专题01 汉字与读音-备战2025年中考语文真题题源解密（广东专用）

板块一 语文基础知识 专题1 汉字与读音 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 2. 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 读音 考向一 看拼音写字（词语） 考向二 一字多音/一音多字 字形 考向一 错别字 考向二 摹写（练字） 字义 新考向 考点一 读音 ►考向一 看拼音写字（词语） 1.（2024·广东【节选】）根据拼音写出相应的词语。 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè耀眼的阳光，有的像奔腾________的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此________的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，领悟到更多的________。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 chì rè( )    （2）yán wài zhī yì( )    （3）qū zhé( ) 【答案】炽热 言外之意 曲折 【解析】炽热（chì rè）：极热，温度极高，(情绪等)热烈，烧热； 言外之意（yán wài zhī yì）：指有这个意思，但没有在话里明说出来； 曲折（qū zhé）：弯曲，情节复杂、多变化。 2.（2023·广东深圳）阅读下面文字，完成下面小题。 灿烂悠久的中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉之所在，它起源于远古歌舞祭祀，发端于夏商周礼周易，①diàn jī（    ）于先秦诸子学说，丰富于楚辞汉赋，兴盛于唐诗宋词，繁华于元明清市井话本戏曲小说。深圳从2003年在全国率先确立“文化立市”战略至今，深圳市坚持把文化发展作为最重要的战略任务之一，让文化成为城市凝聚力和创造力的不竭源泉，在建设文化强国的大业中贡献自己的力量，②zhāng xiǎn（    ）了文化强市的担当。近年来深圳涌现出一批思想（③）、艺术（④）、制作（⑤）的文艺精品，这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能。 根据拼音写出相应的汉字。 1 diàn jī( )            ②zhāng xiǎn( ) 【答案】奠基 彰显 【解析】①奠基：diàn jī，打下基础，确定事物的根基。 ②彰显：zhāng xiǎn，显著、鲜明，使人们更容易看到或理解。 ►考向二 一字多音/一音多字 3.（2020·广东深圳）请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项（   ） A．静谧（bì）    烦燥（ào）    滞留（zhì）  断章取义（yì） B．锃亮（cèng）  星宿（xiù）   挫折（cuō）  信手拈来（zhān） C．驾驭（yù）    炊烟（chuī）  绯闻（fēi）  抑扬顿挫（cuò） D．濒临（pín）   谛听（dì）    皈依（guī）  锋芒毕露（bì） 【答案】C 【详解】A．静谧（bì）——mì，烦燥（ào）——烦躁（zào）； B．锃亮（cèng）——zèng，挫折（cuō）——cuò，信手拈来（zhān）——niān； D．濒临（pín）——bīn；故选C。 易错提醒 考常考关联词：不仅（而且）、如果（就）、虽然（但是）、因为（所以） 考点二 字形 ►考向一 错别字 4.（2024·湖南长沙）小郡同学阅读《神奇的汉字》后，做了以下归纳，请你帮他找出其中正确的一项（   ） A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：连翘qiào、翘首qiáo、悄qiǎo然、幽悄qiāo。 B．应注意一些容易读错的字音，例如：镌juàn刻、屏bǐng息敛声、要塞sài。 C．应注意区别形近字，例如：“绫空”应为“凌空”、“眼花缭乱”应为“眼花潦乱”。（错别字考察） D．要注意一些容易写错的字形，如：桅杆、浩瀚、娴熟、紧绷。（错别字考察） 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。A.连翘qiào——qiáo，幽悄qiāo——qiǎo；B.镌juàn刻——juān；C.“凌空”“眼花缭乱”书写正确；故选D。 ►考向二 摹写（练字） 5.（2021·广东）下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 【答案】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【解析】本题是一道汉字书写题。根据书法作品内容，我们不难看出是唐代王昌龄《从军行》中的诗句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”注意正确书写。 易错提醒 一般而言，书写题目是“送分”题，一定要书写工整，不能有错别字。 考点三 字义（新考点） 6.（2024·青海）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如： 【答案】青山绿水/青春活力/永葆青春等（合理的解释均可） 【解析】本题考查字义。 根据图中文字部分中的“即春天草木萌发时的绿色”，由此可引申出春天草木萌发，万物重新焕发生机，山青水绿。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青山绿水的意思。 根据图中文字部分中的“引申为‘年轻’义”，由此可引申出年轻人拥有青春活力和祝愿永葆青春。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青春活力和永葆青春的意思。 新考法是指题型多变，具体考察点的内容是不会变的。近几年，语文基础板块（字词句）经常出现“材料＋问答”的形式，在专辑第二专题（02正确使用词语）会详细介绍。 下列是针对考点三（字义）而设置的新考法。 （2024·江苏连云港）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。 【说文解字】 1．（新考法-字形）根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 【不同释义】 2．（新考法-字义）《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。 至高无上曰天。天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。 ——《澄衷蒙学堂字课图说》 在地面以上的高空。——《新华字典》 【文表转换】 3．（新考法-字义）小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。 “天”字的解释 高度 稀薄程度 一千尺 约333米 轻三十之一 万有六百尺 约3533米 ① ②______ 约6000米 轻二之一 二百余里 约100000米 ③ 【文化探源】 4．由“至高无上曰天”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之责任与使命。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ——梁启超《少年中国说》 【答案】1．会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 2．示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含古人朴素的地理观，揭示了天的高度与气体稀薄程度的关系，更为详尽、具体；《新华字典》对“天”字的解释十分简要。 3． ①轻三之一  ②万八千尺  ③气尽 4．示例：梁启超认为中国少年前途无量，未来可期，希望中国少年奋发自强、担当有为。我中国少年是国家的未来与希望，应当将个人命运与国家命运紧密相连，为国家繁荣富强而努力奋斗。 【解析】1．本题考查造字法。 汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。根据《说文解字·一部》“从一、大”以及篆文的两手分开的人形和其上的一横可知，“天”属于会意字。 2．本题考查字义的不同理解。 《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释更为详细，其中“至高无上曰天”来源于《说文解字》，之后用了列数字的说明方法，列举一系列数字，解释了离地越远空气越稀薄的道理，属于古代朴素的地理观。《新华字典》对“天”的解释就一句话：在地面以上的高空，相对来说解释更为简单。 3．本题考查文表内容转换。 “万有六百尺”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万有六百尺，轻三之一”，故①空应填：轻三分之一； “轻二分之一”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万八千尺，轻二之一”，故②空应填：万八千尺； “二百余里”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高至二百余里而气尽”，故③空应填：气尽。 4．本题考查内容理解。 根据“前途似海，来日方长”可知，梁启超认为中国少年前途无量，“与天不老”“与国无疆”可见今日之责任，不在他人，而在我中国少年，中国少年的命运与国家命运连在一起，我们应担当起这一份责任，努力建设国家。 1．（广东省卷传统考察题型）（2022·广东）根据拼音写出相应的词语。 （1）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得gǔ  pǔ( )美观。 （2）静下心来——不要fú zào( )——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。 （3）一条突然出现的小溪，一阵bù qī ér zhì( )的微风，都会令她激动不已…… （4）北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāng dé yì zhāng( )。 2．（广州市卷传统考察题型）（2023·广东广州）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．朗润    格物致知    澎湃    白手起家 B．驰骋    翻来覆去    锁屑    意想天开 C．宽敞    穿流不息    维幕    郑重其事 D．教晦    前仆后继    瞻仰    纷至踏来 3．（2024·山东泰安）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 4．（广州市卷题型、深圳市卷传统题型）（2024·黑龙江大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是 A．纶巾（guān）    羁绊（jì）   矗立（zhù）     咄咄逼人（duō） B．屏息（bǐng）    禁锢（gù）   悄然（qiāo）    振聋发聩（kuì） C．天堑（qiàn）    蓦然（mù）   攒动（cuán）   箪食壶浆（dān） D．遒劲（qiú）     菜畦（qí）    栈桥（zhàn）   矫揉造作（jiǎo） 5．（2022·广东广州）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．硕果    人迹罕致    镌刻    苛捐杂税B．响午    喜出望外    燎原    藏污纳诟 C．狩猎    彬彬有礼    飘逸    画龙点睛D．赞誉    由然而生    统筹    语无伦次 （广东省卷新题型-字词句综合考察）（2023·广东【节选】）阅读下面的文字，完成下面小题。 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn  gē tiě  mǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界…… 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。 6．（考点一-看拼音写字（词语））根据拼音写出相应的词语。 （1）yōu xián( )        （2）jīn  gē  tiě  mǎ( )        （3）piāo yì( ) 7．（2022·广东【节选】）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 （1）（考点三—字义）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适， （2）（考点二—临摹＋对联常识）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心   振翅   少年   九万里   报国   鲲鹏 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 板块一 语文基础知识 专题1 汉字与读音 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1. 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 2. 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 读音 考向一 看拼音写字（词语） 考向二 一字多音/一音多字 字形 考向一 错别字 考向二 摹写（练字） 字义 新考向 考点一 读音 ►考向一 看拼音写字（词语） 1.（2024·广东【节选】）根据拼音写出相应的词语。 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像chì rè耀眼的阳光，有的像奔腾________的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此________的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的yán wài zhī yì，可以让读者更深切地感受到情感的qū zhé回旋，领悟到更多的________。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。 chì rè( )    （2）yán wài zhī yì( )    （3）qū zhé( ) 【答案】炽热 言外之意 曲折 【解析】炽热（chì rè）：极热，温度极高，(情绪等)热烈，烧热； 言外之意（yán wài zhī yì）：指有这个意思，但没有在话里明说出来； 曲折（qū zhé）：弯曲，情节复杂、多变化。 2.（2023·广东深圳）阅读下面文字，完成下面小题。 灿烂悠久的中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉之所在，它起源于远古歌舞祭祀，发端于夏商周礼周易，①diàn jī（    ）于先秦诸子学说，丰富于楚辞汉赋，兴盛于唐诗宋词，繁华于元明清市井话本戏曲小说。深圳从2003年在全国率先确立“文化立市”战略至今，深圳市坚持把文化发展作为最重要的战略任务之一，让文化成为城市凝聚力和创造力的不竭源泉，在建设文化强国的大业中贡献自己的力量，②zhāng xiǎn（    ）了文化强市的担当。近年来深圳涌现出一批思想（③）、艺术（④）、制作（⑤）的文艺精品，这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能。 根据拼音写出相应的汉字。 1 diàn jī( )            ②zhāng xiǎn( ) 【答案】奠基 彰显 【解析】①奠基：diàn jī，打下基础，确定事物的根基。 ②彰显：zhāng xiǎn，显著、鲜明，使人们更容易看到或理解。 ►考向二 一字多音/一音多字 3.（2020·广东深圳）请选出下列调语加点字读音和字形完全正确的一项（   ） A．静谧（bì）    烦燥（ào）    滞留（zhì）  断章取义（yì） B．锃亮（cèng）  星宿（xiù）   挫折（cuō）  信手拈来（zhān） C．驾驭（yù）    炊烟（chuī）  绯闻（fēi）  抑扬顿挫（cuò） D．濒临（pín）   谛听（dì）    皈依（guī）  锋芒毕露（bì） 【答案】C 【详解】A．静谧（bì）——mì，烦燥（ào）——烦躁（zào）； B．锃亮（cèng）——zèng，挫折（cuō）——cuò，信手拈来（zhān）——niān； D．濒临（pín）——bīn；故选C。 易错提醒 考常考关联词：不仅（而且）、如果（就）、虽然（但是）、因为（所以） 考点二 字形 ►考向一 错别字 4.（2024·湖南长沙）小郡同学阅读《神奇的汉字》后，做了以下归纳，请你帮他找出其中正确的一项（   ） A．应注意汉字中的一字多音现象，例如：连翘qiào、翘首qiáo、悄qiǎo然、幽悄qiāo。 B．应注意一些容易读错的字音，例如：镌juàn刻、屏bǐng息敛声、要塞sài。 C．应注意区别形近字，例如：“绫空”应为“凌空”、“眼花缭乱”应为“眼花潦乱”。（错别字考察） D．要注意一些容易写错的字形，如：桅杆、浩瀚、娴熟、紧绷。（错别字考察） 【答案】D 【解析】本题考查字音字形。A.连翘qiào——qiáo，幽悄qiāo——qiǎo；B.镌juàn刻——juān；C.“凌空”“眼花缭乱”书写正确；故选D。 ►考向二 摹写（练字） 5.（2021·广东）下图书法作品的内容是一首古诗，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。 【答案】青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【解析】本题是一道汉字书写题。根据书法作品内容，我们不难看出是唐代王昌龄《从军行》中的诗句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”注意正确书写。 易错提醒 一般而言，书写题目是“送分”题，一定要书写工整，不能有错别字。 考点三 字义（新考点） 6.（2024·青海）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如： 【答案】青山绿水/青春活力/永葆青春等（合理的解释均可） 【解析】本题考查字义。 根据图中文字部分中的“即春天草木萌发时的绿色”，由此可引申出春天草木萌发，万物重新焕发生机，山青水绿。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青山绿水的意思。 根据图中文字部分中的“引申为‘年轻’义”，由此可引申出年轻人拥有青春活力和祝愿永葆青春。由此可知，“青海长青”中的“青”还有青春活力和永葆青春的意思。 新考法是指题型多变，具体考察点的内容是不会变的。近几年，语文基础板块（字词句）经常出现“材料＋问答”的形式，在专辑第二专题（02正确使用词语）会详细介绍。 下列是针对考点三（字义）而设置的新考法。 （2024·江苏连云港）小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。 【说文解字】 1．（新考法-字形）根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 【不同释义】 2．（新考法-字义）《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。 至高无上曰天。天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。 ——《澄衷蒙学堂字课图说》 在地面以上的高空。——《新华字典》 【文表转换】 3．（新考法-字义）小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。 “天”字的解释 高度 稀薄程度 一千尺 约333米 轻三十之一 万有六百尺 约3533米 ① ②______ 约6000米 轻二之一 二百余里 约100000米 ③ 【文化探源】 4．由“至高无上曰天”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之责任与使命。 天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ——梁启超《少年中国说》 【答案】1．会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 2．示例：《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释包含古人朴素的地理观，揭示了天的高度与气体稀薄程度的关系，更为详尽、具体；《新华字典》对“天”字的解释十分简要。 3． ①轻三之一  ②万八千尺  ③气尽 4．示例：梁启超认为中国少年前途无量，未来可期，希望中国少年奋发自强、担当有为。我中国少年是国家的未来与希望，应当将个人命运与国家命运紧密相连，为国家繁荣富强而努力奋斗。 【解析】1．本题考查造字法。 汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。根据《说文解字·一部》“从一、大”以及篆文的两手分开的人形和其上的一横可知，“天”属于会意字。 2．本题考查字义的不同理解。 《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”的解释更为详细，其中“至高无上曰天”来源于《说文解字》，之后用了列数字的说明方法，列举一系列数字，解释了离地越远空气越稀薄的道理，属于古代朴素的地理观。《新华字典》对“天”的解释就一句话：在地面以上的高空，相对来说解释更为简单。 3．本题考查文表内容转换。 “万有六百尺”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万有六百尺，轻三之一”，故①空应填：轻三分之一； “轻二分之一”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高万八千尺，轻二之一”，故②空应填：万八千尺； “二百余里”对应《澄衷蒙学堂字课图说》中的“高至二百余里而气尽”，故③空应填：气尽。 4．本题考查内容理解。 根据“前途似海，来日方长”可知，梁启超认为中国少年前途无量，“与天不老”“与国无疆”可见今日之责任，不在他人，而在我中国少年，中国少年的命运与国家命运连在一起，我们应担当起这一份责任，努力建设国家。 1．（广东省卷传统考察题型）（2022·广东）根据拼音写出相应的词语。 （1）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得gǔ  pǔ( )美观。 （2）静下心来——不要fú zào( )——他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。 （3）一条突然出现的小溪，一阵bù qī ér zhì( )的微风，都会令她激动不已…… （4）北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面xiāng dé yì zhāng( )。 【答案】 古朴 浮躁 不期而至 相得益彰 【解析】（1）古朴：gǔ pǔ，指朴素而有古代的风格。 （2）浮躁：fú zào，指急躁，不沉稳，轻浮急躁。“躁”不能写成“燥”。 （3）不期而至：bù qī ér zhì，意思指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。 （4）相得益彰：xiāng dé yì zhāng，意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 2．（广州市卷传统考察题型）（2023·广东广州）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．朗润    格物致知    澎湃    白手起家 B．驰骋    翻来覆去    锁屑    意想天开 C．宽敞    穿流不息    维幕    郑重其事 D．教晦    前仆后继    瞻仰    纷至踏来 【答案】A 【解析】本题考查字形。B.锁屑——琐屑，意想天开——异想天开； C.穿流不息——川流不息，维幕——帷幕；D.教晦——教诲，纷至踏来——纷至沓来；故选A。 3．（2024·山东泰安）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.决别——诀别；B.相辅相乘——相辅相成；C.俯庸风雅——附庸风雅；故选D。 4．（广州市卷题型、深圳市卷传统题型）（2024·黑龙江大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是 A．纶巾（guān）    羁绊（jì）   矗立（zhù）     咄咄逼人（duō） B．屏息（bǐng）    禁锢（gù）   悄然（qiāo）    振聋发聩（kuì） C．天堑（qiàn）    蓦然（mù）   攒动（cuán）   箪食壶浆（dān） D．遒劲（qiú）     菜畦（qí）    栈桥（zhàn）   矫揉造作（jiǎo） 【答案】D 【解析】本题考查字音。 A.羁绊（jì）——jī，矗立（zhù）——chù；B.悄然（qiāo）——qiǎo；C.蓦然（mù）——mò；故选D。 5．（2022·广东广州）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．硕果    人迹罕致    镌刻    苛捐杂税B．响午    喜出望外    燎原    藏污纳诟 C．狩猎    彬彬有礼    飘逸    画龙点睛D．赞誉    由然而生    统筹    语无伦次 【答案】C 【解析】A.人迹罕致——人迹罕至；B.响午——晌午，藏污纳诟——藏污纳垢；D.由然而生——油然而生； （广东省卷新题型-字词句综合考察）（2023·广东【节选】）阅读下面的文字，完成下面小题。 古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōu xián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīn  gē tiě  mǎ的征战场面；有的豪放piāo yì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界…… 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。 6．（考点一-看拼音写字（词语））根据拼音写出相应的词语。 （1）yōu xián( )        （2）jīn  gē  tiě  mǎ( )        （3）piāo yì( ) 【答案】6． 悠闲 金戈铁马 飘逸 【解析】6．本题考查字形。悠闲，yōu xián，（形）闲暇安适。 金戈铁马，jīn gē tiě mǎ。意思是戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻战争，也形容战士持枪驰马的雄姿。 飘逸，piāo yì，解释为洒脱，自然，与众不同。 7．（2022·广东【节选】）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。 （1）（考点三—字义）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。 小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。 小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适， （2）（考点二—临摹＋对联常识）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。 一片心   振翅   少年   九万里   报国   鲲鹏 【答案】（1）示例1：草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。示例2：草书张扬，就像我们青少年自信飞扬。（能结合草书特点，语言通顺，言之有理即可） （2）鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心。（注意字体写工整） 【详解】（1）考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写即可。一般来说，草书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为：草书奔放，就像我们青少年个性飞扬。答案是多元的。 （2）本题考查拟写对联。对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同。要做到平仄相合，音调和谐。“鲲鹏”与“少年”都是名词相对；“振翅”与“报国”都动宾结构；“九万里”与“一片心”相对。组成的对联“鲲鹏振翅九万里，少年报国一片心”，比喻青少年要有像鲲鹏一样，怀有报国的远大志向，让自己的青春飞扬起来。这与班刊的主题相切合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 $$