益丰富，科技赋能成为重要推动力量 ④随着文化市场的发展，非遗技艺的独特标识发生根本变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出：“要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。”加强新时代廉洁文化建设，是建设廉洁政治、培育风清气正的政治生态的内在要求。加强廉洁文化创建有利于（ ） ①弘扬社会主义核心价值观，营造廉荣贪耻的社会氛围 ②发挥优秀文化可以教化育人的功能，引导人们树立正确的价值观 ③发挥文化对政治的促进作用，推动社会主义政治文明建设 ④通过舆论宣传，使社会主义核心价值观内化为人们的自觉行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.河南卫视又出新篇了，《春分奇遇记》，不同于传统佳节时的至美大餐，二十四节气以更小而美、趣且新的戏剧样式来呈现。一位“节气先生”将贯穿全年，以古今人物“奇遇记”的形式，展开每一期的“一个节气，一段奇遇，一种情感，一首歌曲”。这一系列的操作受到了观众的喜爱与追捧，同时节目也继续运用AI、XR等技术，丰富视觉呈现，讲述祭日、立蛋、吃春菜等节气传统民俗。河南卫视系列节目的推出（ ） ①彰显了博大精深的中华优秀传统文化的丰富意蕴，唤起古今共情 ②不复刻传统，也不搬运历史，找到传统文化的传播密码 ③继承传统，推动中华传统文化的创造性转化和创新性发展 ④在文化交流互鉴中，以时代精神激活传统文化的生命力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.2024年是中法建交60周年。故宫博物院和法国凡尔赛宫联合举办了“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览，分为“龙与百合花的相遇”“紫禁城中的法国风景”“凡尔赛宫的中国时尚”三个单元，展出约200件文物精品。 典型展品： 凡尔赛宫的青釉香水瓶该香水瓶的瓷质瓶身产自中国，于1743年通过贸易往来传至法国，由巴黎铸造匠将其顶部、口沿及底座用洛可可风格的铜镀金饰件加以装饰，使其呈现出喷泉一般的形状。 这一展览（ ） ①印证了当时的中国文化对法国艺术风尚产生了深刻影响 ②为增进中法两国在文化、艺术等领域的交流互鉴提供了平台 ③能凸显各国文化的包容性和多样性，展现民族文化的独特魅力 ④促进东西方文化在交融中实现趋同、创新，使两国人民共享优秀文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.近年来，我国大力发展数字教育“慕课西部行计划2.0”提供19.8万门线上课程，服务西部高校学生5.4亿人次2023年启动首期数字支教创新试验，为1.4万名乡村中小学生送去科普、艺术等课程2500多节位于上海的华东师范大学志愿者，可以通过在线教育平台与几千里外的云南省寻甸县小学生，共同体验传统文化、感知科技前沿、交流内心世界由此可见，数字教育（ ） ①通过优质文化资源共享助力社会公平正义的实现 ②通过文化传播方式创新推动教育和学习方式更新 ③通过教育制度改革奠定教育优质均衡发展的基础 ④通过科学技术运用促使教育的基本功能发生变革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.2024年2月2日至20日，中央民族乐团《天地永乐·中国节》欧洲新春巡演收获了如潮的掌声和强烈的情感共鸣。该节目通过民族管弦乐的形式诠释中国年节文化，以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至为主题，用音乐表现四时之美，讲述传统时节寄托的中国人的情感与人生体悟。这种形式更符合当代审美、更具有国际音乐语汇、更能展现当代中国精神风貌。中央民族乐团欧洲新春巡演的成功说明（ ） ①要促进中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展 ②促进文化交流消除差异，融合趋同能引起情感共鸣 ③有中国精神风貌的年节文化，得到欧洲人民的认同 ④要立足时代之基，融通不同资源实现文化更广传播 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.在第五届海上丝绸之路国际艺术节艺术发展研讨会上，有与会代表指出：“未来的丝绸之路不仅仅是贸易的通道，更是文化、思想和艺术的交流平台。艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意，创造出融合东西方元素的作品。”这种跨国界的文化艺术交流（ ） ①以文明共存实现文明优越，有助于拓宽人们的文化视野 ②有利于各国文化交流互鉴，通过取长补短促进共同发展 ③彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在 ④以文明交融突破文明隔阂，推动丝路文化得到各国认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.首部以扫黑除恶常态化为时代背景和故事主线的电视剧《狂飙》爆火。该剧扎根生活，反映现实，揭开了时代变迁与黑白交锋中人性的变化与命运的走向，描绘出中央坚决“打伞破网”的决心，以及基层执法者不忘初心的精神，实现了社会价值与市场价值的统一，收视和口碑一路“狂飙”。由此可见，该剧的成功在于（ ） ①立足人民群众的社会实践，准确把握时代脉搏，引发了人们的普遍共鸣 ②追求细节，全景式还原了国家扫黑除恶和人民生活的历史真实经历 ③筑牢了理想信念之基，为培育和践行社会主义核心价值观提供了根本遵循 ④传播正能量，向观众传递了正向的价值观，带给观众以温暖与敬意 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.革命文化承载着革命历史，积淀着革命精神。在中国革命、建设、改革的过程中，革命文化都发挥着引领和激励作用，推动社会进步、国家富强和民族振兴；在中国特色社会主义建设新时代，革命文化对建设社会主义先进文化、增强文化自信、提升国家文化软实力和中华文化影响力、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要理论价值和实践意义。这是因为（ ） ①中国共产党始终是传统文化的忠实弘扬者 ②革命文化是一种精神力量，为中国革命实践提供强大精神动力 ③革命文化承载着党和人民的追求，是中国革命的精神标识 ④革命文化是熔铸于党领导人民在革命、建设和改革中的先进文化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.阅读材料，完成下列要求。 传统文化“正流行”。《典籍里的中国》通过时空对话的创新形式，以典籍为脉络，串联起中华文明史的文化之链，以期构建深刻的文化传播、交流的历史图谱。自开播以来，《尚书》《本草纲目》《论语》等享誉中外、流传千古的典籍依次登场，典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，也一次次焕发新的光彩。 《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”，让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，还在于它将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量。 （1）结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，阐述《典籍里的中国》热播带来的积极影响。 （2）中华典籍浩如烟海，是中华文明传承的重要载体，也是中华文脉绵延千载的历史见证。某校拟组织“中华典籍进校园”活动，除《尚书》《论语》《本草纲目》外，请你再推荐两部中华典籍并设计一个推介活动。 14.阅读材料，完成下列要求。 《经典永流传》大型文化节目响应和直接落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神，用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行音乐相融合，让传统经典具有了新时代属性。同时也深度挖掘诗词背后的内涵，弘扬主流价值，树立文化自信。又将中华经典的诗词文化与电视媒介、网络平台有机结合，兼顾诗词文化上的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人不仅有艺术名家，也有后起之秀，还有许多热爱生活的普通群众，他们结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，用现代的唱法和曲调来演绎传统经典。《经典永流传》以人民群众喜闻乐见的方式去学习诗词，成为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典范。 （1）简要回答文化影响人的来源，表现，特点分别是什么？ （2）结合材料回答，怎样进行文化创新？ 15.阅读材料，完成下列要求。 2023年7月，第四届中国—阿拉伯国家政党对话会在宁夏银川举行。来自19个阿拉伯国家的政要和67个政党和政治组织领导人、智库媒体代表等现场参会。与会代表围绕“中阿文明交流：从古丝绸之路到新时代命运共同体”主题充分交流思想、广泛凝聚共识。对话会通过了《第四届中阿政党对话会落实全球文明倡议银川宣言》。阿方高度认同和赞赏中方提出的全球文明倡议，认为该倡议为携手应对全球性挑战贡献中国智慧，为推动构建人类命运共同体提供有力支撑，为人类文明发展进步提供持续动力，是新时代中国为国际社会提供的又一重要公共产品。中华文明和阿拉伯文明交相辉映，二者都是世界上古老、伟大文明的代表，都为人类进步作出了独特贡献。 （1）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中国和阿拉伯国家的文明交流的积极意义。 （2）请就“在对外文化交流中如何讲好中国故事”提出三条合理化建议。 16.阅读材料，完成下列要求。 2023年10月，第75届法兰克福书展在德国法兰克福展览中心拉开帷幕。中国出版代表团时隔三年重返法兰克福现场参展，在出版业的奥林匹克舞台再度与世界紧密连接。 在书展上，B出版集团以中华优秀传统文化、北京文化为核心主题，以“五个一工程”奖、中国出版政府奖、茅盾文学奖、“中国好书”等国家级奖项的优秀作品为引领，集中展示了50余种精品图书，涵盖当代文学、社科学术、少儿读物等多个类别，向世界出版同行奉上了一场京味浓郁、亮点纷呈的书香盛宴。 B集团还与法国W出版社举办《发现中国·历史文化名城》法文版版权输出签约仪式。该出版社的作品深受法国及欧洲读者的喜爱，为中国和法国的文化交流作出了杰出贡献。 近年来，T出版传媒集团积极探索“讲好中国故事”的新方法、新路径，在出版“走出去”方面取得了丰硕成果。在数字化出版“走出去”方面，X出版社的纪实绘本《我想知道你的名字》阿拉伯语电子书成为庆祝中国与沙特阿拉伯建交30周年中阿电子图书馆展示图书。该社的《百科探秘》《小学生作文》等期刊也实现了在美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国的数字发行。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析中国出版物是如何在国际上向世界讲述中国故事的。 答案以及解析 1.答案：D 解析：材料强调的是古建筑与当地人们生活、精神的紧密联系，没有体现不同地域文化的融通，①排除。古建筑“活”在人们的生活和精神世界中，并且人们爱古建、护古建，说明“和古建共存”的生活方式能让历史和现实连接，体现了保护文化遗产的自觉性，②正确。材料没有体现创造性转化及铸民族之魂文化的内容，③错误。材料强调了古建筑与人们生活的紧密联系，让人们仿佛生活在历史之中，说明“和古建共存”的生活方式可以跨越时空对话，让人们享受栖居在“历史”中的生活，④正确。故选D。 2.答案：C 解析：铸牢中华民族共同体意识，要以认同和传承、发展中华优秀传统文化为前提，①错误。材料讲的是中华传统文化，未能体现中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，④不符合材料。 3.答案：D 解析：“数字敦煌·开放素材库”通过资源、技术、确权管理的协同创新，有利于激发创作活力，推动数字产业发展，同时有利于向社会提供高品质文化产品，满足多样的文化需求，提升公共文化服务水平，③④正确；“数字敦煌·开放素材库”创新了文化的物质载体，但不是继承发展优秀传统文化的关键所在，①错误；“数字敦煌·开放素材库”以“科技+文物”的传播方式，发挥了科技对文化建设的促进作用，而不是引领作用，②错误。故选D。 4.答案：C 解析：非遗技艺传承方式日益多样化，得益于国家大力发展文化事业的政策支持、公共文化服务体系的不断完善，②正确。非遗技艺传播手段日益丰富，科技赋能非遗技艺的传播，使得一些手艺人利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识，③正确。落后文化是指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。师徒间口传心授的传承方式并不属于落后文化，并且没有遭到人们的抵制，而是得到大众支持，①错误。文化市场的发展有利于推动非遗技艺的发展，但是非遗技艺的独特标识并没有发生根本变化，④错误。 5.答案：A 解析：并非所有文化对政治具有促进作用，只有先进文化对政治具有促进作用，③不选。通过舆论宣传，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人民的自觉行动，④不选。①②符合题意。 6.答案：A 解析：①：题干中对二十四节气的传承与发展，彰显了博大精深的中华优秀传统文化的丰富意蕴，唤起今古共情，①说法正确且符合题意。②：河南卫视运用戏剧样式，运用AI、XR等技术来丰富视觉呈现，受到了观众的喜爱和追捧，说明河南卫视找到了传统文化的传播密码，②说法正确且符合题意。③：推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，③说法错误。④：题干中未涉及文化的交流互鉴，④与题干无关。故选A。 7.答案：A 解析：①：“龙与百合花的相遇”“紫禁城中的法国风景”“凡尔赛宫的中国时尚”，这一展览印证了当时的中国文化对法国艺术风尚产生了深刻影响，①正确。②：故宫博物院和法国凡尔赛宫联合举办了“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览，为增进中法两国在文化、艺术等领域的交流互鉴提供了平台，②正确。③：中华文化具有包容性，而非各国文化具有包容性，③排除。④：文化具有多样性，“东西方文化实现趋同”说法错误，④排除。故选A。 8.答案：A 解析：①②：数字教育可以通过在线教育平台与几千里外的云南省寻甸县小学生，共同体验传统文化、感知科技前沿、交流内心世界，说明数字教育通过优质文化资源共享助力社会公平正义的实现，体现了通过文化传播方式创新推动教育和学习方式更新，①②正确。③：通过教育制度改革奠定教育优质均衡发展的基础，夸大了教育制度改革的作用，③错误。④：材料强调的是数字教育推动优质文化资源共享，没有体现教育的基本功能发生变革，④排除。故选A。 9.答案：B 解析：①：该节目通过民族管弦乐的形式诠释中国年节文化，用音乐讲述传统时节寄托的中国人的情感与人生体悟，这说明要促进中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，①符合题意。②：文化具有多样性，文化差异不能消除，文化可以交流、交融，但不能融合趋同，②不选。③：尊重文化多样性要认同本民族文化，尊重其他民族文化，③不选。④：这种形式更符合当代审美、更具有国际音乐语汇、更能展现当代中国精神风貌，这说明要立足时代之基，融通不同资源实现文化更广传播，④符合题意。故选B。 10.答案：C 解析：②③：艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意，创造出融合东西方元素的作品，这种跨国界的文化艺术交流有利于各国文化交流互鉴，相互取长补短，促进共同发展，彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在，②③正确。①：各民族文化一律平等，以文明共存实现文明优越，有助于拓宽人们的文化视野，“实现文明优越”表述错误，①错误。④：跨国界的文化交流能够推动丝路文化得到各国理解与尊重，而不是认同，认同本民族文化，④错误。故选C。 11.答案：B 解析：本题考查文化发展的基本路径。电视剧《狂飙》扎根生活，反映现实，揭开了时代变迁与黑白交锋中人性的变化与命运的走向，立足人民群众社会实践，准确把握时代脉搏，引发了人们的普遍共鸣，①正确；电视剧《狂飙》描绘出中央坚决“打伞破网”的决心，以及基层执法者不忘初心的精神，实现了社会价值与市场价值的统一，向观众传递了正向的价值观，带给观众以温暖与敬意，④正确；艺术来源于生活并高于生活，该文艺作品对历史事实进行了艺术加工，并不是还原历史真实经历，②排除；社会主义核心价值观的基本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循，且“筑牢了理想信念之基”的说法夸大了该剧的作用，③排除。 12.答案：C 解析：②③：在中国特色社会主义建设新时代，革命文化对建设社会主义先进文化、增强文化自信、提升国家文化软实力和中华文化影响力、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要理论价值和实意义。这是因为革命文化承载着党和人民的追求，是中国革命的精神标识，革命文化是一种精神力量，为中国革命实践提供强大精神动力，②③符合题意。①：中国共产党始终是中华优秀传统文化的忠实弘扬者，①说法错误。④：革命文化是党领导人民在革命实践中形成的先进文化，④说法错误。故本题选C。 13.答案：（1）①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。《典籍里的中国》热播有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中国智慧、中国精神和中国价值。②《典籍里的中国》热播有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，实现知识的传播和中国文化精神传承的融汇。③《典籍里的中国》热播有利于弘扬中华民族精神，使根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀得到弘扬。 （2）答案示例：《诗经》《中庸》。推介活动：“《诗经》《中庸》小讲手”，组织学生通过讲解《诗经》《中庸》，了解中华优秀传统文化，传承民族文化。 解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料，运用“继承发展中华优秀传统文化”的知识，阐述《典籍里的中国》热播带来的积极影响。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：自开播以来，《尚书》《本草纲目》《论语》等享誉中外、流传千古的典籍依次登场，典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值，也一次次焕发新的光彩→可联系文化具有引领风尚、教育人民，服务社会、推动发展的功能。 《典籍里的中国》热播有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中国智慧、中国精神和中国价值。有效信息②：《典籍里的中国》之所以动人，不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今生”，让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承，还在于它将那些蕴含在古雅文字中的思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来，将那些具有当代价值、时代意义的文化精髓展示出来，实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇→可联系《典籍里的中国》热播有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，实现知识的传播和中国文化精神传承的融汇。有效信息③：根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀，内含着穿越时空、直抵人心的文化力量→可联系《典籍里的中国》热播有利于弘扬中华民族精神，使根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀得到弘扬。 第三步：整合信息，组织答案。要点①：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。《典籍里的中国》热播有利于发挥中华优秀传统文化的当代价值，弘扬中国智慧、中国精神和中国价值。要点②：《典籍里的中国》热播有利于中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，有利于弘扬中华优秀传统文化，实现知识的传播和中国文化精神传承的融汇。要点③：《典籍里的中国》热播有利于弘扬中华民族精神，使根植在中华文明血脉中的民族精神和家国情怀得到弘扬。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是某校拟组织“中华典籍进校园”活动，除《尚书》《论语》《本草纲目》外，请你再推荐两部中华典籍并设计一个推介活动。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。（开放性试题言之有理即可）有效信息：推荐两部中华典籍并设计一个推介活动→可联系《诗经》《中庸》。推介活动：“《诗经》《中庸》小讲手”，组织学生通过讲解《诗经》《中庸》，了解中华优秀传统文化，传承民族文化。 第三步：整合信息，组织答案。要点①：《诗经》《中庸》。要点②：推介活动：“《诗经》《中庸》小讲手”，组织学生通过讲解《诗经》《中庸》，了解中华优秀传统文化，传承民族文化。 14.答案：（1）①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等；体现：交往时的行为、语言和器物。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；影响因素：文化环境、知识素养、价值观念；思维方式是在认识和社会实践中形成的，体现：各种文化的影响；具有相对稳定性的思维方式反过来又影响人们的认识和实践活动。 ③文化对人的影响的特点：潜移默化的影响（从影响的过程看）：文化对人的影响一般不是有形的、强制的.人们接受健康向上的文化影响，不都是消极被动、无目的的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程；要选择健康的文化生活，积极参加健康向上的文化活动。深远持久的影响（从影响的效果看）：文化对人的影响是长期性的、较为缓慢的，但一旦内化成人们的态度和信念，就会持续地影响人们的行为选择并形成相对稳定的心理和行为；要自觉培养良好的文化素养，树立正确的“三观”.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志.世界观、人生观、价值观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 （2）①根本途径：立足于社会实践。②基本途径之一：继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。③基本途径之二：面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族优秀文化成果要以我为主、为我所用。④人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。要关注广大人民群众的根本利益。了解人民群众对文化生活的基本需求，向人民群众学习，发挥人民群众在文化创新中的主体作用。 解析：（1）本题要求学生简要回答文化影响人的来源，表现，特点分别是什么？本题考查学生对课本基础知识的掌握，难度不大。①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度等；体现：交往时的行为、语言和器物。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式；影响因素：文化环境、知识素养、价值观念；思维方式是在认识和社会实践中形成的，体现：各种文化的影响；具有相对稳定性的思维方式反过来又影响人们的认识和实践活动。文化对人的影响的特点：潜移默化的影响（从影响的过程看）：文化对人的影响一般不是有形的、强制的.人们接受健康向上的文化影响，不都是消极被动、无目的的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程；要选择健康的文化生活，积极参加健康向上的文化活动。深远持久的影响（从影响的效果看）：文化对人的影响是长期性的、较为缓慢的，但一旦内化成人们的态度和信念，就会持续地影响人们的行为选择并形成相对稳定的心理和行为；要自觉培养良好的文化素养，树立正确的“三观”.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志.世界观、人生观、价值观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 （2）本题要求学生结合材料回答，怎样进行文化创新？本题考查学生对课本基础知识的掌握，难度不大。学生在回答时主要从立足于社会实践；继承传统，推陈出新（古今）：文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神；面向世界，博采众长（中外）：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族优秀文化成果要以我为主、为我所用。人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体。要关注广大人民群众的根本利益。了解人民群众对文化生活的基本需求，向人民群众学习，发挥人民群众在文化创新中的主体作用。 15.答案：（1）①文化交流构成了文化发展的重要动力。中国和阿拉伯国家的文明交流对中阿文化的创新和发展产生重要的推动作用。中阿文化交流有利于中阿文化艺术融汇互通，推动中阿文化艺术领域的融合发展。②文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。文化是民族的，也是世界的，不同文明之间的交流合作是促进人类进步的必然要求。中阿文化交流推动文化交融，维护世界文明多样性，丰富和繁荣中阿文化和世界文化。 （2）示例：①讲好中国故事，要坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。②讲好中国故事，要遵循文化共性和普遍规律，寻找文化共鸣点，增强中华文化的感染力、影响力。③讲好中国故事，要立足社会实践，创新文化内容和表达方式。④讲好中国故事，要丰富文化传播方式和手段，善于运用现代信息技术，增强中华文化的传播力。 解析：本题考查文化交流的意义、建设文化强国、坚定文化自信等。 （1）关键信息①：阿方高度认同和赞赏中方提出的全球文明倡议，认为该倡议为携手应对全球性挑战贡献中国智慧，为推动构建人类命运共同体提供有力支撑，为人类文明发展进步提供持续动力→可联系文化交流构成了文化发展的重要动力；关键信息②：中华文明和阿拉伯文明交相辉映，二者都是世界上古老、伟大文明的代表，都为人类进步作出了独特贡献·可联系文化交融和文化多样性。 （2）本问是开放性试题。可从文化自信角度作答，如讲好中国故事，要坚定文化自信，继承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；可从遵循文化发展的规律角度作答，如讲好中国故事，要遵循文化共性和普遍规律，寻找文化共鸣点，增强中华文化的感染力、影响力；还可以从文化创新的源泉（社会实践）和文化传播的手段等角度作答。 16.答案：①中国出版代表团推进国际传播能力建设，通过参展加大图书“走出去”力度，让国外民众加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。②B出版集团以中华优秀传统文化、北京文化为核心主题，弘扬中华优秀传统文化，从延续民族文化血脉中开拓前进，向世界出版同行奉上了一场京味浓郝、亮点纷呈的书香盛宴。③B集团与W出版社合作的作品深受法国及欧洲读者的喜爱，为中国和法国的文化交流作出了杰出贡献，做到了以人民为中心，满足人民的精神文化需求，以受人民喜爱的形式讲好中国故事。④X出版社的纪实绘本《我想知道你的名字》阿拉伯语电子书和其他电子期刊利用科学技术进步成果，创新文化传播手段，利用现代数字化平台更便捷地做好中国文化的传播。 解析：本题考查文化传承与文化创新。关键信息①：中国出版代表团重返法兰克福现场参展→可联系中国出版代表团推进国际传播能力建设，通过参展加大图书“走出去”力度，让国外民众加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力；关键信息②：B出版集团以中华优秀传统文化、北京文化为核心主题，以“五个一工程”奖等国家级奖项的优秀作品为引领，集中展示了50余种精品图书，涵盖当代文学、社科学术、少儿读物等多个类别，向世界出版同行奉上了一场京味浓郁、亮点纷呈的书香盛宴→可联系弘扬中华优秀传统文化，从延续民族文化血脉中开拓前进；关键信息③：该出版社的作品深受法国及欧洲读者的喜爱，为中国和法国的文化交流作出了杰出贡献→可联系做到了以人民为中心，满足人民的精神文化需求，以受人民喜爱的形式讲好中国故事；关键信息④：X出版社的纪实绘本《我想知道你的名字》阿拉伯语电子书成为庆祝中国与沙特阿拉伯建交30周年中阿电子图书馆展示图书。该社的《百科探秘》《小学生作文》等期刊也实现了在美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国的数字发行→可联系利用科学技术进步成果，创新文化传播手段，利用现代数字化平台更便捷地做好中国文化的传播。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十 文化传承与文化创新（A卷-练基础） 1.《诗经》楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇,小到描绘四季时序变化、二十四节气七十二物候的细密嬗递,大到回望历史的更迭起伏,总有海量的经典诗词供今人撷取挥洒。这表明（ ） ①传统文化推动着我国历史发展进程 ②中华文化的包容性推动着文化发展 ③中华文化具有源远流长的重要特点 ④中华文化具有博大精深的重要特点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.榫卯之间，飞檐之下，有根脉，有乡愁，更有生活。走进山西高平，游客会看到“一部活着的历史”：金代戏台、元代民居、明清古村落……在这里，古建筑不是“不可移动的化石”，而是“活”在人们的生活和精神世界中。人们爱古建、护古建，在榫卯间搭建自己的生活。“和古建共存”的生活方式让这座城市的魅力氤氲在四合院的炊烟中，荡漾在飞梁斗拱的点画里。“和古建共存”的生活方式（ ） ①说明不同地域文化的融通，可以丰富精神文化供给 ②让历史和现实连接，体现了保护文化遗产的自觉性 ③促进中华优秀传统文化的创造性转化，铸民族之魂文化 ④跨越时空对话，让人们享受栖居在“历史”中的生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.红色资源浓缩红色记忆。在上海中共一大纪念馆举行的“精神之路——中国共产党人伟大精神文物史料专题展”上，首版中文全译本《共产党宣言》、全国唯一保存完整的《中国工农红军军用号谱》等一件件文物持续引发观展热潮。用好红色资源是因为它（ ） ①见证党艰辛而辉煌的奋斗历程，是宝贵的精神财富 ②承载伟大的革命精神，是奋进新征程的根本动力 ③赓续红色血脉，是爱国主义教育的生动教材 ④具有深厚的文化底蕴，是对中华传统文化的继承和发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个“重瓣花朵”：中原文化区是花心，其周围的甘肃、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣，花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离。由此可见（ ） ①创新是中华文化永葆生命力的重要保证 ②文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码 ③中华文化的统一性是地域文化多样性的基础 ④和而不同是中华文化博大精深的原因之一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.珐琅彩瓷作为景德镇著名瓷器品种之一，是传承中国传统瓷器绘画艺术和烧制技艺的活化石，是古代中西方瓷文化的交融之物，是西方“画珐琅”艺术与中国传统五彩艺术的结合物，被称作“官窑中的官窑”，有着举足轻重的历史地位。这表明（ ） ①文化因交流交融而变得丰富多彩 ②不同文化在交流传播中逐渐趋同 ③文化通过交流传播才具有存在价值 ④文化的交流互鉴有利于文化繁荣发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见（ ） ①中法文化因交流而多彩，有利于增强文化国际影响力 ②中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信 ③中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系 ④中法两国践行真正的双边主义，促进世界和平与发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.“合则强、孤则弱”“人心齐、泰山移”是中华民族的智慧箴言，激励着一代又一代中华儿女同心协力、勇往直前；奥运五环是奥林匹克运动的重要标志，蓝、黄、红、绿、黑五色代表世界五大洲，五环相扣象征五大洲的运动员在奥运会上相聚一堂。由此可见（ ） ①中华优秀文化为奥林匹克精神赋予了新内涵 ②中华优秀传统文化与奥林匹克精神内在相通 ③倡导合作、崇尚团结是中西方的共同价值追求 ④中华文化的思想内核与奥林匹克精神一脉相承 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.1954年，率中国代表团出席日内瓦会议的周恩来总理为同与会国际代表更好地沟通交流，特意播放了中国经典戏曲片——越剧《梁山伯与祝英台》。深谙东西方文化差异和极具国际视野的周总理对工作人员说，只在请柬上写一句话就够了：请您欣赏一部彩色歌剧电影——中国的《罗密欧与朱丽叶》。这一故事已经成为中国文化对外传播的经典案例。由此可见（ ） ①人类通过文化交流能够推出融汇不同文化特质的新文化 ②促进自身文化的发展要坚守中华文化立场、增强包容性 ③文化交流可以加深不同文化相互理解、促进文化多样性 ④中国文艺所展现的真善美体现了全人类共同的价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2024年3月22日我国首部AI全流程微短剧《中国神话》发布。微短剧共六集，分别为《补天》《逐日》《奔月》《填海》《治水》《尝百草》，由一个个经典神话故事起笔，借助AI技术拓展人们对神话的常规想象。女娲勇敢无畏、无私奉献的精神，在今天“人类命运共同体”理念中得以传承；神农尝百草，心怀苍生的大爱，延续在“当代神农”对中医草药孜孜不倦的研究之中……《中国神话》微短剧（ ） ①坚持以我为主，是探索中华文明与科技交融的生动实践 ②既克服又保留，充分发挥中华优秀传统文化的现代价值 ③弘扬了主旋律，展现了传统文化与时代精神跨时空和鸣 ④推陈出新，展现了传统文化在现代社会中的生命力和活力 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.鉴往以知来，循道以致远。习近平总书记指出，要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，不断增强青年学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。对此，下列认识正确的是（ ） ①学习“四史”能够坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 ②对中国特色社会主义的认同是中华民族独特的精神标识 ③历史中蕴含着宝贵的精神财富，是激励我们不懈奋斗的力量源泉 ④“四史”充分展现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.甘肃敦煌四中将敦煌藻井图案印在校服上，新校舍也是汉唐风格。湖北宜昌二十七中坚持从学生书法作品中海选校牌，每隔两周一换。将优秀传统文化融进校园生活（ ） ①是因为文化教化育人，优秀传统文化能够促进学生全面发展 ②根本原因在于文化因交融而丰富，文化交融能推动教育发展 ③是为了发挥地方优秀传统文化资源优势，提升学校文化实力 ④能够让学生切身感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.以数字技术赋能文化发展，是繁荣发展文化事业和文化产业的题中应有之义。数字技术的发展，既深刻改变着文化产品的生产方式和传播格局，也为文化发展提供了新的机遇。面向未来，我们必须顺应趋势推进文化数字化发展，以数字技术赋能文化建设，推出更多增强人民精神力量的优秀作品。以数字技术赋能文化发展有利于（ ） ①利用新兴技术手段，增强中华文明传播力影响力 ②推动文化产业发展，保障人民群众基本文化权益 ③丰富中华文化内涵，展示出中华文化的独特魅力 ④创新文化消费模式，满足人民群众精神文化需求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.阅读材料，完成下列要求。 长期以来，广大民营企业家以敢为人先的创新意识、锲而不舍的奋斗精神，组织带领千百万劳动者艰苦创业、不断创新，取得不凡的成就。日前，《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》明确提出“培育和弘扬企业家精神”，“引导民营企业家增强爱国情怀、勇于创新、诚信守法、承担社会责任、拓展国际视野，敢闯敢干，不断激发创新活力和创造潜能”。 企业营销无国界，企业家有祖国，爱国是近代以来我国优秀企业家的光荣传统，爱国情怀是民营企业家应有的价值追求。当前，世界百年未有之大变局正加速演进，新一轮科技革命和产业变革带来的激烈竞争前所未有。广大民营企业家要增强家国情怀，要把自身的发展与国家民族命运更加紧密地结合在一起，自觉承担起推进中国经济高质量发展的历史责任。增强家国情怀，需要民营企业家做诚信守法的表率，带动全社会道德素质和文明程度提升；要立足中国，放眼世界，带动企业在更高水平的对外开放中实现更好发展；要自觉践行以人民为中心的理念，创造更多的就业机会，积极回报社会，推动共同富裕，共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 （1）爱国情怀是民营企业家应有的价值追求。运用爱国主义的相关知识对此加以说明。 （2）请就如何增强民营企业家爱国情怀提两条建议。 14.阅读材料，完成下列要求。 我国脱贫攻坚的伟大实践再次证明，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。在脱贫攻坚这个艰苦卓绝的历史大考中，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀，铸就起团结一心的强大精神力量。脱贫攻坚精神充分展现了中华文明的深厚底蕴，彰显了中华优秀传统文化的强大力量，其中的共享理想，有利于构建人类命运共同体。 结合材料，运用“中华优秀传统文化的当代价值”知识，说明中华优秀传统文化在脱贫攻坚中发挥的重要作用。 15.阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出，任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，都必须有自己的主体性。 今年是中法建交60周年。2024中法文化旅游年期间，中法双方合作举办贯穿全年的数百项精彩活动，涵盖表演艺术、视觉艺术、文化遗产、旅游推广等多个领域。从青年交流到体育对话，从文化遗产保护到高等教育合作，双方以丰富鲜活的方式呈现两国优秀文化精华，积极探寻提高两国人文交流水平的新途径，不断深化两国民众相互认知。 国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。人文交流是增进国家间相互理解和信任的重要纽带，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈如何巩固文化主体性。 16.阅读材料，完成下列要求。 最是人间烟火气，藏蕴变化山水间。由中央广播电视总台、文化和旅游部联合摄制的大型文旅探访节目《山水间的家》实地探访24个新时代美丽乡村，探寻中国乡村十年间的“变”与“不变”。《山水间的家》配合感性叙述将观众带入“家”这个有温度的特定情境之中，带领观众近距离从美食、全家福、优秀传统文化、非物质文化遗产等角度了解乡村，从不同侧面努力挖掘村民的生活现状和情感动力，进而描摹出新时代乡村更有温度的一面。文艺工作者走进田间地头成为劳动者，与山水间的人民打成一片，观众也跟随节目走心感受着最质朴无华的人间烟火。 结合材料，运用“文化发展的基本路径”知识，分析《山水间的家》是如何实现文化创新的。 答案以及解析 1.答案：D 解析：③④：中华文化历史起源悠久、博大精深，早到《诗经》再到我们今天的中特文化，同时这些文化涉及社会生活的各个领域，都体现着我国中华文化的这两个特点，③④符合题意。①：传统文化有精华，也有糟粕，不同性质的传统文化的作用不同，①错误。②：中华文化的包容性是指求同存异、兼收并蓄，主要涉及的是中外文化的关系，强调中华文化吸收借鉴外来文化，题干不涉及中华文化的包容性，②不合题意。故选D。 2.答案：D 解析：①：材料强调的是古建筑与当地人们生活、精神的紧密联系，没有体现不同地域文化的融通，①排除。②：古建筑“活”在人们的生活和精神世界中，并且人们爱古建、护古建，说明“和古建共存”的生活方式能让历史和现实连接，体现了保护文化遗产的自觉性，②正确。③：材料没有体现创造性转化及铸民族之魂文化的内容，③错误。④：材料强调了古建筑与人们生活的紧密联系，让人们仿佛生活在历史之中，说明“和古建共存”的生活方式可以跨越时空对话，让人们享受栖居在“历史”中的生活，④正确。故选D。 3.答案：B 解析：红色资源浓缩红色记忆,它见证党艰辛而辉煌的奋斗历程,是宝贵的精神财富,赓续红色血脉,是爱国主义教育的生动教材,为弘扬革命文化提供了有力的载体，①③正确。红色资源为奋进新征程提供精神动力,不是根本动力，②排除。④是对中华优秀传统文化的继承和发展,传统文化有精华也有糟粕。④排除。故选B。 4.答案：C 解析：①：材料不涉及创新，未体现创新是中华文化永葆生命力的重要保证，①排除。②：据考古研究，从史前文明开始，中国文化发展的区域分布逐渐呈现一种分层次的向心结构，就像一个“重瓣花朵”，花心辐射花瓣，花瓣保持自己的活力，花心花瓣不能分离，这说明文化上的凝聚力是中华文明绵延至今的密码，②正确。③：文化的统一性是各民族、各地区文化普遍具有的属性；文化的多样性体现各民族、各地区文化的独特性，二者是共性与个性的关系。因此，中华文化的统一性不是地域文化多样性的基础，③排除。④：中原文化区是花心，其周围的甘青、山东、燕辽、长江中游和江浙文化区是第一层花瓣，再外围的文化区是第二层花瓣，这说明和而不同是中华文化博大精深的原因之一，④正确。故选C。 5.答案：B 解析：①④：珐琅彩瓷是古代中西方瓷文化的交融之物，是西方“画珐琅”艺术与中国传统五彩艺术的结合物，这表明文化在交流融合中变得丰富多彩，文化的交流互鉴有利于文化繁荣发展，①④符合题意。②：文化是多样的，要坚持求同存异，而不是逐渐趋同，②错误。③：材料主要强调文化的交流交融的意义，而材料没有体现文化通过交流传播才具有存在价值，③不符合题意。故选B。 6.答案：C 解析：①：增强文化国际影响力在材料中没有体现，①不符合题意。②：法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。60年前，中法两国突破冷战藩篱，建立大使级外交关系。说明中法文化因交融而丰富，有利于加强两国的政治互信，②正确。③：60年来，中法关系始终走在中国同西方国家关系前列，为国际社会树立了不同社会制度国家之间和平共处、合作共赢的典范。由此可见中法两国坚持合作共赢相处之道，构建新型国际关系，③正确。④：中国坚持多边主义，而不是双边主义，④错误。故选C。 7.答案：C 解析：①：材料强调中华优秀传统文化与奥林匹克精神有共性，并没有体现中华优秀文化为奥林匹克精神赋予了新内涵，①排除。④：中华文化的思想内核与奥林匹克精神并不是一脉相承的，该选项的说法不符合事实，④排除。②③：“合则强、孤则弱”“人心齐、泰山移”中华民族箴言激励着一代又一代中华儿女同心协力、勇往直前，奥运五环相扣象征五大洲的运动员在奥运会上相聚一堂，表明中华优秀传统文化与奥林匹克精神内在相通，倡导合作、崇尚团结是中西方的共同价值追求，②③正确。故选C。 8.答案：D 解析：③④：《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》都是爱情故事，都是歌颂真善美的，体现了全人类共同的价值追求，说明文化交流可以加深不同文化相互理解、促进文化多样性，③④符合题意。①②：材料强调文化的共性和文化交流，没有涉及融汇不同文化特质的新文化，也不是强调坚守中华文化立场，①②不符合题意。故选D。 9.答案：D 解析：①：“坚持以我为主”强调的是在吸收外来优秀文化时的做法，而材料强调的是将中华优秀传统文化与现代科技相结合，更好的弘扬优秀传统文化，故①不选。②：材料主要强调的是推进中华优秀传统文化的创新性发展，更好的弘扬优秀传统文化，未体现对中华文化的既克服又保留，故②不选。③：材料中指出《中国神话》微短剧借助AI技术拓展人们对神话的常规想象，传达中华优秀传统文化，这表明《中国神话》微短剧弘扬了主旋律，展现了传统文化与时代精神跨时空和鸣，故③正确。④：材料中指出《中国神话》微短剧将中华优秀传统文化与现代科技相结合，拓展人们对神话的常规想象，这表明《中国神话》微短剧推陈出新，展现了传统文化在现代社会中的生命力和活力，故④正确。故选D。 10.答案：A 解析：①③：要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，不断增强青年学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。这表明学习“四史”能够坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信，历史中蕴含着宝贵的精神财富，是激励我们不懈奋斗的力量源泉，①③入选。②：中华文化是中华民族独特的精神标识，②不选。④：十月革命充分展现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，④不选。故选A。 11.答案：B 解析：①④:材料中指出甘肃敦煌四中和湖北宜昌二十七中坚持将中华优秀传统文化融入到校园中,让学生切身感受中华优秀传统文化魅力,坚定文化自信,使优秀传统文化促进学生全面发展,故①④正确。②:材料主要强调的是甘肃敦煌四中和湖北宜昌二十七中坚持继承和弘扬优秀传统文化,丰富学生的精神世界,促进学生们的全面发展,未提到文化交流,故②不选。③:湖北宜昌二十七中坚持从学生书法作品中海选校牌,目的是陶冶情操,促进学生的全面发展,该选项不是活动的目的,故③不选。故选B。 12.答案：B 解析：数字技术的发展深刻改变着文化产品的传播格局，说明以数字技术赋能文化发展有利于利用新兴技术手段，增强中华文明传播力影响力，①符合题意。数字技术的发展深刻改变着文化产品的生产方式，面向未来，我们必须顺应趋势推进文化数字化发展，以数字技术赋能文化建设，推出更多增强人民精神力量的优秀作品，说明以数字技术赋能文化发展有利于创新文化消费模式，满足人民群众精神文化需求，④符合题意。应该是“发展文化事业，保障人民群众基本文化权益”，②错误。以数字技术赋能文化发展与“丰富中华文化内涵”无关，③不选。 13.答案：（1）①爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。②民营企业家增强爱国情怀，才能自觉承担历史责任，把自身的发展与国家民族命运更加紧密地结合在一起。③才能切实履行社会责任，为促进社会发展和共同富裕发挥作用。④才能发扬创造奋斗精神，克服当前不利形势，把企业做大做强，增强民族企业竞争力。 （2）答案示例：加强对民营企业家和企业员工的爱国主义教育；把爱国主义教育贯穿到企业日常生产、经营和管理的每一个环节；民营企业家坚持打造民族品牌，增强品牌自信。 解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用爱国主义的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广大民营企业家要增强家国情怀，要把自身的发展与国家民族命运更加紧密地结合在一起→可联系教材爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。民营企业家增强爱国情怀，才能自觉承担历史责任，把自身的发展与国家民族命运更加紧密地结合在一起。 关键词②：自觉承担起推进中国经济高质量发展的历史责任。要自觉践行以人民为中心的理念，创造更多的就业机会，积极回报社会，推动共同富裕，共筑中华民族伟大复兴的中国梦→可联系教材才能切实履行社会责任，为促进社会发展和共同富裕发挥作用。 关键词③：当前，世界百年未有之大变局正加速演进，新一轮科技革命和产业变革带来的激烈竞争前所未有。要立足中国，放眼世界，带动企业在更高水平的对外开放中实现更好发展→可联系教材才能发扬创造奋斗精神，克服当前不利形势，把企业做大做强，增强民族企业竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题属于开放性试题，请就如何增强民营企业家爱国情怀提两条建议。根据材料内容和所学爱国主义的知识，只要建议具体可行即可。可以从企业和员工的爱国教育、生产环节贯穿爱国主义等角度思考回答。 14.答案：①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新，优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。在脱贫攻坚中华文化起到了激发民族自信心、凝聚人心、汇聚民力的重要作用。③中华优秀传统文化能够为当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，我国脱贫攻坚取得胜利并且为发展中国家可以提供有益借鉴。④中华优秀传统文化中天下为公，共享理想等思想有助于正确认识和协调国际关系，推进经济全球化进程，构建人类命运共同体。 解析：第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明中华优秀传统文化在脱贫攻坚中发挥的重要作用，知识限定明确，需要调用中华优秀传统文化的当代价值的有关知识，将材料内容与知识点具体内容进行对接。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：我国脱贫攻坚的伟大实践再次证明，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量→可联系中华优秀传统文化的重要地位，优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。关键词②：在脱贫攻坚这个艰苦卓绝的历史大考中，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿中国人民显示出高度的责任意识、自律观念、奉献精神、友爱情怀，铸就起团结一心的强大精神力量→可联系中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。关键词③：脱贫攻坚精神充分展现了中华文明的深厚底蕴，彰显了中华优秀传统文化的强大力量，其中的共享理想，有利于构建人类命运共同体→可联系中华优秀传统文化能够为当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴，有助于正确认识和协调国际关系，推进经济全球化进程，构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 15.答案：①坚持党的文化领导权，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想。②用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，将中华民族的伟大精神和丰富智慧更深层次地注入马克思主义，有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来。③坚定文化自信，把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格，实现精神上文化上的独立自主。④坚持开放包容，更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，创造更多熔铸古今、汇通中西的文化成果；坚持守正创新，努力创造属于我们这个时代的新文化。 解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从坚定文化自信、对待外来文化的态度角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出，任何文化要立得住、行得远，要有引领力、凝聚力、塑造力、辐射力，都必须有自己的主体性→可联系教材知识坚持党的文化领导权、坚定文化自信。 关键词②：人文交流是增进国家间相互理解和信任的重要纽带→可联系教材知识学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16.答案：①立足时代之基，回答时代之问。《山水间的家》扎根中国大地，立体展现新时代农村的新风貌，体现时代特征，反映时代风貌。②发挥人民在文化创造中的主体作用。《山水间的家》真正把镜头对准乡村，歌颂劳动的光荣，让人民成为作品的主角，热情讴歌新时代乡村剧变中的人民群众的伟大实践。③融通不同资源，实现综合创新。《山水间的家》坚定文化自信，坚守中华文化立场，赓续百年中国乡土文学传统，继承和弘扬中华优秀传统文化精华，实现创新发展。 解析：第一步:审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度本题知识限定为“文化发展的基本路径”，要求分析《山水间的家》是如何实现文化创新的。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。 第二步:审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①:实地探访新时代美丽乡村，探寻中国乡村十年间的“变”与“不变”，描摹新时代乡村→可联系“立足时代之基，回答时代问题”:时代特色、时代特征、时代风貌。 关键词②:从不同侧面努力挖掘村民的生活现状和情感动力，与山水间的人民打成一片→可联系“坚定理想信念，坚持以人民为中心”:人民的主体作用、人民的伟大实践。 关键词③:优秀传统文化、中国乡村、新时代乡村→可联系“融通不同资源，实现综合创新”。 第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$