第1课《春》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册

《春》教案 第一课时 教学目标: 1.通过预习检测,掌握课后字词,了解作者相关常识。 2.通过多种方式朗读课文,把握重音和停连。 3.整体感知,理清文章思路。 教学重难点: 整体感知,理清文章思路。 课堂导入: 春天是婉转动听的鸟鸣,春天是飞来飞去的蝶影,春天是稚嫩滴翠的童声……春天,实在是一幅美丽灵动的画卷。谁不爱春天,谁不为春天歌唱?那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 预习检测: 1.给划线字注音或根据拼音写汉字。 (1).嗡( ) (2).卖弄( ) (3).应和( ) (4).窠巢( ) (5).蓑笠( ) (6).黄晕( ) (7).h u l ng ( ) (8).y n ni ng( ) (9).li o li ng( ) (10). d u s u ( ) 2.根据词义写出相关词语。 (1)明亮滋润 (2)本义是时间赶得上,文中指众多果树争先恐后地开花 (3)呼唤朋友,招引同伴 (4)形容女子打扮得十分艳丽,文中比喻姿态优美 3.走进作者 朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,现代著名的散文家、诗人、学者。有