第4单元 追求美好人生 知识点梳理与复习-【一课通】2024-2025学年六年级全一册道德与法治新教材同步大考卷全程复习(统编版 五四制2024)

5.(教改题)“两弹一量”项助祝开甲生前曾说:有人回我对白身价 第四单元知识点梳理与复习 知识点二 选正人生态虚 值和人生追求的看法,我说,我的日标是一铅为了阻国的需要。”这白 (教改题)两位用学刚刚参相完艺术节展演话动,下面是处门的 示我们树立人生日标 知识点一 确立人生目标 话。据此回答1-3题 ①校考与回家、其料人把的利益相结合 ②要起个人的发植 1.马克思说:“最整解的建筑从一开始就比最风巧的高明的地 我峥福彩作品只其得?二 于国家、民旅和人民的 3志存高运,首先考虑全人类福准实是 方,是地在用蜡建筑蜂房以前,已经在自已的头胸中把它成了。” 气等是,差一点是一等奖了. 这的道拜有 的问题 ①必须像程开甲塞样,为国家作出一番大事业 n.④ A.①② B. c②④ ①人的生会活动方式与动物大同小异 ②动的话动是本整和无意 A注的年注路了三等 6.祠断(V)(×)。 识的 ③人与动物的生命话法方式本成不词 ④人的活动是有意识 是,我们都是心。下次 一茅是! 家是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师,因此,正确处路 且有自的的 # A.①③ 1.①④ 个人与家,父母的关系,是程们树立人生日标的必要前提。( ) c. D.②④ 1 2.(创题)人不能没有追求,没有追求就丧失了前进之动力,失去了 7.阅读材料,回答问固 材料一 李大说过了”年啊!你临始活区前,点该度文 1.上述泄画中,女键学给花们的有益位示是 生命之价值,我不去想是否能够曳功,既然选择了远方,使只风取 向,登如航海远抒的人,&先定个目的地,中途的指针,总是指着这 A.人生的途坎域漫长,应该及时享乐 兼程。“这启示我们 个方向走,才翁有达到那目的地的一天,若是方向不定,随风飘林。 B.的陪填机会没多,语要谈度情 ①人应该积极现越人生,确定人生目标,②人生目标激发我们追求 恶怕永毛达的子。” C.人生态度实中形或.培奋键心即 未来的动力 人生的日标关平生命价的的实现程度 ④人生目标 B.保持积极的人生态度,做更好的自已 都够指引我们走向成功 (1)材料一说明了怎样的道现?请写出一句李大句先生的名言句 2础 己。 2. 上述浸中的男回 A.①③ B.①④ C.② D.②③④ ①所说的话语与认知完全不符合事实 ②在人生态度问题上应当向 女同学学习 ③产生了心灰慨,极意的情绪 3.(原创观)某马拉松冠军在参加马拉松比赛之前,会先开车将路职全 1 ④调整 部熟悉一最,将全程分为若干段,用显著的标去隔开,在每次跑多之 心态,积极对生活 A. B.①④ C:②④ 时,只是着一个个小日标,最后较为轻松地跑完全程,人生就像一 p.②④ 材料二 人生如同耻船,把准方向,才能确定熟行的路线,致向战功 场马拉是,上述故事自示我行 3.小明回学综合漫睡情境,朝到了儿句古诗间,反晚了没源主的 的破耳。古往令来,无数仁人志士在青少年时期就树立了人生月样。 ②有分 ①人生长运目标可以分解为若丰个运期目程,逐步实现 提准了人生前进的方向。 ) 阶段实现一个个近期目好,才缺逐步实现长远目标 ③母一个近期 ①春花量日间时了:往事知多少 ②莫听穿林打叶声,何妨珍睹日 (2)请你再列举一位青少年时期就树立了人生日标并为之不解奋斗 目标实限,指能够鼓展段们朝看长远日标迈进,A所有长远日标者 徐行 ③渴内存规已,天若比邻 ④长风破浪会有时,直挂云概济 的典人物。 m班 是围近期日标展开,故财我们奋发有为 旨 A.② B.①③ C.②④ A.②③ D.②③④ 1.①④ C③ D.④ 4.(教改是)下列两位到学根据自已的实,树立了白已的人生日标。 4.“掉学之,问之,填思之,明之,笃行之。“这句名言启示我们.积 (3)向英雄人物学习,树立人生目标奋勇前料,请你结合所学知识。 ) 根据对话判断,性们在树立人生日时考虑了 的人生态度体现为 回客青少年应该如何树立正确的人生日标 A.观上 B.务实 C.谨小情 我的父母是警,我阻化们,我 D.不讲技巧 天大了,享。 5.“中国现代数学之父”争琴庚院士从为”题明在于勤奋,天才在干积 我是学放社的小记者,我欢与人泪 累。“启示我们 1。 选,撞写文章,长文了在想当一忆青。 ①应该从小就树立勤奋进取的人生态度 ②要懂得“业精干勤,荒干 & 舍人奉三 陪” ③树立了日标就全力以赴、水不改变 ④中学生要勤奋进 ①性别差异 ②性格特程 ③知识能力 ④家庭环境 取,追卓越 A.①②③ 1.①③④ C.②④ D.②④ A.②③ C. a. D.② 全程复习大考卷·选与活治·六年 .2. 6.(教改题)学校开展了一场关干潮境,迫境的疑论赛,双方现点如下 (2)用明与道场的道现,因考你如何着待李自或农军的或与数 6.在探过“怎样才能活出精彩人生”这一问题时,词学都给给发 () 对此,下列理解正确的是 了不同见解。下列认泪正确的有 境勉我们是快 ①路实奋进,在实践中做出一番事业,书写不平凡的人生华意 ②平 二站旧样,是有料平风死 凡的岗位创造不出伟大,婆积极谋求非凡的工作 ③把自已的小我 过境激人&赴 , 融人时代,祖国和人民的大我之中 ④将个人命运与航人,集体, 更利点 ,国家联基在一起 A.①②③ B.④ c①④ 知讯点三 实现人生价值 D.②④ ①随墙和净境是人生历程中两种不目的培属 位随语和塔,计人 1.法国作家巴尔扎克说:“生话的花桑只有付出了劳动才会绽开。”这 7.判断对()错(×). 生的作用都是双重的 ③题境中的有稿因家,使我们能轻松实现目 是因为 当人们沉下心来,干一行、爱一行,精一行,才德在实践中做出一番事 标 ③身处送境,我们需要鼓足勇气,遍难面上 ①劳动创造出人生价值,是人的第一需要 ②人们在劳动中体会到 业,书写不平凡的人生华章 D. A.②③ B.③④ C.④ 人生的价情和笑好 ③人世问的一切美好生活都是避过劳动来创造 8.【致敬英 启思导行】 7.逆境时抬头是一勇气和信心,境时低头是一种冷静和内效,这 料一 带动精神是鼓全国各鼓人凡风雨无阻、劳散进的涯大 的 ④只有括职的体力劳动,才信得重 启示我扩 C) D.② 神动力。作为青少年,我们要弘扬势动精神,余南劳动、等童劳路。 A.① B.①0 C.④ B.不,逆境不 A.逆境是成才的必由之路 2.位中学生给自己的言是:“人活着,不应该追求生命的长度,面应 谨得劳语数荣、劳动最高、劳动最伟大、劳动最美富的追理,长大 C.身处境必能成长 D.照境和逆境不会转化 与能够辛勤劳动、试实劳动、创选性劳动 追求生命的暗是,“下列对“生命所是”的理部无确的是 8.(教政题)阅读材料,同答问题 (11结合所学知识,谈决旁动对我们的成长和社会发展的作坦 A.生活条件是吾徒越 料一 苍队,号束鼓居士,北宋名文学家、书法家。他率喜器这。 B.生话的裂辛和括 C.生命的价和意义 人生越依都没有形喻悠对生清的叔极感度,这种性情也及映在他的 B.生活的快乐和悲伤 3.“如果你是一演水,你是喜滋润了一寸土晚?如果你是一阳光,你是 文学作中 吾照亮了一分黑?”这段话启矛我们 苏被鼓皇黄州的第三年,抱和友春日出游,风雨悠至,朋友 ) A.要努力为法人和社会作出默 感狼鼓,却处之,祥写下了《定风流):”莫听穿株打叶声 材料二 2023年度感动中国人物 -鸿性 B.为自已活的生命才会有侯 何妨啥且徐行,竹被若鞋轻数马,谁悔?一孩燥函任生,种 作为地面上的”天空”,飞显的“”,风让着我国区网 C.人人争当雷键,尽早成为英球 风吹酒醒,冷,山头斜那起相凉,回首向来酱琴处,赵告,也无风 外,是孩飞等国之器的这生与点长,高超声现风 D.培养坚强意志,涵游精神品质 雨无。” 通比验故校入使用,这是用子献空航天等试验的大数科学装里,技术 4.航天员聂海胜一心只为飞天,一生只为飞天”;航天员邓情明25年 水在国际上道送领来,这一装里败风的”爆驱高激法风河 (11结合等轼的人生经历和诗词,谈你对相极的人生态度的认识 始终以”滋格状态”时准各出泛,其回的艰苦订想面知,其晚强 术”的理检要基人,是皆科学院院士,出力学家金鸡墟,命魂临院是 ) 力和韬牲付出更令人赞叹,这告诉我们 潜心碎完风润技术已没50年。如令,他禁提选后,地的智基与进 耻,也点是了无数新星,致会海信院士,抱的付山与,将水选照 A.任例工作都是社会存在和发展的雪奖 在科学培高场上 B.我要善于发据生命的力量,回驱折 C.用辛劳和执着,书写不子凡的人生华 (2]结合”在幸球中成觉精卷人生”的知误,谈谈偷清院士的事逐 为什么感动你我,感动中国. D.“一份,一份收”出就看回 5.生命的意义需要我们发现,下列能够体现生命意义的是 料二 明末自戏提竿而起,他严明冢纪,剩具安民,起父军所向 ) 流康,攻占北京后,义军骑傲自满,军纪松弛、沉连茅乐,拉拉凡个 A.堂到锋从丽出,花舟苦来 月就土题瓦,毛泽东在是安高级千部会奴上特到指出:”近日我们 B.人生自古无死?留取汗心照汗青 印了那道若论事自成的文常,点是叫用也们引为点,不要命礼脉。 C.相是时难院难,素风无方百花死 时跨的措汉。” D.无边落萧下,不长江来 .2. 全程整习大考·遭与法治·六年场(2)特点，寞如其米的受%表击享片，夺走了百余名无章3Ⅱ【和析】天然的夏无，保多人年4成通过年染华温，但 第四单元如识点棱程与复习 和逆境在一定第用下可以解互转化：自满有是，意志核圆 着的生命，这让人们企感列生牵的舰朝与限难，材程中的 是神来也有安全意息。为肺菊水。我门委性意不到不热透 知思点一璃变人生目标 明境双可顺转化为是境：受磨垂商斋遗，不是现，不言政， 保发和厘者为说黄生角好力，为守护生角面样两止 的感域薄本，系到无保全成施的辩本帽用术，转台期 1D【解析！起写时学加模可每，生在填。人的发中含 是境就有可能转化为赖规 我感到生命的留.德高和神圣。 意：和自下河并像，到长背不雨的水域海本，中使与他人是 清方真与动门 划识点三买现人生铃值 场法：享重并道前生合存在和发展的观排：美爱值人的作 件，色有金全意老，①2情统 上A【解析！想常所争和其可知，人生算样很室受，①玉件： 1,A【解析引是平描连华风了停特的套义，①23五绵：国 角：家将人花至上生命至上 14毛【解板引拿桥通式，会理居食，佳量进动，保学视力.这 ”乳气感体了选为，便男明风所最和”就明空正确：“瓷老延 误，人1的职业不同：高B有到，的只要有县会作出了重从 3)①生话中，甲图同这安全意明，时衡段对已范或 甘冷每瓦在夹业仁雄梦我非自已青体的算果：此%面 长纯表先了有进文请力，关去了生命文价植”配明行正用 就是套位会每生了价植。之税创排和实现了人主件值，就 高客的外在开境，人为侵害有深警见和或备，保护好日己 州每线们的养网8单是爱扩骨依要关注自己的考体果 喷民.风为只有工鸣的算样才使得引衣们走南正确的人 延备许到私会的票重和称制得特 的生合，树立观则意积，口意西许视扇，对自身行为是 儿，汇非合用套：图角中的内客土具保明的是对自身身保 生厚，走的减功、 否安全作出检当评休，及时料正自己的不当行为。增的 的系护，所非生命的俄种性，A不帮与恩意：国再体尾的民 点，A【解析I银常所平如虹可知，①上确：错误，应璃 3:A【解朋】线据收对知试开分能题干可和，进程防对变◆ 风险意识，管修漫参潜在的酸砖生食发全的因套，灯离危 时育秀的兵注。两非岳棒格人生★，B不并◆混意：这第的 的风体是所有进期峰样都是界桃长场样展开，务观年一 的道同体现了生每的价黄直于集航，吾个人每套活白自乙 网，方律半家生试 合规得食建量德动，保护规力主灸针材助灵身体方面，局 个进期目静甲来的成统感和春气名，转香我们魅传每发向 的人走，就对非会有用的人，A转合助垂：土命的价值在子 队(1)功爱生合，每康生活：生拿夏上，平扫安金：安拿警钟 结种直有，0不将台风意 上，朝看房观长域目极观进 鞋速和率从，用推误：C横“尽平”昆法不居：》记法与河 长鸣 15.A 4.》【解析引男生主鼻《叁到了家良乐婉岭帮%，女生青感 (2)观案景朝，长时间便用电子产品，作息不规律，经管 6【额督】用十中的传书和“委语学习“体规下是速果 到了性格特框和如识影为，丁任正佛①沙双的国青电 4仁【解梗引理干中机无适叠海胜和平汝第，有中秀和执看 到收等， 可以转虑，但时释中的商个人每爱有海及这一九 书写不单无的人生系拿，C#◆道意：A正，性与村料上 心风，“早餐”一好的毛项”非见了爱状身体，胜牙☆展香： 方法：找时作息平尚雀食品量品动不准用西物等 5A【解析引根属所子如银可和，1☒L确特通，程开甲 道不群，持：衣门食主动我鞋横析，用储误：”一臂得“， 鱼◆不观以师其，A酷民：想千未净风气真文明，G不利 ()赞同。也查和里议：我1夏道守交通规侧：不候安 套先考需的是国笔中民我的利益，我的可以算殖系甲 修林成”，低有时规竹世不一见作览看回很，口不韩会理意 合雪：我们可以在年见中的速伟大，D错风 马路，不该护拦：裂门要爱中生命，不话金害自已生合的 浮，中“必”的法 多，韩 .18.A 事钾 6. 6C【解析】根嘴所学知区可和，科合薄意：平风也使 9,(【解析]身意绝展却不限“走向死亡“的命远安婷，就明 六年级第二学期果中学业水平测试 T(道理：青年说积板主动规划人生，稀立角己的人生日 朝睫偏大。我自要画受土◆的喜气和价值，在平见中解随 基們有坚套志，直费提折，财强土中知望，C玉风：人 :A【解船】分龄姓文，4$是走时间花去，不套寿集，亿明 际，过看意识、有日的的生药。夏时：我肩可义，于著 重唯免有性析，A母视：不量质性新，皇◆也可以有营义 文章 7.W 了生命是不可正的，A其金建意：：，》标体是丁生◆的图 Ⅱ每民：人美在地风面逾可江增接生命的社，储民 最，B,D督讽：C体绳了重命蜂祖管性，C每误 (2)层州思米、和等 8:(1》人生价值是通过务动创壶的：人们各静各样的堰维富 20.A 2.B 3B 4.A (3引正调认职个人写性金的关有，作个人与非会的慌一中 是在界动中实规的。人门在劳动中经受幸制和偷悦，体会 山.生角有时：每个人的生是不可送的：☒个人的 同人生的化载和美好：人数（的一切美转生话释是通过劳 5.C【解所】根制题千猫线可加，可机下华量人的半进缘风 明两人生月标：以月导移出复，峰有评结，垒面考忠，以 生合都是有尾的，斯瑞民州，生之病光是无陆拒的规非 客观务实的志度州立博实可行的人生1标：与国家，民髯 动来创金的：国家富强风族复兴、人民幸相的美好區景山 了生命至上，要美爱地人生命，G特合期德：题十好科不炒 成生命有接接：人的生合是代代被续的。在用史的长河 及激卷土命：源原世克，健意土活等内客，A、和刀不符合 和人是的利设相晴合，纪个人的发整率字相和于国家，国 中，第然个人的生很雪，但代又代的个体生角买 底相人民的需受，相智于中乐民疾伟大复网的事业：与人 (》食湾偶院上把自已的小我磁A时代，租同和人风伯大 卖约幅减相烧一 我之中，静心明宠风制找术0年，在有解中创童了特的 4D【铜析】面对调名重互解生凡的蒙名情风，春相要每口 观了人秀生合找陵。在生命的接孩中，制个人的生角不 是五了丸零零来的国摩，开导出生◆载鼓的通道，第星了 仅晶”我”的生命，还品“我“的生命 划织点二端正人生奉度 人生骨值5约年中，他意志是光，置念不改，甘角务和开 2丑.1生命是的属与展期的，生命是是深鼎高的：2生涂重于 LD 2.D 《,在路火奇进中统数人生老看，：可了不平凡悔人生平 其西生◆，学种人民至上，生◆至上D特合风这：》多人商 素山，稀个人的生合都比钱.权纷等身外之物更名正要。 5C【解析】成高土是律是树上和机的人生西度，根据两甲 章：如今，他然然是死后零。想的四题与语是，也发亮了无 应香临大雪平袋的文通间难时，米取了督色好共以确保南 马.①酸县生命，就爱辞重产荐通牛命存在和发星的规神，最 如试可知，①感风岁月的流出，痕呢处事的不可谁艺，省餐 数新星，将个人府运和他人、某体，民城，国来的合运联界 主儿的安全转远，这然观了他们号生命的手重和形视，手 法天地自然，浸尾自然界的规律，是时我们的生命最好的 债情银多：2不正鸣：心L善点筐的石的，不特合是意 作一易，为之无再率林，人生闪醒出伟大的无军：等等 不是铁传危段的表见：其聘守护他人的生命，越视清经 母视阳第作。2数限角，铁要要枪人的性食，从珍国 40 第四草无学业水平测试 于她对，A酯民：周其体见了美切他人生命，表像见珍情自 已的生◆，肤不开合用章：压院，会受，厚放羊多★冒雪泉西 自已的生命走科美爱他人的生命，市值地对骨生的卖系 蓝提，是出于对他人生命的关样和载塘生◆的餐迪态，平 瓷理生合问园.年重关怀和香背身边的每山个人。酸 每理和的人生唐建，事短片争如儒可和，①学正晴： 2:框【解梗引观密浸满可加花并人没有花点难，四为格峡之 生命，就要经诗人民至上，作合至上。当人民的生命温 不浪墙，自春速取是一作全方往、坚持不将餐力编柠 坚磷的意志，北承我们都是向成动，故应布墙生压鸡的 不是为了杭得社食氧梯汇每风 马无发人偶的威的时，周尽全力校粒和保护量广大人超 的霞品格，”衣不改宽”配清能特影，标采确文的不 人生耳标.鲁啊坚是不执的意志，①1#◆对意：2与用 科单，不正确，是客要观时调整的 善不科 ,非【解桥]生命是宝食的，每个人的生命只者一无，民尾 的生伞，这是我们对“生牵最堂费”的生可登释和切 6G【解析】感爆椅等加品写知，江2正确：1观A”使衣 3,目【解析1然属片争可加.1正响：3情民.我门的人 多校我育就病等气各共权全准玉，有村于附项单生的侯 朝能相检素现目标”的表连是辑助，确烧争的有利国士。 生目排摩了羊期耳标外，是会孩得其分解为若千句实T相 全防阻垂银，痕是生◆：有料于学生零提基未的自规互脱 4正增%安全直见：柯这规圆意识：增隆风购意明，立围高 使我门更家易线说和案优耳标，仅紧现醇蜂城来事不是 的此斯峰雄，在先尾进州耳标岭过样中，我门可红茂得司 恒施：有利于短高学生的自成操世套试和能方，②8小国 时护能力：视高尼发周能力：翼高香险和意生的力空】 件的事性 的动地，一◆多岭长期聘排组健 隔：“杜桃”“确绳”说法能时，有利干减少受全隐8，增医学 售护和边教的知机和技使 T.H 主的安金略范念缸，1情风 及在日言生势中，主储学牙G深线集细民.拿白我减节门k(聊假的人圣多性，数够教爱我热曼生语：对来本光请 4,【解析引村科通过比前的端些才人，纯明我门确之奇平司 标民好合自心的实释情气，及缩蛇自心的人生观是宽主在现 为些，必发时积烟寻乘专量丽自，得有助于故盖理 信心：乐税都运，码极舟上傍人中多度，能够让武们度得更 实的基础上，行合是意，司侧端，我门制订人生自标点拔 I非【解状】N、C呢A美然工确.权在通其中瓷者株现 ,4C.业 加自信，体珠更多的生活乐遵：积楼的人生度，雀我们 科平合理，兰期目种和光州口标储争。自标实现雪是件止 此系持◆程意：是民中手视姐其片有在权生开展地真且 6.文引其精种：保许心理情该：帝球意表，话魔生白场位，不 金梦为但又不是地不正确，仅与种不科 多炭核，在地案支生后克算的作月，体见了学发安业机事 斯中有自已的精种优界。所覆（停线：天注门己的身体属 的人生度体现为乐上、认真务实避取 51 的童重过，品示气门刺高进险和4生第办可以更好地中 记：养成健康的生诗方式：积盘主动科们喻峰身体，。 2以干确的度寸特人生中的顺顺和连液：调恒不等，指：6.D【解斯“个热之木，生十是其九，保之存，据手熏土1千 P生◆，D区确 T现显目已援的接析：搞养编歌够：培乘兴见委好：型无政长 生民语明数面方，风时要有优更自识，锡优越系件通生 里之行，轴于X下”比音大事是由小事笔款发果流发南来 A 感关心写周相人： 的骑做，据鱼等不良心志，时到保特通图谨慎你志度：顾顺 岭，所江实见人气目桥心媚或九请的行动做，D桥合国 40 全程规习大考单，直塘与法名·六年额