内容正文:
绝密★考试结束前
2024学年第一学期绍兴会稽联盟期中联考
高一年级生物学科 试题
考生须知:
1. 本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2. 答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3. 所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4. 考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的,不选、多选、错选均不得分)
1. 下列化合物组成元素相同的一组是(
)
C. 淀粉和血红蛋白
B. 叶绿素和磷脂
A. 葡萄糖和晦
D. DNA和ATF
2. 下列有关细胞中水的叙述,错误的是(
。
A. 水是活细胞中含量最多的化合物
B. 细胞中的极性分子或离子都易溶于水
C. 水分子之间的氢键使得水具有缓和温度变化的作用 D. 氢基酸脱水缩合时需要消耗水
3.食盐溶解后形成的Na和C1对维持血浆正常浓度有重要的作用。这一现象说明(
)
A. 无机盐在生物体内含量不高,多数以化合物形式存在
B. 无机盐能提供细胞代谢所需的能量
C. 无机盐具有维持生物体生命活动的重要作用
D. 无机盐能作为原料参与细胞内物质的合成
4.怡糖(麦芽糖)被认为是世界上最早制造出来的糖。下列关于麦芽糖的叙述,正确的是(
~
A. 麦芽糖的水解产物为一分子的葡萄糖和一分子的果糖
B. 相同质量的麦芽糖与油脂相比较,麦芽糖被彻底氧化分解耗氧量更多
C. 人体消化道内可能出现麦芽糖
D. 麦芽糖可被睡液淀粉梅催化水解
5.维生素D。可从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可在阳光下由皮肤中的7一脱氢胆固醇转化而来
活化维生素D。可促进小肠和贤小管等部位对的吸收。研究发现,紧脏合成和释放的轻化晦可以
促进维生素D.的活化。下列叙述错误的是(
)_
A. 贤功能下降可导致机体出现骨质疏松
B. 适度的户外活动,有利于少年儿童的骨略发育
C. 维生素D。 是一类蛋白质类化合物,不溶于水
D. 维生素D。 可促进人和动物对锣和磷的吸收
6. “红伞伞,白杆杆,吃完一起躺板板”警示了毒蘑菇的危害,其中的毒蝇伞含有的鹅膏碱(主
要致幻毒素之一),是一种环状八肤,能使RNA合成受阻。下列相关叙述不正确的是(
-
A. 鹅膏碱的基本单位是氢基酸
B. 高温加热后的鹅膏碱能与双缩豚试剂发生紫色反应
C. 鹅膏碱是由8个氛基酸脱水缩合而成,N元素主要存在于氛基中
高一生物学科试题 第1页(共8页)
D. 若氛基酸平均相对分子质量为128,则鹅膏曹碱的相对分子质量是880
7. 生物体内的氢基酸有很多种,下列化合物属于构成蛋白质的中氛基酸的是
① CH:-COOH ②CH-CHOH
NH2
NH2
③NH-CH-CH-CHOH
④CH-CH-NH2
COOH
NH2 CoOH
NH-CH-(CH)4-NH
CoOH
A.①③④
C.②③④
B. ①②③④
D.
①②③④
8. RNA分子彻底水解形成的化学分子包括(
_
①核糖②脱氧核糖③磷酸④膘噤、鸟噤岭、胞唳胸唳尿唳
A.①③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ②③④
9. 细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程,下列叙述正确的是(
_
A. 罗伯特·胡克利用自制显微镜首次观察到了活细胞
B. 所有的细胞必定由已存在的活细胞产生是细胞学说的重要补充
C. 细胞学说认为细胞可分为真核细胞和原核细胞
D. 细胞学说揭示生物界的统一性和差异性
10. 利用显微镜观察动植物的微观结构,让人们从细胞的视角看世界。下图1、图2是显微镜下观
察后绘制的图像,下列描述正确的是(
)
A. 图1图像细胞质实际流动方向为顺时针
图1
B. 图2图像再放大4倍则只能看到2个完整细胞
图2
C. 若视野中有异物,转动目镜异物不动,则异物在物镜上
D. 检测生物组织中的糖类、油脂、蛋白质的实验都需要用显微镜观察
11.某同学设计了关于“通过模拟实验探究膜的透过性”的实验,如下图实验装置进行了实验,静置
12h后分别对甲、乙两组透析袋中的成分用适宜的试剂进行了检测。下列叙述错误的是(
)
淀粉溶液
葡萄糖溶液
7
A.
实验中的自变量是烧杯内的两种溶液
B. 甲组用礁一碑化钾试剂检测,透析袋中的溶液变蓝色
C. 该实验表明,葡萄糖分子可以透过半透膜,而淀粉分子无法通过
高一生物学科试题 第2页(共8页
D. 本实验可以推测出细胞膜对物质的进出具有选择性
12. 下列关于细胞膜的叙述,不正确的是(
)
A. 细胞膜内外两层磷脂层是不对称的
B. 细胞膜有的蛋白质能接收信息分子传递的信息
C. 细胞膜上的多糖只能和蛋白质结合形成糖蛋白
D. 细胞膜功能上的差异,主要取决于膜蛋白的种类和数量
阅读下列材料,完成13、14两小题:
细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官,也称为拟器官或亚结构,有些具双层膜
有些具单层膜,有些无膜。其中有些细胞器在光镜下即可分辨,其他细胞器一般需借助电子显微镜
方可观察。细胞器一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。它们组成了
细胞的基本结构,使细胞能正常的工作,运转。
13. 以下能在光学显微镜下观察到的细胞器是(
B. 大液泡
A. 核糖体
D. 中心体
14. 右图甲乙为两种不同的细胞器,下列关于这两种细胞器的相关描述错误的是(
)
A. 甲在真核细胞、原核细胞中均有分布
放大
B. 乙与细胞分裂有关
C. 甲乙均含有蛋白质和RNA
D. 具有乙的细胞也具有甲
☆
15. 细胞自噬是在一定条件下“吃掉”自身的结构和物质的过程,通过该过程,细胞内受损的蛋白
质或衰老的细胞器等可以被降解并回收利用,以应对细胞自身的需求,其过程如图所示。下列叙述
错误的是(
)
自噬
残余体
自噬体
溶晦体
,衰老
细胞核
细胞膜
线粒体
A. 细胞自噬主要发生在动物细胞中
B. 自噬体也具有生物膜,该结构的生物膜最初来源于内质网
C. 衰老线粒体在自"溶体中水解后的部分产物可被细胞再利用
D. 图中溶梅体和自噬体融合体现了生物膜具有选择透过性
16.下表为4种不同的生物的结构组成特点,则a、b、c、d最有可能是生物,
下列叙述中正确的是
C
)
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
A. a可能是植物
把支
t把=
较大
B. 表中有染色质结构的生物a、b、c
t把 t把
C. a和c均含有细胞壁,且两者成分相同
b
较大
D. d利用自已的核糖体合成自身所需蛋白质
有
有
C
小
,
无
高一生物学科试题 第3页(共8页)
17.下列关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是(
_
A. 伞藻嫁接实验能证明伞藻帽的形状由细胞核控制
B. 核仁与核糖体RNA的合成有关
C. 核膜可与内质网膜相连,代谢越旺盛的细胞,核孔数量越少
D. 细胞核是遗传信息库,是遗传的控制中心和细胞代谢的主要场所
18.图1表示分泌蛋白的形成过程,其中a、b、c分别代表不同的细胞器,图2表示该过程中部分结
构的膜面积变化。下列相关叙述错误的是(
)
物质X
a→D■→C
{
分泌蛋白
前
后 时间
图1
图2
A. 图1中的细胞结构a不含磷脂分子,并且用光学显微镜观察不到
B. 图1中构成分泌蛋白的物质X最多有20种,b内的产物一般没有生物活性
C. 图2说明内质网膜在分泌蛋白的过程前后的膜面积没有变化
D. 图1、图2所示变化都能体现生物膜具有流动性
19.近日“支原体肺炎”登上热搜!其病原体是一种称为肺炎支原体的无壁原核生物。易在人群密集
密闭、通风不良的环境通过飞沫或直接接触传播。感染者主要出现发热、咳嗽、咽红、流涕、打喷
等感冒症状,病情严重时可能会引起肺炎,甚至有一些还出现了“白肺”。下列关于肺炎支原体
的说法正确的是(
A. 肺炎支原体含有核糖体、细胞壁等结构
B. 膜蛋白在肺炎支原体的核糖体合成,在内质网加工
C. 肺炎支原体的DNA位于拟核中
D. 支原体进行需氧呼吸的场所在细胞质基质和线粒体
20.下列有关细胞壁的叙述,正确的是(
-)
A.细胞壁是植物细胞的最外层结构所以是细胞的边界
B.植物细胞放在清水中不会吸水涨破是因为其具有细胞壁
C.细胞壁能控制物质进出细胞,具有选择透过性
D.是否有细胞壁是区别细菌和真菌的重要依据
21.下列有关细胞质基质和细胞骨架的叙述,不正确的是(
A.变形虫形态的改变依赖于细胞骨架
B.细胞骨架是由纤维素组成的网架结松
C.细胞溶胶可与细胞内其他结构相互配合,协同完成各项生命活动
D.细胞质基质呈胶状,由水、无机盐、脂质、糖类、氢基酸、核苷酸和多种等组成
22.ATP是细胞内重要的化合物,对生命活动的正常进行具有非常重要的作用,其结构如图所示。下
列相关叙述错误的是(
)
A.图中①为苷
B. 图中②是RNA 的基本单位之一
C. 合成ATP所需的能量只能来自细胞内的放能反应
腹噤吟
核糖
D. 图中③和④的相互转化保证了细胞内的能量供应
高一生物学科试题 第4页(共8页
23.下列关于晦的叙述,正确的是(
)
A. 一种晦只能催化一种或一类化合物的反应
B. 可通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率
C. 低温能降低活性的原因是破坏了醇的空间结构
D. 所有梅都是在活细胞的核糖体上产生的
24.下列关于探究晦相关特性的实验中,叙述正确的是(
)
A. 验证淀粉晦对淀粉和蘑糖作用的专一性时,可用液进行结果的鉴定
B. 先将淀粉、淀粉混合再置于不同温度条件下,可探究温度对晦活性的影响
C. 在晦的高效性实验中,需要设置加无机催化剂的一组作为对照
D. 探究温度对活性影响时可选用过氧化氢作为实验材料
25.果蔬在储存和运输过程中褐变的主要原因是多粉氧化梅(PP0)催化酬形成黑色素。为探究不同
温度对两种PP0活性的影响,某同学设计了相关实验,结果如下图。下列叙述正确的是(
)
酸剩余量
100%-
□晦A
50%
□梅B
O 20 30 40 50温度/C
A. 本实验的自变量是温度,
因变量是盼剩余量
B. 据图分析,相同温度条件下晦A的活性更高
C. 应在30C~40°C之间设置多个温度梯度探究晦B的最适温度
D. 低温可以减少储存和运输过程中的果疏褐变
非选择题部分
二、非选择
题(本大题共5小题,共50分)
26.(10分)如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图,a、b、c、d代表不同的小分子物
质,A、B、C代表由这些小分子构成的物质,请分析回答
植物细胞内
染色体的
的能物质
主要成分
促进雄性生殖器官发育,激
发并维持雄性动物第二性征
(1)物质A是 ,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
若物质A在动植物
细胞中均含有,并作为细胞内的最理想的储能物质,则A是_,可以用___鉴定。
(2)图中的b是__,由b形成B的反应叫做_,物质B经高温处理后会丧失生物学
活性,原因是
(3)物质C是
,c共有。
种。
高一生物学科试题 第5页(共8页)
(4)与d同属于一类的还有
27.(7分)如图表示膜岛素原分子在高尔基体内切去甲肱(图中箭头表示切点)后,转变成由两条
肤链构成的成熟的肤岛素(图中数字表示氛基酸序号),请回答下列问题
甲H
COOH
NH.
OOH
a链
2o0
B链
B链
(1)如图膜岛素原加工成膜岛素分子的过程,剪切掉甲肤需要破坏_(填化学键),加工后
的牍岛素分子至少含有
个游离的氛基。
(2)下图为陕岛素的B链示意图,假如第8、20、23位氢基酸的R基团都是-CH。,请分析
第20位
_。
C
第30位
第1位
第23位
第8位
①第8、20、23位氢基酸的结构式是
②若通过水解除去B链第8、20、23位氛基酸,则需消耗 分子水,加入的水分子中的氧参与形
③现有另一多肤M链,与膜岛素的B链一样都由30个氢基酸组成,但两条多肤链功能完全不同,试
从结构组成方面分析可能的原因:
(2分)
28.(14分)下面几张是有关于细胞结构的示意图,请回答相关内容
-①
-④
2
图2
图1
图3
(1)辛格和尼克尔森提出细胞膜的
模型,蛋白质分子和磷脂分子一样均有水溶性和部
分,且在膜两侧的分布
(2)图1中具有色素的结构有_(填序号)。图1细胞内含DNA的细胞器有_(填序号)。
(3)部分囊泡从图2的④中脱离后可形成_(细胞器),该细胞器富含,在图1
中,类似的功能由
__(填序号)承担。若图2细胞为分泌细胞,在分泌蛋白的合成和加工
过程中,能形成囊泡的细胞器是_(填序号)。
(4)图2细胞与图3细胞相比,图2细胞结构上最主要的特点是。上图中能进行光合作用的
高一生物学科试题 第6页(共8页)
细胞有图
代表的细胞。
(5)若提取图2细胞中的磷脂,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积_(大
于/等于/小于)细胞表面积的2倍
(6)取幼嫩植物的叶肉细胞,并通过合适的方法制备单层细胞的临时装片,在高倍显微镜下观察胞
质环流现象,则可选择
___(填细胞器名称)为最佳参照物,为使现象明显,可事先把
植物放在
的环境中培养一段时间。
29.(10分)为保证市民的食品安全,执法人员会使用ATP荧光检测系统对餐饮行业中餐具等用品
的微生物含量进行检测。其设计灵感来源于萤火虫尾部发光器发光的原理。请据图回答:(注:AMP
由一分子]噤吟,一分子核糖和一个磷酸基团构成)
荧光素酷
O
ATP荧光检测仪
腹苷酸
一检测试剂
PPi
荧光素
ATP
CO+AMP
荧光素
一试子
注:ATP荧光检测系统由ATP荧光
注:ATP可脱去一个PPi形成AMP,并释放能量
检测仪和检测试剂组成
a
b
(1)图a为萤火虫尾部发光器发光的原理,据图分析可知萤火虫能够发光是由于萤火虫腹部细胞内
的
催化荧光素反应,从而放出光子而发出荧光。
(2)图b中的荧光检测仪可检测上述反应中荧光强度,从而推测微生物含量。该仪器可用作检测微生
物含量的前提包括
(2分)
①所有生物活细胞中都含有ATP:②不同细胞中ATP浓度差异不大:③荧光强度与ATP供应呈正相
关;④试剂与样品混合后发荧光属于放能反应
综合上述材料分析,为保证该反应顺利进行,检测试剂中除了荧光素晦外,至少应有
(2
项)。根据晦的特性,检测试剂应在
条件下保存。
③)ATP的结构简式为
_,中文名称是
_。A代表
(4)生物体对ATP的需求较大,但细胞内ATP的含量较少,细胞能满足生物体对ATP的需求的主要原
因是
(5)请写出ATP合成反应式
30.(9分)某小组进行“探究pH对的影响”的一系列活动。实验一:
“探究pH对过氧化氢的
影响”,设置了pH5.0、6.0、7.0和8.0四个组,实验结果如下表所示。
不同pH、不同时间收集到的气体体积表(L)
pH
体积
7.0
5.0
6.0
8.0
s
30
10
8
10
10
(一(
60
10
9
10
90
10
10
10
10
10
10
10
120
10
高一生物学科试题 第7页(共8页)
(1)能否用各组实验完全结束后收集到的气体体积作为因变量检测指标,
并说明理由?
(2)实验结果并不理想,可通过(填“增大”或“减小”)底物浓度;或_(填“增
加”或“减少”)嗨的量等措施加以改进。
(3)若实验中只有一套实验装置,每次实验后,先用蒸水充分冲洗反应室,然后用_再
冲洗一遍。
实验二:“探究pH对不同蛋白晦的影响”,对木瓜蛋白晦、胃蛋白梅和蛋白晦进行了相关实验,
结果如图所示:
木瓜蛋白梅
晦活力
胃蛋白晦
蛋白醇
A
8 10pH
(4)本实验的自变量为
(5)据图可知,
晦更适宜作为食品添加剂,理由是
高一生物学科 试题 第8页(共8页)2024学年第一学期绍兴会稽联盟期中联考
高一年级生物学科参考答案
命题:钱清中学王海萍
王静
一、选择题
1-5 DDCCC
6-10 CABBB
11-15 BCBCD
16-20 ABCCB
21-25 BCACD
二、非选择题
26.(10分)
(1)淀粉
糖原
油脂
苏丹Ⅲ
(2)氨基酸
脱水缩合
高温会破坏蛋白质的空间结构
(3)DNA
4
(4)胆固醇、维生素D
27.(7分)
COOH
(1)肽键
2
(2)①NH2-
C-H
②6
羧基
CH3
③两者的氨基酸种类、排列顺序、肽链的空间结构不同(答出2点给1分,3点给2分)
28.(14分)
(1)流动镶嵌
脂溶性
不对称
(2)⑨①
⑧⑨
(3)溶酶体
水解酶
①
④⑨
(4)有成形的细胞核
1、3
(5)大于
(6)叶绿体
光照充足、温暖
29.(10分)
(1)荧光素酶
(2)①②③(答出2点1分,答全2分)
荧光素和氧气
低温
(3)A-P~P~P
腺苷三磷酸
腺苷
(4)ATP与ADP的转化速率较快
(5)ADP+Pi+能量+ATP
30.(9分)
(1)不能(1分)
实验中H0,的量是一样的,故各组实验完全结束后收集到的气体体积也是一
样的,无法作为因变量反映酶的活性强弱(2分)
(2)增大减小
(3)相应缓冲液/下一组实验对应缓冲液
(4)PH、酶的种类
(5)木瓜蛋白
木瓜蛋白酶的活性不随PH的变化而变化