17.1电流与电压和电阻的关系2024-2025学年人教版九年级全一册物理

17.1电流与电压和电阻的关系 一、单选题 1．经过多年研究，最先得出电流跟电压和电阻之间的定量关系的是（　　） A．欧姆 B．焦耳 C．伏特 D．安培 2．在探究“电流与电阻的关系”的实物电路如图所示，电源电压恒为3V，实验准备了5Ω、10Ω、20Ω的电阻进行实验，当将5Ω的电阻接入R所在的位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，记下此时电流表的示数；接着用10Ω的电阻替换5Ω进行实验，应把滑动变阻器的滑片怎样移动，同时眼睛盯住电压表并保持示数为2V不变，才可能达到实验目的（　　） A．向左 B．向右 C．不动 D．先向左再向右 3．研究得出“导体中电流与电压的关系”的科学家是 （　　） A．牛顿 B．帕斯卡 C．欧姆 D．伽利略 4．小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（　　） A．保持滑动变阻器滑片不动 B．将滑动变阻器滑片向右移动 C．将滑动变阻器滑片向左移动 D．调高电源的输出电压值 5．下列说法不正确的是（    ） A．用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论都一样 B．电路简化时把电流表看成是一根导线，把电压表看成是断路的 C．人体的安全电压是36V D．同一导体，它两端电压越大，通过它的电流也越大 6．利用如图所示的电路探究通过导体的电流与导体电阻的关系，测量数据如表格所示，下列说法错误的是（  ） 实验次数 1 2 3 4 电阻R/Ω 20 15 10 5 电流I/A 0.20 0.26 0.40 A．将定值电阻由20Ω换为15Ω，滑动变阻器接入电路的阻值变小 B．第1次和第3次实验，滑动变阻器的功率之比为1∶2 C．要完成第4次实验，需要换用最大阻值更大的滑动变阻器 D．由表格中数据可知，当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比 7．小文探究“电流跟电阻的关系”，电路如图所示，所选器材规格及性能分别是：电源电压6V恒定不变，电流表（0~0.6A），电压表（0~15V），定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，滑动变阻器规格“10Ω 1A”，实验中要求：“电表指针偏转角度不得低于表盘刻度的三分之一”，以下说法正确的是（　　） A．该实验中，5Ω电阻不能满足测量要求 B．该实验中，20Ω电阻不能满足测量要求 C．该实验中，能完成对全部定值电阻的探究 D．换用最大阻值更大的滑动变阻器才能完成实验探究 8．在探究“电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图所示，电源电压恒为6V，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，得到的实验数据如下表。下列说法正确的是（　　） 实验序号 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.5 0.25 0.20 0.12 0.10    A．正确连接电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是电阻断路 B．第3次实验出现操作失误，该同学更换电阻后，应该先移动滑片，使电压表示数为2.5V时，再读出电流表的示数 C．选用的滑动变阻器的规格可能是“30Ω ，1A” D．该实验得出的结论是：电压一定时，导体的电阻与通过导体的电流成反比 9．某同学用电流表测电路中电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则发生故障的原因可能是 A．导线开路 B．开关断开 C．灯泡与灯座接触不良 D．电流表损坏 10．小明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A．通过导体中的电流与其两端的电压成正比 B．导体甲的电阻大于导体乙的电阻 C．将导体甲接到电压为3V的电源上时通过的电流为0.6A D．将甲、乙两导体并联接入2V电源上时，总电流为0.6A 二、填空题 11．如图甲所示的电路中，R1为滑动变阻器，R0、R2均为定值电阻，电源两端电压保持不变．改变滑动变阻器R1的滑片位置，两电压表的示数随电流变化的图线分别画在图乙所示的坐标系中．根据以上条件可知电阻R0的阻值为 Ω．   12．如图所示，为某款电子测温仪及其工作原理图，已知电源电压保持不变，R0为定值电阻，热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大。显示仪是由 （选填“电流”或“电压”）表改装而成；被测者体温越高，则显示仪的示数越 。    13．物理学习中不但要学会物理知识，还要学会科学研究方法．例如：研究电流时与水流进行对比，这属于运用了 法；研究串联、并联电路时，引入“总电阻”，这属于运用了 法；研究导体的电流与电压关系时，需要运用 法．（以上三格均选填“理想实验”、“类比”、“建立模型”、“等效替代”、“控制变量”） 14．探究电流与电阻的关系 （1）探究方法： ； （2）探究电流与电阻关系时： ； （3）连接电路前应注意哪些问题： ； （4）探究电流与电阻关系时，变阻器的作用： ； （5）完善表格，填入正确值： ； （6）多次测量目的： ； （7）补充实验电路： ； （8）电路连接改错： ； （9）连接电路时： ； （10）变阻器的连接时： ； （11）在电压一定时，导体电流与导体电阻的关系： 。 15．在“测定物质的密度”实验中，实验原理是 ，实验需要的主要测量工具有天平和 ，实验时采用多次测量是为了 ．“探究导体的电流与电压关系”实验中，采用多次测量是为了 ． 三、作图题 16．小明想要探究通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压关系，并要求滑片P向左移动时，小灯泡变亮。请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整，并画出对应的电路图。    四、实验题 17．在“探究电流与电阻的关系”实验中： 【进行实验与收集证据】 （1）如图甲所示，请你用笔画线代替导线，将图中电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉），要求：当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流变大 ； （2）闭合开关后，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，其原因可能是 ，接下来的规范操作应是 ； （3）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为 V。当把30Ω的定值电阻接入电路中时，肖若同学无论怎样移动滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明选择的滑动变阻器 ； （4）根据实验数据绘制出如图丙所示的图像。 【分析论证】 通过图像丙可以得出实验结论是 。    18．如图所示的电路图可以用来探究电流与电压电阻的关系、伏安法测电阻等相关电学实验。 （1）在探究“电流与电压的关系”实验中，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 ；除了保护电路，滑动变阻器在本实验中的作用是 ； （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中，当把电阻R由小电阻更换为稍大的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）调节，目的是 ； （3）在探究“电流与电阻的关系”实验中，如果电源电压为6V，电阻R分别为10Ω、20Ω、30Ω的电阻各一个，实验中保持电阻R两端电压恒为1.5V，则滑动变阻器与电阻R的电压之比为 ；为了顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值不能小于 Ω； （4）在“伏安法测电阻”实验中，多次调节滑动变阻器得到多组数据的目的是 ；在初中的物理实验中 实验和此次实验的目的相同。    五、计算题 19．在串联电路中，探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据得出电压跟电阻关系式U= ． R/Ω 2 4 6 8 10 12 U/V 3 6 9 12 15 18 20．如图所示电路，电源电压不变. 若a处接电压表，闭合开关后电压表示数为6V，电流为0.5A；若a处接电流表，闭合开关后电流表示数为1A．求： （1）R1的阻值； （2）电源电压． 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$