Unit 7 第2课时(学习任务单)Cartoon time-【上好课】四年级英语上册同步高效课堂系列（译林版三起）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 译林版三起 学科 英语 年级 四年级 册别 上册 课题 Unit 7 How much? Cartoon time 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 通过本课时学习，学生能够： 1.在观看视频、回答问题、阅读文章等活动，让学生理解和熟悉Cartoon time中发生的故事内容。（学习理解） 2.通过学习，学生能够使用“Can I help you?”“How many would you like”等购物中常用的句型。（应用实践） 3.学生在理解文章的大意后，能够和同学伙伴演绎文章中的对话内容并在相同情景下编纂新的对话。（迁移创新） 完成课时目标所需的核心语言如下： 【核心词汇】 her, tail, long 【核心句型】 -Can I help you? -I’d like.... -How many would you like? -They’re for my sister. -How beautiful! 课前学习任务 预习： 1.预习本单元相关的词汇。 2.试着读一读Cartoon time, 了解对话的主旨大意。 课上学习任务 【学习任务一】 观看视频，回答问题： How many would Bobby like? _____________________________ 【学习任务二】 阅读文章，回答相关的问题： 【学习任务三】 根据提示，编纂新对话： 【学习任务四】 情景选择 ( )1.你是售货员，你想问别人要多少，你可以说： A.How much would you like? B.How many would you like? ( )2.你想买一双鞋子，询问价格你可以说： A.How much is it? B.How much are they? ( )3.你想说鞋子真漂亮，你可以说： A.How beautiful! B.What beautiful! 【学习任务五】 单项选择 ( )1.-Can I help you? -I’d like ______ socks. A.this B.that C.these ( )2.I’d like buy some pencils _______ my sister. A.at B.for C.of ( )3.______ nice! A.How B.What C.Where 【学习任务六】 连词成句 1. many, would, how, like, you (?) _____________________________________ 2. for, they, are, Tina, sister, my (.) _____________________________________ 3.long, tail, her, is (.) ______________________________________ 参考答案： 学习任务一： Ten 学习任务二： 1.They’re for Tina. 2.Because her tail is long. 3.Yes, she does. 学习任务三： 略 学习任务四： 1.B 2.B 3.A 学习任务五： 1.C 2.B 3.A 学习任务六： 1.How many would you like? 2.They are for my sister Tina. 3.Her tail is long. ( 1 ) ( ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$