专项突破2 电、磁作图-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理同步大考卷全程复习(沪科版)

2024-11-19
| 2份
| 4页
| 64人阅读
| 8人下载
山东泰斗文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.08 MB
发布时间 2024-11-19
更新时间 2024-11-19
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步大考卷全程复习
审核时间 2024-11-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48766848.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

全程复习大考卷!物理!!"!九年级全一册!!!!$*!! 专项突破二#电!磁作图 类型一#电路图和实物图互画 "$根据实物电路图"在方框内画出电路图% ### #$请按图甲所示的电路图"将图乙中的实物电路"用笔画线代替导 线完成电路连接% #连接时导线不交叉$ 甲 ####### 乙 $$为了验证并联电路的电流特点"小薇设计了如图 9 所示的电路实 验% 请你帮小薇在实物电路#图 -$中用笔画线代替导线正确地 连接到相应的接线柱上% ## ########图 9########图 - %$用笔画线代替导线"将图中的电路连接完整% 要求)两灯并联(开 关 Q控制整个电路"开关 Q 9 控制H 9 灯"开关 Q - 控制H - 灯% &$小明学习了欧姆定律后"用如图所示器材测量电阻 0 1 的阻值% 图中已完成部分电路连接"请用笔画线表示导线"将该电路补充 完整% 要求)原有导线不能改变也不能与之交叉(电压表的量程 要恰当(滑动变阻器的滑片/向右移动时"电流表的示数变小% '$如图 9 所示"电流表的量程为 5 =5$4 ."5 =) ."电压表的量程为 5 =) R"5 =93 R"滑动变阻器的阻值为 5 =95 ' "两节干电池#串 联使用$"一个开关"还有若干导线% 利用这些器材测一个约为 3 ' 左右的电阻的阻值% #9$在如图 - 的方框里画出实验电路图% #-$说明电流表与电压表应选用的量程% #)$根据电路图连接实物图% 图 9 ###### 图 - 类型二#设计电路图 ($某保密室有三道门"关上一道门相当于闭合一个开关% 只要有一 道门没有关上"红色和绿色的指示灯都会发光% 当三道门都关上 时"红灯会熄灭"只有绿灯会发光% 请设计出符合要求的电路图 画在虚线的方框内"并根据所设计的电路图在如图中用笔画线将 实物连接成符合要求的电路% #要求)连线不能交叉"线头接在 接线柱上$ ###### )$电脑正常工作时须用风扇给中央处理器#0SY$散热% 为保护 0SY"要求0SY启动前"带动风扇的电动机要先启动"0SY断电 后"风扇仍继续工作进行散热"Q 9 断开后"0SY与风扇同时停止 工作% 请在虚线框内根据要求完成电路设计% *$高铁轨道中的螺丝会因震动而松动"引发安全隐患% 创新小组的 同学们设计了一个检测螺丝松动的报警方案电路图% 其工作原 理)螺丝#螺丝在电路图中用虚线框表示"其电阻不计$正常连接 时"报警灯不亮(当螺丝松动时会与下端的导线分离而断开"此时 报警灯亮起提醒工人及时维修% 请根据其工作原理在方框内完 成电路图% "+$为响应国家&节能减排'的号召"海右中学办公楼内每个楼道照 明灯均由光控开关和声控开关自动控制"光控开关 Q 9 在天黑时 自动闭合"天亮时自动断开(声控开关 Q - 在有人走近发出声音 时自动闭合"无人走动时自动断开"这样"楼道照明灯只有在夜 间有人走近时才会发光"其余时间均不发光% 请你画出该楼内 其中一盏楼道照明灯的电路图% ## # # # # # # 号 学 ## # # # # # # 名 姓 ## # # # # # # 级 班 ## # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 校 学 类型三#电路图改错 ""$如图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图"其中有一根导线连 接错误"请你在错误的导线上画& E'"并用笔画线代替导线画 出正确的连接方式% "#$某位同学要测量小灯泡 H - 两端的电压"连接如图所示"请找出 连错的那根导线"在这根导线上画& E'"并用笔画线重新画出 正确的导线% 类型四#家庭电路的安装以及正确连接 "$$有一种自动控制的楼道灯"只有光线暗且有声音时"电路接通" 灯亮(光线亮时"不论发出多大声音"灯也不亮(楼道中还有一个 三孔插座"且与楼道灯互不影响% 请用笔画线代替导线完成电 路连接% "%$小明家卧室内有&一开一插'式开关和两盏&--5 R#95 M'的壁 灯"其部分电路如图所示% 开关控制两盏壁灯"且闭合开关时壁 灯都能正常发光"三孔插座独立工作"请你将电路连接完整% "&$请用笔画线表示导线"将如图中的电灯!开关和插座接入家庭电 路中"其中插座准备接大功率用电器"开关控制电灯% 类型五#磁学作图 "'$如图是两个磁极靠近时磁感线的分布情况"根据图中标示的 P 极"在括号内标出磁极#P或 Q$(并标出图中静止小磁针的 P 极(再在 %点用箭头标出磁感线方向% "($闭合开关"小磁针静止在螺线管左侧"在图中括号内标出电源的 & ]'或& 7'极"并用箭头标出图中磁感线方向% ")$当金属温度降低到某一值时"会产生神奇的现象% 在一个浅平 的锡盘中"放入一个体积很小但磁性很强的永久磁体"然后将温 度降低至7-,5 +"使锡盘出现超导性% 此时锡盘表面出现超 导电流"可以看见小磁体竟然离开锡盘"飘然升起"与锡盘保持 一定距离后"便悬空并保持高度不变% 请用箭头标出锡盘的磁 感线方向及锡盘中超导电流的方向% "*$小珊用如图所示的电路探究电生磁现象"当闭合开关"滑动变阻 器的滑片向!端滑动时"发现弹簧伸长"请你将实物图补充完 整"并标出通电螺线管的P极% #+$如图是电加热恒温箱的原理图% 控制电路由电源, 9 !电磁继电 器!调温电阻 0 - 和热敏电阻 0 9 组成"其中热敏电阻 0 9 随温度 的升高阻值减小"工作电路由 , - 和加热器 0 5 组成% 请按照题 意用笔画线代替导线将图中的控制电路和工作电路连接完整% !%+ !!!!全程复习大考卷!物理!!"!九年级全一册 多少$故应选择甲*乙两图进行实验$实验时要观察温度计的示 数"液体升高的温度!比较两种燃料的热值大小+小明比较不同 物质的比热容$应使用相同的热源$控制不同液体相同时间内吸 热相同$通过温度的变化来判断不同液体的吸热能力$应选择 甲*丙两图进行实验$根据转换法$实验通过加热时间的长短反 映物体吸热的多少+"-!根据绘制出温度1时间图像"如图戊! 知$加热相同时间$% 升温高$根据比较吸热能力的方法$液体 % 的比热容小于液体&的比热容+")!35 ?H水的质量#'< !水 B<9 E95 ) BC6? ) E35 E95 74 ? ) <5$53 BC+温度计示数升高了 -5 +$水 吸收的热量#8吸 <$',#<*$- E95 ) D6"BC&+! E5$53 BCE-5 + <*$- E95 ) D+根据题意可知$8吸 <8放$由8放 <('可知$酒精的 热值#(< 8放 '酒精 < *$- E95 ) D 5$59 BC <*$- E95 3 D6BC+实际中$由于酒精未 完全燃烧及热量散失$所以算出的热值比标准值偏小+"*!实验 中$燃料未燃尽$烧杯中的液体便沸腾了$于是往烧杯中添加同 种液体$这样的操作不可行$因为实验中没有控制两杯液体的质 量相同$无法通过比较液体升高的温度来比较热值( 类型五#热量的计算 '$解$#9$水吸收的热量)8吸 <$水 ',#<*$- E95 ) D6#BC1+$ E 9 555 BCE#25 + 7-5 +$ <-$3- E95 2 D( #-$由题知"不计热量损失"天然气完全燃烧放出的热量)8放 < 8吸 <-$3- E95 2 D"由8放 <B(得"加热这些水所需要天热气的体 积)B< 8放 (天然气 < -$3- E95 2 D * E95 , D6? ) <4$) ? ) % 答)#9$这些水吸收的热量为 -$3- E952 D( #-$加热这些水所需要天热气的体积为 4$) ?)% ($解$#9$每 955 C这种油炸食品可提供的能量约为 9$-4 E954 D" 假设这些能量全部被水吸收"则8吸 <9$-4 E95 4 D"根据公式8吸 <$水 '# #7#5 $" 则水升高到的温度) #< 8吸 $水 ' ]# 5 < 9$-4 E95 4 D *$- E95 ) D6#BC1+$ E3 BC ]-3 + <23 +( #-$如果上述这些能量全部用于克服重力做功"则 9<9$-4 E 95 4 D"根据9<GH <'<H"得 '< 9 <H < 9$-4 E95 4 95 P6BCE95 ? <9$-4 E 95 * BC% 答)#9$某种油炸食品"每 955 C可提供的能量约为 9$-4 E954 D" 假设这些能量全部被质量为 3 BC!温度为 -3 +的水吸收"可使这 些水的温度升高到 23 摄氏度( #-$如果上述这些能量全部用于克服重力做功"则能把 9$-4 E 95 * 千克的物体提升 95 ?% )$解$#9$煤完全燃烧产生的热量) 8放 <'(<5$- BCE) E95 , D6BC<4 E95 4 D( #-$水吸收的热量)8吸 <8放 "<4 E95 4 DE*-! <-$3- E95 4 D( #)$由图可知"经过 4 ?@A时间加热后水温由 -5 +升到 25 +" 根据 8吸 <$'3# #7#5 $ 可 知" 水 的 质 量) '3< 8吸 $水 ,# < -$3- E95 4 D *$- E95 ) D6#BC1+$ E#25 + 7-5 +$ <95 BC% 答)#9$煤完全燃烧产生的热量为 4 E954 D( #-$水吸收了多少热量为 -$3- E954 D( #)$水的质量为 95 BC% 类型六#热机效率 *$解$#9$由图乙可知"驱逐舰在 )* =** X做匀速直线运动"速度为 3 ?6X"驱逐舰在 )* =** X内行驶的路程)C<@#<#** X7)* X$ E 3 ?6X<35 ?( #-$驱逐舰在水下 3 ?深处时"H <3 ?(此时观察窗口所受海水 的压强)I< ! <H <9$5 E95 ) BC6? ) E95 P6BCE3 ?<3 E95 * S%"观 察窗口的面积)= <-55 '?- <5$5- ?-"由压强公式 I< ? = 得"观 察窗口所受压力)?<I= <3 E95* S%E5$5- ?- <9 555 P( #)$由题意可知"驱逐舰的排水量为 9$-3 E95* L<9$-3 E95, BC" 根据阿基米德原理"该舰满载时静止在水面上受到的浮力)?浮 < G排 <'< <9$-3 E95 , BCE95 P6BC<9$-3 E95 2 P( #*$柴油的质量)' 9 < ! B<5$23 E95 ) BC6? ) E9-$3 E95 7) ? ) < 95$4-3 BC"柴油完全燃烧放出的热量)8放 <'9(<95$4-3 BCE*$5 E95 , D6BC<*$-3 E95 2 D"由图甲!乙可知"?<9 E954 P时"@< 3 ?6X"故发动机的恒定功率)/<?@<9 E954 PE3 ?6X<3 E954 M" 驱逐舰在 5 =)* X内做的有用功)9有 </#<3 E95 4 ME)* X< 9$, E95 2 D"发动机的效率) " < 9有 8放 E955! < 9$, E95 2 D *$-3 E95 2 D E 955! <*5!% 答)#9$在 )* =** X内行驶的路程为 35 ?( #-$在水下 3 ?处有一面积为 -55 '?- 的观察窗口"窗口受到水 的压力大小为 9 555 P( #)$满载时在匀速航行的过程中所受浮力的大小为 9$-3 E 95 2 P( #*$在 5 =)* X内完全燃烧 9-$3 H柴油的过程中发动机的效率 为 *5!% "+$解$#9$ 雾炮车洒水前出水口所受压强)I< ! <H <9 E95 ) BC6? ) E95 P6BCE9 ?<9 E95 * S%( #-$该雾炮车在 95 X后匀速行驶过程中"受力平衡"牵引力)?< 4<* 555 P" 功率)/< 9 # < ?C # <? 9 B<* 555 PE-5 ?6X<25 555 M" 因为雾炮车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动"所以 5 =95 X内汽车发动机产生的牵引力所做的功)9 9 </# 9 <25 555 M E95 X<2 E95 3 D( #)$零炮车在 95 =-5 X内做的功)9 - </# - <25 555 ME #-5 X 795 X$ <2 E95 3 D" 雾炮车在 95 =-5 X内柴油完全燃烧放出的热量)8放 < 9 - " < 2 E95 3 D *5! <- E95 4 D" 95 =-5 X内需要消耗柴油的质量)'< 8放 ( < - E95 4 D *$5 E95 , D6BC <5$53 BC% 答)#9$ 洒水前水箱中水深 9 ?"出水口所受压强为 9 E95* S%( #-$5 =95 X内汽车发动机产生的牵引力所做的功是 2 E953 D( #)$若柴油机效率为 *5!"则 95 =-5 X内需要消耗柴油的质量 为 5$53 BC% 专项突破二#电!磁作图 类型一#电路图和实物图互画 "$如图所示) #$如图所示) $$如图所示) %$如图所示) &$如图所示) '$#9$如图所示)#######)$如图所示) # #-$电流表与电压表均用小量程% %解析&"9!伏安法测电阻实验中$电流表与待测电阻和滑动变阻 器串联在电路中$电压表与待测电阻并联+"-!电源电压为 ) R$ 所以电压表选用小量程+根据欧姆定律$电路中的最大电流#-< , 0 < ) R 3 ' <5$4 .$所以电流表选用小量程+")!电压表选用小量 程$并联在待测电阻两端+电流表选用小量程$与待测电阻串联$ 将滑动变阻器左边接线柱串联接入电路中( 类型二#设计电路图 ($如图所示) )$如图所示) *$如图所示) "+$如图所示) %解析&由题意可知$只有当光控开关 Q 9 *声控开关 Q - 都闭合 了$灯才能亮$只要有一个开关断开$灯泡就不亮$所以灯泡与 两个开关串联$且火线要先过开关$再由灯泡连接到零线上( 类型三#电路图改错 ""$如图所示) "#$如图所示) # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !'# !!!!全程复习大考卷!物理!!"!九年级全一册 全程复习大考卷!物理!!"!九年级全一册!!!!'$!! 类型四#家庭电路的安装以及正确连接 "$$如图所示) %解析&由题意知$只有当,光控开关- ,声控开关-都闭合了灯 才能亮$说明灯泡与两个开关串联$且火线要先过开关$再接入 灯泡尾部的金属点$零线接入螺旋套+三孔插座与灯泡并联$其 接法为左零右火上接地( "%$如图所示) "&$如图所示) 类型五#磁学作图 "'$如图所示) "($如图所示) ")$如图所示) %解析&由图可知$小磁体的下端是P极$上端为 Q极+由同名磁 极相互排斥$异名磁极相互吸引可知$锡盘的上面是 P极$下面 是 Q极( 根据安培定则#右手握住螺线管$使大拇指指向锡盘 的P极$则四指弯曲所指的方向为电流的方向$所以电流是逆 时针方向流动的+磁体周围的磁感线是从 P极出来$回到 Q 极$ 故锡盘上方磁感线方向向上( "*$如图所示) #+$如图所示) 专项突破三#电!磁实验 类型一#探究串!并联电路的电流!电压规律 "$#9$断开##-$不同 #)$- ! <- " ]- + ##*$5$2 #$#9$断开#连接好电路"小灯泡就会发光 #-$如图所示) #)$H - 开路##*$电压表指针向左偏转 #3$要得到普遍规律"实验中每次实验的电阻比值应不同 类型二#探究电流与电压!电阻的关系 $$#9$如图所示) #-$定值电阻开路##)$5$)4#3 #*$调节滑动变阻器接入电路的阻值 #3$正比 %$#9$如图所示) #-$断开 #)$电流表示数为零"电压表示数也为零#5$* #*$/ %解析&"9!电压表测量定值电阻两端的电压$二者并联+滑动变 阻器和定值电阻串联$且向左移动滑片时接入电路中的电阻变 小$所以应把左下角接线柱接入电路$具体连接方式如答图所 示+"-!连接电路时$为保护电路$开关应断开+")!实验电路中$ 定值电阻*滑动变阻器*电流表串联$电压表测量定值电阻两端 电压$若滑动变阻器接触不良$会造成开路$所以电流表示数为 零$电压表示数也为零$由图丙可知电流表选用小量程$其分度 值为5$5- .$则电流表的示数为 5$* .+"*!根据欧姆定律可知$ 定值电阻两端的电压#,3<-0<5$* .E3 ' <- R+)5 ' 的电阻 接入电路时$电路中的电流#-3< - R )5 ' < 9 93 .+则滑动变阻器应 接入电路的电阻#0 - < , - < 4 R7- R 9 93 . <45 ' $滑动变阻器的最大 阻值为 35 ' $所以可以串联一个 95 ' 的电阻来完成实验$故 . 正确+由于定值电阻的阻值较大$滑动变阻器的最大阻值一定$ 换用 )5 ' 的电阻时$定值电阻两端分担的电压较大$会大于 - R$ 所以可以通过减小电源电压的方法来完成实验+定值电阻两端 的控制电压为 - R$故电源电压最小为 - R+滑动变阻器阻值最大 时$滑动变阻器两端的电压最大$最大电压#,3 - < 9 93 .E35 '' )$) R+则电源的最大电压#,<- R])$) R<3$) R$故/错误+滑 动变阻器阻值调至最大时$定值电阻两端控制的电压最小$则最 小电压#, ?@A < , 0 9 ]0 - 0 9 < 4 R )5 ' ]35 ' E)5 ' <-$-3 R+电源电 压为 4 R$所以控制的最大电压为 4 R$即, 9 的取值范围为 -$-3 R =4 R$故0正确( 故选/( 类型三#伏安法测电阻 &$#9$如图所示) #-$右##)$0##*$5$-#8$8##3$. %解析&"9!在,伏安法-测电阻的实验中$电压表应并联在待测 电阻两端$如图所示+"-!为了保护电路$电路连接正确后$闭合 开关前$滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处$即最右端+ ")!小聪同学发现两个电表只有一个有示数$初步检查确认$电 路接线完好$两个电表均无故障( 若电源有故障$电路中没有电 流通过$电流表和电压表都没有示数$故 .错误+若滑动变阻器 有故障$两表同时有示数或者无示数$故 /错误+若定值电阻 0 有故障$若短路$电压表无示数$电流表有示数$若开路$电流表 无示数$电压表有示数$故0正确+若开关有故障$电路中没有电 流通过$电流表和电压表都没有示数$故1错误+"*!若第 - 次测 量时电流表的示数如图乙所示$电流表选用小量程$分度值为5$5- .$ 其示数为 5$- .+第二次实验电阻阻值#0 - < , - - - < -$5 R 5$- . <95$5 ' $则 定值电阻#0< 0 9 ]0 - ]0 ) ) < 8$* ' ]95$5 ' ]95$* ' ) ' 8$8 ' + "3!本实验多次测量是为了取平均值减小误差+用刻度尺测量作 业本的长度$需要多次测量$是为了取平均值减小误差$故 .正 确+探究同种物质的质量与体积的关系$多次测量是为了寻找普 遍规律$故/错误+测量小灯泡的电功率时$也需要多次测量$是 为了探究灯泡亮度与实际功率关系的规律$故0错误( 类型四#伏安法测功率 '$#9$如图所示) #-$/##)$9$9* #*$-#灯丝电阻随温度升高#降低$而变大#变小$ 类型五#焦耳定律 ($#9$"##&$在电流大小和电阻大小相同时"通电时间越长"电流 通过电阻产生的热量越多##'$!端#在通电时间和电阻大小 相同时"电流越大"电流通过电阻产生的热量越多##($实验中 只能通过温度计示数的变化量来反映电流通过电阻产生的热量 的多少"无法精确测量电阻产生的热量 #-$0 - 开路#2#5$3#94#0 - #)$等于#大于 %解析&"9!滑动变阻器有保护电路的作用$开关闭合前$滑动变 阻器的滑片/应置于阻值最大处$故位于"端+"&!两次实验中$ 电阻和电流大小均相同$通电时间不同$"&!中温度计升高的示 数较大$说明电流通过电阻产生的热量多$可得结论#在电流大 小和电阻大小相同时$通电时间越长$电流通过电阻产生的热量 越多+"'!实验中电流表示数变大$根据欧姆定律可知电路中的 总电阻变小$滑动变阻器接入电路中的电阻变小$故应向 !端移 动滑片+"&!*"'!两次实验中$电阻大小和通电时间均相同$ "'!中电流大于"&!中电流$且温度计升高的示数较大$说明电流 通过电阻产生的热量多$可得结论#在通电时间和电阻大小相同 时$电流越大$电流通过电阻产生的热量越多+"(!实验只能得到 定性结论$主要原因是实验中只能通过温度计示数的变化量来 反映电流通过电阻产生的热量的多少$无法精确测量电阻产生 的热量+"-!开关闭合后$电压表有示数$说明电压表与电源接 通$但电流表无示数$说明电路中有开路的地方$电路故障是 0 - 开路+从图乙中可知$闭合开关后$两电阻丝和滑动变阻器串联$ 电流表测量电路电流$电压表测量 0 - 两端的电压+电压表选择 大量程$分度值为 5$3 R$示数为 2 R$电流表选择小量程$分度值 为 5$5- .$示数为 5$3 .+根据欧姆定律可知0 - 的阻值#0 - < , - # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # -

资源预览图

专项突破2 电、磁作图-【一课通】2024-2025学年九年级全一册物理同步大考卷全程复习(沪科版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。